河南省水利厅幼儿园201年上学期教育教学工作总结.docx
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1、 河南省水利厅幼儿园201*年上学期教育教学工作总结 河南省水利厅幼儿园201*年上学期教育教学工作总结 河南省水利厅幼儿园201*年上学期教育 教学工作总结 孙怡 在幼儿园全体教师齐心协力,团结全都,在各位领导的关心支持、指导与帮忙下,圆满地完成了本学期的教育教学任务。为使下学期地工作做的更扎实细致,进一步完善,现将本学期工作总结如下:一、加强教学讨论,大胆尝试课程改革,提高保教质量 1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探究素养教育的新方法、新途径。每周一下午全体教师进展理论学习,周二、周三、周四下午进展分组教研活动。活动内容围绕新的教育理念、多元智能理念的学习,进展“主题”或“专题”的探
2、讨;课堂教学方法的改革,教师角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由学问的传授向力量的培育转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规治理。对教师的备课、教育活动,室内外嬉戏活动等加强治理,依据幼儿的年龄,依据纲要中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此根底上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙,让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智,较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量。河南省迎奥运绘画竞赛,我园共参赛作品29件。 3、加强幼儿一日活动的讨论,对幼儿的一日活动及行为标准
3、进展教育和指导,组织开展全园一日活动评比,参与协作组一日常规活动观摩,使幼儿养成良好的行为习惯,培育了幼儿的生活自理力量。特殊是在预防“手足口疫病”的传染中,我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育,生成教育活动主题,大大班幼儿幼小连接,还进展了良好学习习惯的培育,如正确读书和写字姿态。 4、大胆进展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、智能一元化改革为多元化、敏捷性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿进展需要的主题,围绕主题设立教育目标,鼓舞教师多观看发觉、了解与生活相关、有好处,且幼儿感兴趣的题材,进展小规模的试验、操作,体验多元化、个人化、合作化等有价
4、值的各种活动,如:区角活动。5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操,进展幼儿的艺术特点。如庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展”。“六一”为幼儿组织的“包饺子”活动,让幼儿亲身感受到包饺子的欢乐,品尝到自己包的好吃美味的饺子的骄傲和欢乐。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系及孩子喜爱生活的品质,增加了幼儿园工作的透亮度,从而架起了一道家园共育的金桥。二、加强师资培训,提高教师素养 保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论(培训)批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历,
5、结合本园的实际,加强讨论,从转变观念入手,提高教师的整体水平。 1、更新观念,树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、请进来和走出去培训等形式进展学习,充分发挥教育讨论的作用,使教师们真正理睬新纲要的实质,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制玩教具评比,各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高教师的教学水平和业务力量。本学期对纲要进展逐条,逐句、逐字的学习领悟,并与工作实践相结合,指导教学工作。进展其次次规程、纲要理论考核,对教师进展根本功“幼儿歌曲弹唱”和即兴“看图讲故事”竞赛。我们增加了“礼仪教育”对教师进展有
6、关礼仪教育学问的专业培训。加强教师文字功底训练,组织全园性的“优秀论文竞赛”,选拔参与区里竞赛。要求教师坚持写“教育笔记”、“观看与分析”“每周规划”、“教育总结”等准时反思、总结提高自身的业务素养及教育教学水平。三、努力改善幼儿园的园容、园貌,使幼儿园真正成为幼儿生活学习的乐园。 教师们本着勤俭节省的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,依据季节、依据主题细心设计,奇妙布局进展室内外,走廊及楼梯间的环境创设。本学期组织幼儿园室内外“春天”主题的教育教学环境创设美化。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。 总之,幼儿园的教育教学工作,在全体教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成
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