热门小学学期工作计划.docx

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1、 热门小学学期工作计划热门小学学期工作规划1 一、班级根本状况 通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但因班中局部家长对孩子只是生活上赐予满意，行为习惯的培育教育上还存在欠缺，所经班中学生个体差异比拟大，在学习上学困生相比照较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培育学生的学习的习惯及力量，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。针对毕业班的特点，马上进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作规划： 二、指导思想： 德育：开展净、静、敬、竟的品德教育。学习：追求“三实”，以求

2、实效。组风：独立、合作、共同进步。班风：安康、活泼、团结、向上。 三、工作目标 1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。 2、关爱他人，有集体意识，创立“团结、活泼、安康、向上”的班集体。 3、进一步加强纪律性教育，连续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提高班级学生的各科学习成绩。 4、连续在稳固中求提高、进展，培育学生源源不断的制造力。 四、详细措施 1、营造积极向上的班级气氛 依据学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参加班级治理，以此培育学生的组织力量、治理力量及责任心，使

3、每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，给学生供应显示才华的时机，在潜移默化中使学生渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 2、组织各方面PK活动 从学生自身动身，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学治理班级，切实抓好班风班貌建立。仔细抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作，使班级的治理更合理化、标准化、艺术化。 3、组织每周读一篇好文章的活动 4、小干部培训、细心培育小干部，帮忙小干部树立威信；鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起榜样带头作用；培育干部团结协作的

4、精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的体制，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 （1）完成校、少先队安排的各项活动。 （2）每月举办班会两次，主题队活动两次，鼓励学生的上进心，培育学生的组织与创新力量，兴奋学生的精神。 （3）主题队会活动由班干部组织举办，活动做到全员参与，以培育学生的综合力量。 5、搞好家校联系，开好家长会 做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其积极向上的学习态度，培育学差生的自尊心和自信念。 6、开展互助活动 热门小学学期工作规划2 依据

5、学校提出的“建立健全机构，完善治理机制，充实治理力气，培育后备人才”的要求，我体育备课组积极行动起来，争取在这项任务中，完成自己的本质工作外，有制造性地开展工作，争取取得更大的成绩。 一、主要工作 1、深入学习新课程改革理论，指导教学实践活动，钻研教材教法，提高课堂效率，提高教学质量和教学水平。 2、组织多种教研活动，推动课程改革的步伐，用于解决教学中存在的细节问题，使教师的专业进展有更大的突破。 3、在仔细上好每一节课的同时，多与学生沟通沟通，关怀每一位学生，尤其是那些在体育方面不是很好的学生，努力培育他们的学习兴趣，主动参加体育活动。 4、狠抓常规工作，并持之以恒。如，课间操、武术操等，要

6、做到长期坚持如一，提高课间操质量。 5、以老带新、能者为师，让新教师得到最好的指导和熬炼，从而形成一个积极向上的整体。 6、连续扎扎实实地开展课题讨论，提高本组教师理论素养和科研力量，积极参加各县市级论文评比。 二、其他工作 仔细贯彻学校工作安排，如周六下午的活动、运动会、体操竞赛等，协作好政教处的各项体育活开工作。 热门小学学期工作规划3 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前

7、提就是要提高学生的.德育。 从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身名贵的品德与综合素养，为社会奉献才智和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作规划： 一、工作重点及目标： 、抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、开

8、展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生 设立一个展现才能的小舞台，给学生一块自由进展的空间。 二、详细措施 1、抓好学生的常规教育。 带着全班同学学习小学生守则小学生日常行为标准一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，把握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和分散力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使

9、班集体建立不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 4、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们锻 炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的

10、材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。 7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 三、课时安排 1、三月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开头时，值教师节到来之际，面对全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好”制造良好的气氛。 2、四月份开展“我是节省小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节省一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要 内容的节省资源“四个一”

11、活动，培育学生从小养成节省能源，爱惜环境的良好行为习惯。 3、五月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。常常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进展法制方面的教育，增加学生遵守纪律的自觉性和自我爱护意识。 4、六月份月份开展“庆祝六一”系列活动，培育学生的兴趣、爱好。 热门小学学期工作规划4 一、指导思想 以xx省小学语文教学建议和xx市小学语文教学常规为指导，立足我校学生学习的实际状况，坚持面对全体，打好根底，本学期围绕“教育阅读与教育实践”的教研主题，组织教师多阅读，来带动学生阅读，把握自主阅读的根本技能，让他们在开心而具有创意的学

12、习中积存丰富的阅读阅历，成为胜利的自主阅读者。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量。 二、工作重点 1、努力构建学本课堂，使学生“一课一得”。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动，加快各教师成长的步伐。 3、学习落实教学新常规，低段以“生活化的识字教学”，中高段连续以阅读实践为主，激发学生爱阅读的兴趣。 三、详细措施 （一）、借助教学新常规，构建学本课堂，提高教学效率。 1、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。特殊是“备学生”这块，能通过预学单准时了解学生的学情状况，适时调整教学方案。同时发挥同

13、伴互助作用，加强集体备课，注意资源共同共享，做到备课要“深”。 2、上课：教学目标要明确、合理低段培育学生学习语文的深厚兴趣；中高年级则引导学生关注语用的实际效果。同时依据教学目标细心选择教学内容。 3、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题讨论目标，以提高讨论的实效性。此外，教师要依据通知准时高质量参加活动。 4、作业：作业设计要“精”，以“核心课堂练习设计为主”。 （二）、深化教学讨论，开展校本教研，提高教学实效。 1、组织教师连续学习教学新常规，明确教学常规。周三下午为语文教研大组活动，学习领悟有关教育

14、教学理念，并进展共同阅读一本书，沟通心得体会，大家共同收益，共同提高。内容包括： （1）树立以学生为本的思想，建立民主公平的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、好玩的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中吸取学问。 （2）坚持工具性与人文性的统一，在培育学生语文运用、实践力量的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。 （3）积极提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积存、感悟。 （4）突出学生主体地位，将教学过程看成是教师、学生、文本间公平对话的过程。珍视学生独特

15、的感受、体验和思维方式，培育学生良好的学习习惯。 2、听课：组内公开课必听，边听边思，准时评注，提倡同年级组教师相互之间多学习，多沟通。鼓舞教师上公开课或研讨课。特殊是新教师，多实践。并收齐讨论课的全部资料存档。 热门小学学期工作规划5 一、指导思想： 以县教研室工作要点为指导，在学校工作规划的引领下，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，仔细探究和讨论新的教学方式和方法；扎实开展校本讨论，全面提高教师的综合教育素养；强化教育处讨论、指导和效劳功能，在务实中求创新，在创新中求进展，落实精、细、化治理，前瞻、标准、细化教育处工作。 二、工作思路：“一个中心，两个

16、提高，三个加强” 一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续进展。 两个提高：提高校本培训实效性；提高德育工作的实效性。 三个加强：加强少先队阵地建立；加强教学常规的标准治理；加强教学质量的过程监控。 三、详细措施： （一）抓实抓细德育工作，师德与学生品德并进。 1、加强师德建立。开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育,连续组织教师学习县教育工作会议精神，学习争论修订后的中小学教师职业道德标准、江苏省中小学治理标准、关于开展学校治理提升年活动的意见、中小学教师日常行为规法、教育系统“八条禁令”等。使每一位教师认清形势，明确责任。通过优秀教师叙述自己的工作经受

17、、“师德标兵”评比活动，用身边的事迹教育人，用身边的事迹感染人，引导教师爱岗敬业，为人师表，教书育人。 2、加强班主任工作指导，会定期召开德育工作会议，以专题讲座、研讨沟通等方式，不断提高班主任工作的艺术性和实效性。 3、协作校长室做好一日常规考评工作，真正抓实纪律和卫生工作，为学生的安康成长供应一个干净和宁静的良好气氛。 4、连续强化少先队的阵地建立，力争在标准性和红领巾播送工作有新突破，能将触角深入学生的学习生活，让学生喜爱，并真正产生作用与效应。 5、本学期的家长学校，在活动内容和方式上，将连续进展新的尝试，如：针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动；进展一些问卷调查等，努力使家长学校

18、起到统一家校教育思想和行为的目的。 6、标准教师的办公行为，协作校长室做好“办公室工作考核”，让办公室也成为提高教育教学水平的重要阵地。 （二）完善常规工作治理，提高教育教学质量。 以效劳和治理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步标准和健全教学常规治理制度，梳理教学常规治理流程。逐步建立良性的符合校情的促进教师进展的教学质量评估体系。 1、严格执行课程标准和课程规划，严格按规定掌握学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。 2、全面落实教学工作“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

19、要把“十字方针”在教学活动的各个环节与层面加以表达。 3、加强教学工作过程治理，抓好教学过程中各个根本环节的治理，对教师的备课、上课、作业布置和批改和提优补差等工作实行跟踪检查制度，教研组每两周检查一次，教育处每月全面检查一次。找出薄弱环节，准时反应，准时催促改良，促进课堂教学质量的整体提高。 4、完善教学质量监控机制，连续仔细做好各学科的质量调研。各年级不定期进行单项性和综合性的教学质量调研抽测，力求各学科合格率到达98%。同时对调研状况进展质量分析并准时反应通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找缘由订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果

20、。全体教师应齐抓共管，形成合力，相互协作。同科目教师之间要常常探讨，沟通，虚心学习他人的阅历，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享，荣辱共享。 5、各科教师在正常开展教学活动的根底上，着力抓好补差工作，促进学生素养的整体提高。 6、连续作好阅读校本课程和综合实践活动的讨论。 7、进展学生特长，加强音、体、美等特长教学。科任组教师除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的特色建立上专心思、花精力。做好田径队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组等的常规训练工作。选好学员、制定规划，填好手册，收集积存原始材料。 8加强体育卫生治理，进一步强化“安康体育”的思想，以播送操为突破口，以

21、运动会为载体，不断推动群众性体育活动。运动队要科学训练，争取在各项比中有新突破。连续做好体育与安康达标测试工作。 9严格学籍治理。逐步健全学籍治理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按省、市文件精神办理，学籍表格要填写精确，建档完整，分类科学，逐步实施学籍治理的网络化。 （三）完善校本培训体系，提升教师综合素养。 以校本培训为载体，积极推动校本培训，探究促进教师进展的校本教研运行机制，有层次、稳固的提升教师的教学理论水平和业务力量。 1、加强教研组治理。各教研组要依据教科室的要求，扎实开展集中业务学习，重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，内容要形成专题化、系列化。每周三、周四下午4：20-5

22、：20分别为语、数、英业务活动时间，活动要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有沟通，有活动记录。同时要使用好教研组工作规划，做好资料积存工作，仔细总结阅历，力求形成特色。 2、切实加强图书室、电教材料治理，充分发挥其功能，努力为“新课改”供应充分的课程资源。充分发挥中心校信息技术资源的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。以信息化建立为抓手，强化信息技术对教师专业进展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校园。 3、加强随堂听课的力度，校长室、教育处对每位教师至少进展12次随堂听课，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求教师听课不少

23、于20节。 4、协作校长室组织好公开教研活动，展现我校新课程改革以来所取得的成果。 5、组织好我校连续教育培训活动，在优化课程的设置的同时，强化信息反应，使培训的内容和方式更符合广阔一线教师的需求。 6、标准学校课题治理。新申报的两个课题要根据课题讨论方案和本学期的课题讨论规划，仔细开展好各项活动，通过学术沙龙的形式，进展沟通和研讨。 附：工作行事历 九月分： 1、做好编班、课务分工等工作，制订“三表”。 2、各教研组（语文、数学、英语）、年级组制定活动规划（包括集体备课安排），并正常开展活动。 3、各教师制定各科教学规划。教育处分管主任检查并做小结反思。 4、开展同备一课活动。 5、组建兴趣

24、小组，并正常开展活动。 6、教学常规检查，教育处分管主任检查并做小结反思。 7、教育教学专题讲座。 8、校级骨干教师示范课。 十月份 1、连续开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。 2、教学常规检查，教育处分管主任检查并做小结反思。 3、组织年级组学科竞赛活动。 4、开展同说一课活动。 5、教育教学专题讲座。 6、校级骨干教师示范课。 十一月份 1、连续开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。 2、对学生的作业进展调研，教育处分管主任检查并做小结反思。 3、开展同评一课活动。 4、校级骨干教师示范课。 的 5、教学常规检查，教育处分管主任检查并做小结反思。 6、组织学科竞赛活动。 7、教育专题讲座。 8、班主任工作专题研讨。 十二月份： 1、连续开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。 2、对教师的备课进展其次次调研，教育处分管主任检查并做小结反思。 3、组织读书评比活动，评比出“古诗文背诵大王”、“读书小状元”、“小作家”若干名，学校进展表彰。 4、教育处对全体教师的听课状况进展调研，并做小结。 5、青年教学根本功竞赛活动（现代教育技术）。 一月份： 1、各年级制定期末复习规划，组织期末质量调研及质量分析。 2、教育处、教研组（语文、数学、英语）、年级组、教师个人完成工作总结。 3、做好对教师的考核工作。