滨海一小二学期综合实践教研组工作总结.docx

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1、 滨海一小二学期综合实践教研组工作总结 滨海一小二学期综合实践教研组工作总结 这个学期又要在劳碌中过去了，回忆这过去的一个学期，我们综合实践活动教研组本着标准教育教学治理，以“促进学生主动进展”为目的，以提高教师的专业素养，提高教学质量为关键，初步形成了一个循环往复螺旋上升的格局，使教研组成为开展教学工作的主阵地。本学期，我组主要就以下几个方面进展进展和建立： 一、加强理论学习 由于综合实践教研组没有专职教师，所以我们实行分散、自主、集中学习的方式学习相关理论。以综合实践活动指导纲要为指导，组织综合实践活动课程的根底专题学习，并要求组员特殊关注“中国综合实践活动网”，要求不断从网上学习最新最前

2、沿的理论学问和教学素材。 二、组织好校内研讨 依据开学初的学校工作规划，我们在开学后一周，首先组织教师进展了班级活动指导方案的沟通，确定教研组工作规划。 借用国际最前沿的理论讨论成果全脑教养法，李赛和教师共享了拓展儿童思维的策略读书沟通活动，分别从“全方位了解儿童的思维进展方式-帮孩子整合大脑”“改善孩子的心情-整合左右脑”“教会孩子自我掌握-整合上下脑”促进孩子情感、心理的完善与安康。 我们还组织了三次集体备课和两次教学研讨。叶秀玲教师执教的“惊奇”的温州美食和黄彬彬教师执教的我观赏成长的自己分别从地方课程、心理安康学科角度切入，极大地丰富和拓宽了综合实践课程的内涵和形式。 六月份的关爱青春

3、期活动，王凯尔教师和周美洁教师分别从女生、男生角度共享青春期生理心理保健指导，对今后的青春期教育专题课程的开设有很大的帮忙。 三、本学期活动反思 每学期任教综合实践的教师都在变，各班开展状况不均衡，很多教师不知道如何参加和开展活动，这些都是圆满之处。盼望今后的学期，教师们的任课安排能比拟稳定。 篇2:滨海一小一学期心理安康教研组工作总结 滨海一小一学期心理安康教研组工作总结 劳碌的一学期马上完毕，感谢王校长的提议，我们心理安康教研组最终在*年初步成立。全部教师均来自其他教研组，zz教师执教语文，zz教师执教数学，z师执教音乐，z教师执教体育。众学科阵营有助于心理学在各学科中的渗透，利于普及化，

4、也感谢众位教师的发心和奉献精神。同时，由于大家跨学科、跨专业，及跨多个教研组，并兼任各个职位，精力有限，故本组任务安排与其他不同。 一、汲取校外资源，开展研训活动 在本学期初，借着家长会时机，我们邀请育英国际苏薇薇教师来校开展我们上学啦新生适应讲座，在家长中取得不错反响，同时也是我们教师们的学习时机。在此，我们了解到原来作业不需发校讯通，而是直接布置给学生，让孩子们一早养成“作业是自己的事”这样的好习惯。 二、校际合作教学，比照学情分析 借着龙湾区团队赛课时机，黄彬彬教师参加外国语小学沈会友教师战队，开展校际合作，跨校研讨、磨课，在教学现场、思维碰撞间，比照两校不同学情分析，对课程安排有了进一

5、步了解和熟悉。亦在沈会友教师身上学习到保持淡定、平和心态，长久亲和力的力量。以及李丽珍教师刻苦钻研、不断进取的精神，受益良多。 三、拓宽研训模式，趣化教研生态 心理安康教育本就“踏实严谨刻苦专研，轻松活泼欢乐教学”的想法，让教研形式更多样化。除课堂教学之外，嬉戏教学亦是一大比重，尤其是户外活动，深受学生欢送。如何安全地开展户外活动？更有效地制造嬉戏情境，让学生在活动中有所感悟、收获？这些都是今后要探讨的方向。 四、转变思想观念，展望将来研训 本学期的缺乏最大一点就是研训信息上传不准时。这一点教研组长责任很大，首要缘由便是思想没到位。好像看起来，活动开展之后的资料整理、上传是多一重任务，处理上传过程中引发的扫瞄器、网站兼容等问题，显得麻烦重重。加上，网络信息泛滥，除去例行检查之外，并无人会关注到它，便也无甚意义.因此在思想上并未引起重视（感恩教科室教师的温柔催促）。而现今已有不同观点：资料的整理、上传亦是一次总结、回忆。无关乎其他人关不关注、看不看，在这个过程中自己的力量得到提升，对今后的研训活动有进益，便值得好好对待。在下学期的教研活动完毕之后，必将准时上传。