法学专业大学生实习报告通用.doc
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1、 法学专业大学生实习报告通用10篇 实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛,其中布满着磨砺与再学习的时机。若要胜利的跨过去需不断地反省并改良一些为人处世的措施。固然对于学法律的我来说,更得关注法律及其适用方面的琐碎,不断地从中获得进步的阅历,为更好的规划以后的人生打好根底。这道槛对于大学生初步涉世也是特别重要的。实习给我留下的第一印象仔细对待每一个案件。 一、实习单位及岗位简介 在大四的最终一个学期,我迎来了毕业实习。本次实习安排在开学后的六周,其主要目的是让我们把在学校所学学问与实践相结合,通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律学问的理解和把握。 我此次在邢台县人民法院实习。邢台县人民法院
2、是基层法院,共有四个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭),还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭,民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件,后我又到执行局呆了一段时间。我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书,还有几次与其他工作人员到当事人住宅地调查。 二、实习过程概述 去实习时教师对我们说实习能否学到东西,关键不在于教师和法官,而在于自己,只有你带着一双求知的眼睛去观看、探求,才能学有所获。而且教师反复强调实习的重要性,特殊要求我们仔细
3、对待实习。 实习的第一天,确定实习岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭内正在开庭,我便坐在旁听席上旁听。这是一起比拟简洁的合同纠纷案件,庭审程序进展得很快,在双方当事人拒绝调解后,法庭听取了当事人的最终陈述,法官宣布合议庭和议后择日宣判,庭审完毕。下午我被安排在庭内整理卷宗。 从其次天开头,我每天8点15左右赶到法院,先把庭内的卫生清扫一下。我们庭根本上每天上午开庭,不开庭又没什么详细工作时我就到其他庭里旁听。中午11点40分完毕工作去吃饭。下午很少开庭,只有一次因上午没有审理完毕,下午连续开庭。除此之外大局部工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作,把经过
4、开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书,写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外,也同样是整理卷宗。 三、实习主要状况及体会 在实习期间,我主要做了以下工作: 1、整理卷宗。在实习期间帮忙法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少的典型案例,涉及到事实的认定、证据的采信、责任的划分等。在此过程中,通过对卷宗的翻阅和向书记员询问,我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了具体了解。 2、旁听案件。市场经济飞速进展的同时,人们法律权利意识不断增加,再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少,导致民一庭的案件相对较多,且呈逐年递增趋势。
5、这对我来说是一件好事,有充分的案件旁听。以前在学校我参与过刑事案件的模拟法庭,刑事案件很注意程序,法庭审理严厉。但在这里,旁听民事审判后感觉庭审比拟任凭,气氛比拟缓和,有些程序性问题也省略了。通过旁听案件,我对民事审判的特点和程序有了具体的了解,熟悉到民事案件的审理关键在于化解当事人之间的冲突,促进社会和谐。与刑事案件着重表达国家强制力惩处犯罪不同,民事案件的抱负结果应当是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严,这一点对法官的个人素养要求很高,这个素养不仅仅是法律方面学问要渊博,更要求法官有很高的人格魅力。 3、书写法律文书。在实习的6周中,帮忙庭长草拟了7份民事判决书,在撰写的过程中消失了不
6、少的错误。判决书的根本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的根本状况,然后是原告知称,写原告的诉讼恳求、事实和理由,再写“被告辨称”,其内容是被告的抗辩理由和事实。然后是“经审理查明”局部,写法院对证据的接受和不予接受的理由及认定的事实。此后是本院认为,写明判决的理由和所依据的法律,最终写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长,他对我写的判决书做了许多修改。他说:“你前边写的还可以,但在经审理查明一局部存在问题较多,措辞不够严谨,用语欠标准,陈述过于简洁,规律有失严密,说服力缺乏。”确实,我在写“经审理查明”局部时,写得过于概括,庭长说这局部要把案件全部的相关事实都加以分析,写出
7、对证据接受和不接受的理由,由于判决要让原告、被告双方看,他们可能都不懂法律,作为一个法律文书撰写者,你要让诉讼双方看了以后,通过对判决书中认定事实的规律分析得出与判决书一样的判决,这样才能让判决具有说服力,才会是一个胜利的判决。而我的判决只是对原告、被告存在争议的局部事实作了分析,并不能让人从我的“经审理查明”和“本院认为”局部想固然的得出我做的判决。法律文书写作这门课我在大二时学过,惋惜当时认为只是考察课,没有仔细学习。现在很懊悔在学校是没能好好学习这门课,以至现在不能完成实习中法官交给给我的工作。回学校后我会努力补充文书写作方面的学问,盼望下次遇到类似状况时可以精彩完成。 4、跟随执行人员
8、到被执行标的物所在地去执行。一般到了强制执行阶段的案件都是很难执行的,有一局部是被执行人确实没钱无力给付赔偿款,即无财产可供执行;还有一类是有钱但还是不能顺当执行,这些被执行人大多都提前把财产转移或隐匿,由于他们通晓法律。曾经有一个案件,申请人知道被执行人把钱存进了银行,但执行人员去查询后根本没有发觉被申请人的账户,这确定是把钱存进了他人的账户。对于这类案件假如部门之间协调合力执行,会大大提高执行的效率。 实习期间,我利用这次难得的时机努力工作,严格要求自己,虚心向法官求教,努力学习法律、法规等学问,利用空余时间仔细学习一些课本之外的相关学问,把握了一些根本的法律技能,从而进一步稳固了自己所学
9、的学问,为以后真正从事法律实践工作打下了根底。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中,我深深地感觉到自己所学学问的浅薄和专业学问的匮乏,刚开头,对一些工作无从下手,茫然不知所措,这让我感到特别难受。在学校时总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发觉自己知之甚少,需要学的许多,这时才真正领悟到“学无止境”的真正含义。以上或许是我一个人的感觉,不过有一点参与实习的同学都应当有所熟悉:我们的法学教育和实践的要求是有肯定距离的。法学是一门实践性很强的学科,它需要理论的指导,但其进展和意义要在实践中才能实现,并且它的主要目的是为社会实践效劳。所以,我们的法学教育应当与实践更严密的结合起
10、来,在采纳理论与实践相结合的办学模式时,对实践加以重视,更多的增加实践所占比例。 在实习过程中,我发觉法律的普及与公民法律意识的提高特别重要。我国为推动法治建立而进展了多年的普法教育活动,取得了很大的成就,人们的法制观念和法律意识都有了很大的提高。在我参与旁听的好几起案件中,当事人都没有请代理律师,而是自行抗辩和辩护,而且他们所运用的法律和抗辩的理由都很到位。 虽然我国的普法工作取得了以上很大成就,但是我们不能否认在普法的深度和广度上还有些缺乏。比方有些时候,人们对法律条文是知道的,但却未能正确的理解它,以至于触犯了法律而不自知;有些当事人由于平常不注意用法律爱护自己的合法权益,最终导致冲突加
11、深,对簿公堂,以至于原来可以避开通过司法途径解决的案件占用司法资源。社会上还存在一些当事人对法律不信任的状况,他们质疑发律的公正和正义。所以我国应当而且必需加大法制贯彻、普及的力度,逐步建立人们对法律的信仰,只有这样法治建立才能取得巨大的进步。 这一个多月的实习使我深刻的熟悉到,除了要有很好的业务素养外,在工作中与同事保持良好的关系也是很重要的。做事先做人,只有先处理好人际关系,才能在工作中作出更大的成绩。对于我们这样马上步入社会的人来说,需要学的东西许多,四周的每个人都可能是我们的教师,只要我们留意观看和学习,工作与生活中四周的同事和朋友会教给我们许多学问和道理。 四、实习自我鉴定 在实习期
12、间,我严格遵守工作纪律,不迟到、不早退,仔细完成法官和书记员交给的工作,得到了民一庭全体人员的好评,同时也发觉了自己的很多缺乏之处,找到了以后努力的方向。 通过一个月短暂而又充实的实习,我发觉实践阅历的欠缺使自己在工作中捉襟见肘,力不从心。在几位法官的帮忙下,实习期间我努力将自己在学校所学的理论学问与实践相结合,用理论指导实践,在实践中自己的学问得到了稳固和进展,解决实际问题的力量也得到了熬炼。同时,实习开阔了自己的视野,使我对法律解决实际问题的程序有所了解,对专业用语有了进一步的把握,法律文书的写作力量也有了显著的提高。 此外,我还熟悉了几位法官和律师朋友,通过与他们的沟通和相处沟通,使我学
13、到许多为人处世的方法,这些都是在书上学不到的。最终,我想借此时机,再一次向为我的实习供应帮忙和指导的邢台县人民法院的工作人员和我的教师、及在实习过程中帮忙我的朋友致以诚心的感谢! 法学专业大学生实习报告 篇2 这次实习虽然只有短短的一个多月,但却让我学到许多学问,其中许多是书上所学不到的。通过实习,我了解了法学学问在现实实务中的详细操作及程序步骤,检验并稳固了自己所学习的学问。这次实习中,我在刑庭参加实习。主要实习内容有:听庭、帮忙书记员整理卷宗和复核、送达、执行和讯问、旁听休庭评议、查阅案卷、审查判决书以及书写一些司法文书如执行通知书、结案登记表、开庭公告、提押票、传票等;并进一步稳固了一些
14、详细的司法程序学问如:刑事案件的简易程序、一般程序以及一般程序简易审。经过实习,我的实践力量也得到很大提高。 下面我把自己在实习过程中学习的学问简介一下。 首先,查阅案卷、审查判决书以及书写一些执行通知书。刚到法院时,陈教师给了我一些卷宗以及一些已经结案的案件的起诉书和判决书。我把这些案件总结了一下,由于_市_区人民法院属于基层法院,主要审理一些简洁的、危害性不大,以及可能不会判处无期徒刑或死刑的刑事案件,例如盗窃案、职务侵占案、诈骗案、贩卖毒品案、非法行医案、有意损害、抢劫案等等,所以,盗窃案占很大比重,其次是贩卖毒品案和诈骗案。通过这些卷宗我还发觉,盗窃案中盗窃数额一般都比拟小,案件比拟简
15、洁、证据比拟充分,所以多适用简易程序,判处刑罚也多为拘役,并惩罚金或者单惩罚金;在有意损害致人轻伤案件中,由于其属于自诉案件,所以,邢教师多以调解进展结案,对刑事附带民事案件中的附带民事局部也多以调解结案,最终使双方都能满足。另外,陈教师还教我书写执行通知书,如有期徒刑、拘役用的执行通知书、宣告缓刑用的执行通知书等。这些通知书都是长联的,一式四份,一份发送给看管所或存根,一份入卷存档,一份回执,一份发给罪犯。对于在押的罪犯若剩余刑期在一年以上,还需要另写一份执行通知书,但与前者不同。由于现在要求裁判文书上网,因此陈教师又教了我如何书写上网裁判文书审批表和结案登记表。 在了解案件如何判决的状况下
16、,陈教师开头教我整理卷宗与复核判决书上的信息。对于每一起案件,法院存档的卷宗包括三卷,正卷两本:一本是法院审理卷,属第一卷;一本是检察院的立案及证据卷,属其次卷;副卷一本是法院判案内部文书卷,属第三卷。而我们主要整理第一卷和第三卷。这两卷整理时要根据“诉讼档案卷内名目”中的文件挨次整理,例如:先是起诉书(自诉书)及附件、送达起诉书笔录、聘请、指定托付辩护人材料、调查笔录或调查取证材料还有其他文件及开庭前的通知、公告底稿等开庭前的预备文件,其次是开庭审判笔录、公诉词、辩护词、证人证词及陈述词、判决书、裁判书正本、附带民事调解书、宣判笔录等开庭审理文书,接着就是提押票、传票、送达回证、执行通知书、
17、存根、回执等执行文书,此外还有赃物、证物处理手续。看着很简洁,实际涉及许多法学学问,特殊是刑事证据和程序局部以及刑法罪名构成要件等学问。这些工作任务的顺当完成是根本学问的娴熟运用,也是对我根本学问的考验。 作为一名实习生,我始终很喜爱去旁听案件。这让我第一次观察简易程序在审理案件中的详细运用。这些案件案情简洁、事实清晰、证据充分、争议不大。再者,_区法院属于基层法院,符合简易程序的适用条件。在整个开庭过程中,开庭时间很短,给人的感觉是开庭审理只是走下过场,法官对于此案如何判决早有结论。但我感觉,基层法院的法官任务很重,每天都会接到新的案件,而适用简易程序就会给我们的法官节约了许多的时间去审理那
18、些简单的案件,没必要走一些无用的步骤,那样只会很铺张人力和财力。通过这几起适用简易程序的刑事案件的审理,我看到虽然审理时间很短,但必备的程序却很完备,法院在这方面掌握得很好。但是,另一方面我认为法院在庭审制度方面还是存在一些缺陷的,而且审理的环境也需要进一步改良。另外,一般来说,假如适用简易程序审理的案件,公诉人不肯定出席支持公诉,这个环节会改为独任审判员代为宣读起诉书。而在一般程序中,则由公诉人宣读,严格的要求是把起诉书从头至尾宣读一遍。但实践中,一般审判长为节约开庭审理的时间而要求公诉人直接宣读“经依法审查查明”以后的局部,起诉书前半局部由于已经在核对被告人身份时使用过,这时就省略了。公诉
19、人宣读完毕,审判员将询问被告人和辩护人对起诉事实的意见并进展陈述,通常被告人和辩护人不会对事实有意见,但都会作一些陈述。实践中有些被告人非常喜爱打乱现场审判员的思路,而且陈述的时候还会涉及很多问题,这就需要审判长自己辨别清晰核心,制止被告人肆意扩展,但是也要留意不能粗暴打断,使被告人的陈述权受到侵害。 最终,我还想说一下我在2022年_月_日旁听的一个涉及未成人妨害公务的案件。由于全市法院少年审判庭审观摩暨少年审判工作现场会在二七区法院召开,故该案件被作为观摩案件公开审理。虽然此次庭审在全省法院系统首创“谈话式”审理方式,并且尽量用谈话的方式,使用与未成年人阅历、文化程度、生活环境相全都的语言
20、,进展法庭调查及法庭教育,但我认为它始终是一起涉及未成人犯罪的案件,在众多人旁听以及多家新闻媒体报道的状况下公开审理,对于仅是中学生的两名被告人而言,心理损害很大,这也会给他们幼小的心灵产生很大的阴影,影响其一生。而且,以后很可能会导致他们受到社会上人们对他们的卑视与排斥,无法真正回归社会,最终选择放弃自我。此外,虽然刑事诉讼法规定:16到18周岁的未成年人犯罪可以不公开审理,也即可以公开审理。但我认为该案件性质不是太恶劣,危害性也不大,不应当公开庭审,至少不应当让媒体公开报道并现场拍照。两个未成年被告人因年幼无知,不懂法律才会违反法律,这也是我国法律宣传缺乏造成的。 此外在实习中我也常常和邢
21、燕教师争论一些案件和法学理论学问,如交通肇事后逃逸的认定和自首与坦白的界定,还有监视居住在实践中的运用。由于刑事诉讼法及相关法律解释均说明监视居住不行折抵刑期,但是公、检机关为尽快侦破案件,会以监视居住对其折抵刑期的条件让犯罪嫌疑人认罪或坦白,所以在起诉书及判决书上就会显示“监视居住(限制人身自由)”这样的话。我认为这样做很好,便于操作,也有利于快速侦破案件,维护社会治安及受害人的利益,同时也给罪犯变相减轻刑罚,使其有悔过自新的时机并尽快回归社会。另外,我还发觉,现在我省法院审判工作中的一大特色,即“圆桌庭审”。这种庭审模式在气氛上强调“和”,给当事人亲切的感觉,也表达了审判工的人性化,限度地
22、消退了当事人双方的隔膜与对抗心理,拉近了当事人与法官之间、双方当事人之间的情感距离,便于当事人之间沟通,也便于法官和当事人沟通与沟通,进而进展调解。工作当然需要创新,但不能任凭转变规章。“圆桌庭审”虽然说有很大的优点,但这种优点更多的表达在民事审判庭以及刑事审判庭适用简易程序的案件。对于刑事审判庭使用一般程序的案件,多是一些性质恶劣、较简单的案件,假如还使用“圆桌会议”的方式就无法表达法院审判的性以及法律的威慑性与严厉性。此外这种模式也不利于旁听公众看清当事人或犯罪嫌疑人以及法官的面目。所以,如何适用好“圆桌庭审”这一模式的重点就是明确它的适用范围,明确什么类型的案件适用,什么类型的案件不适用
23、。在这方面,我认为还需要进一步探究与总结。以上是我在实习时学习的主要内容以及自己的见闻。 总之,这次实习是我大学生活中不行缺少的重要经受,其收获和意义可见一斑:首先,我可以将自己所学的学问应用于实际的工作中。理论和实际是不行分的,在实践中我的学问得到了稳固,解决问题的力量也受到了熬炼;其次,本次实习开阔了我的视野,使我对法律在实务中的运作有所了解,也对法言法语有了进一步的把握;此外,我还结交了很多法官,他们对于我的实习供应了良好的环境和悉心的指导,在指导我理论学习的同时,也教会了我很多做人的道理。固然通过这次实习,我也发觉了一些问题:首先,我在学校所学到的理论学问与实际工作需要还有肯定的差距;
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