溪安八中初二地理、生物会考动员主题班会方案.docx

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1、 溪安八中初二地理、生物会考动员主题班会方案 溪安八中初二地理、生物会考发动主题班会方案 -2A，我们能行 时间：*年4月2日地点：初二（6）班教室 一、班会目的： 1、通过班会课，使学生明白地理、生物会考的重要性，从而能调动班级学生的学习积极性，备战会考。 2、通过班会课，培育学生的自我治理班级力量，以及展现和调动各项才能的发挥，不断培育和提高学生的自身素养。 二、班会预备： 1、确定主题：要在班中形成一个迎战地理、生物会考的紧急、良好的班级气氛，促进全班同学的熟悉提高。 2、确立方案：通过班主任提出，班干征集全体同学意见，召开班干会议商议定案，如选主持人，主题班会的形式，节目内容编排，角色

2、安排等。 3、自发排练：利用课余时间由学生自行组织安排，排演节目。 三、班会内容： 1、主持人致辞，宣布班会开头。 2、配乐诗朗读双A 3、班长发出建议：亮剑-我们为班级争双A而战 4、双A，有一说一由同学自主发言 5、歌曲隐形的翅膀、真心英雄 6、班主任总结 附： 1、主持人致辞： 甲：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子飞了，有再来的时候。然而有一样东西却是一去不复返。 乙：它能给勤奋者留下才智和力气，给懒散者留下空虚和后悔。它就像海绵里的水，只要情愿挤，总是有的。它就是-时间。 甲：一刺眼这学期已过去六周了。 乙：这学期我们面临着一个重要的任务，那就是地理、生物会考。 甲

3、：因此，我们要端正学习态度，把握学习方法，有效地利用每一分每一秒。 乙：我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 甲乙：我们要用最大的力气最大的信念去取得最好的成绩。记住我们班的格言：我努力，我精彩。 初二（6）班地理、生物总发动主题班会现在开头。 2、配乐诗朗读双A 双A是石，敲出星星之火；双A是火，点燃熄灭的灯；双A是灯，照亮夜行的路；双A是路，引你走到拂晓。 初二的阶段里，双A是目标，双A是盼望，双A如珍宝，一颗缀连着一颗，贯初中，串将来，莹莹光无尽。 双A是罗盘，给船舶导引方向；双A是船舶，载着你出海远行。但双A有时候又是海天相吻的弧线，

4、可望不行即，熬煎着你那进取的心。 我们要微笑地争取双A，倔强地争取双A，趁大好春光，踏上征程，挥鞭扬马，向双A进军。 3、建议书 4、自主发言 5、歌词： 隐形的翅膀：每一次，都在徘徊孤独中顽强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我始终有双隐形的翅膀，带我飞飞过无望。不去想，他们拥有漂亮的太阳，我观察，每天的夕阳也会有变化，我知道，我始终有双隐形的翅膀，带我飞给我盼望。我最终看到，全部幻想都开花，追赶的年轻歌声多响亮；我最终飞翔，专心凝视不可怕，哪里会有风，就飞多远吧。隐形的翅膀，让梦恒久比天长。留一个愿望让自己想象。 真心英雄：在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了全部的痛，绚烂星空谁是

5、真的英雄，平凡的人们给我最多感动。再没有恨也没有了痛，但愿人间到处都有爱的影踪。用我们的歌换你真心笑容，祝愿你的人生从今与众不同。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经受风雨怎么见彩虹，没有人能随任凭便胜利。把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热忱相拥，让真心的话和快乐的泪，在你我的心里流淌。 6、班主任总结：我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪慧，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。临时落后的，说明学习方法要改良，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习阅历，看他们是怎么样学习的，取长补短，每

6、天进步1%，就是卓越、胜利的开头！方法总比困难多，只要肯专心，没有什么困难不能克制的！同学们，你们要对自己说：我肯定要考双A！我肯定要胜利！我是最棒的！我肯定要努力超过某某某！这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把自己的决心、信念写下来，当作自己的动力源，鼓舞自己！也可以贴到班级的心灵小屋上，时刻看看时刻警醒。记住考双A是你的责任、你的使命、你的追求！ 篇2：八中队感恩教育方案：争做懂得感恩的好孩子 文章来源物业经理人八中队感恩教育方案争做懂得感恩的好孩子：佚名转贴自：转载点击数：27八中队感恩教育方案争做懂得感恩的好孩子体验在心,感恩在行活动目标:引领队员们自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心

7、灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者教师,朋友或者对手,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对.让他们明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑.当你心存感恩,生活也将赐予你绚烂的阳光.在班集体中,学会爱同学,爱集体,在感谢同学的气氛中培育学生集体主义情感.活动预备:采访调查;制作感恩卡,手抄报等;自编自演节目,各小队汇报表演.活动过程:各小队汇报人数;全体起立,出旗敬礼;唱队歌;中队长讲话并宣布活动开头;开展活动:(有请主持人)1,现场调查:什么是感恩(主持人小结)2,汇报:1)朗读我是集体的一员;(李梓洋)2)齐诵儿歌3)读手拉手书信.(周粤朗)3,表演唱假设幸

8、福的话你就拍拍手吧4,故事感恩的心(张慧敏)5,全体手语唱感恩的心6,母爱(寻乐天),古诗(尚宇阳);7,感恩卡(陈运森),幸福船(叶涛),千纸鹤(汤亦乐),手抄报(熊城炼)等礼物说祝愿.(音乐:每当我走过教师的窗前)8,好孩子之歌(全体)六,辅导员讲话;七,呼号;八,退旗;十,活动完毕.八中队争做懂得感恩的好孩子主题队会串联词沈:同学们,大家谁知道什么是感恩呐张;感恩不仅仅是感谢帮忙过自己的人,专心感受生活,擅长发觉事物的美妙,感受平凡中的漂亮,品尝幸福的点点滴滴,这也是感恩.沈:同学们,从小到大我们都生活在爱的怀抱里,四周的亲人,教师,朋友赐予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还多,比每

9、洋里的水还要深.张:你们发觉了什么吗你们感受到了吗请各小队用自己的方式汇报汇报吧!沈:有请李梓洋朗读我是集体的一员张:我们中队就像一个暖和的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起.我们编了一首儿歌来表达同学之间的情意.(齐诵)沈:同学们,拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮忙过我们的人,而是在心存感谢的同时,以同样的爱意和热忱去回报四周的人,回报生活和社会.你最感恩的人是谁呢能给大家说说吗张:亲爱的队员们,在学习中,在生活中,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮忙.生活需要我们帮忙别人,需要我们感谢帮忙我们的人!用一颗感恩的心对待我们身边的人,多好啊!请听我们写给手拉手小伙们的信吧

10、!沈:大家幸福吗假设幸福的话你就拍拍手吧.张:爱是阳光,是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到欢乐.沈:然而,有这样一个故事久久地感动着我们,请听故事感恩的心(手语表演感恩的心)张:多么懂事的孩子啊!尽管上帝对她不公,可她依旧心存感恩的心拥抱生活,回报爱她的人.说说体会.沈:我们多么幸福,每个人都有最爱自己的妈妈.请听母爱张:我们的教师,教会了我们做人的道理,就像父母一样无时不刻地关怀着我们.我们把一片感谢之情都变成件件有礼物送给最最亲爱的教师.沈:教师,感谢您!请您放心,我们都是好孩子,最棒的孩子!表演好孩子之歌.张:体验在心,感恩在行.我们将用自己行动来证明.有请辅导员讲话.让我们都有一颗感恩

11、的心第七中队感恩主题队会活动方案活动目的:如今的学生,他们在父母的溺爱中生长,使学生有一颗感恩的心,对待四周的同学,转变有的孩子心中只有自己,没有他人的现象.也使得平常同学之间的相处,学会与人合作,相互支持,相互谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲.在班集体中,学会爱同学,爱集体,在感谢同学的气氛中培育学生集体主义情感.活动预备:1,学生亲自制作好感恩卡2,预备四首歌.活动过程:一,整队集合二,出旗,敬队礼三,齐唱队歌四,各小队清点人数五,报告辅导员:六,开展活动(一),激情引入.1,播放背景音乐感恩的心陈铭讲故事感恩的心.2,冯毅:我们已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了.你们知道这首歌的

12、名字吗(感恩的心)对,(齐)我们今日班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心.同学们,那什么是感恩(二),什么是感恩1,学生汇报.(主持人冯毅点名答复)冯毅:感恩仅仅是感谢别人吗2,什么是感恩(黎丽莎)不,感恩不仅仅是感谢帮忙过自己的人.专心感受生活,擅长发觉美妙,感受平凡中的漂亮,品尝幸福的点点滴滴,这都是感恩.同学们,从小到大我们都生活在爱的怀抱里,四周的亲人,教师,朋友赐予我们很多很多的爱,我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深.同学们,你们发觉了吗你们感受到了吗(三),甜美回忆,幸福拥有冯毅:好,让我们一起来说说自己得到了哪些爱吧!1,学生畅谈.(主持人黎丽莎点名答复)2,黎

13、丽莎:是啊,爱是阳光,是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到欢乐.让我们齐唱幸福拍手歌(四),冯毅:我们拥有这么多的爱,现在我们分小队汇报表演(1),第一小队(黎升巧):我的妈妈很辛苦,即要关怀我的学习,又要帮忙爸爸打点生意,岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老.所以我们要朗读一首诗,来表达母亲对我们的爱.第一小队一起背诵游子吟.(2,)其次小队(陈铭):我们班就像一个暖和的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起.我们编了一首儿歌来表达同学之间的情意.(其次小队一起背诵)同学们,在一起,同学习,同嬉戏你帮我呀我帮你,快欢乐乐多高兴好处面前不争抢,便利面前要谦让同学就像亲兄弟,团结互助多亲切,多亲切!

14、(3),第三小队(易鹏):教师教会了我们做人的道理,就像父母一样无时无刻地关怀着我们.从他们发黑的眼圈和疲乏的面容,就知道他们每天有多辛苦.所以我们把自己对教师的一片感谢之情都做成了卡片,我们要把它们送给最最亲爱的教师.(第三小队队员赠送感恩卡后,播放每当我走过教师的窗前)(4),第四小队(陈露):爱父母,长辈以及教师同学都是应当的,由于他们爱我们,我们理所固然地爱他们.在我们身边还有一群和我们一样大的孩子,由于身体的缺陷,使他们成了特别的群体残疾儿童,莫非仅仅由于他们没有对我们付出爱,我们就不应当对他们付出自己的爱了吗所以我们小队建议:把爱的奉献这首歌献给天下全部爱我们的人和全部需要爱的人.

15、(第四小队齐唱爱的奉献)(五),感谢生命,关爱生命辅导员:生命是世界上最漂亮的花朵,每一个生命都有其特定的意义,每一个生命都值得讴歌;同学们,喜爱生命吧,由于它不仅属于你,还属于关怀爱惜你的人;爱惜一切的生命,包括地上长的小草,天空中飞着的蜻蜓,还有活泼得意的青蛙表演舞蹈蛙趣(六),辅导员:让我们齐唱感恩的心,在歌声中完毕今日的主题队会.感谢各位领导和教师的亲临指导!七,呼号,退旗二中队学会感恩主题队会方案活动目的:如今的学生,他们在父母的溺爱中生长,使学生有一颗感恩的心,对待四周的同学,转变有的孩子心中只有自己,没有他人的现象.也使得平常同学之间的相处,学会与人合作,相互支持,相互谅解,需要

16、讲点精神或做出某种牺牲.在班集体中,学会爱同学,爱集体,在感谢同学的气氛中培育学生集体主义情感.活动预备:课前了解什么是感恩.活动过程:一:各小队报告人数二:全体起立,出旗敬礼三:唱队歌四:中队长讲话:同学们,我们在父母的厚爱中成长,我们应当有一颗感恩的心,对待四周的同学吗你有没有心中只有自己,没有他人的现象我们平常怎样与同学相处,学会与人合作,相互支持,相互谅解呢盼望我们能从今日的活动中找到答案!下面,我宣布,二中队学会感恩主题队会现在开头.五:活动开头1,引入.学生汇报状况.(主持人:同学们,在寻常生活阅历中,你知道什么是感恩)学生第一次汇报主持人:感恩不仅仅是感谢帮忙过自己的人,专心感受

17、生活,擅长发觉事物的美妙,感受平凡中的漂亮,品尝幸福的点点滴滴,这也是感恩.同学们,从小到大你们都生活在爱的怀抱里,四周的亲人,教师,朋友赐予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深.同学们,自己对感谢别人有什么看法呢请大家汇报自己的观点!学生其次次汇报(一):学生诗朗读我是集体的一员我,是一棵健壮的小树苗,从小要把根子扎正.我,是一个懂事的孩子,从小要有美妙的心灵.我是集体的一员,自己和集体有怎样的关系我知道假如人人都自私自利,我们的集体就会冷酷无情.假如人人都献上一份爱心,我们的班级就会到处布满阳光.(二):生甲:同学们,如今的我们是家庭的小珍宝,我们在父母的溺爱中生

18、长,有很多孩子,心中只有自己,没有他人.生乙:平常同学之间的相处,学会与人合作,相互支持,相互谅解,需要付出,或者可能要做出某种牺牲.生甲:我们应当有一颗感恩的心对待四周的人,在班集体中,怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体.(三):(双簧的方式)我们班就像一个暖和的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起.我们班的杨娜和刘艺欣编了一首儿歌来表达同学之间的情意.下面请看杨娜和刘艺欣的表演.同学们,在一起,同学习,同嬉戏你帮我呀我帮你,快欢乐乐多高兴好处面前不争抢便利面前要谦让同学就像亲兄弟,同学就像亲姐妹团结互助多亲切,多亲切!主持人:同学们,大家一起鼓掌!

19、拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮忙过我们的人,而是在心存感谢的同时,以同样的爱意和热忱去回报四周的人,回报生活和社会.主持人:但是,真正的回报,不肯定是经济上回报;真正的感恩,不应当建立在金钱关系上.主持人下面我们进展一个嬉戏:格言,谚语对赛.主持人:队员分成两局部.中队长和辅导员担当裁判.主持人:先宣布竞赛规章:(1),双方找的谚语必需是有关友情的内容,可以包括歇后语,谚语,格言,警句等.(2),双方的谚语不能重复.(3),一方念完后,等待另一方的答语时间不能超过十秒钟.违者算输.主持人:同学们都很渴望自己结交知心朋友.友情,使我们有共同的奋斗目标,使我们可以共同提高.下面是两位同

20、学的诗朗读友情生:我们要架起友情的桥梁.生:真诚是友情的第一块基石.生:信任是通向友情的路标.生:猜测,妒忌是友情之桥的腐蚀剂.生:友情,需要用忠诚去播种,用热忱去浇灌,用原则去培育,用谅解去护理.生:缺乏真正的朋友乃是最纯粹,最可怜的孤独.缺乏友情则到处是一片荒野.生:真正的朋友,在你获得胜利的时候,为你共享喜悦;在你遇到不幸和挫折的时候,会给你支持和鼓舞.生:友情,像甘露滋润你生命的小草,像阳光照射你学业的绿叶.生:友情,像和风吹熟你胜利的果实,像烈日溶化你孤寂的冰雪.生:愿我们的友情像春天的玫瑰那么娇艳生:愿我们的友情像夏天的玉兰那么芳香,生:愿我们的友情像秋天的菊花那么顽强,生:愿我们

21、的友情像冬天的腊梅那么耐寒.生:愿我们的友情天长地久.主持人:亲爱的队员们,在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,肯定都需要别人帮忙.人心齐,泰山移.我们为何不能伸出友爱之手,帮忙别人一把呢!生活需要我们帮忙别人,需要我们感谢帮忙我们的人!你在感谢别人的时候,把这种力气用到其他需要帮忙的人身上吧,用一颗感恩的心对待我们身边的人,多好啊!请同学们谈谈自己的准备.生:我认为,我们回报帮忙我们的人,我想还可以把这种感恩的心用在别的地方.比方:不使我们的光阴虚度,来回报关怀我们的人.生:对,我还认为,要树立远大的抱负.树立了远大抱负,就意味着事业胜利了一半,这样来回报我们感谢的人.生:爱拼才会

22、赢,我们要拼搏才会取得胜利,来回报我们感谢的人!我们只有学会生存,学会学习,才有时机去拼搏.生:我们感谢别人,但是也要学会竞争,同学们,我们所处的时代,机遇与挑战并存,特殊是当今社会,竞争更加剧烈,竞争更加残酷,假如不做竞争的弄潮儿,就会被淘汰.同学们从小就要有危机感,方可树立竞争的意识.生:我认为这个观点很好!对竞争要正确熟悉,竞争不是妒忌别人;竞争不是个人意气上争输赢,而是在全面进展上争高低.竞争可以产生积极的心理效应,激发自己的进取心.生:我们在集体中,要学会生存,战胜困难.小说鲁滨逊漂流记中仆人翁鲁滨逊来到孤岛上,面对的是饥饿,严寒和凶狠野兽的威逼是他学着开荒种地,开沟引水,砸石取火,

23、结果从死亡线上重获新生,他在孤岛上生活了28年,所以,我们感恩同学的帮忙,但是不时时刻刻依靠别人.生:我也觉得,我们能感谢别人,同时不断学习他人的阅历,把握本事,学会了生存.学会生存也是一种力量,一个人要在社会上站稳脚,要想有长足的进展,必需学会生存.生:正由于我们心里有一颗感恩的心,才不使光阴虚度,要学会学习!有信念,恒心!回报令我们感恩的人!生:回报我们感谢的人,学会学习,全面进展德,智,体,美,劳,哪一个方面,我们都不能无视.主持人:同学们说得太好了!让你们的友情之花-伸出你的双手吧!主持人:靠近它,令你会暖和,主持人:拉住它,它会给你士气,主持人:拥抱它,会给予你力气,请同学们爱惜和珍

24、惜你们之间的友情!六,真情告白,爱意浓浓.主持人:听完这这次汇报,同学们有什么体会和感受呢(让学生说出自己最想说出的一句话.)七,完毕辅导员讲话:集体是我们成长的沃土,同学的爱是阳光,是雨露,如春风化雨给了大家无尽的力气,我们像不同的鲜花,点缀着漂亮的校园!今日我以学校为荣,明天学校为我们喝彩!我们是学校的仆人我们携起手来,怀着一颗感恩的心,共同走向美妙的明天!八,全班齐唱感恩的心手语版九,呼号,退旗文章来源物业经理人篇3：安西九十八中学“阅读经典”读书节活动方案 安西九十八中学“阅读经典”读书节活动方案 为鼓舞青少年诵读中华经典，进一步加强学习型学校书香校园建立，丰富校园文化生活，努力营造积

25、极向上、安康文明的校园文化气氛，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创立“经典诵读 书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续进展，特制定此读书节活动方案。 一、活动主题：阅读经典 感悟生活 二、活动时间：2023年9月20日- 三、活动目标： 通过组织学生参加读书节系列活动，引导学生博览群书，培育“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞抱负、感悟历史、体验人生、了解科学、拓展思维、向往将来。在广泛发动根底上，全员参加，形成生生互读、师生共读、亲子共读的气氛，力求读书活动收到实实在在的育人效果。 通过活动，让读书成为我校学生的一种习惯和风气;让读书成为一种需要和追求;让读书伴随

26、我们整个人生;让读书带给我们充实、自信和幸福。 四、组织机构 读书节由学校政教处、团委、语文组、朱雀文学社、图书馆联合组成活动组委会，负责领导、组织和协调读书节各项活动。 五、宣传工作 1、校园宣传 营造书香校园的深厚气氛：学校板报、宣传橱窗、文学长廊、班级黑板报、建议书、教学楼上悬挂横幅均以读书为主题。 2、班级宣传 (1)班主任在班级宣传读书节活动方案，鼓舞学生积极参与读书节各项活动。 (2)各班营造读书节的班级气氛(黑板报、宣传画、名人名言、读书规划、图书角等) 六、宣传口号 生命与阅读同行，胜利与自信相伴。 让人生因读书更自信，让生活因读书更精彩。 让经典走进心灵，让阅读成为习惯。 自

27、信制造幻想，拼搏铸就胜利。 扬起自信的风帆，铸就美妙的人生。 七、主题活动 主题活动一：读书节开幕式 9月20日(升旗仪式)，宣读读书节活动方案 主题活动二：名师导读 邀请语文教师进展专题讲座，介绍阅读方法，赏析优秀作品，共享阅读体会。 主题活动三：朱雀文学社采风 主题活动四：“阅读名著，感悟生活”读后感征文竞赛 主题活动五：“经典伴我成长”手抄报竞赛 主题活动六：读书沙龙 开展读书写作阅历沟通会。通过沟通，产生思想碰撞，激发读书热忱，领悟科学方法，进一步推动读书活动的长久深入开展。 主题活动七：“唱响经典”歌咏竞赛 主题活动八：校园课本剧表演赛 主题活动九：古诗词朗读竞赛 那些传统文化的经久不衰的魅力，那些久已根植于国人心间的唐诗宋词都是我们选择的题材，开展经典美文吟诵活动，通过文质兼美的诗文的诵读，感受中国文学之美，提升学生喜爱中国传统文化的情感，以此展现学生朗读才华和高雅文化浸润下的神采风貌。 附：标语横幅 书籍点亮人生，书香洋溢校园。 浓郁读书风气，丰富心灵世界。 读书，让我们更充实;读书，为精神打底，读书，为人生奠基。 与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美妙心灵。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 读书给人以欢乐、给人以光荣、给人以才能。 读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。