演讲活动策划书模板演讲活动策划书模板(二篇).docx

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1、 演讲活动策划书模板演讲活动策划书模板下载(二篇)最新演讲活动筹划书模板(精)一 又是一个春暖花开的季节，校园里的樱花开得正艳，花香伴随着春风在空中飘舞。操场上的学生们像有永久使不完的劲一样，有的打篮球，有的在打羽毛球，有的在相互打闹追赶着。 上晚自习的铃声已响起，我像以往一样缓步向七(7)班教室走去。接近窗边，突然发觉教室缺少了光明的灯光，室内一片清寂。寻常老远就听见他们的同学之间的打闹声，笑声，读书声等各种吵闹夹杂一起，有时甚至教师已站在讲台上一两分钟才能宁静下。今日，怎么会这么宁静?太不正常!突然听见他们说：“来了，来了。”于是，我的脚步停在了窗子旁。我得看看是怎么回事，大脑里不时闪过儿

2、时曾做下恶作剧的场景：把教室门半开着，门头上放几把扫帚等待教师的到来，教师一推开门扫帚就会掉下来，这时就会引得全班哄堂大笑。莫非他们 这时，几十双眼睛齐刷刷朝窗子边望来：“教师，你进来嘛。”我也淘气的说：“不进。”心想：他们确定预备有什么恶作剧! 唉，都怪我寻常太宠这帮姑娘崽崽了，以至于他们常常课下跟我“没大没小”的。尤其是那群得意而又淘气的姑娘，有时会叫我“小妈”。说起“小妈”的来历，那时候儿子还在读大班。有一次，我去接他，他刚好跟一男同学走在一起，老远就观察我了。他看了我一眼，就笑眯眯的跟他的同学说着静静话。走近一问，才知道儿子跟他们同学说我是他“小妈”。在一节自习课上，我把这个小插曲故事

3、告知了他们，引得他们哄堂大笑，从今后，他们会时不时叫我“小妈”。 “她不进来，我们把她拉进来，不就行了?”一个大胆的姑娘小琪叫道。话音未落，人已到我身旁，硬是把我拉进了教室。与此同时，灯亮了，“祝你生日欢乐，祝你生日欢乐，祝你生日欢乐”的歌声回荡在整个教室。黑板上，写满了祝愿语，整个教室布满着欢乐和温馨。看着他们那份真诚，我很感动，真不忍心破坏他们的这份祝愿：“你们是不是弄错了。谁说今日是我生日了?”班长说：“今日早上你不是唱，今日是你的生日吗?”我突然想起上午的课间，在和同学们活动时我是唱过“今日是我的生日。”可这是随口而出改编的一句，它的原句是“今日是你的生日我的祖国”，可今日并不是我的生

4、日呀。 没想到他们误以为真，并且还为我作好专心的预备。说真的，站在讲台上已经2022年了，当了2022年的教室领导，是有些累。如教育的无奈、学生的参差不齐、父母的不领会，这些也会让我有时候感到为难。备课，上课，批改作业，处理教室事务，总有一些疲于奔命的感觉。可就在这一刻，全部的一切劳累都已烟消云散，剩下的只有感动和幸福。这次是我过得最喧闹，最快乐的一次“生日”。由于，有44个真心地为我祝愿的人，在为我过了一个不寻常的“生日”。 感谢你们这群得意的姑娘崽崽!感谢你们的惊喜!感谢你们的爱! 眼睛微微有些潮湿。我朝窗外望去，樱花在校园灯光的照映下，显得更绚烂了，不时飘来阵阵芳香。也是由于有这样一份情

5、存在，所以我信任我能变成人民的好教师。我的演讲完毕，感谢大家。 最新演讲活动筹划书模板(精)二 a：敬重的各位领导， b：亲爱的教师们， 合：大家下午好。 a：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想， b：读书之乐乐无穷，好书哺育着我们的灵魂。 a：书籍，如同春日的百花，散发着馥郁的芳香， b：书籍，宛如夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣。 a：今日，我们相约在这里，听书海漫游， b：今日，我们相聚在这里，赏文墨飘香。 a：xx小学xx教师演讲竞赛， 合：现在开头。 b：首先，我很荣幸地为大家介绍担当本次竞赛的评委，他们是xx等。 a：让我们对各位评委的到来表示热闹的欢送。 b：正值xx之际，我们进行

6、了这次演讲竞赛，下面有请xx校长致辞，大家欢送。 a：感谢xx校长的致辞，下面有请xx主任宣布一下今日的竞赛规章。 b：下面就让我们用掌声预祝参赛教师，在今日的竞赛中取得优异的成绩，竞赛正式开头，首先，请观赏由教师给我们带来的生命因读书而精彩，教师做预备。 a：读书是一种挑战，读书是一种积存，读书是一种修养，读书是一种境地，让我们随着教师一起与书共舞，体验教育幸福，教师做预备。 b：有书在手，孤独是陶冶，孤独是静修，喧嚣是展现，沟通是丰富，悦读书籍，品读人生。让我们来倾听教师带来读书之乐，乐在读书，教师做预备。 a：书籍是一方广袤的天空，它包涵着世间的一切；书籍是一潭安静的湖水，间或也会泛起阵

7、阵涟漪；书籍是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷世界，请观赏教师带来的携万千书卷，做欢乐读书人，教师做预备。 a：用阅读暖和儿童的心灵，也暖和我们自己，读经典之书，做有根之人，请听，由教师带来的读书让生命如花般绽放，教师做预备。 b：与书籍同行，打好人生底色；与名著相伴，塑造美妙心灵，请观赏教师带来的读书，打造靓丽的人生底色，教师做预备。 a：古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味，让我们以书为友，以书为鉴，让书香伴你我同行，演讲者教师，教师做预备。 b：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那放开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，请观赏教师的让心灵沐浴书香，教师做预备。 a：一个

8、人的精神发育史就是他的阅读史，在阅读中，我们感悟着、思索着、成长着，下面让我们与教师一起品读她的读书转变命运，学问照亮人生，教师做预备。 b：留神灵的诗篇，会聚成动听的音符，当岁月的脚印迈向成熟的季节，书籍如同冬日暖阳般溶化冰雪，请听，由教师带来的生命因读书而精彩，教师做预备。 a：读书人不肯定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，请听教师的读书伴我成长，教师做预备。 b：赠人玫瑰，手有余香，玫瑰，教育的抱负之园，演讲者：教师，教师做预备。 a：人生有书相伴，思想不再贫困，正如培根所言：读书足以怡情，读书足以博得精彩，读书足以成长，请观赏教师的远离快餐文化，回归本色

9、书香，教师做预备。 b：点燃一盏阅读的心灯，拥有一场安静的人生，让我们一起读书吧，演讲者教师，教师做预备。 a：书籍渗透人心，漫随血液循环，让我们一起沉醉在浓浓的翰墨书香中，不断学习，不断成长，请听教师的畅游书海，学无止境，教师做预备。 b：书是清茶，品不尽其中的茗香；书是音乐，赏不完其中的奇妙，淡淡书香惹人醉，演讲者：教师。 a：特别感谢十六位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的欢乐，感受到了教师们谈吐非凡的内涵和修养，请为他们的精彩演讲再次鼓掌。 b：今日的演讲到此已经告一段落，竞赛的结果毕竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓，在评委们紧急统分排序期间

10、，让我们且放松心情，观赏一段音乐。 a：好，结果已经出来了，我们今日的竞赛也到了最令人感动和兴奋的时刻，下面我宣布，获得今日演讲竞赛三等奖的选手是教师，有请xx校长为获奖选手颁奖。 b：获得今日演讲竞赛二等奖的选手是教师，有请xx校长为获奖选手颁奖。 a：获得今日演讲竞赛一等奖的选手是教师，有请xx校长为获奖选手颁奖。 a：请大家再次用热闹的掌声为他们庆贺。 a：读书，是一种浸润，洗去一身疲乏，留下满腔书香， b：读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受深邃的磨砺。 a：以书相伴，是心灵上的洗礼， b：以书相知，是精神上的安慰。 a：让我们的校园充满阵阵书香， b：让书香伴我们一路前行。 合：xx小学xx演讲竞赛到此完毕，感谢大家！