汽车检测与维修技术专业整改方案.docx

《汽车检测与维修技术专业整改方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汽车检测与维修技术专业整改方案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 汽车检测与维修技术专业整改方案 汽车检测与修理技术专业整改方案 一、教学团队建立 在专业剖析中，教学团队虽然已经具备根本的双师构造构成，但在本校专任教师的教学团队构造上，仍旧存在肯定的问题，主要表现如下： 1、专业带头人在学历、职称、专业领域的影响力等方面上没有凸显优势，仍旧表现出比拟薄弱的现象。 2、专业团队教师的学历、职称上没有显出梯队构造，虽然具备了双师素养，但在双师构造层次上仍旧缺乏。 针对上述问题，在后续的建立过程中，预备采纳引进加内部培育的策略进展建立。 1、协作学校人才引进制度，引进一名在各方面均具有较强实力的专业带头人。 2、加大内部师资培育工作，在学校政策允许的状况下，进展

2、教师轮番下企业集中实践半年的规划。或利用假期及业余时间，派遣教师下企业熬炼，一方面进展校外基地的开拓，一方面提高教师的职业素养，为实施校企深层次合作奠定根底。 二、专业建立 在专业剖析中，目前本专业的建立思路根本清楚，但在细节考虑上存在缺乏，主要表现在对“工学结合”理念的深度理解上，现有的人才培育规划虽然实现了依据就业岗位进展培育的根本目标，但在参考企业标准的根底上，建立培育标准上没有进一步的实施。 针对这一状态，在后续的专业建立中，将连续把握以下建立策略： 1、连续对原有的培育规划进展梳理，加强原有规划的科学性和教学实施过程的小量调整，主要在08级汽车检测与修理技术专业中进展试点。 2、加大

3、对企业、行业各类标准的讨论，通过工作过程的提炼工作任务的提炼行动领域的提炼学习领域的提炼等研讨，设计基于工作工程的人才培育规划，在条件成熟的根底上，通过09级人才培育规划的制定进展试点实施。 三、课程建立 课程建立是本次专业剖析中探讨的重点内容，虽然本专业课程建立和课程改革取得了较大的进展，且具备了肯定的成果，但存在的问题不少。其根本缘由仍旧集中在对“教”和“学”的理解不够彻底，对“校企合作”开发课程的深度理解不够。详细表现形式如下： 1、课程设计观念仍旧在肯定程度上停留在设计如何“教”的阶段，在从学生学习的各类特性上如何“学”的考虑缺乏，主要表现在对“课程标准”的理解存在肯定的偏差。 2、在

4、教学内容的选择上，仍旧带有教师从教学和设备动身的角度考虑如何“教”的因素，在内容选择的适当性上没有进展充分的验证。 3、在“工学结合、校企合作”的教学设计方面，仍旧停留在引入企业的工作流程、工作标准文档方面，在如何引入或虚拟企业实际工作任务上，于企业的深层次合作仍旧缺乏详细的实施行动，企业的参加度不够。 4、工学结合教材方面目前只表现在实训指导手册阶段，且仍旧不够完备，校企合作教材空白。 5、教学过程的标准化不够，局部教学过程的标准化文档没有到达合格目标。 6、教学档案的建立观念有偏差，停留在为了评估而进展档案预备阶段，没有深刻理解“以评促建”中的建立观念。 7、对学生教学文档没有进展深入的理

5、解，没有将其作为一种教学信息的反应因素来对待，尤其是毕业生的反应信息缺乏。从而影响了在课程内容选取、教学内容改革等方面的课程改革效果。 针对上述问题，本专业预备从如下方面进展整改： 1、要到到达通过深层次的校企合作进展课程改革的目标，需要供应专业教师深度接触企业的时机。一方面要通过建议学校进展教师顶岗工作机制的实施，另一方面连续加大通过调研、考察、洽谈等常规形式进展企业联系的力度，从而实现根本上的转变。 2、对现有课程的教学内容进展全面的梳理，确定对课程教学内容，尤其是实训工程的统一化和标准化。以便各专业教师授课时严格采纳统一的实训工程和实训标准。 3、对如何“教”及如何“学”的问题进展细致仔

6、细的讨论，根据如何“学”的观念制定精确的课程标准。该项方案预备先从汽车发动机构造与修理、汽车一、二级维护实训和汽车电器三门精品课程入手，在08年完成课程标准的重新修订，然后推广到其他专业必修课程上。 4、从实训指导手册的修订入手，除了连续引入企业工作流程标准和企业操作标准标准之外，将提高企业的参加度作为重点需要突破的目标。尝试进展校企合作共同开发校本教材的实际实施。预备先以汽车一、二级维护实训指导手册的修订进展试点，该项试点估计与09年初完成。 5、依托本学院开发的“综合信息治理平台”，进展教师教学文档的标准化治理，形成通过电子化的方式，将教学过程的各类文档进展标准化归类治理。 6、建立课程教

7、学过程质量跟踪体系，通过设计合理的实训报告、实训手册的方式入手，提高学生实训效率。降低学生实训报告和手册的抄袭现象，供应切实有用的信息反应。 7、建立毕业生跟踪体系，一方面跟踪毕业生的走向和就业单位对毕业生的质量反应，另一方面重点跟踪毕业生在工作中对技能要求和学问要求的实际感受（设计相关的调查表调查），从而对课程改革起到指导作用。就业单位对毕业生质量反应信息依托学校就业指导中心实施，毕业生技能感受状况依托下一届毕业生顶岗实习和平常教师的跟踪了解实施。 四、实训建立 目前，本专业实训虽能够到达根本实施的目标，但仍旧存在实训工程不标准，实训记录不完善等缺陷。针对该现象，将从以下方面入手进展改善： 1、以试验员为主导，筹划并建立学生职业素养的养成方案（已有，需修订），各专任教师严格根据统一的素养养成方案中的相关内容进展实训工程的开展，提高学生的职业素养。 2、加强实训日常文档的标准化治理，利用值班员（勤工俭学学生）治理制度，监控各类实训日常文档的整理和填写。（该方案已开头实施） 3、加强对实训室开放过程中的治理和辅导工作，尽量安排教师和试验员进展实训室开发过程中的指导。 信息与汽车工程学院 2023-11-5