热爱学生的演讲稿热爱演讲稿(9篇).docx

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1、 热爱学生的演讲稿热爱演讲稿(9篇)喜爱学生的演讲稿 喜爱 演讲稿篇一 大家上午好!我今日演讲的题目是喜爱学习。 学习，顾名思义就是学学问，学做人处世。那么，我们当中又有多少人真正熟悉了、了解了学习这个词呢?爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”学习不应当只是一种学问的被动承受，而应当是一种力量的培育。找到适合自己的学习方法，利用生活中零零碎碎的时间去学习吧，由于根底学问的深度和厚度往往能打算你学问堡垒的高度。 我们每个人的大脑都是一样的，身体也都健全，胜利和失败就在一念之间。为什么有人选择成天无所事事的生活呢?莫非这种一味地追求所谓的自由散漫是个正确的选择吗?不，你错了。海洋

2、里没有水，它叫海洋吗?同样，一个不懂学习，不懂求知的人也不是健全的人，他的脑袋里蠕动的是懒散，愚昧无知的虫子。 在这个科技飞速进展的社会，没有学问，没有力量，没水平，你就无法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻击。所以，请喜爱学习，充分利用现在的大好时间，去放飞你的幻想。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋与刻苦是一张帆，学习就是一艘船。你升起了帆，就证明你是一个喜爱学习的人。那么，你的学问堡垒就是坚不行摧的。学习能制造最辉煌的人生。所以，请喜爱学习。 每个胜利人士的背后都有一番喜爱学习的故事，他们靠的就是对学问的追求，对学习的执着。他们的历程就似乎砌墙，每一块砖都必需经过严肃的

3、选择，才能盖起华丽堂皇、牢不行破宫殿来。所以，为了我们的前途，为了我们能登上学问的顶峰，请喜爱学习吧! 我的演讲完毕。感谢大家! 喜爱学生的演讲稿 喜爱 演讲稿篇二 作为大学生的我们已经不需要像小学时让教师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣参加到自己求学的意志中去。 现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的铺张这么多珍贵的时间。 在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由教师提出问

4、题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案。 再在“当堂训练”中去证明和稳固自己所把握的学问，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习，可以进展全体学生。教育的改革和进展要求我们，教育要面对全体学生，进展全体学生。我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。 我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验胜利，从而让他们看到盼望和学习的信念;发挥学生自主学习,可以有效地进展

5、学生自身的巨大潜能。科学家发觉，人类贮存在脑内的力量大得惊人，人寻常只发挥了微小局部的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。所以，我们千万不能够无视学生自身所隐藏的巨大潜能，而是要充分信任学生，要充分发挥学生自主学习作用。 学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探究状态。主动探究的孩子他的成绩就提高的快，假如被动学习，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特殊是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就特别差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参加到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发

6、学生自主学习了。 首先，要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的学问是是一环套一环的，是循序渐进，渐渐加深的，也就是在原有学问根底上的规律加深。遇到许多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组沟通获得收获。当教师在课堂讲解这方面的内容时，就会加深对这些学问点的印象，从而到达事半功倍的效果。 其次，在学生自主学习的过程中，也会有很多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果，教师也要准时教导迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思索，这个问题应从哪个角度考虑，或是从哪个方面提出问题。 而教师也可以设置一

7、些问题，让学生带着问题去思索、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣，培育学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。 最终，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主学习中运用好书本学问到达融会贯穿的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的仆人，学习是学生自己的事情。在教学中，教师肯定要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思索、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过常 那种担忧学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完

8、成的想法，是错误的。由于一切教学活动都是为了促进学生的进展，在教学过程中，应当是教师为学生的学习活动供应有效的效劳，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。 喜爱学生的演讲稿 喜爱 演讲稿篇三 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是喜爱读书。 历经苦难的-曾经说：“书籍使我变成了幸福的人。“我们又何尝不是呢？记得我从上幼儿园起，我就开头看书了。刚开头，我熟悉的字很少，都是妈妈读书给我听的。后来我熟悉了一些字，便自己看起来，我被书中的内容吸引住了，越看越爱看。上学后，我熟悉的字更多了，在教师的帮忙下，便开头看起了名著，是书籍让我懂得了很多道理。如-中的“桐叶封弟”告知了我“言必行

9、，行必果”的道理，不能以“说着玩”为借口，不当回事；“齐桓公称霸”告知我，成大业者，就要胸襟宽大，不计前嫌。 当-揭开一个个迷团的时候，让我懂得了“魔高一尺，道高一丈”的道理；-中的-以坚韧的毅力战胜病魔，最终成为的作家，告知我：一个人在受到了挫折时，不能对自己失去信念；论语又让我懂得了学习更要温故而知新，才能不断进步。 书籍让我明白了：朋友可能离去，书，却是最忠实的伙伴。时间不断消逝，读书让我不断进步。不仅如此，读书使我们逐步建立起同古今中外宏大作家之间的沟通，吸取书中的精华，懂得做人的道理。同学们，喜爱读书吧！从书中汲取精神食粮，它会使你终身受益的！ -奶奶曾经说过：“读书好，好读书，读好

10、书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，而读一本坏书，会使人心胸变的狭窄。书，是人类进步的阶梯；书，是欢乐的源泉；同学们，喜爱读书吧！拥有书，我们就拥有了世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天！ 感谢大家！ 喜爱学生的演讲稿 喜爱 演讲稿篇四 敬重的领导、教师们、同学们： 大家早上好!我是七年级2班的，在这艳丽的国旗下，我想送给大家一句话：喜爱学习，做学习的仆人。 期中考试已经完毕，想必各位同学都知道了自己的成绩，但我盼望在这次期中考试中取得优异成绩的同学，不要傲慢，由于需要我们去努力的还许多许多;成绩不太好的同学也不要灰心，只要你有急躁够主动学习，专心学习，我信任你在下次的考试中，

11、肯定会取得令你满足的成绩，彩虹总在风雨后，只要你迎难而上，最终的成功肯定属于你! 学习是我们人类特有的天性。假如没有学习，人类将永久生活在愚昧和黑暗的原始社会;假如没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字。同学们，文化学问是人类最珍贵的精神财宝。现在同学们只有把握好根底学问，将来才能把握更深的专业学问。然而，学问的海洋是那样的宽阔无垠，大自然好象是一部永久读不完的”巨着“，隐藏着无穷无尽的神秘。事实证明，假如我们始终处在被动的学习状态下，我们将永久做不了学习的仆人，而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神，多一份思索，多一份观看，勇于探究，才能主动地去学习。 想要做学习的仆

12、人，首先得有一个好的学习习惯。好的学习习惯就好比一把翻开学问宝库的金钥匙，它会帮忙我们更好、更快地把握学问。那么，怎样才能养成好的学习习惯呢?我想大家要从小事做起，从一点一滴做起，”不因善小而不为，不因恶小而为之“，也就是每天想一想，我今日的习惯好吗?还有哪些要改良的地方?然后在以后的生活中渐渐将不良的行为订正过来，使正确的行为促进我们的学习。 想要做学习的仆人，还应当确立学习目标。同学们，你有自己的目标吗?古人说得好：”凡事预则立，不预则废“。这里的”预“就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提之下，可以确定一个一个的小目标，比方：要在一个月内养成先做作业，再闲聊的习惯，要在每天抽出半小时

13、阅读课外书籍等。一个目标到达了，我们还可以确立下一个目标，这样逐步到达最终目标。让我们尽早确立一个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的胜利吧!同学们，”无限风光在险峰“，攀登科学顶峰或许需要你遍洒辛勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你喜爱学习，成为学习的仆人，那么你会发觉这辛苦中无限的甜美，这付出中有更多的收获! 同学们，真诚祝福你们喜爱学习，做学习的仆人! 我的演讲完了，感谢大家! 喜爱学生的演讲稿 喜爱 演讲稿篇五 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好! 今日，我演讲的题目是“珍惜时间，喜爱学习”。 我们常常会这样说，明天会更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不会从天上掉下来

14、，它要靠你们今日的才智、勤劳和刻苦，只有今日的努力，才能换来明天的美妙。古人曾写过一首明日歌：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”明天每个人来说，都是有限的。我们要珍惜时间，喜爱学习。 同学们，学习是为了将来的奉献，学习是为了自身的生存。要学好功课，还得学会学习，要培育良好的学习习惯和把握科学的学习方法。 因此，学习第一靠“勤”。伟人说过：“天才出于勤奋，聪慧出于努力!所谓”勤“就是要珍惜时间。其次，要靠”思“，我们不能学拔苗助长的人，更不学那整个吞枣的人。”思“的意思就是学习要讲科学。 同学们，请珍惜时间，珍爱明天，奋勉学习吧。仔细上好每堂课，做好每一次作业，读好每一本书，干

15、好每一件事，在考试中就能考出优异的成绩，就不会辜负父母、教师对我们的培育和期望，我们明天的生活就会更好! 我的演讲完毕! 喜爱学生的演讲稿 喜爱 演讲稿篇六 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。 读书，是一种享受生活的艺术。当你枯燥郁闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能安静你的心，让你看清前路；当你心情开心时，读书能让你发觉身边更多美妙的事物，让你更加享受生活。读书是一种最漂亮的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”。 读书，是一种学习的过程，“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”一本书有一个故事，一个故事表达

16、一段人生，一段人生折射一个世界，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理读书是欢乐的。 读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是甜的，要让甜美布满人生就要读书。 读书，是一本人生最难得的存折，一点一滴地积存，你会发觉自己是世界上最富有的人，“贫者因书而富、富者因书而贵”。 读书，是一种欢乐的人生，读书，我感觉我的语言是润浪的，心情是透亮的，思维是活泼的，整个人是轻松的。我感觉我是一股清爽的空气我们每个人都有过。每当我轻轻地捧起一本书，嗅着扑鼻而来的书香，它的芳香；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心旷神怡。 读书，是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生

17、的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到将来的盼望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去对待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 作为学生的我们，无论你再忙、再累，千万不要放松自己的读书。读书是一种劳动，劳动制造幸福。要读好书，我们必需像牛，辛勤耕耘；像马，悄悄出力；我们无法选择自己的过往，但我们可以选择读书，用自己的学问，为中华民族将来的大厦添砖加瓦。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们要读书，就必需记取“困难困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐劳，所谓青灯黄衫、秉烛夜读，悬梁刺股、凿壁偷光，古人

18、读书的精神，值得我们发扬光大。 喜爱读书吧！让我们“为中华崛起而读书”。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的校园，让读书伴随着我们进步的每个脚印，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信，走向充实，走向胜利，走向美妙将来！ 喜爱读书吧！ 喜爱学生的演讲稿 喜爱 演讲稿篇七 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好 今日，我演讲的题目是“珍惜时间 喜爱学习”。 我们常常会这样说，明天会更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不会从天上掉下来，它要靠你们今日的才智、勤劳和刻苦，只有今日的努力，才能换来明天的美妙。 古人曾写过一首明日歌：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉

19、跎。”明天每个人来说，都是有限的。我们要珍惜时间，喜爱学习。 同学们，学习是为了将来的奉献，学习是为了自身的生存。要学好功课，还得学会学习，要培育良好的学习习惯和把握科学的学习方法。 因此，学习第一靠“勤”。伟人说过：“天才出于勤奋，聪慧出于努力!所谓“勤”就是要珍惜时间。其次，要靠“思”，我们不能学拔苗助长的人，更不学那整个吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。 同学们，请珍惜时间，珍爱明天，奋勉学习吧。仔细上好每堂课，做好每一次作业，读好每一本书，干好每一件事，在考试中就能考出优异的成绩，就不会辜负父母、教师对我们的培育和期望，我们明天的生活就会更好! 我的演讲完毕! 感谢大家! 喜爱学

20、生的演讲稿 喜爱 演讲稿篇八 敬重的领导、教师们、同学们： 大家早上好!我是七年级2班的俞雪琴，在这艳丽的国旗下，我想送给大家一句话：喜爱学习，做学习的仆人。 期中考试已经完毕，想必各位同学都知道了自己的成绩，但我盼望在这次期中考试中取得优异成绩的同学，不要傲慢，由于需要我们去努力的还许多许多;成绩不太好的同学也不要灰心，只要你有急躁够主动学习，专心学习，我信任你在下次的考试中，肯定会取得令你满足的成绩，彩虹总在风雨后，只要你迎难而上，最终的成功肯定属于你! 学习是我们人类特有的天性。假如没有学习，人类将永久生活在愚昧和黑暗的原始社会;假如没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字。 同

21、学们，文化学问是人类最珍贵的精神财宝。现在同学们只有把握好根底学问，将来才能把握更深的专业学问。然而，学问的海洋是那样的宽阔无垠，大自然好象是一部永久读不完的“巨著”，隐藏着无穷无尽的神秘。事实证明，假如我们始终处在被动的学习状态下，我们将永久做不了学习的仆人，而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神，多一份思索，多一份观看，勇于探究，才能主动地去学习。 想要做学习的仆人，首先得有一个好的学习习惯。好的学习习惯就好比一把翻开学问宝库的金钥匙，它会帮忙我们更好、更快地把握学问。那么，怎样才能养成好的学习习惯呢?我想大家要从小事做起，从一点一滴做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之”，

22、也就是每天想一想，我今日的习惯好吗?还有哪些要改良的地方?然后在以后的生活中渐渐将不良的行为订正过来，使正确的行为促进我们的学习。 想要做学习的仆人，还应当确立学习目标。同学们，你有自己的目标吗?古人说得好：“凡事预则立，不预则废”。这里的“预”就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提之下，可以确定一个一个的小目标，比方：要在一个月内养成先做作业，再闲聊的习惯，要在每天抽出半小时阅读课外书籍等。一个目标到达了，我们还可以确立下一个目标，这样逐步到达最终目标。让我们尽早确立一个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的胜利吧! 同学们，“无限风光在险峰”，攀登科学顶峰或许需要你遍洒辛

23、勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你喜爱学习，成为学习的仆人，那么你会发觉这辛苦中无限的甜美，这付出中有更多的收获! 同学们，真诚祝福你们喜爱学习，做学习的仆人! 我的演讲完了，感谢大家! 喜爱学生的演讲稿 喜爱 演讲稿篇九 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家早上好! 演讲开头之前，我想请大家思索一个问题，您觉得学习欢乐吗?虽然听不到大家的答复，但是，我知道许多同学都会从心底升腾出一个声音：不欢乐。是啊，当很多人都还沉醉在睡梦中而你不得不早起上早读时，学习于你是苦痛的;当睡意几次袭来而你不得不挣扎着写作业时，学习于你是苦痛的;当别人都在窗外尽情玩耍而你不得不在教室里埋头苦学时，学习于你是苦痛的 但

24、是，学习真的是一种苦行僧般的生活吗?每天必需学习的我们真就生活在“水深炽热”之中吗?固然不是。所以，我今日演讲的题目就是：谈欢乐学习。盼望通过我的演讲使大家重拾学习的欢乐，开启你的开心学习之旅。 学习的欢乐与否，与你学习的内容无关，与你对待学习的心态有关。首先我们需要弄清晰学习的终极目的是什么?假如太多冠冕堂皇的豪言壮语缺乏以平复我们纠结的厌学心情，那么，其实你可以现实一点想想，学习仅仅是为了转变自己的无知而已。学习可以让你在别人大谈“韩朝炮轰大事”时，不至于一脸茫然;学习可以让你在拿到一款最新的电子产品时不至于一头雾水;学习可以让你上知天文，下知地理;学习可以让你博古通今，学贯中西，成为像钱

25、钟书那样的大家，更重要的是学习可以转变命运。想到这里，学习莫非还不是欢乐的吗?可能有些同学会说，我衣食无忧，我住着别墅、开着宝马，我的命运挺好，无需学习。但是，这样的你只能用可怜来形容，当你的世界只剩下物质的时候，你内心的苍白或许只有你自己知道吧。精神的荒凉永久无法用物质来填补的。 学习是个由不知到知，由知之不多到知之较多，由浅薄到深刻的进展过程。之所以是进展的，由于它是很多欢乐的累积。当您获得学问的时候，您是欢乐的;当您追求胜利的时候，您是欢乐的;当您体验到追求的艰辛而磨炼了您的意志时，您也是欢乐的。有句话说：学习者是漂亮的。那爱美的我们不更是欢乐的吗?君不见宿舍那亮到深夜的明灯吗?君不见课

26、堂之上那聚精会神,奋笔疾书的身影吗?君不见课外活动时,那些主动留班埋头苦学的同学吗?他们会觉得苦吗?其实在他们内心深处会闪动着欢乐。成绩优异，可以冲刺更高的目标，你该欢乐;成绩平平，有更大的空间可以提升，你该欢乐;成绩落后，你有多强大的反冲力啊!你的自信，会出产欢乐!信任自己能在欢乐中更快地成长。 学习的欢乐，如同乘船在学问的海洋中游览，抬起头来望一望，那漂亮的风景回让你遗忘劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住紧握双桨往前划，由于你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。学习中间或为了检测你的实力，而进展的一次次的测试，不正像这海平面上间或消失的一些小风浪吗?这又有何惧呢?乘风破浪方能远航。 所以，欢乐学习是一种阳光心态的表现。既然我们作为学生，就必需学习，那么在学习有一种欢乐的心态，才能让你每天生活在愉悦之中，否则，大好的青春岁月将被蹉跎 最终，祝福大家每天都能在学习中收获欢乐。我的演讲完毕，感谢大家!