消防疏散演练的活动方案.docx

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1、 消防疏散演练的活动方案 依据区教育局有关安全文件精神，结合我校安全教育活动规划，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救力量，以及在突发状况下，让师生熟识逃命路线，到达在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、快速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散练习，让学生学到安全防护学问，做到有事不慌、积极应对、自我爱护的目的，把握逃命的方法和提高抗击突发大事的应变力量。 一、安全演练主题 珍惜生命，远离火灾 二、组织领导 总指挥： 副总指挥： 指挥员： 疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员（值日教师） 抢救组：卫生室教师、体育教师和其他男教师。 宣传组：信息中心（会场播送及视频设施）、各楼层

2、的疏导员（负责各教室的视频巡察与反应）。 摄影通讯： 后勤组： 三、演练时间、地点 时间：20xx年11月24日（星期四）上午第一节课后大课间 地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点） 四、疏散演练步骤 预备工作： 1、召开班主任会，做好布置、培训工作。 2、利用晨会，班主任教师向学生作演练发动，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全留意事项。 五、安全疏散演练规划 1、假设消失地震突发大事的疏散。 2、假设消失火灾时的疏散。 3、防踩踏。 六、安全疏散演练要求 1、严格根据规定挨次上下楼，不抢不拖，确保安全。 2、疏散挨次：按播送操入场挨次进展疏散。 3、到达操场后，各班快速清理人数

3、并准时报告活动指挥。 4、各班到达操场挨次，按播送操挨次排列。 消防疏散演练的活动方案2 一、演练目的 为增加广阔师生消防安全意识，提升逃命自救以及自我防备、自我爱护的力量，进一步提高青少年学生的安全意识，做到警钟长鸣，所以进行本次演练。 二、演练时间及规模 1、512上午9时25分。 2、演练对象：全体师生 3、本次演练由校领导指挥，负责宣布演练开头。 三、演练的组织指挥：为了圆满完成此次演练，成立以下组织机构。 1、组长： 其主要职责：负责统一演练工作的绽开； 2、副组长： 成员： 主要职责： （1）催促演练的详细实施； （2）负责演练的顺当进展。 3、组员： 各年级组组长、副组长、其次节

4、课课任教师（要求带队伴随）、各班主任必需到现场指挥。 其主要职责： （1）全面负责演练的组织指挥； （2）保证学生在逃命演练中的安全。 四、演练中指挥人员的位置分工 五、逃命挨次 1、一楼自行撤离。 2、二、三、四、五层依照疏散通道挨次依次进展撤离 3、全体师生根据升旗仪式队形到运动场集合 六、留意事项 1、各指挥员听到下课铃声后，马上赶往指定位置 2、演练前，学校要组织教师对参演学生进展一次教育，要求学生根据规定路线逃命，坚决杜绝学生在演练过程中发生推挤、打闹等现象的发生 3、参演人员要各负其责，要注意提示学生在下楼梯过程中留意安全，严防拥挤，踏伤等现象发生。 4、全部参演人员严格遵守演练方

5、案，确保演练胜利。 七、演练程序 1、校领导宣布演练活动开头 2、各年级按指定位置集合 3、学生会代表讲读疏散演练小常识 4、符宝珍副校长总结讲话 5、演练完毕，各班有序带回 消防疏散演练的活动方案3 一、活动目的： 进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法把握状况，提高参演人员的安全意识和自救自护力量。 二、活动主题： 全民消防，防治火灾 三、活动地点： 校园 四、活动时间： 20xx年11月5日早7：10 五、参与对象： 全体师生 六、活动安排： xx 七、活动内容： 1、升国旗： 11月5日早晨7：10各班在本班教室内进行升旗仪式。 2、学习疏散逃命学问： 火灾，不仅顷

6、刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严峻危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们慌张失措，束手无策。这当然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降落时是否具备逃命自救的本事。只要我们努力提高消防安全意识，学习和把握逃命自救学问，就可以临危不惧，幸免于难。 那么，在火场中如何逃命自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。 快速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或消失突然停电等特别状况一时无法查明缘由时，要快速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃命时机。遭受大火浓烟时，首先要保持糊涂的头脑，不要慌

7、张失措，观看一下自己的境况及火势状况，快速判明危急地点和安全地点，打算逃命的方法。 了解和熟识所处建筑的消防安全环境。对常常工作或居住的”建筑物，可事先制定较为具体的火灾逃命规划，对确定的逃命出口、路线和方法要熟识把握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急状况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，一般电梯可能因断电停顿运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃命。 火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以削减吸入或接触有毒高温烟气，有条件的状况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到

8、的损害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，由于烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依旧有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃命，以免迷失方向。 身处二、三楼而无法通过疏散通道逃命时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃命，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的状况下，应积极查找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以扩散的房间。临时避难时，应关紧房间接近火势的门窗，翻开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要抓紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎

9、火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要准时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇摆颜色艳丽的衣物或向外投掷物品，夜间可摇摆手电引起救援人员的留意。 火场逃命时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，假如温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易翻开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势扩散。火场逃命过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的扩散速度。 假如身上着火，千万不要奔驰，由于奔驰会加速空气流淌，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。假如来不及脱衣服，也可在地上打

10、滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮助将着火的衣服脱下。 3、有序疏散： 发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员马上到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。 八、应急疏散教师任务 1、班主任 （1）提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。 （2）听到警报后，如离教室较近应马上就近到班与当班教师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应马上按疏散路线撤离到疏散地点，快速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。 2、上课教师 （1）听到警报后，上课教师（是该班疏散的第一责任人）马上停顿授课，组织学生分别从前门、后门疏散，

11、前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，教师随学生一起撤离。 （2）当班教师组织学生有序撤离，避开拥堵。 （3）下楼时各班成二路纵队按指定路线快速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。 （4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。 3、没有课的教职员工 （1）听到警报后，离教室较近的，应马上到所在楼层的班级，与当班教师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应马上按疏散路线撤离到疏散地点。 （2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室教师的点名，并向校务部汇

12、报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。 留意：请各年级为每班加配一位教师。 4、卫生室人员 听到指令后，应马上到疏散地点，急救台设在校园南门。 九、应急疏散路线 1、总疏散挨次： （1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的挨次疏散。 （2）靠楼梯的班级优先疏散。 2、教学楼疏散路线 （1）高三教学楼疏散路线 3、校园疏散路线 十、活动要求： 1、11月5日前，各年级管委会对师生进展纪律教育、安全教育、熟识疏散路线和预演。 2、参演人员预备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，制止学生在演练过程中嬉笑。 3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区分、留意事项，并提前做好相应的预备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中根据本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前预备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。 4、各班听从统一指挥，不得擅自行动。 5、演练活动完毕后，各班有序带回。