清明节缅怀先烈活动策划书（6篇）.docx

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1、 清明节缅怀先烈活动策划书（通用6篇）清明节缅怀先烈活动筹划书1 为弘扬中华传统文化，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建立和谐文化。今年清明节期间，我校将开展;缅怀革命先烈，争当四好少年;清明节主题活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈，又扎实有效，特制定本实施方案。 一、指导思想： 紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美妙幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。 二、活动主题： 缅怀革命先烈，争当四好少年 三、活动时间： 4月3日上午 四、活动

2、地点： 邱国清烈士墓 五、参与人员： 镇西小学全体师生 六、活动过程： 第一项：全体肃立，敬礼。 其次项：向革命烈士敬献花圈。 第三项：全体师生向革命先烈默哀。 第四项：新队员入队仪式 第五项 ：少先队员代表献词。 第六项：领导讲话。 第七项：呼号。 第八项 ：向革命烈士敬献小白花。 扫墓活动完毕! 七、活动要求及留意事项： 1、6年级参与扫墓活动。 2、4月3日早8：00在学校操场集合。 3、列队集合留意清点人数，活动完毕后也要清点好人数。班主任和带班教师跟好队伍，保证学生安全。 4、班主任做好学生的活动纪律等教育，背熟誓词，练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁) 5、各中队在扫墓活动中要保

3、持纪律性和严厉性，统一校服，佩戴红领巾。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。 6、扫墓期间，全体师生严厉仔细，不讲话，不玩耍，不追赶，不喝饮料，不吃零食。 7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。 清明节缅怀先烈活动筹划书2 一、【清明的内涵】 几千年来，人们在这个气清景明的节气中，进展祭之以礼的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命沟通仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们坚韧生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续绽开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。 二、【活动背景】 清明节，既是人民祭祀

4、祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足春游、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广阔人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。 三、【活动目标】 1、认知目标：通过学问竞赛，让学生对我国的传统节日清明节有更详细、详实的了解。 2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗读等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建立祖国的重任。 3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱教师、爱班级、爱社会。 四、【活动时间

5、】 x年4月1日 五、【课前预备】 1、与清明相关的学问、图片、歌曲、小品、故事。 2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。 3、录象片段：解放战斗 和同学们一起观看有关解放战斗 的电视剧。 4、小调查：家乡的清明节 六、【活动过程】 一、了解清明节 1、引入观赏清明上河图，了解有关清明的学问。 清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比拟客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。淮南子?天文训云春分后十五日，斗指乙，则清明风至。按岁时百问的说法：万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。清明一到，气温上升，雨量增多，正是春耕

6、春种的大好季节。故有清明前后，点瓜种豆;、植树造林，莫过清明的农谚。可见这个节气与农业生产有着亲密的关系。 但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令挨次的标志，而节日则包含着肯定的风俗活动和某种纪念意义。 清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。 根据旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最终吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗清明：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂

7、。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。写出了清明节的特别气氛。 清明节，又叫春游节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的季节，也正是人们春游(古代叫春游)的好时候，所以古人有清明春游，并开展一系列体育活动的的习俗。 直到今日，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛 清明节的由来清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明季节，我国大局部地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最正确时机，田间地头处处是农夫劳碌的身影，民谚常

8、说：清明谷雨两相连，浸种耕田莫拖延。 2、学问竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。 让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络进展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。 二、学会去爱 1、故事刘邦祭祖 汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?假如是你，你是怎么想的? 汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母， 只有爱父母的人，才会爱同学、爱教师、爱班级、爱社会。 2、沟通作文：祭祖的感受 3、和同学们一起观看解放战斗 的录像为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?假如是你，你敢吗? 体会：我们今日的幸福生活是很多先

9、烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义抱负的实现不计个人得失，不畏困难险阻。东方红，太阳升，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。熟悉到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。 4、诗朗读：站在烈士纪念碑前学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。 七、【清明节活动反思】 通过这次活动，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力气，感受到了自己身上的重担。我肯定要牢记历史，永久记住革命先辈的教导，在人生珍贵的中学时间里，历炼心志、修养品质、拓展胸怀、陶冶情操、增长

10、学问、熬炼力量，努力使自己成长为一个能够传递历史火炬，发扬传统精神的新时代优秀青少年，努力使自己成长为对祖国、对人民、对全人类有积极奉献的人。努力学习，艰难奋斗，为祖国更壮美的明天奉献力气。 清明节缅怀先烈活动筹划书3 一、活动目的: 回想在历史的长河中，有多少仁人志士，为了正义的事业而抛家舍业，离妻别子;它们为了历史的进步而抛头颅，洒热血。历史在进步，文明在进步，人们在一步一步的走向自由，而他们化作了这条路上的基石，化作了把心脏取出来为大家照亮的勇士。在清明节降临之际为了丰富校园文化生活，进展和提高学生的诵读力量，培育学生喜爱祖国语言文字的情感，提高学生语文素养，学校特举办缅怀革命先烈演讲竞

11、赛。 二、参赛对象： 16年级每班2名学生(各班语文教师确参赛人员。) 三、活动要求： 1、竞赛诵读内容为自选。内容从本学期所学课文中选取，也可以是诗歌、儿歌、散文等，还可以从课外读物中选取。各班内容的朗读必需脱稿，时间不超过2分钟。 2、每次场内只有1名选手进入，其余选手在场外等候，听从教师调度。前一名选手在竞赛时，后一名选手做预备。选手比完赛后,离开竞赛场地。 3、竞赛分年级进展，采纳10分制计分。 4、竞赛时可以依据朗读内容自己配乐(由班主任打算)。 5、观看竞赛的”班级留意会场纪律，如有违纪者每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。以上内容均将纳入团体奖的计

12、分。 四、时间安排： 9月10日上午竞赛。 五、嘉奖方法： 1、不分年级设团体一、二,三等奖。 2、分(低高组)年级设个人一、二、三等奖。 六、评比标准： (一)内容(1分) 自选朗读作品的内容安康向上、充实生动、有真情实意。 (二)一般话(5分) 1、语音：(共3分) 精确(发音标准、清楚自然，音质好且悦耳嘹亮)3分， 较精确2分， 根本精确1分。 2、语调、语速、流畅度：(2分) 一般话语调标准，语速、停连、轻重格式处理恰当，节奏鲜亮，表达流畅(不磕巴、不回读)。 (三)情感表达(3分) 情感丰富到位，表达朴实自然，表情生动，态势语设计恰当。自选内容能采纳脱稿朗读的方式。 (四)台风(1分

13、) 1、服装得体，自然大方(0.5分) 2、上下场致意、答谢(0.5分) 清明节缅怀先烈活动筹划书4 一、活动主题： 缅怀先烈展望将来， 弘扬中国传统文化 二、活动内容 1.开展一次主题讲话。 利用3月30日星期一的升国旗仪式上，通过国旗下演讲清明忆先烈，让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，哺育之恩使“滴水之恩涌泉当报”之情感生根、开花. 感恩! 2.大力宣传。 学校利用红领巾播送站介绍清明节来历、各种习俗，叙述英雄事迹，诵读清明诗词，从古人的诗韵中感受清明的含义，共同追忆先人。 3.进行“缅怀先烈展望将来 弘扬中国传统文化”主题队会。 各

14、中队利用4月1日周三的班队会课时间开展“缅怀先烈展望将来 弘扬中国传统文化”的主题班会。通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗，叙述革命传统故事，学习英雄事迹，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化学问和对祖国的喜爱之情。 4.清明节扫墓活动。 4月3日周五组织被命名的“高金城”中队队员前往高金城烈士纪念馆祭扫瞻仰烈士，通过叙述革命故事、主题诵读、集体宣誓等多种形式，缅怀革命先烈，学习英雄故事，继承革命传统，立志为实现“中国梦”而奋斗。活动前每个队员亲自制作小纸花。 5.组织学生“网上祭英烈”。 组织全校学生利用第五周信息技术课时间登陆中国文明网“网上祭英烈”平

15、台，参加“网上祭英烈”活动，向先贤先烈献花，抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和仰慕。四至六年级以小队为单位制作清明节手抄报。 6.开展“清明习俗我知道”体验活动。 今年的清明节恰逢周末，组织队员参与“一日民俗体验”活动，感受清明节丰富好玩的习俗，加深其对传统节日的熟悉。 7.开展“倡文明，低碳行”公益宣传活动。 组织队员开展“小手拉大手，文明低碳行”宣传活动，向社会宣传文明低碳祭扫、网络祭扫、鲜花祭扫、春游遥祭、“鲜花换烧纸”、“时空小信箱”等现代祭扫方式，参加“文明劝导一家亲”活动，共同提示市民不在城区街道烧纸祭扫，不带不易降解的塑料祭品进墓区，不搞封建迷信，引导大家由实地实物祭扫转移到对逝者

16、的精神文化传承上来，弘扬仁义忠孝、厚养薄葬等优秀文化传承和时代新风。 8.湿地春游放风筝活动。 为了进一步丰富学生的课余生活，开拓学生的视野，增长学问，体验春天、亲近自然、感受张掖春色，放飞美妙心情，培育同学们爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。4月15日组织三四年级学生到润泉湖公园开展“幻想与风筝齐飞”湿地春游放风筝活动。 清明节缅怀先烈活动筹划书5 一、活动目的 以深化“我的中国梦”教育实践活动、培育和践行社会主义核心价值观为主题，连续在未成年人中广泛开展清明祭英烈活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，牢记革命先烈荣耀事迹，珍惜今日幸福生活，树立为实现“中国梦”努力奋斗的人生志向。 二、活动时

17、间 4月1日至4月8日 三、活动内容 1、了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。 2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗读、主题班队会、团日活动，开展祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报，扩大网上活动效果。 四、活动安排 1.活动建议：大队部通过国旗下演讲向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭祀活动建议。 2. 以中队为单位，开展“我们的节日清明”主题队会，学习英雄先烈们的勇敢事迹，为先烈献花、留言，寄予少先队员的深深哀思。 3. 要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。四六年级同学可在电脑课上由电脑教

18、师指导完成，一至三年级同学有条件的可在家由父母指导进展。 4. 鼓舞学生向家长宣传，带着家长学习英雄先烈们的勇敢事迹，将对英烈们的敬重和思念带到各个角落。 5. 校园小播送每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的敬重，对现代美妙生活的珍惜，为国努力的精神。 6.借助“清明节祭祖”活动，让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进展沟通学习，丰富大家对清明节的熟悉，引导孩子缅怀去世亲人。 7. 制作“清明”节日小报，丰富大家对清明节的熟悉，了解传统文化习俗。 清明节缅怀先烈活动筹划书6 为了深入贯彻落实党的“十八大”精神，突出立德树人，深化“做一个有

19、道德的人”主题活动。我校现以清明节这一传统祭祀节日为契机，以网络签名寄语为载体，开展清明节期间未成年人“网上祭英烈”活动，充分运用民族传统节日文化内涵，引导学生慎终追远、缅怀先辈，牢记革命先烈荣耀事迹，倍加珍惜今日幸福生活，不断激发、增进爱国主义情感，立志为实现中华民族宏大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。 一、活动时间 4月1日至4月7日。 二、活动目的 组织学生了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，在网上广泛开展向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语活动，扩大网上活动效果。 三、活动内容、完成时间及责任人 活动内容完成时间完成责任人备注 “清明祭英烈，放飞中国梦”为主题的主题班会(包括

20、诗歌朗读等活动形式)4月1日教育主任 各班主任检查活动状况并记载 “网上祭英烈”活动之网上祭拜和签名寄语4月1日-4月7日(每天进展)教育主任 各班主任活动要求详见表后附注 活动总结4月7日教育处4月7日前上交 四、“网上祭英烈”活动栏目 附注：“网上祭英烈”活动之网上祭拜和签名寄语活动要求： 1. 参加“网上祭英烈”活动的学生翻开网页后，首先正确选择所在省市， 并在“姓名”栏填写时，肯定注明就读学校名称、所在班级及姓名(实名)三项，以供网络对参加区域和人数进展有效统计显示; 2. 填写好个人根本信息后，点击“鞠躬”“献花”“留言”。盼望同学们在撰写网络寄语时，能端正态度正确对待，激情抒发个人缅怀先烈的真情实感，仔细、严厉填写。最终，点击“提交”。