河北工程大学水利工程地质实习报告范文.docx

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1、 河北工程大学水利工程地质实习报告范文_工程地质实习报告 水利工程地质范文【1】 实习目的： 1、通过实习稳固课堂所学的根本理论，从而到达理论联系实际，拓宽视野，培育实际工作的力量。 2、通过野外的实地实习，熟悉三峡库区的地质概况和三峡库区地貌的根本类型及其成因。 3、通过实际考察，了解各种地质现象，把握地质地貌野外调查的根本方法，培育实践技能。 4、学习运用罗盘仪测岩石的走向、倾向以及倾角。 5、培育学生吃苦耐劳、艰难努力、遵守纪律等优良品质和增加集体观念，此次实习与我们所学专业的相关联系。 实习工具：罗盘仪、地质锤等 实习时间： 20xx年11月22日至20xx年11月23日 实习内容：

2、1、熟悉三峡库区的根本地貌、岩层的产状(用罗盘仪进展测量)以及岩石的特征。 2、实地了解三峡库区的山体、河流的一些特征。 3、观看并学习如何对库区的边坡进展治理。 4、了解库区的一些滑坡，把握滑坡的形成缘由及类型。 5、观看并学习链子崖危岩体的特征及其所造成的一些影响。 实习详细状况及内容： 1、观测岩层 其中包括观看岩石的类型和特征，观测岩层的产状(测量是用罗盘仪)。 1.1岩石种类及岩层产状的一些概念 在课本上我们学到了岩石的类型有三种，即岩浆岩、沉积岩和变质岩。 岩浆岩又称火成岩，是由岩浆冷凝固结后形成的岩石。 沉积岩是在地壳表层常温常压条件下，由风化产物、有机物质和某些火山作用产生的物

3、质，经搬运、沉积和成岩等一系列地质作用而形成的层状岩石。 变质岩是指地壳中原有的岩浆岩或沉积岩，由于地壳运动和岩浆活动等造成物理化学环境的转变，当其处在高温、高压及其他化学因素作用下，使原来岩石的成分、构造和构造发生一系列变化，所形成的新的岩石。 岩层的产状用走向、倾向和倾角三个要素来表示，在野外工作中可以只测量岩层的倾向和倾角，走向可以依据前两者算出。 岩层面与水平面相交的方向称为走向，倾向是指岩层的倾斜方向，是倾斜线的水平投影的方向，而倾角即岩层的倾斜角度，是层面也水平所夹的最大锐角，也是倾向线与倾斜线的夹角。 1.2罗盘仪的使用方法 在测量岩层产状之前教师给我们认真讲解了几遍如何使用罗盘

4、仪进展测量岩层的产状。 测量走向时，使罗盘的长边紧贴层面，将罗盘放平，水准泡居中，读指北针所示的方位角，就是岩层的走向。 测量倾向时，将罗盘的短边紧贴层面，水准泡居中，读指北针所指的方位角，就是岩层的倾向。 由于岩层的倾向只有一个，所以再测量岩层的倾向时要留意将罗盘的北端朝向岩层的倾斜方向。 测量倾角时，需将罗盘横着竖起来，使长边与岩层的走向垂直，紧贴层面，等倾斜器上的水准泡居中后，读悬垂所示的角度，就是岩层的倾角。 1.3所见岩石 1.3.1页岩 在路旁我们看到的首先是页岩，页岩在形成过程中有颗粒大的和颗粒小的，颗粒大的页岩较颗粒小的页岩的抗风化力量强，颗粒小的页岩用地质锤很简单敲碎，可见其

5、抗风化力量很弱，现在已经风化的很厉害了。 而颗粒大的页岩我们可以看到其现在还保存的很好。 页岩是沉积岩，我们可以看到它有明显的层理构造。 1.3.2砂岩 在离我们比拟远的地方我们看到了一大块砂岩位居一块地中间，我们不便利测其岩层产状，但教师这时给我们提出了一个方法，那就是在野外考察中可以依据某一岩层来推想另外的岩层。 于是我们向路的前方看去果真在落边看到了与那块砂岩产状一样的另外的砂岩。 于是我们抓紧拿出罗盘仪对其岩层产状进展测量。 最终测得其倾向是255，倾角是30 1.3.3石灰岩 用罗盘仪测得我们看到的石灰岩的岩层层面产状是倾向为260，倾角为55，节理面的产状是倾向为65，倾角为90。

6、 用地质锤敲打石灰岩，可以看到其中的矿物有方解石。 1.4褶皱构造 我们看到了两处褶皱构造，一处褶皱是页岩的背斜构造，两侧岩层都是页岩，则此褶皱的抗风化力量弱，用地质锤很简单将其敲碎，两侧岩层的倾向是250，倾角是50如右图所示。 另一处褶皱是辉岩的向斜构造，可以清晰的看到有弯曲的外形，而且是特别有层理的。 其风化程度是强风化。 用罗盘仪测得两测岩层即辉岩的产状知其倾向是240倾角是30。 其素描图如右图方框内所示。 1.5断层构造 在路旁我们还发觉了一处断层构造，从书本上我们可以知道，岩层或岩体在构造应力作用下发生裂开，沿裂开面两侧有明显相对位移的构造现象称为断层。 而我们发觉的断层，它的上

7、下盘是砂岩，破裂带是由页岩组成的。 如右图所示。 其形成缘由可能是上盘受下盘牵引，下盘对上盘的冲力。 用罗盘仪测的上盘岩层的产状是倾向为260，倾角为50，下盘岩层产状是倾向为260，倾角为55，破裂带岩层的产状和上盘岩层的产状一样。 实习感言 通过这次实习我觉得我真是受益匪浅，从中学到了许多在课本上学不到的东西，学会了在野外考察时该如何用罗盘仪测量岩层的产状，如何熟悉一个地方的地形地貌，对三峡库区也有了更多的更好的了解。 能够学着理论联系实际，并从中提高自己的力量，同时也熬炼了自己吃苦耐劳的力量，以及和别人团结协作的力量。 总之在这次实习中我收获甚多，拓宽了自己的视野，也学到了许多学问，同时

8、我盼望以后会有更多像这样的时机。 水利工程地质实习报告范文【2】 一、实习时间：20xx20xx学年第一学期第910教学周 二、实习地点： 1实体模型参观模型室 2实际工程参观京娘湖(口上水库) 三、实习目的及意义： 通过实习让我们在大脑中建立起水利水电工程模型，对水工建筑物的外观、规模、作用及特点有了初步的了解，了解水利建立的程序：规划、设计、施工、建立及治理和运用。 同时对水工建筑物和水电站的工作模式有一个直观的感性熟悉，为以后的专业学习打下根底。 四、实习报告内容 (1)预习内容：在这短短的学习中我认为水工专业培育具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和治理等方面的学问，能在水利

9、、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和治理等方面工作的高级工程技术人才。 本专业学生主要学习水利水电工程建立所必需的数学、力学和建筑构造等方面的根本理论和根本学问，使学生得到必要的工程设计方法、施工治理方法和科学讨论方法的根本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和治理等方面的根本力量，同时还应当具备较强的计算机和外语应用力量，水利水电工程所必需的制图、计算、试验和测试等根本力量，把握文献检索、资料查询的根本方法，具有独立猎取学问、信息处理的根本力量。 我们还必需熟识国家有关水利水电工程建立和治理的方针、政策与法规，了解国内外本学科前沿和进展趋势。 (2)现场参观总结： 1.水利

10、枢纽的组成及其综合效益：口上水库建于1966至1969年，最大水面2500亩，库容量3200万立方米，是一座以防洪、浇灌和供水为主,兼有发电、旅游等综合效益的水利枢纽工程,水库大坝为浆砌石构造,坝高74m,溢流面掩盖30cm，材料是混凝土,闸门采纳平卧式。 坝基为石英砂岩,硬度达1012级。 口上水库是由挡水建筑物大坝，启闭室，泄水口，涵管和发电厂房组成。 其中启闭室是仿古建筑造型。 车谷水库是由挡水建筑物大坝，泄水口，涵管和发电厂房组成。 a防洪。 水库可以调整其出库的径流量，因此水库下游洪灾的机率就会减小。 这个效益一般在南方发挥的作用大，由于南方的降水量大，雨量充溢，而北方却降水量少，不

11、易产生洪水。 故此，防洪的效益在北方不是非常明显。 b浇灌。 与防洪相对，在干旱的季节或年份，可以适当调整水库的蓄水量，满意农业对水的需求。 工程地质实习报告 工程地质学是一门应用地质学的原理为工程应用效劳的学科，主要讨论内容涉及地质灾难，岩石与第四纪沉积物，岩体稳定性，地震等。工程地质学广泛应用于工程规划，勘察，设计，施工与维护等各个阶段。 经过一个多学期的学习，我们对工程地质与土力学有了深刻的熟悉与了解，把握了关于工程地质与土力学中的根本学问，但是书本上的学问与实际状况往往有很大的差距，所以为了更好点的熟悉地质现象，加深对其了解，我们20xx级土木工程专业在六月三号在刘传孝教师的带着下开头

12、我们的地质实习。 一、地质实习的目的 1、学会对岩石的肉眼判别 2、了解馒头山沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等 3、学会地质罗盘的使用方法 4、用地质罗盘测量实地测量岩层的产状(走向、倾向、倾角) 5、把握褶皱的根本学问和推断背斜、向斜的力量 6、现场熟悉断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象 二、地质实习的过程 我们的实习分为两天(六月三、四号)，六月三号实习地点是长清张夏镇满寿山和灵岩寺， 实习工程是满寿山的岩层构成和滑坡、断层现象，六月四号的实习地点是苏庄，实习工程是背斜构造和地质罗盘的实习，六月四号下午我们完毕地质实习，返回学校。 三、实习的内容 1、熟悉满寿山的岩层 馒头山，

13、海拔408米，位于XX市XX区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”,或者高雅的称为“曼寿山“。2023年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹爱护区。馒头组主要由紫红色、黄绿色等杂色页岩及泥质、白云质灰岩组成。底部不整合于泰山杂岩的肉红色片麻状花岗岩之上。下部灰岩中含磁石结核和条带，上部页岩中具微细水平层理，中部页岩含有三叶虫化石中华莱德利基虫。厚度119米。 在开头实习前，刘教师将此次实习分为三组-馒头组(十层)、毛庄组(六层)、徐庄组(五层)。 一、馒头组 第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度特别的严

14、峻，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开 其次层是由石灰岩组成，该层岩石深入山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应留意勘探。 第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色 第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色 第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育稍微，有利于工程实施， 第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。 第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩外表掩盖物为填充在裂隙中的杂质。 第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度比拟大 第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比拟大

15、，但是横向裂隙发育小，前度较高。 第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严峻。 二、毛庄组 第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母 其次层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色 第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严峻，外表根本无植被掩盖 第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。 第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。 第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米。 三、 徐庄组 由于徐庄组地势陡峭，我们不能连续前行，所以未能近距离观看徐庄组的岩层组成。 2、熟悉滑坡与断层 下午我们

16、到达灵岩寺四周，开头下午的实习，主要是熟悉滑坡，断层以及一块花岗岩。 首先教师将我们带到实习地点，指着远处的山体让我们找出断层的上盘，下盘，断层线，断层面以及滑坡体，然后具体讲解了该处滑坡和短层，在山路的一边同学们边听边记，最终教师带我们去看了一块花岗頒岩，三号的实习完毕， 3、熟悉苏庄断层 六月四号，我们开头了其次天实习，首先是一处断层，这处断层比昨天的更有价值与意义，由于该处断层断距小，我们能看的很清晰上盘，下盘等，而且该处断层低。加深了对断层的熟悉。 4、地质罗盘的实习及背斜的判定 地质罗盘仪是进展野外地质工作必不行少的一种工具。借助它可以定出方向，观看点的所在位置，测出任何一个观看面的

17、空间位置(如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面等构造面的空间位置)，以及测定火成岩的各种构造要素，矿体的产状。 岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延长方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。岩层倾向是指岩层向下倾斜方向线在水平面上的投影，恒与岩层走向垂直。测量时，将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向，罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指北针所指刻度即为岩层的倾向。 背斜是褶皱的一种，为岩层向上拱起的拱形褶皱，经风化，剥蚀后露出地面的底层，分别向两侧成对称消失，老地层在中间，新地层在两侧

18、，另外褶皱也包括向斜，其为岩层向下弯曲的槽型褶皱，经风化、剥蚀后，露出地面的地层分别向两侧成对称消失，新地层在中间，老地层在两侧。自然界的背斜和向斜相互连接、相间排列，常是多个连续消失。正常状况下背斜呈背形向斜呈向形是褶皱的两种根本形式。 褶皱要素：褶皱要素是指褶皱的各个组成局部，主要有：核、翼、转折端、枢纽、轴迹、脊线和槽线、褶轴。 完毕断层的实习，我们连续登山，开头褶曲的熟悉与实习，首先，教师将我们带到一个牙口让我们推断一下该处是向斜还是背斜，同学都说是向斜，教师说过一会就知道答案了，咱们渐渐的揭露它，然后我们在刘教师的指导下对地质罗盘进展了实习，同学们分组测量，我所测得岩石产状如下：走向

19、ne35,倾向ne360,倾角45 。 在完毕了罗盘的实习，我们连续上行，在途中教师不时停下给我们讲解背斜与向斜的判定方法，我们从中知道背斜与向斜不能简洁通过直观的感觉来推断，就像这个山他就是一个背斜构造，虽然在途中特别像向斜，当我们走到最终一个山头的时候，结果就出来了，这就是一个背斜构造，是由于地质运动的时候，两侧受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼缓，所直观看上去简单造成错误推断。 在看完了，这个背斜构造后， 我们的实习全部完毕，下午返校。 四、实习的结论 1、我们在实习过程中学到了在课堂上学不到的学问，缩小了书本与实际的差距 2、学会了地质罗盘的使用，测得岩层产状 3、把握了背斜与向斜的

20、根本判定 4、对断层与滑坡等地质现象有了进一步熟悉，理论联系实际。 5、了解了馒头山的岩层构造，对沉积岩有了更深的熟悉。 水利工程实习报告 通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了很多专业学问，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了很多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下： 由于我们是在学校学到专业课时才进展这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业根底课后，才开头实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业学问学习，进而在今后的工作和学习中更好地把握和运用专业技能。 首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业学问。大学三年在学完

21、专业根底课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业学问，但在校期间所学的内容都是理论学问，除上课程认学问习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论学问还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和缺乏有了正确的熟悉。 以前课本上学的学问都是水利水电工程中最根底的内容，所运用的模型和原理也是最简洁的类型。但随着我国建筑行业的日趋标准和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求，工程上很简单消失各种问题和怀疑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的学问和原理，依据问题详细找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些根本学问和原理许多我们都学过，但如何将他们联系

22、起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。 “学以致用”的另一方面是“以小见大”。很多学问、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时，我对工程采纳根底静压桩法和锚杆固定的处理方案非常不解，由于静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推想是该工程地基土质脆弱或砂化严峻，我向工程负责人请教后得到了确定。由于在学根底工程后，我始终记得授课教师这样告知我们：假如地基承载力满意要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和怀疑。有些问题看似简单，其实换个角度或换种思维可能就简洁的多了。所以，除了将所学的运用于工程中，还应留

23、意敏捷、娴熟把握和运用那些看似再简洁不过的原理和方法，从小处、微小处着眼，兼顾全局，肯定能够更好地解决问题。 其次，通过这次施工实习，使我更糊涂地意识到施工治理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应当注意提高施工治理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进治理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的治理系统和治理模式，使我感受特殊深刻。 水利工程施工治理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到工程的进度和效率。三峡水利工程工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上劳碌但有序，施工员、安全员、

24、监理员也是在施工现场步步不离，仔细将施工工作效率提高到，而工程工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在规划进展中。 通过这些引入先进治理模式和科学治理方法，施工效率有了很大提高，这样非常有助于施工的连续性和可续性。 最终，通过这次施工实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的施工实习中真的很难学到更多的学问和技能。但是，在这几天的施工实习中我从更全面的角度认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。正如在实习中教师和工程师所说：“毕业后从事土木工程工作，需要的是虚心和学习”。 确实，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的犹如一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努

25、力。因此，面对那么多长期从事水利工程的同行前辈，他们工作阅历比我们丰富，学问学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在水利工程这一艰难而又布满挑战的工作领域取得更大的收获。 另外，在这次毕业实习环节中，我也发觉自己存在的一些缺乏和缺点，主要有以下两点： 一、专业学问把握的不够全面。尽管在学校仔细学习了专业学问，但是当前所把握的学问面不够广，尚不能轻松胜任水利工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应当将所从事的工作看作是新的学习的开头，只是在实践中学习，才会把握更多专业学问和技能。 二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习

26、时间较少，因此很难将所学学问运用与实践中去，通过实践所猎取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，肯定要抓住时机，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，转变以往过于依靠教师的被动汲取学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学力量和驾驭解决难题的本事。 总之，我会好好体会这次实习给我带来的成果，我信任这对我今后的工作中是极其有帮忙的。 工程地质实习报告范文 工程地质学是一门讨论工程活动与地质环境相互作用的科学。工程地质学探讨工程地质勘察的手段及方法，如工程地质测绘与调查、勘探、室内试验、现场测试等;调查讨论岩土体的工程地质性质，地质构造，地貌等工程地质条件及其进展变

27、化规律;分析讨论与工程有关的工程地质问题，并结合工程的详细特点及要求，进展岩土工程分析评价，为根底工程、整治工程、土方工程提出设计方案。而做好这些，不仅需要我们准确把握课本上的理论学问，还需要我们能够鉴别各种矿物及岩石的物理特征和工程性质，更需要到实际的环境中观看比对，把课本讲的和实际看到遇到的相联系起来，本次实习就是本着这样的目的进展的。 天津蓟县国家地质公园，2023年12月10日，经中华人民共和国国土资源部批准建立，位于天津蓟县北部山区，京、津、唐腹心地带，交通便利，面积342平方公里。园内保存着大量的极其宝贵的地质遗迹和地质景观，尤其是中上元古界地层剖面，它系统记录了距今18亿年至8亿

28、年间的地质历史和大事，以地层齐全、出露连续、保存完好、构造简洁、化石丰富、顶底界限清晰、岩石变质浅而著名于中外地质学界。园内峡谷幽深、空气清爽、自然风光秀丽、地质科学微妙，是休闲度假、旅游揽胜和科学考察的胜地。 我们所参观的两个景区是： 中上元古界地质自然爱护区 府君山地质构造遗迹景区一、地质实习的目的1、学会对岩石的肉眼判别，通过观看区分出岩石的种类 构造 矿物组成 颜色 以及特性 2、了解岩层产状及其形成过程和进展状况，分析沿途所见的岩石的性质以及该地区的地质进展演化简史 3、学会野外观看地质现象和分析评价工程地质问题的初步力量。通过实习，把握工程地质的根本学问，了解常见的工程地质问题。为

29、学习后续课程、从事专业工作、扩大学问面和进展科学讨论打下必要的根底。二、实习时间：20xx年5月20日 星期二三、实习地点：1、土木工程学院楼(室内)2、天津蓟县国家地质公园(室外)府君山地质构造遗迹景区。四、实习活动：首先，我们看到的是高于庄组地层，其主要岩石为页岩和白云岩，还熟悉了瘤状构造、岩层产状、锰方硼石矿等。 瘤状构造瘤状构造 岩层中消失如瘤的团块，以半球形，糖饼状形态的透镜状岩石为主，其物质成分与上下岩层略有区分。以含沥青质，泥质白云岩为主。由于沉积时水动力及静压力等因素转变而成，在高于庄组中，上部消失较多。高于庄组地层：高于庄组原称“高于庄灰岩”，属中元古代长城系顶部，分布于中国

30、冀北一带，最初命名地点在天津蓟县高于庄，故名。浅海相碳酸盐沉积。主要为灰色、黑色白云岩，含燧石团块或条带，底部燧石条带尤多，且呈网状。本组特点：下部含叠层石丰富，中部普遍含锰较高，上部含各种外形的结核，顶部多含钙质和沥青质。厚4051963米。重要的叠层石分子有：锥叠层石及微古生物雾迷山粗面球形藻。在冀北一带，下部常夹有含锰页岩(菱锰矿)。倾斜页岩，走向东西，倾向南，倾角50，组成局部主要为多页岩、白云岩。页岩是由黏土经脱水固结而形成，大局部有明显的薄层理，能沿层理分成薄片，这种特征也称页理，风化后多成碎片状或泥土状。依据混入物的成分或岩石的 颜色可分为：钙质页岩、铁质页岩、硅质页岩、黑色页岩

31、及碳质页岩。锰方硼石矿 锰方硼石是一种很少见的无水氯硼酸盐矿物。形态一般为不规章粒状, 集合体呈变鲕状、变豆状, 光泽为油脂 - 玻璃光泽; 无解理、裂纹发育;贝壳状 - 不平坦状断口; 白色或灰白色, 硬度 7。蓟县锰方硼石矿床的形成具有二元构造: 即下部是火山岩 ( 大红峪组钾质粗面岩) , 上部为含硼的蒸发岩。由于大红峪组海底火山活动频繁, 连续时间长, 致使熔岩分布广泛, 并以含硼为特征,火山活动后的汽水溶液中硼的富集, 导致海水中含有大量硼物质,为硼矿床形成供应了充分的物质来源。对高于庄组的划分从下而上分为官地亚组、桑树庵亚组。桑树庵亚组为含锰方硼石亚组。主要岩性为含锰白云质粉砂岩和

32、厚层灰白色、淡红色微粒含灰白云岩, 中上部为厚层至块层状微粒含灰白云岩, 略含锰, 风化面呈白色或褐色, 断口呈贝壳状, 层理平直, 层面上有波痕, 常成悬崖。下部为主要含砂层含锰白 云质粉砂岩和砂质白云岩, 多风化为黑褐色, 易受剥离成薄片, 俗称“含锰页岩”。高于庄组之官地亚组, 即锰硼矿层之下叠层石发育, 形态常为锥状或柱状。两个亚组之间是整合过渡关系。块茎状高于庄层叠石：叠层石是前寒武纪未变质的碳酸盐沉积中最常见的一种“准化石”，是原核生物所建筑的有机沉积构造。由于蓝藻等低等微生物的生命活动所引起的周期性矿物沉淀、沉积物的捕获和胶结作用，从而形成了叠层状的生物沉积构造。因纵剖面呈向上凸

33、起的弧形或锥形叠层状。由块茎体或少数粗短的次圆柱体(柱体形态主要受根本层形态的掌握，同时受环境影响。依据柱体自上而下直径的变化，柱体形态可以分为两种根本类型。由块茎状或少数粗短的次圆柱体组成，柱体间通常为碎屑白云岩所充填。根本层层平缓到凸起较高的穹形，带状，地质年龄约为15亿年。藻席或藻屑 在碳酸盐岩地层中常见到能反映有机生物的的藻架构造或藻席构造。它们通常由亮、暗纹层交叠布置而成，假如早期(准同生)被硅化，有时还可以保存藻丝体化石。通常形成纹层状碳酸盐岩，有时则形成典型叠层石，在形成过程中若藻架构造的沉积物若遭冲刷二再次沉积则会形成藻屑构造。此处遗迹尤为重要，由于世界上的其他的中上元古界地貌

34、中，没有发觉含有藻席和藻屑构造的遗迹。大红峪组和高于庄组分界 此两组地层在此处属于平行不整合的接触关系高于庄组底部为一层石英状砂岩，层面有波痕，砂岩之下为大红峪组，含锥层燧石白云岩，其锥顶处切，表示受到了侵蚀的作用，代表了一次沉积连续，地质年龄约为16亿年。大红峪组 气孔构造和杏仁构造岩浆岩喷出时，压力降低，气体挥发析出，聚拢成气泡开向外表浮动，同时又随岩浆浮动。当岩浆凝固时，气泡的孔壁固化，内部的气体或散失或凝为液体大局部流失，只保存空洞，即为气孔构造。若这些气孔被后期矿物所充填，即为杏仁构造。依据气孔构造和杏仁构造可以推断和恢复当时岩浆的流淌。火山角砾岩：火山爆发时，随着深部岩浆的喷出，由

35、于通道四周围岩的参加，加上喷发强度及诸多因素，可形成火山熔岩、火山角砾岩、火山凝灰岩等。大红峪组的火上角砾岩非常发育，分布广泛，角砺成分由白云岩、玄武岩、碎石等组成。角砺大者称为角砺集块岩。断层：岩体在构造应力作用下发生裂开，沿裂开面两侧的岩体发生显著的位移或失去连续性和完整性而形成的一种构造形迹。断层几乎在地壳上到处都有，特殊是在山脉剧烈变形的岩石中。此处两层坚硬的石英砂岩沿着沟被错开，它位于断层面上盘。断层会消失许多危害，断层快速活动形成地震。地震灾难主要表现为地表裂开、倒塌、滑坡、砂土液化等。断层缓慢活动造成地表变形。最典型的断层缓慢活动(断层蠕滑)的例子是美国西部的圣安德烈斯断层。而在

36、我国，断层缓慢活动造成地表变形现象中最常见的为地裂缝。虽然地裂缝的成因简单，但其与构造的相关性不行无视。之后我们来到了大红峪组与团山子组的分界处。此两个地层单元界限为整合过渡关系，以大红峪组底部厚度较大的石英岩为界限，其下为团山子组顶部夹薄层砂岩的含粉砂白云岩。团山子组系高振西等原称的“串岭沟页岩”上部的碳酸盐岩系。1957年地质部221队在河北省庞家堡铁矿区命名为“庞家堡灰岩”。1960年河北省地质局区域地质测量大队在蓟县团山子村一带的相当层位也见到相像的碳酸盐岩地层，遂建议改称为团山子组，1964年被蓟县震旦系现场学术争论会承受，沿用至今。波痕 波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰

37、、圆波谷,坡度对称组成连绵波浪状。 波痕是沉积环境分析的重要标志，是典型的沉积构造之一。非粘性的物质(陆源砂、碳酸盐砂)在波浪、水流或风的作用下，在其外表形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般成组消失。 消失于岩层的顶面.并可在上覆岩层的底面上留下印痕.因此可以利用波痕来打算岩层的顶面和底面。泥裂 当未固结的沉积物露出水面时，会受到暴晒而干枯，并发生收缩和裂开，这时所形成的裂缝成为泥裂。泥裂的裂片多为多角形，裂缝上宽下窄、大致与层面垂直，其中常充填有上覆沉积物的成分，泥裂多见于湖或海洋的滨岸地带或者河漫滩沉积环境中。最终是格鲁纳叠层

38、石。格鲁纳叠层石为一种柱状叠层石，其柱体局部多由硅泥质组成，常彼此间密集共生，柱体横断面为次圆形到椭圆形。根本层呈薄而平缓的穹形，向上有不同程度的突起变化，地质年龄约为16.8亿年。国家地质公园的野外实习就到此完毕，来到石碑处我们合影留念。吃过午饭，我们向着另一个目的地-府君山公园动身。来到府君山公园，看到由地层运动形成的山峰我们感慨不已，在攀爬的过程中，飞来峰带给我们的震撼。府君山组属于早寒武世地层。岩性稳定，见于中国冀北及冀西北尚义-平泉深断裂以南的山区。主要为厚至巨厚层豹。底部普遍有砂砾岩或角砾层岩，平行不整合或超覆于青白口系各组之上，一般厚数十米。我们看到了逆掩断层形成的景象。断层面平

39、缓弯曲。上部雾迷山组燧石条带状白云岗(12亿年)逆掩于府君山组角砾状岩(5.6亿年)之上。断层是岩层或岩体中的一个或一组裂开面，沿裂开面两侧的岩层或岩体发生有显著的位移。断层的位移量有小有大，小者仅几厘米，大者可达数公里乃至数十公里。断层是岩块间的一种不连续面，岩块在平行于不连续面的方向上发生相对位移。 我们还看到了岩石两亿年的跨越，井儿峪组叠层状泥晶灰岩(8亿年)与府君山组角砾状灰岩(5.6亿年)之间，有一套紫红色黄白色相间含砾砂页岩，它是古风化壳面上的沉积物，中间缺失2.4亿年的地层。 最终我们看到了飞来峰地貌。在逆掩断层或辗掩构造中，常见老岩层掩盖在新岩层上，这样的老岩层称推覆体。当推覆

40、体患病剧烈剥蚀，四周地区露出原来的新岩层，而残留一局部老岩层，孤零零地盖在新岩层上，叫飞来峰。到此为止，我们完毕了一天的野外实习任务。通过这次实习，让我更加深入的了解了地质学的含义。短短的一天，让我对野外地质工作有了一个初步的直观印象，对它的方式方法有了一个最直接的了解。并且直接影响了我的学习观念，将实践的成分注入了思想中，必将对我今后的学习习惯产生潜移默化的影响。在写实习报告的时候，我又将那一天的经受回忆了一遍，并总结出有意义的结论，让我学到了更多的学问。我信任在我以后的历练中，这次实习将会发挥重要的作用。其次局部 室内实习一、实习目的及任务：稳固和加深其次章关于岩石和矿物的理论学问，使理论

41、与实践相结合，提高教学效果;了解不同矿物的分类、形态、颜色、解理、硬度和鉴别方法;学会分析不同的岩石，清晰不同分类岩石的形成缘由及构成和构造;为后续的学习打下根底。二、实习时间：20xx年5月22日三、实习地点：土木工程学院楼 岩土标本室四、试验内容：1)矿物的肉眼鉴定方法 (1).矿物的形态。包括矿物单体和矿物集合体 (2) .矿物的主要物理性质。 a)颜色：矿物的颜色是矿物对不同波长可见光汲取程度不同的反响，是最明显、最直观的物理性质。 b)光泽：是矿物外表的反射光感。有金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻璃光泽等等 (3)硬度。矿物反抗刻划、研磨的力量称为硬度，一般用小刀或指甲刻划来也许了

42、解矿物的硬度。小刀为66.5，指甲为22.5 (4).解理和断口。矿物受外力打击后，严格按肯定方向裂开成光滑平面的性质为解理。 2)矿物的鉴定步骤 ( 1).首先应先找到矿物的新奇面，只有矿物的新奇面才能真是的反映出矿物的化学成分和特征 ( 2).其次观看、鉴别矿物的形态和物理性质 ( 3).最终，依据观看到的矿物的物理性质，结合常见造岩矿物的特征，对矿物进展命名。一、 六种矿物的鉴定过程1. 正长石 首先找到正长石的新奇面，然后观看他的外形，短柱状、板状，颜色是肉红色(可以确定为正长石)，在日光灯下或阳光下，有微弱的反光成玻璃光泽，先用指甲刻划，刻划不动说明硬度比2大，再用小刀刻划，和小刀硬

43、度差不多，所以为6，观看解理面有两向完全解理，近似正交2. 橄榄石 首先找到该矿物的新奇面，然后观看它的外形，粒状，颜色为淡黄绿色至黑绿色，在阳光下观看，有玻璃光泽，用指甲刻划，划不动，所以硬度在2以上，在观看解理面时无解理，贝壳状断口。由颜色、硬度、形态可知该矿物为橄榄石。3. 白云石 首先找到该矿物的新奇面，然后观看它的外形，粒状，颜色为灰白色，在阳光下，有微弱的亮光反射为玻璃光泽，用指甲刻划，和指甲硬度差不多，所以为23之间，在观看解理面时有三组完全解理面，斜交呈菱面体。综上所述可确定为白云石。4. 滑石 首先找到滑石的新奇面，然后观看他的外形，片状、块状，颜色白色、 淡黄色、浅灰色，在

44、日光灯下或在阳光下，反射光亮不明显，成蜡状光泽，用指甲刻划就能刻划的动，所以硬度比2 要小，即为1(可确定为滑石)，在观看解理面只有一组即完全解理面。可确定为滑石。还有就是在试验室中，用手摸滑石会感觉有点滑。5. 石榴子石 首先找到石榴子石的新奇面，然后观看他的外形，粒状、菱形十二面体、二十四周体，颜色为棕、棕红色，在日光灯下或阳光下，有亮光反射，成玻璃光泽，用指甲刻划，刻划不动说明硬度比2大，再用小刀刻划，也刻划不动说明比6大(也就只有石英、橄榄石和石榴子石硬度比6大在试验室)，最终观看解理面，发觉无解理面、不规章断口。可确定为石榴子石。6. 方解石 首先找到方解石的新奇面，然后观看他的外形

45、，块状、粒状、菱面体，颜色为白色、灰白色，在日光灯下或在阳光下，有亮光反射，成玻璃光泽，用小刀刻划，能刻划的动，说明硬度比6小，再用指甲刻划，刻划不动，说明比2大，最终观看解理面有三组完全解理，斜交成菱面体(有方解石和白云石)，综上所述可确定为方解石。二、 三大类岩石各描述两种岩石的鉴别过程三大类岩石的总体的步骤是：先观看构造，再观看构造，最终观看成分。(一) 岩浆岩 1. 流纹岩先观看他的构造，岩石中不同颜色的条纹、拉长了的气孔， 以及长方形矿物按肯定方向排列所形成的流纹状构造，很明显发觉他是最典型的流纹构造，可知道他是喷出岩。再观看他的构造，显而易见是斑状构造。颜色为肉红色(正长石)、灰白

46、色(石英)，可知其矿物成分为长石和石英组成。2. 正长岩先观看他的构造，矿物在岩石中分布比拟匀称，无定向排列，为块状构造，可知为深成岩。再观看他的构造，岩石全部由结晶矿物所组成，为全晶质构造。颜色多成肉红色、浅灰色，可知其主要矿物成分为正长石，其次为黑云母和角闪石。(二) 沉积岩 1. 碎屑岩鉴定碎屑岩时着重观看其岩石构造与主要矿物成分。首要的是看碎屑构造，抓住这一特征，就不会与其它岩石相混淆了。要认真观看碎屑颗粒大小：粒径大于2毫米的砾岩，20.05毫米是砂岩，0.050.005毫米的是粉砂岩。粉砂岩颗粒肉眼难以辨别，用手指研磨有稍微砂感。对于砾岩，还应留意观看其颗粒外形，颗粒形状呈棱角状的是角砾岩，由磨圆较好的砾石胶结成的称为砾岩。 其次，看碎屑岩的矿物成分。砾岩类的碎屑成分简单，分选较差，颗粒较大，一般不参加命名;砂岩，主要成分有石英、长石和一些岩石碎屑 2. 化学岩及生物化学岩最常见的是由碳酸盐组成的岩