汇报材料的结尾格式(多篇).docx

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1、 汇报材料的结尾格式(多篇) 第一篇：事迹材料结尾 幻想与责任同行 假如幻想与责任是一组长诗，他，愿成为最激情的一句;假如幻想与责任是一首名曲，他，愿成为最昂扬的一段;假如幻想与责任是一部画卷，他，愿成为最绚烂的一篇;假如幻想与责任是绚烂的颜色，他-xxx，一个一般的质监人，愿把一生奉献给质监事业。 用效劳诠释追求的欢乐，用责任演绎拼搏的人生。这是他三年多行政执法工作的真实写照。没有惊天动地的大事，也没有兴奋人心的豪言壮语，作为一名一般的质监人，xxx同志在平凡的岗位上，无私地为他喜爱的质监事业奉献着自己的一份光与热，不断地用实际行动践行着站好一班岗、守好一方土、惠泽一方民的光芒誓言。 其次篇

2、：材料作文开头结尾 材料作文开头、结尾 作文失分，主要是立意不太精确。其次是由于对材料的运用不恰当：不知道要引述材料或引述材料太晚，在文章中间局部甚至是在结尾处才消失；把材料降低到一般论据的地位。 开头的写作： 在写作供料谈论文时，在“引论”局部最简单犯的毛病是： 1、引述材料过长，不简洁，不概括； 2、亮出的观点不够鲜亮有力； 3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”。 要使材料引述简洁、概括，必需依据观点的需要进展定向表达。所谓定向表达，即是要分析论点中所限定的要素，根据限定的要素进展表达。 要使亮出的观点鲜亮有力，就必需明确表示反对什么，主见什么，拥护什么，应当旗帜鲜

3、亮，爱憎清楚，切忌语言闪闪耀烁，模棱两可。 要避开材料和观点之间消失“两张皮”现象，就必需对原材料作一点分析，它的好处是：告知读者，我的立论是有依据的，使立论站住脚跟； 蓄势。对材料的分析是围绕立论进展的，这样，就为进一步论证作了必要的预备。固然，对材料的分析要力求简洁，一二句话即可。 其次，忌材料使用不当。作文供应的材料，是写作的话题、“引子”，全文的中心、观点、论证都是由材料生发而来的。写谈论文，切忌开头不引述材料，其他文体也不能整篇脱开材料。开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话题引子当成了论据，使读者（评卷人）不明白你的中心是依据什么提出来的；假如整篇文章不见所给材料，你的作文与试题

4、供应的材料和写作要求则无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉。因此，材料作文肯定要正确使用材料，谈论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。也不行在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文与一般的回答下列问题等同起来，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比拟普遍的毛病，为材料作文之一大忌。 首先看材料在写作过程的作用，话题作文中的材料只是提出话题的背景，材料作文的材料则是特定的观点的载体。也就是说：前者的材料只是为了引出一个话题，本身并不规定文章的中心，材料与文章是一种疏远的关系；而后者的材料却是写作内容和立意的依据，本身规定了文

5、章的中心,文章与材料是一种很亲切的关系。其次看写作的角度，话题作文围绕的是话题，所写的文字只须与话题有关就可以，材料作文围饶的是材料，所写文字与材料亲密相关。 需要留意的是，“引”的语言要精练，概括力要强，否则，会让人觉得拖泥带水，不简洁。 阅读下面文字，按要求作文。 “人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不管是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。请你依据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。要求：自拟题目，自定角度。除诗歌外，文体不限。全文不少于800字。 1、 破茧?中华 作茧自缚，一朝钻破。陆放翁这诗句正是写给你的啊，我的中华！ 大风泱泱，大潮滂滂，你的历史

6、是多么辉煌。信步三百年甬道，阅历五千年沧桑。圣贤 1 典籍，浩如烟海，四大创造，寰球共享。用一根根精致绝伦的丝，你织出如锦如缎的天朝之象。是“拍遍栏杆”的豪情，是“仰天大笑”的爽朗，是春秋战国的百家争鸣，一诺千金，是南北魏晋的名士之风，且歌且行。 ? 最终，随着10月1日那面红旗的升起，一个漂亮而破损的茧成为真正尘封的历史。我的中华，你腾飞了！)极大了感受到了一个先进的中国共产党员的优秀作风，其中最吃苦在前享乐在后、工作一丝不苟、宽以待人、与人为善都深深的影响了我，（有一次师傅病了很厉害，原来路已经同意他老人家休息了，可是当遇到困难没有人解决时他毅然的站了出来，挺着病痛处理了一次转辙机事故。当

7、时在场的人无不为之感动，当时看着师傅苍白的脸色，但是脸上依旧带着绚烂的微笑和当时工作时的表情全然不同，这给了我极大的触动，我想当时这种无私的精神无不把人感动，当时下定决心肯定要成为向师傅一样无私而又宏大的人， 据里面有许多的党员，虽然没有很熟悉他们但我知道他们都是和师傅一样悄悄的奉献在一线很无私的人他们把自己的青春热血分献给了祖国人民，我为有这样无私精神的老党员们感到骄傲，他们马上老去，马上退休但是 他们下去了我会毅然的接过他们传给我的接力棒，连续走他们悄悄无闻、无私奉献精神路线，我信任作为二十一世纪的新生一代的大学生今后所做的事情肯定不会让那些老党员们绝望的更不会让党组织绝望的。即使我现在还

8、没承受党组织的正式批准但是党员的精神我会永久牢记在心，让鲜红的党的旗帜在我心中永久不会褪色。 第五篇：作文开头结尾训练材料 作文开头结尾训练 考察古今中外的文章，其根本构造以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精致；“猪肚”：内容丰富、衰弱、充实、容量大；“豹尾”：干脆利索、收束有力。 开头的方法许多，但可以大致地将其概括为两大类： 一是“开门见山”的写法，或“落笔入题”，说明写作缘由，或“开宗明义”，提醒全文主题；或“言归正传”，即速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。好处是文章一开头就紧扣题目，直接了当点明与题目有关的人事物，用此方法入题快，简洁

9、明快，直截了当，符合读者心理，节约篇幅。 二是“形象化”的写法，或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙委婉故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新奇生动，引人入胜。要求：1、直接入题，一般不超过三行（50字左右）；如：朱自清背影“我与父亲不相见已二年余，我最不能遗忘的是他的背影”。 2、语言生动，至少有一种修辞（大多以比方、排比两种修辞手法消失）；如：珍藏的记忆记忆是一片绚烂的星空，每点星光，都闪烁着亲人的吩咐和嘱托；记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢乐和祝愿；记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和幻想 结尾的方法也许多，或总

10、结全文，以提醒主旨；或展现将来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增加文章感染力；或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。如：母亲是疲乏中的一杯龙井，当您脆弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是苦恼中的一曲古筝，当您意志消沉时，优雅的旋律一漂浮，眼前马上一片开阔；母亲是黄昏中的一朵鲜花，当您落寞惆怅时，看一眼满眼青翠，闻一下沁脾馨香，心灵得到暖暖的安慰。（总分值作文母爱让我久久不能忘记） 为了使文章构造紧凑，首尾照应是考场作文中最有用的方法之一，一般状况是先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照顾开头，从而使文章的中心鲜亮突出。其作用是篇末与篇首照应，这种布局方式

11、能使文章构造严谨，完整、文气贯穿、血脉相连；同时也会起到强调和深化的作用，更好的突出中心。如： 把幻想带给花季 （首）都说生活的船不能没有抱负的帆，都说生活的抱负就是为了抱负的生活，而抱负的生活中最欢乐的时间，便是幻想的花季。 （尾）花季中，我盼望自己能永久记住先哲的那句良训：生活的船不能没有抱负的帆。生活的抱负就是为了抱负的生活。 （选自荆州中考总分值文） 技巧点拨：运用首尾照应的方式，以美丽的诗一般的语言凸显了文章的主旨抱负的生活中最欢乐的时间，便是幻想的花季。 保卫精神的火种 （首）有一种光华，覆盖着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，暖和了绵远的文

12、明情思，那就是友善！ （尾）我们不能由于屡受损害就失去与丑恶斗争的信念，由于我们需要保卫我们的精神火种友善！ （选自河南中考总分值文） 技巧点拨：这是一篇考场谈论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点， 快速入题，结尾再次反复，照应开头，加强了论证的力度。 同时，作文也应反复点题，渲染并突出文题。固然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题。可以再设计几处用于点题的话语，放在文章中间局部的段首或段尾，这样彼此照应，感情过渡自然流畅，又可以让文章的主旨不断深化，也可以让文章的开头结尾显得更有深度。 我来练一练 一、叙事类 成长伴随着人的一生，成长的过程曲折坎坷，

13、成长的故事丰富多彩。关于成长你肯定有很 多话要说。请以“成长”为话题，题目自拟。 开头：结尾： 二、 写景抒情类 1、春天里的美 开头：杨柳风轻抚脸蛋，感受春的淘气，是春天里让人沉醉的美。 结尾： 2、自拟题目，并依据内容补充开头结尾、 开头：其次段：石缝中的小草，它在逆境中坚守的漂亮深深打动了我，我珍藏了一种漂亮，它的名字叫顽强?（自己无意中的发觉） 第三段：秋天里漫天飘舞的树叶，它在死亡面前的闲适深深打动了我，我珍藏了一种漂亮，它的名字叫沉着?（自己漫步时的感受） 第四段：整个夏天，树叶间的蝉拼尽全力响亮的唱着歌，它的执着深深打动了我，我珍藏了一种漂亮，它的名字叫活着真好?（写自己对蝉的重新解读） 结尾：