湘教版小学三年级美术上册教案《线的表现力》.docx

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1、 湘教版小学三年级美术上册教案线的表现力教学目标： 1、观看自然界的漂亮图形和纹理，感受线的节奏美、韵律美。 2、观赏并参考彩陶纹样，把握用线装饰物体的根本步骤和方法，描绘出坛坛罐罐。 3、能运用流畅的线条合理组织画出好玩的发式。 4、能详细细致地装饰描画对象，在线的疏密关系的比照处理中提高对形式美的熟悉和表现力量。 教学重点：以线绘画为造型训练的手段，引导学生了解、把握、运用造型元素和造型组织原理进展制造表现。 教学难点：引导学生发觉线条组织的隐秘，感受线排列组合产生和节奏、韵律美感。 教学过程： 一、观赏： 教师课件出示具有漂亮线条的自然风光图片，学生在教师的引导下观赏，并总结出这些景物由

2、于线条才变得这样漂亮。 二、查找线条： (探究活动) 1、教师带着学生进展户外探究学习，以四人为一小组，用不同的彩色笔把自己找到的线条登记来。 要求：在教师指定的范围内观看景物，小组共同完成收集任务。 2、小组间沟通、观摩学习。 要求： 1、学生能说出自己是依据什么景物来描画线条。 2、说说自己用线表现的方法。(培育学生有意识地进展表现) 3、评出线条画得的小组，并依据学生之间的评析，教师总结出：线条 的美来源于线的长短、疏密、粗细的变化和线排列组合产生的节奏、韵律美。 三、学生作业，教师指导(播放是音乐) 1、作业要求：把自然现象和生活感受中漂亮的线条画一画。 2、学生自由表现，教师发觉问题准时订正，引导学生有规律、有意识地表现线条。 3、学生自评、互评。