河南省2023年中考语文真题试题(含解析).docx

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1、2023 年河南省中考语文试卷一、积存与运用共 28 分12 分以下词语中加点的字，每对读音都不同的一项为哪一项A夹缝/夹袄均匀/称心如意拾金不昧/拾级而上B憔悴/荟萃默契/锲而不舍殚精竭虑/怒不行遏C龟缩/龟裂斗志/斗转星移发愤图强/令人发指D脊梁/贫瘠胸襟/噤假设寒蝉勘测水位/堪当重任22 分以下词语中没有错别字的一项为哪一项A. 对垒 打量 抱佛脚 脱贫攻艰 首屈一指B. 驱动 交融 博眼球 风云变幻 充耳不闻C. 幅员 营销 迭罗汉 不行名状 独树一帜D. 应酬 急燥 唱双簧 山清水秀 鞭辟入里38 分古诗文默写。（1） 关关睢鸠， 关雎（2） 子曰：“ ，可以为师矣。”论语 3 郦道

2、元在三峡中， 用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是： “ ， ”。4边塞风光，独特壮丽。王维出访塞上，描绘了塞外“ ， ”使至塞上的奇美壮丽风光：岑参歌咏白雪，再现了边地“ ， ”白雪歌送武判官归京的雪压冬林景象。名著阅读。任选一题作答44 分西游记塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性奇异结合。请从下面人物形象中任选一个，结合相关故事情节简要分析。孙悟空猪八戒5. 水浒常把两个人物放在一个大事中来塑造，充分展现人物不同的性格。请从下面两 个选项中任选一项。结合所给故事的相关情节简要分析。鲁智深与林冲鲁智深大闹野猪林李逵与宋江准时雨会神行太保1064 分阅读下面材料，按要求答题。在我国

3、文学史上，唐诗流传数量最多、影响最广。这是什么缘由呢？在唐之前，也有离骚等优秀诗作，但诗的语言过于文人化，口语化程度不高， 能被完整记住、广为流传的名篇名句却不多。唐代诗歌语言消灭了一个巨大变化，诗歌 的平民化和口语化程度大大改善。朗朗上口，易记易背。唐诗流传甚广，还有另一个重要的缘由，唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。格律化的运用，大大增加了诗歌的节奏感，便于记诵。因此，唐诗流传既多且广，至今不衰。（1） 材料中画线句有语病，请写出修改意见。（2） 在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。72 分阅读下面材料，按要求答题。 给下面闻拟写一个标题。不超

4、过 30 字河南日报 2023 年 5 月 9 日讯“传民族薪火、展中原风采”。5 月 8 日，中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台进展。上午11 时，火种采集仪式正式开头，手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器，来自全国不同民族的 56 名小歌手身着各民族盛装，诵唱二十四节气歌，礼赞先贤才智。以火种采集仪式为标志，第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。86 分阅读下面材料，按要求答题。如图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份，始终自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。介绍时留意要素

5、齐全，挨次合理，语言简明得体。二、现代文阅读共 28 分916 分阅读下文，完成以下各题。给母亲梳头发这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它给 母亲梳头，留神慎重，尽量少让头发掉落。母亲背对我坐着，花白的发根清楚可见。唉， 曾经多么乌黑浓密的长发，如今却变得如此淡薄，只余小小一握在我的左手掌心。小时候，最宠爱每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发，几乎长可及地，所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳，还得用左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背后的一

6、头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠， 梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一个黑色的细网，再用四只长夹子从上下左右固定外形；最终拔去钢针，戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌， 心里好艳羡那一头长发，觉得她那娴熟的一举一动很动人。母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照看父亲的生活起居，无微不至。她对子女们也照看得格外认真，始终是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋常常被整齐地放在阳台的栏杆上。母亲也很关心子女的读书状况。她不肯定指导每一个人的功课，只是尽量替我们处理 好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文

7、具的五斗柜，最上面的两个抽屉里，左边放 着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的， 取走削好的，便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来， 母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所固然而不知感谢。有一回，削尖 的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是 在什么时间做这些额外的事情的。岁月消逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰 老。她的一头秀发也渐渐变得花白而淡薄。这些年来，我忙着哺育自己的儿女，更能体 会往日母亲的爱心。我不再能每天与母亲相处，也看不到她在晨曦中

8、梳理头发的样子， 只是惊觉那发髻已明显变小。她仍旧梳着一样样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发， 如今所余已不及原来的四分之一。近年来，母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，不得不施行外科手术。她格外可怕，幸而一切顺当，经过一夜安眠之后，母亲最终渡过难关。数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲突然变得格外脆弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦洗身体。起初，我们两个人都有些忸怩。母亲始终嘀咕着：“怎么好意思让女儿给我洗澡呢！”我用不太娴熟的手法，留神地为她擦拭身子。没想到，他竟然渐渐放松，最终柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥

9、和温顺，爱怜地为母亲洗澡。我信任，我幼小的时候，母亲也肯定是这样慈祥温顺地替我沐浴的。我突然区分不出亲情的方向，仿佛眼前这位年轻的母亲是我娇宠的婴儿。洗完澡，换一身干净的衣服，母亲觉得舒服无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对我坐着，我看不见她的脸。许是困了吧？我想她或许舒适地睡着了，像婴儿沐浴后那样嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒适服地打一个盹儿吧。 林文月。有删改（1） 本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回忆了母亲哪几方面的事情？请

10、从母亲的角度简要概括。（2） 第段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景？请结合文章内容简 要分析。（3） 从词语运用、修辞方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒适服地打一个盹儿吧。（4） 本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。1012 分阅读下文，完成以下各题。一起做“读书种子”“读书种子”一词的“制造权”，当属宋代的黄庭坚。他在山谷别集中说：“四民皆当世业，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不行令读

11、书种子断绝，有才气者出， 便名世矣。”做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力气，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神” 的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的 精彩写照。读书滋养奇特心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传 家久，诗书继世长”，重视读书、重视传承，千百年来已融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，寻常格外留意抓学习，而且还常常催促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日

12、，即更刮目相待”的故事鼓励大家，乐于把自己保藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来，假设觉察有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页翻开，他就会提出严峻的批判。在彭德怀的关心催促下，他身边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，连续繁衍，生生不息；“读书种子”则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才能，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正由于这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教， 造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之

13、世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，由于其中有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。“善学者尽其理，善行者究其难。”争论植物种子的钟扬不拘泥于书本学问，在科学上 敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展现的，不只是学问的力气，更有实践的力气、创的力气，赐予“读书种子”以 内涵。世人常常说，“学问就是力气”，但学问必需与实践结合，使之变成力量或本领之 后，才能产生力气。“读书种子”与实践“沃土”的严密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。今日，我们提倡有质量有重量的阅读，留意阅读率的同时更加留意“阅读力”，正需要像“读书种

14、子”一样痴迷学问学问之中。少一点对物欲的追求，多一点对学问的渴求； 少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境地就能到达崭高度。 向贤彪。有删改注：四民：士、农、工、商。世业：世代相传的事业。（1） 从全文看，作者的主要观点是什么？用自己的话简要概括。（2） 第段在文中有什么作用？请简要分析。（3） 第段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4） 从第段画波浪线的句子中任选一个角度，结合自己的读书事例，谈谈你的体会。读书滋养奇特心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。三、古诗文阅读共 14 分1110 分阅读下面两个语段，完成问题。一臣本布衣

15、，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。假设无兴德之言， 则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言

16、，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感谢。今当远离，临表涕零，不知所言。节选自诸葛亮出师表二诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义抑制，自三代以降，未之有也。盖其操劳制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不行与争锋，孙氏可与为援而不行图，唯 荆、益可以取。言如蓍龟，终身不易。节选自洪迈容斋随笔 注：三代以降：夏商周三代以来。操劳制行：思虑行动。孙氏：孙权。言如蓍sh龟：这些论断像蓍占、龟卜一样准确。（1） 下面各组句子中，加点词语意思一样的一项为哪一项。A不求闻达于诸候B以伤先帝之明 C兵甲已足 D陛下亦宜自谋隔篁竹，闻水声明灭可见缺

17、乏为外人道也肉食者谋之（2） 把语段一中画横线的句子翻译成现代汉语。由是感谢，遂许先帝以驱驰。（3） 语段一作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样的感情？（4） 结合两个语段，用自己的话简要概括诸葛亮被称为”千载人”的缘由。124 分阅读下面一首词，完成问题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。（1） 词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概括。（2） 请任选一个角度赏析词中的画线句。会挽雕弓

18、如满月，西北望，射天狼。四、作文50 分任选一题作文。1350 分题目：让我更出彩要求：1先在横线上填写适宜的内容，把题目补充完整。然后作文。（2） 除诗歌外，文体不限，600 字左右。（3） 文中不得消灭真实的人名、校名、地名。14读下面材料、然后作文。时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”指南针微笑着答复：“假设我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：1除诗歌外，文体不限。600 字左右。2文中不得消灭真实的人名、校名、地名。2023 年河南省中考语文试卷参考答案与试题解

19、析一、积存与运用共 28 分1. 【解答】A“均匀/满意如意”都读为“chn”读音一样； B“憔悴/荟萃”都读为“cu”读音一样；C都不同；D“勘测水位/堪当重任”都读为“kn”读音一样。应选：C。2. 【解答】A有误，“脱贫攻艰”中的“艰”应为“坚”； B正确。 C有误，“迭罗汉”中的“迭”应为“叠”； D有误，“急燥”中的“燥”应为“躁”；应选：B。3. 【解答】答案：（1） 在河之洲留意“洲”的书写（2） 温故而知留意“骥”的书写（3） 有时朝发白帝 暮到江陵（4） 大漠孤烟直长河落日圆忽如一夜春风来千树万树梨花开留意“圆”的书写名著阅读。任选一题作答4. 【解答】此题考察对小说中人物塑

20、造特点的理解。解答此题的关键是把握孙悟空这一人 物取自哪一动物，这类动物有何鲜亮的特点。读过小说我们知道，孙悟空是一只石猴， 猴子固然就是“尖脸缩腮，金睛火眼”，猴子是最活泼的动物，这就切合表现孙悟空七十二般变化的神通和灵巧、好动的性格。比方悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮，手舞足蹈， 被祖师训斥；菩提老祖传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领，后因 人前卖弄被祖师驱除。此题考察对小说中人物塑造特点的理解。解答此题的关键是把握猪八戒这一人物取自哪一动物，这类动物有何鲜亮的特点。读过小说我们知道，猪八戒原是天蓬元帅，因触犯天条被贬下界托生为猪，后被唐僧收留为徒。猪的体形特征和习性，就是长

21、鼻大耳，行动蠢笨，而且又是贪吃好睡，这都符合作者所要赐予猪八戒的性格特征的需要。比方， 唐僧师徒途经平顶山，让猪八戒去巡山，才走出不远，他就钻在草里睡觉，后来又编造 谎话搪塞，不去巡山。答案：“孙悟空”例如：西游记中把孙悟空聪明好动的性格和猴子灵巧顽皮的习性奇异结合。比方，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮，手舞足蹈，被祖师训斥；菩提老祖传口 诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领，后因人前卖弄被祖师驱除。“猪八戒”例如：两游记中把猪八戒懒散的性格和猪好睡的习性奇异结合。 比方， 唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻在草里睡觉，后来又编造谎话 搪塞，不去巡山。5. 【解答】答

22、案：鲁智深暗中保护林冲，在野猪林救下林冲，一路保护林冲安全到了沧州府。塑造了讲行侠仗义，嫉恶如仇的鲁智深。李逵由于买鱼，误把所养的鱼都放跑，与张顺几人打架，被张顺，用激将法引上船， 两人在江上打了起来。结果张顺把李逵拉下河，李逵不识水性，被张顺制服。塑造了李逵爽直大方，却又格外的霸道野蛮的形象。6. 【解答】答案：（1） 把“改善”替换为“提高”（2） 格律诗的普及7. 【解答】答案：我国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州进展。8. 【解答】题干给出的是第十一届少数民族传统体育运动会会徽，由上方的图案与下方的 文字说明两局部构成，所以介绍时可按由上到下的挨次，或由整体到局部的挨次

23、来介绍 。整个较长案由一龙一凤的飘舞构成，一龙一凤形成“11”，表示这是第十一届，飘舞的幻影书写着“2023 郑州”，表示进展的年份与城市；而一蓝一黄两条飘舞的幻影与龙凤又能正好是“中”字的变形。再依据中国传统文化，可知一龙一凤寓意着龙凤呈祥。答案：会徽主体图形由腾飞向上的龙、凤及两侧的色带组成：龙凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓有“龙凤呈祥”之意；两侧旋转成半圆的橙色与蓝绿色的色带分别代表着黄河与长江，寓意天南地北各民族的团结分散。会徽轮廓与汉字“中”的轮廓相像，龙凤相依相伴腾飞之势，突出了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的主题。二、现代文阅读共 28 分9. 【解答】

24、1此题考察文中大事的概括。解答此题在了解全文在意的根底上，用简洁的 语句概括事物即可。本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回忆了母亲做的四件事， 第一件事是段，主要表达了母亲年轻时梳头发，姿势美丽；其次件事是段，写母亲 操持家务；第三件事是段表达母亲为子女预备削尖的铅笔；第四件事是段写母亲头 发渐渐变得花白稀疏。（2） 此题考察写作手法的理解与分析。比照，就是把具有明显差异、冲突和对立的双方安排在一起，进展比照比较的表现手法。文章第段用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理 头发的场景，然后再写“她的一头秀发也渐渐变得花白而淡薄”，就是为了让二者形成鲜亮的比照，这样更能表现出“我”对母亲的爱和感谢。（3

25、） 此题考察句子的赏析。语句赏析，首先要确定赏析的角度，此题题干已经界定了赏析的角度，这样就可以从提示的角度联系文章内容加以解答。如文中画线的语句“不要 惊动她”“尖不要惊动她”连用，属于反复的修辞手法，生动传神地刻画出作者生怕惊动母亲的情态，表达了作者对母亲的感谢。（4） 此题考察主旨的探究。解答此题关键要整体感知文本内容，在理解的根底上分析。本文的主旨可以从家庭亲情、对老年人生活状态的关注几个方面分析。作答的过程中尽 量作到创意解读。比方：我赞同主旨是表现家庭亲情。文章用较多的笔墨细致地描写了 母亲年轻时梳头发，姿势美丽；母亲操持家务；母亲为子女预备削尖的铅笔；母亲头发 渐渐变得花白稀疏。

26、表现了母亲对子女无微不至的照看，也表达了作者对母亲的爱和感 激。答案：（1） 母亲年轻时梳头发，姿势美丽；母亲操持家务；母亲为子女预备削尖的铅笔；母亲头发渐渐变得花白稀疏。（2） 作者写晨曦中母亲梳理乌黑的秀发是要通过比照写出母亲头发今昔的变化，写出 岁月在她身上留下的痕迹，如今再给母亲梳头，已经稀疏花白，从而写出了母亲为这个家的付出与爱，表达对母亲的爱和感谢。（3） 作者给病中的母亲梳头，连用二个“不要”，深情地写出了作者对母亲的呵护，写出了此时的母亲需要子女的照看，表达了作者对母亲从前照看自己的感恩。（4） 作者因替母亲梳头，忆起童年看母亲梳头的往事，感慨岁月消逝，作者又忆起儿时母亲对家人

27、无微不至的照看，想起从前不懂得体谅亲心。作者为母亲梳洗，以无限的怜 爱，回报母亲哺育之恩，表达家庭浓浓的亲情。10. 【解答】1此题主要考察的是分析概括谈论文的主要观点。中心论点是作者发表主 要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性 提领或总结的表达主要观点的“谈论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。结合课文内容可知，从“重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国 特有的文化禀赋”中概括为：重视读书，让读书扎根心间。（2） 此题考察理解开头语段的作用。谈论文开头段往往起着引出中心论点论题的作用，具体答题标准格式可参考：开头通过写的事例，提

28、出中心论点或引出 的论题；吸引读者阅读的兴趣，增加了论述的趣味性。结合第一段的内容可知，开篇介绍“读书种子”的由来，解释内涵，引出论题；引用黄庭坚的话，作为道理论据，引出 下文对读书重要意义的论述；富有内涵，吸引读者阅读兴趣。（3） 此题考察辨析论证方法及作用。常见的论证方法有举例论证、比方论证、比照论证 和道理论证，结合具体内容来分析即可。答题格式：运用了什么论证方法+具体作用。结 合划线语句内容可知，列举彭德怀的例子，属于举例论证；具体有力地论证了彭德怀注 重学习而且催促身边工作人员学习，做一个“读书种子”的分论点，使论证更有说服力。（4） 此题属于开放性题目。结合自己的阅读经受，结合题目

29、的提示，选择其中任何一句话来举例即可。留意要选择名著，写出自己的阅读体会，言之有理即可。答案：（1） 重视读书，让读书扎根心间。（2） 开篇介绍“读书种子”的由来，解释内涵，引出论题；引用黄庭坚的话，作为道理论据，引出下文对读书重要意义的论述；富有内涵，吸引读者阅读兴趣。（3） 举例论证；具体有力地论证了彭德怀留意学习而且催促身边工作人员学习，做一个“读书种子”的分论点，使论证更有说服力。（4） 例如：我读过朝花夕拾，领会了鲁迅的童年，琐碎的记忆在书中重现，不一样 的年月，一样的欢快，童年，真让人思念。这本书滋润了我的心灵，让我的心永久年轻。三、古诗文阅读共 14 分11. 【解答】1此题考察

30、学生对一词多义现象的理解力量。在寻常的学习中，肯定要对 文言词语中的一词多义现象做好积存，联系词意和例句进展归纳整理。解答此类问题， 首先要明确句意，然后要留意积存词语的不同用法，最终结合句意理解词语的不同用法。A不同，闻：知名/闻：听到； B不同，明：英明/明：光明； C不同，足：充分/足：值得； D一样，均为“谋划”的意思。应选：D。（2） 此题主要考察学生对句子翻译力量。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方 法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要留意通假字、词类活用、一词多义、特别句式等状况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略 的成分补充完整。重点词

31、：由是，因此。感谢，感动奋激。许，同意。驱驰，驱车追赶。这里是奔驰效劳的意思。句意：由此使我感动奋勉，同意为先帝奔驰效劳。（3） 此题考察学生对文章主题的理解力量。解答此类问题，要在疏通文意的根底上，理解文章内容，把握文章主题。语段一的前两段寓情于事，在表达作者本人身世、追 随先帝创业经过和“受命以来”的工作的同时，抒发了对先帝的感谢之情，表达了效忠 刘备父子的心愿。作者追叙往事，表达了“兴汉室”的决心和“报先帝”、“忠陛下”的 真挚感情。目的是表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业 的困难鼓励刘禅。（4） 此题考察学生对人物形象的分析力量。在理解文意的根底上解答。在分析

32、诸葛亮这 个人物时，可以从几个方面入手：“未出茅庐，三分天下”。可结合语段一中“先 帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝 以驱驰”和语段二中的“其始见玄德，论曹操不行与争锋，孙氏可与为援而不行图， 唯荆、益可取”进展分析。可以结合后人对诸葛亮的评价进展分析：如杜甫的诗句三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。可以结合诸葛亮一生的科技成就进展分析：木牛流马、孔明灯，并改造连弩，叫做诸葛弩，可一弩十发俱发。答案：（1） D；（2） 由此使我感动奋勉，同意为先帝奔驰效劳。（3） 这两段回忆了对作者人生有重大影响的三件大事：三顾茅庐、先帝

33、白帝城托孤、临危受命。目的是表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的困难鼓励刘禅。（4） 千百年来，他被誉为“才智”“正义”的化身。有关他的传奇很多，“未出茅庐，三分天下”构成三国鼎立的局面，北伐曹魏，南结孙权，统一天下的雄伟蓝图。曾制造木 牛流马、孔明灯，并改造连弩，叫做诸葛弩，可一弩十发俱发。诸葛亮的一生，“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中的忠臣和智者的代表人物，杜甫曾评价他“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。他的一生，是久经考验 的一生，与人、与天争斗的一生，也是革命的一生，战斗的一生，无私奉献的一生、更 是布满才智的一生。算得

34、上典范军师、典范丞相、优秀相父。所以称他“千载人”。12. 【解答】1此题考察诗歌内容的理解。可以从作者心态、举止、胸怀、气概等方面 考虑。例如，从出猎时的装束气派“锦帽貂裘”和“倾城随太守”的浩大气概以及“亲 射虎，看孙郎”的雄心壮志，都是“少年狂”的具体表现。2此题考察对重点诗句的赏析。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”意思是“那时 我定当拉开弓箭，使之呈现满月的外形，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。”句中 的“天狼”，即喻指辽和西夏。挽弓射箭要冲锋陷阵，可以看都以为爱国英雄的形象。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。下阕借 出猎表达了自己强国抗敌的

35、政治主见，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。可以从人物形 象、思想情感、修辞手法三个角度加以说明。答案：（1） 上阕描绘的心态和举止表达了词人之“狂”，如出猎时的英士气派，出猎队伍的浩大，观看出猎的百姓之多，以孙郎自喻的豪迈等。下阕主要表现在对词人胸怀、气概的刻画，如“遣冯唐”“射天狼”皆由“狂”生发而来。（2） 例如：描绘了挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈；抒写了词人的爱国思想和豪情壮志 ；运用比方，“雕弓如满月”，生动形象地展现了力气，说明白为国效命的决心；引用“射天狼”等典故，委婉地指出了边防重点。译文：我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，戴着华美明媚的帽子， 穿着貂皮做的

36、衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随 我出猎的盛情厚意，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，虽然两鬓微微发白，但这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪一样信任我呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。四、作文50 分任选一题作文。13. 【解答】暂无。14. 【解答】【例文】成功贵在坚持梅花假设不经过彻骨的严寒，又何来满园扑鼻香？钢铁假设不经过烈火的锻造，又何来 那无比锋利的宝剑？河蚌假设不经过沙粒的磨练，又何来那绚丽的珍宝，这一切无一不告 诉我们成功贵在坚持。 “冰冻三尺，非

37、一日之寒”，无论做什么事都不能随任凭便成功，当我们遇到挫折时，唯有像梅花一样巍然矗立在寒冬中，坚持到底，才能战胜挫折，赢得成功。爱迪生由于制造电灯而著名于世，而他制造电灯的过程是格外艰辛的。爱迪生为了查找耐用的灯丝做了上千次试验，但都失败了。有人劝他放弃，但他坚持说“我失败了一千次，但说不定第一千零一次就成功了。”他确实做到了，大约试用了 6000 多种纤维材料，在经受了六千次失败后，最终找到了一种耐用的灯丝。爱迪生假设没有这种坚持不懈的精神，生怕我们还在用煤油灯照明呢！一个人尽管天资一般。只要有“坚持”的优秀品质，则必出成果。相反，一个人天资再高，假设不坚持努力，绝干不成大事业。方仲永富有天赋，有着超人的才智，但却不坚持学习，其行为扼杀了他原有的闪光的天赋，最终导致“泯然众人矣”。假设没有坚持，哪能有水滴石穿，假设没有坚持，愚钝的乌龟怎么能跑过活蹦乱跳的兔子，假设没有坚持，哪来的千年磨一剑。但是坚持也不是盲目的，要学会分是非，不要像一个莽夫，错了还冥顽不灵，不撞南墙不回头，所以，我们应学会推断，明辨是非。坚持是成功的根底，是事业的奠基石，只有坚持不懈才能取得成功。