沙城三小“阅读达人”评选活动方案.docx

《沙城三小“阅读达人”评选活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沙城三小“阅读达人”评选活动方案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 沙城三小“阅读达人”评选活动方案 城沙三小“阅读达人”评比活动方案 阅读，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问；阅读，能引导我们明理，学会如何做 个有修养的人；阅读，还能提高我们的阅读力量，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无边的海洋。在书的世界里，可以领会宽阔的天地，观赏壮美的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，远眺将来的瑰丽！为了进一步营造书香校园文化气氛，鼓舞学生以书为友，进展丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校范围内进展“阅读之星”的评比活动，详细方案如下： 一、评比条件： 学生具备以下条件方可申报及推举： 1、阅读有规划、有目标

2、地进展，能在年级或学校起发挥“课外阅读”的榜样带头作用；2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。 3、阅读兴趣深厚，坚持摘抄或写读书笔记，主要面对三至六年级学生。 4、珍惜爱惜书籍，阅读量大，阅读范围广泛：阅读量能根本到达课程标准的要求，低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；1-2年级阅读文学名着(如童话、寓言故事等)1本以上；3-4年级阅读中外名着2本以上；5-6年级阅读中外名着3本以上。 5、积极参与班级、学校和市区开展的读书沟通活动，仔细阅读学校推举的阅读书目，常常向学校阅览室、班级图书角借阅书

3、籍，能写较为详细、真实、生动的读后感； 6、坚持诵读古诗文经典诵读内容，不同年段学生能根据学校要求的背诵篇目背诵古诗，到达规定的数量。 二、评比方法： 1、采纳自己申报，教师依据其平常的读书状况推举，学校依据教师的推举及资料检查进展评定。 2、12月25日前向教育处提交“阅读达人”的材料； 3、评比时需要上交以下材料： 学生申报表，该学生的读书摘记、小作文（低年级）、优秀阅读心得（中、高年级）、发表文章证明及作文获奖奖状等全部能反响该生读书质量的材料。 城沙三小 篇2：沙城三小教师读书活动方案 城沙三小教师读书活动方案 为了进一步激发全校教师读书的积极性，使教师不断更新教育观念，提高理论素养和教书育人力量，养成每日读书的好习惯，拥有布满才智的大脑和书香气质；同时，为了建立书香校园，带动学生共读，推动漂亮学校的内涵建立，特制订城沙三小教师读书活动方案。 一、活动主题：读书，为精神打底，为人生奠基。 二、参与人员：全校全部在职教师。 三、活动内容：教师阅读“五个一行动”。 1.一周一篇文章：每周学习一篇