消防主题班会课件7篇.doc
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1、 消防主题班会课件7篇 班会目的: 1、使学生把握一些在家遇到火灾、触电、遇到坏人的处理方法。 2、通过班会使学生增加防火、防煤气中毒、防雨雪、防烟花爆竹的安全意识,培育有关防范力。 教学过程: 1、学习冬季防火学问的情景表演: (1)第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) (2)大家仔细观看表演后争论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? (3)反思什么样的状况下简单引起火灾?对学
2、生带火种和吸烟状况进展查挖。 (遇到火情,危急状况时,要保持冷静,快速实行有效措施) 2、学习防触电学问的情景表演: (1)其次组代表表演: (2)大家仔细争论观看表演后争论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? (3)反思什么样的状况下简单引起触电?对学生在家如何正确使用家用电器取暖状况进展争论。 4、学习防煤气中毒学问的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家仔细观看表演后争论: a. 提问:发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?这样会
3、产生什么样的不良后果?应当怎么做? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生煤气中毒?发生了煤气毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 3)反思什么样的状况下简单引起煤气中毒?假如发生煤气中毒你会如何去做? (正确作法:假如发觉煤气中毒的患者,首先应当马上翻开门窗,将患者移到空气新奇通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。) 5、学习防坏人破坏学问的情景表演: (1)、第四组代表表演: (2)、大家仔细观看表演后争论: a. 提问:刚刚发生一件什么事?这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做? b.总结:情景表演告知了
4、我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么电话求救? (3)反思假如你遇到坏人时,你会如何去做?让学生争论防坏人的方法。 (不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走,夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱) 6、学习防雨雪情景表演: (1)、第五组代表表演: (2)、大家仔细观看表演后争论: a. 提问:刚刚发生一件什么事?这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做? b.总结:情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么电话求救? (3)反思我们应当怎样才能防止雨雪给我们带
5、来损害?如何才能保障我们的自身安全? 6、学习防烟花爆竹情景表演: (1)、第六组代表表演: (2)、大家仔细观看表演后争论: a. 提问:刚刚发生一件什么事?这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做? b.总结:情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生? (3)反思我们应当怎样才能防止烟花爆竹给我们带来的损害?如何才能保障我们的自身安全和他人的安全? 主持人总结 同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命才得以连续。 生活中总有一些突发大事,这些突发大事并不行怕,可怕的是没有自
6、救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量,在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 我们的生命是珍贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 消防主题班会课件篇2 一、教学活动目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的根本方针,根本法规。 2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。 3、学会正确使用液化气,煤气,电器,把握灭火方法,自救与逃命的方法,化险为夷,转危为安。 二、
7、教学活动重点: 1、消防安全常识,扑救常识,灭火方法。 三、教学活动难点: 1、把握灭火方法。 四、活动预备: 1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。 2、小灭火器。 活动过程: 进入冬季,天气枯燥,因此要加强学生的防火意识。首先,强调了消防安全防火的.重要意义,提示大家从生活、学习、工作中的点滴小事动身,形成消防安全爱护意识,共同制造和谐安全的教学环境。 一、公共场所发生火灾的逃命技巧。 1、假如大火堵住门口,马上用湿毛巾捂住口鼻,或用水浇全身。 2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃命。 3、假如火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。 4、假如出口小,要呼救,等待求援。不要轻
8、易跳离,这样危急性更大! 二、火灾逃命自救十法 一要了解和熟识环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时准时疏散和灭火。 二要快速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要马上想法撤离。 三要爱护呼吸系统。逃命时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严, 否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危急。 四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 五要利用绳索滑行。用牢固的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在坚固的暖气管道、窗框、床
9、架上,被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。 六要从低层跳离,适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、外套等松软的物品,以便“软着陆”,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑,以缩短跳落高度。 七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 八要临时避难。在无路逃命的状况下,可利用卫生间等临时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在临时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。 九要利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃命方向简头等标志
10、,被困人员按标志指示方向挨次逃离,可解“燃眉之急”。 十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地快速疏散,才能最大限度地削减伤亡。 三、消防安全学问竞赛(抢答形式) 1、火灾的预防包括哪些? 2、易燃物品应当怎样放置? 3、平常用电炉取暖对不对?有什么影响? 4、蜡烛为什么要准时熄灭? 5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮? 6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清晰什么? 7、学生能不能参与灭火行动? 8、从失火的楼房内怎样逃离危急? 四、小结: 同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 消防主题班会课件篇3 教学目的: 1.宣传学习并贯彻我国“预
11、防为主,防消结合”的消防工作的根本方针。 2.了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。 3.把握灭火方法,自救与逃命的方法,化险为夷,转危为安。 教学过程: (一)导入课程: (1)叙述1个“火灾案例:以引起学生留意力005年4月5日上午,山西省某煤矿其次小学四年级共195名学生,在10名教师带着下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。 (2)学生分组争论(56人一小组)“火灾案例”,以增加,火灾预防意识,安全意识 (二)分组争论消所安全应留意的事项,火灾扑救的方法及逃命方法,提出问题引起学生思索: (1)校园防火应留意什
12、么? (2)外出野炊应留意什么? (3)发生火灾时应如何报警? (4)火灾扑救有哪些方法? (5)人身着火时如何自救? (三)学生发言(一两个小组代表) (四)学习教材内容 (1)火灾的概念: 火灾,就是在时间和窨上失去掌握的燃烧。一般说来,引起火灾的缘由主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾 (2)火灾的预防 1.家庭防火 安全使用液化石油气 安全用电及家电器 安全使用炉火 2.学校防火 制止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 试验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在特地库存放,随用随领,用完产即清理。 要建立切实可行的消防制度,关键部位要设
13、置灭火器材 在有寄宿生的学校里,严格治理,不允许使用电炉、热得快等电热器具。 3.山林防火 要杜绝人为火种(吸烟、野炊、进行火晚会 要实行肯定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾 (五)火灾初发时应急措施 1.报警 记住火警号码:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。 说明报警人的姓名,号码号码等。 2.初起火灾的扑救措施 若是因用电不录引起火灾,应快速切断电器电源。 火场的详细状况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火 救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势扩散 消防队到达后,起火单位和在场的人员应准时向指挥员介绍已查明的场状况 (六)火场自救与逃命: 1.加
14、强安全自救的观念 2.冷静选择逃命路线 脱离险境时,应冷静观看四周的火情,选择最安全路线 3.不盲目跳楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬 消防主题班会课件篇4 活动目的: 通过本次班会,使学生在欢快的活动中把握防火安全学问,增加学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救力量,削减火灾难事故的发生,促使儿童青少年的安康成长。 活动预备: 1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些防火安全学问。 活动过程: 主持人甲:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去掌握就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增
15、加同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救力量,为此我们预备了这次消防安全与我们息息相关主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来把握防火安全学问,从而削减火灾事故的发生,预祝班会圆满胜利! 主持人乙:我宣布,四(1)班消防安全与我们息息相关主题班会现在开头! 一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。 1、主持甲读新闻。 2022年10月15日14时15分许,_市_区胶州路728号一幢教师公寓发生重大火灾,截至目前已有53人因火灾死亡。起火楼房高28层,为_区胶州路728号,是_区教师公寓。事发时,大楼正在进展外立面装修。15日上海风力较大。目击者称,脚手架先着火,然后火势从下至上不断上蹿。
16、_市政府新闻办公布消息称,截至18时30分许,现场大火已经根本扑灭,消防队员已进入楼道,营救出居民100余人,受伤人员已紧急送往_市_区中心医院等地抢救。现场的施工人员向表示,外墙面构造由铁制脚手架、绿色的塑料过滤网、泡沫、聚胺脂以及木板等组成,均为易燃物,着火点来自1号楼20层外墙面,并推想是工人在焊接时四溅的火花引燃了泡沫等易燃物。 2、主持乙:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们谈论,各抒己见。 4、主持小结。 甲、发生火情,同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖,就能使初起的
17、火熄灭。假如火势非常猛烈,正在或可能扩散,切勿试图扑救,应当立即逃离火场,打119火警号码,通知消防队救火。 乙、怎样报火警? 留意:不能随便乱打火警号码。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警,要加以制止。 二、消防安全学问知多少 (一)火灾时应知应会的根本学问 1、保持镇静 2、敲碎楼层火警报警按钮上的玻璃,启动警报,并高呼“火警” 3、快速拨打火警号码119,讲清具体地址、起火部位、起火物质、火势大小、报警人姓名及号码号码 4、在确保自身安全状况下,可利用现场消防设施或轻巧灭火器材灭火 5、切勿用水扑救因电器故障引起的火灾 6、火灾时不行乘坐电梯? (二)发生
18、火灾时如何逃命自救 1、火灾袭来时要快速逃命,不要贪恋财物 2、把握逃命的根本方法,熟识几条逃命路线 3、若火警发生在您所在位置以下楼层时,应快速从楼梯疏散到安全地点,如无法通过楼梯往下疏散时,请准时退回屋内,或逃到屋顶天面或避难层(间),等待消防队的救援 4、受到火势威逼时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去 5、穿过浓烟逃命时,要尽量使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻,在逃离烟雾区时,还要留意朝光明处或外面空旷地方跑,并要尽量往楼层下面跑,由于火主要是向上扩散的,人是无论如何也跑不过烟的。假如楼梯被烧断或被烈火封闭,那么就应当背向烟火方向离开,待离开后,另寻他法往外逃命。
19、 6、如火势一旦失去掌握,应尽快离开并帮忙有需要人士逃离现场 7、切勿奔驰,应有序地由疏散楼梯步行离开现场 8、到指定地点会合 9、若疑心有人被困火场内,应立即向消防员报告 10、若全部逃命路线被火封锁,要马上退回室内,用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援 11、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,下到地面或未着火的楼层脱离险境 12、室外着火时,如发觉门已发烫,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,泼水降温,并用胶纸密封周边缝隙,防止浓烟渗入屋内 13、身上着火时
20、,千万不要奔驰,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗 14、马上召换医疗救援,以防被火烧伤造成休克 15、逃命时,不要乘坐电梯 16、跳楼逃命也要讲技巧,跳楼时应尽量往救生气垫中部跳,或选择有水池、软雨篷、草地等地方;尽量抱棉被、沙发垫等松软物品或翻开大雨伞跳下,减缓冲击力;假如徒手跳楼,肯定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳下,尽量降低垂直距离,落地前要双手抱紧头部,身体弯曲卷成一团,以削减损害。 (三)火灾中可致人死亡的四种缘由 1.有毒气体(特殊是一氧化碳)。火灾中,一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上,虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体,但这些对导致死亡几乎没有直接影响。 2.缺氧。由于
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