法制教育进校园讲座心得5篇.doc

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1、 法制教育进校园讲座心得5篇 几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必需先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是熟悉到：法律不仅是对自制行为的约束，更是保卫尊严、权利的有力武器。 不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的强健和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这的确叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且盼望出点乱子;这表现出来的就是思想上

2、的安全问题。有了这样担心全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏的精神鸦片，每天吸、到处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;假如他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追赶打闹偶发事故轻

3、者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会进展长河中的废物，甚至成为危害社会进展的危急物。生命如此，何其残酷. 大学生，已经是一个根本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种猎取信息的途径。学会做人是最大的学问，也是做人处事的根底，提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要

4、靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定能够转变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。 法制教育进校园讲座心得体会2 为进一步深化全区中小学法制教育，贯彻落实金川区“法律进学校”活动的实施方案的通知精神，进一步加强学校法制宣传教育，扎实开展“法律进学校”活动。依据上级要求，结合本校实际，制定本活动方案。 一、指导思想 以“弘扬法治精神，普及法律学问，共建和谐校园”为主题，以提高学校法治化治理水平为目标，以提高青少年法律素养为重点，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结

5、合，积极推动依法治教、依法治校工作，全面提高学校依法治理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。为构建布满生气活力的教育事业营造良好的法治环境。 二时间安排 2023年6月到2023年10月底完毕。 三、目标任务 我校“法律进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中;二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，引导广阔师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益;三是把法制宣传教育与学校文化建立、精神文明建立相结合，推动平安和 谐校园建立，提升师生的法律素养;四是进一步完善法制教育网络

6、，形成公安政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。 四、主要内容。 根据上级的要求和我校的实际，我校法制宣传教育的主要内容是： 重点普及未成年人爱护法、消防法、义务教育法、预防未成年人犯罪法、教育法、道路交通安全法等与学生学习、生活亲密相关的法律法规学问，增加学生的公民意识、守法意识、权利义务意识、自我爱护意识，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵抗不良诱惑，养成遵纪守法的习惯。 五、实施步骤 开展“法律进学校”集中活动分三个阶段进展。 (一)宣传发动阶段(2023年6月上旬)：依据市、局实施意见的精神，成立学校“法律进学校”活动领导小组，仔细制定实施方案，结合日常工作，重点

7、做好教材预备、宣传发动和骨干培训等工作。 (二)组织实施阶段(2023年6月下旬至10月上旬)：根据根据制定的实施方案，组织开展“法律进学校”活动。 (三)总结阶段(2023年10月下旬)：依据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进学校”活动的实施状况进展自查，做好总结工作。 六、主要措施 1、成立学校“法律进学校”活动领导小组。 组长：李发礼 副组长：张永飞 组员：朱宏滨 谢怀彬及全体班主任 2、营造各类法律法规的宣传气氛。 (1)加大校园遵纪守法文化气氛的建立。利用教室黑板报、宣传橱窗等定期对全体师生进展法律法规学问宣传与教育;周一国旗下的讲话，利用“全国中小学安全教育日”、“教育法

8、律法规宣传月”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，结合学校的行规检查状况，集中开展法制宣传教育活动，加强对学生的思想教育，法律法规教育，不断提高青少年学生学法效果。 (2)每学期邀请法制副校长来校作法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参与实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。 (3)各班结合班级实际状况，召开主题班会，围绕未成年人爱护法、消防法、预防未成年人犯罪法、教育法、交通法等法规以及反邪教学问、毒品预防教育学问，绽开广泛的学习争论活动，激发学生学法用法的积极性，充分熟悉学法、知法、守法的重要性。培育学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培育学生自

9、我爱护意识、提高辨别是非的力量。 3、利用校外教育资源开展法制教育活动。 为使学生了解国家现有的法律法规，利用活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣内容。充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，将学习到的法律学问汇成法制小报、调查报告等。 4、结合争创“文明班级”评比活动，开展以“文明在我脚下(不乱穿公路)，文明在我手上(不乱倒垃圾、不随地扔杂物)，文明在我口中(不随地吐痰、不说脏话)”为主题的行为标准教育活动，以学生文明习惯的养成促进法律意识的培育。 5、建立健全学校、社会、家庭相结合的法制教育网络。通过学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在法制教

10、育工作中的作用。一方面让家长承受法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱 七、活动要求 我校“法律进学校”活动的对象是：全体教职工、学生。 1、我校“法律进学校”活动的对象都要学习根本法律学问，明确法律给予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。 2、学校行政治理人员，尤其是校长，要坚固树立依法办学、依法治校的观念，提高依法治理、民主治理的力量和水平，切实维护师生员工的合法权益。深入学习社会主义法制理论， 重点了解和把握未成年人爱护法、消防法、义务教育法、预防未成年人犯罪法、教育法、道路交通安全法等以及与学校治理工作亲密相关的法律法规，在学法、用法

11、和守法、护法中发挥表率作用，成为学生的典范。 3、坚持法制教育和道德教育相结合。在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎样做人，为进展法制教育打下坚实的根底，从而促进法制教育工作的开展。 4、坚持课堂讲授与其他敏捷多样的形式相结合。课堂教学应作为主要的方法与通过开展形式多样的学法用法活动相结合。 5、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长，共同为学校的法制教育工作出谋划策。 6、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，其次，充分发挥“家长学校”在法制教

12、育中的作用。 法制教育进校园讲座心得体会3 法制，这是一个并不生疏的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必需先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是熟悉到：法律不仅是对自制行为的约束，更是保卫尊严、权利的有力武器。 不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的强健和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这的确叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹

13、事端，不但喜好随波逐流，而且盼望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样担心全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏的精神鸦片，每天吸、到处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;假如他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故

14、，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追赶打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会进展长河中的废物，甚至成为危害社会进展的危急物。生命如此，何其残酷. 大学生，已经是一个根本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种猎取信息的途径。学会做人是最大的学问，也是做人处事的根底，提高

15、思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定能够转变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。 法制教育进校园讲座心得体会4 在现实生活中，有很多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己懊悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增加我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校进行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长_教师。 本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场准时雨，它让我们

16、糊涂地看到自身的缺乏。许多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也熟悉到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。 纪教师首先给我们叙述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么缘由让青少年犯罪的呢?纪教师给我们总结了一下，主要是由于不听家长、教师的教导，法律意识淡薄，区分是非、好坏的力量较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。 一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想

17、，根本缘由是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时懊悔已经晚了。在这些案例中，有许多人是由于一时冲动才犯了罪。 犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最珍贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最漂亮的篇章。假如这最美妙的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢? 青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把盼望寄予在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。 预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增加法制观念，维护法律的尊

18、严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的区分力量，增加掌握力，做事要镇静冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增加推断力，慎重交友，从而更好地进展自我。 这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教导，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。 法制教育进校园讲座心得体会5 中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，抱负理想能否实现的问题。现在正值人口顶峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增

19、多，校园周边环境日趋简单，给中学生安全教育治理带来很多新的问题，中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与治理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心安康进展，是摆在我们面前的一个突出课题。 一、对中学生进展安全教育的必要性 1、普及九年义务教育的需要和提高民族素养的需要 义务教育法规定：“义务教育是依照法律规定，适龄少年儿童必需承受的，国家、社会、学校、家庭必需予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童、少年，必需根据当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从而提高我国的民族素养。 2、开展素养教育的需

20、要 社会进展到今日，从现代教育理论的角度要求我们必需由“应试教育”向“素养教育”转变，由于教育本身是为了培育学生优良的、全面的素养，而不是单纯的灌输科学文化学问。开展安全教育，可以提高中学生的素养，为中学生的安康成长和全面进展制造良好的外部环境和文化气氛。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面表达。 3、正确引导特别中学生的需要 现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束力量差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了四周的同学。造成很多学生宿舍内盗窃大事时有

21、发生，有很多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身损害等束手无策。 4、简单的社会治安形势的需要 随着社会改革的不断深入和教育的不断进展，在校中学生数量不断上升，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋简单。学生被拦路抢劫或被他人损害，学生宿舍内钱物丧失、女生宿舍内遭流氓滋扰、酒后滋事、斗殴大事等屡屡发生。 大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中常常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化学

22、问的同时，学习、了解、把握一些法律学问和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受损害，也不损害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力气爱护自己，维护自己的正值权益。 5、提高中学生安全意识的需要 当前中学生安全意识普遍比拟淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：学校一一再令五申宣读学生校内外安全公约及惩罚方法，给学生发放并学习安全事故手册，但在学校总有学生追赶打闹、滑行楼梯扶手的，有翻越校门、围墙的，有体育课上不听从教师要求的，试验课上未经教师允许，擅自触摸药品进展违章操作的，在校外有不遵守交通规章和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴、盗窃的，有滋事寻非的

23、，在自身财物治理上，思想麻痹，钱物随便乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。 另外缺乏自我爱护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习、生活，接触社会少，区分是非力量差等，骗取中学生财物。还有的中学生不留意用电、用火安全，不留意交通安全，夏天不留意游泳安全，冬天不留意滑冰安全，寻常不留意饮食安全，购置廉价过期食品和饮料，心存幸运心理，往往简单造成安全事故。 一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪大事，没有关系到自身利益，装作视而不见。熟悉不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害，不实行有效的制止措施。 因此，要切实加强中学生的安全教育，

24、提高中学生安全的防范意识。 二、对中学生进展安全教育的主要内容 安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成局部。安全教育涉及的内容特别广泛，应与学校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理安康教育相结合。 1、进展遵纪守法的教育 法规校纪是为了标准人们的行为，爱护广阔人民群众利益，打击坏人而制定的。作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制学问竞赛活动相结合的方式，聘请法律工或公安人员，结合工作实际，通过典型案例进展教学，给学生上专题法制课。 通过多种形式的法

25、制教育，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生安康、安全成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。 2、网络安全教育 随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络嬉戏后，便哄骗家长和教师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。 有许很多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体安康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的嬉戏，更有不安康、不宜中学生观看的黄色网页。 针对这种状况，一是要与学生家长协作管

26、好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教育，提高中学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵挡外来反动、侵蚀的“防火墙”。 3、消防安全教育 当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃命技能，有的学生遇到火灾发生时慌张失措，不知道如何报警，由于没有把握简洁救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的学问和力量，丢失了逃命的时间，最终被火魔无情地吞噬。 针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安全学问，增加灭火技能和火灾发生时逃命、自救、互救本事。学校可采纳消防学问讲座、图片展

27、览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不怜悯况下逃命自救方法，让学生熟识防火、灭火全过程，从而使他们娴熟地把握“三知”(知防火学问，知灭火学问，知防火制度)、“四会”(会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救)。 4、进展安全防范和自我爱护教育 安全是做好工作、搞好学习的根本条件，没有安全一切都无从谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全学问，学会一些安全防范和自我爱护的技能。 例如：社会交往中要防止上当受骗;遇到险情、看到犯罪行为要准时实行适当方式报警;正确处理同学、宿友之间的纠纷;夜间一人不外出;不吃霉变食物和过期食品;留意爱护好自己的钱物;不能酗酒、参加

28、赌博;不携带易燃易爆、有毒的物品;不拉帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气，不参加社会恶势力等非法组织;不进卡厅、歌舞厅、嬉戏室等消遣场所;遵守交通标准，留意交通安全，不横穿公路，不抢道、不强行爬车、超车;既要防止性扰、性攻击，也要自尊、自重、自爱。 当有困惑时应向教师、同学倾诉，听取别人劝告;当受到损害时，要防身防卫和寻求法律爱护等等。只有有了安全意识，自觉遵纪守法，到处留意安全防范，并学会自我爱护，才能根据正常的秩序工作和学习。 5、心理安全教育 学校对学生的教育培育全面引入竞争机制，必定对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。

29、诸如焦虑、强迫、唯恐、抑郁、冷漠、固执、消沉、急躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，其心理上的不良反响和适应障碍伴有剧烈的心情颜色和偏激的行为特征。 近几年发生在学生中的打架斗殴、偷盗、染上不良习气等行为，相当一局部是由心理问题引起的。 因此，学校要特殊重视学生的心理安全教育，应实行普遍教育与个别教育相结合的方法、有针对性地进展人际关系的和谐教育、环境适应教育、安康人格教育、性教育、心理卫生学问教育、挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素养，促成安康人格的进展和完善，从而避开各类安全问题的发生。 三、对中学生进展安全教育的途径和措施 1、切实提高对中学生安全教育工作重要性的熟悉 目前

30、，个学校虽然重视安全教育，树立了安全重于泰山的意识，也实行了一些安全教育措施，但是安全教育工作远未到达有规划、有目标、标准化教育的层次。安全教育是维护中学生安全的一项根本教育，是中学生素养教育的一局部，是人才保障的根本教育，它始终贯穿于人才培育的全过程。 发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到损害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的心情，影响学校正常的教育教学秩序，甚至还会影响到局部地区的社会稳定。 因此，我们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境|、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教育培育目标这一高度来熟悉，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。 2.充分调动各

31、方面力气开展宣传教育活动，形成齐抓共管的局面。 事实证明，对学生的安全教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生治理工和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参加，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。特殊是要发挥思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育的工作体系和优势。依据实际状况和需要，因人因事有针对性的进展安全教育。 此外要发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课教师结合课程内容适时地对学生进展安全教育和法制教育，如在化学、物理试验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。 3.突出重点、留意提高教育实效 加强学生的安全教育，既要全面绽开，更要有重点地进展。做到点面结合，

32、以点带面。 一是教育的内容要以防人身损害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点。 二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮忙、引导他们安康成长，成为一个遵纪守法的好学生;对宠爱运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好安全防护工作;对有心理失常表现的学生要加强心理安康教育，帮忙他们消退心理障碍，等等。 4.组织学生积极参加学校的安全治理工作 让中学生参加学校的安全治理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径。学校要非常留意激发学生的参加意识，提高他们的自我教育、自我治理、自我效劳力量，引导他们积极主动参加

33、校园安全治理工作。 如常常召开各班学生干部会，争论安全治理问题，查学生宿舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题;还可以利用校团委的组织活动，各个课外小组活动进展学生安全教育，提高学生的安全防范意识和自我安全治理力量。 建立健全和完善从校到班、从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我治理组织，让学生参加学校各方的日常治理工作。 建立鼓励机制，通过常常开展创“文明班级”、“创三好”、“榜样团员”、“优秀班干部”和“精彩兴趣小组”等活动，充分发挥学生在校园安全治理工作中的榜样典范作用，调动学生的积极性，增加师生的分散力和向心力。 5、争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境

34、学校在加大对校园安全保卫力气的投入、提高保卫人员素养和学校安全教育水平的同时，要积极争取地方政府、公安机关的支持，严峻打击危害学校及中学生安全的不法行为，切实改善校园周边治安状况，优化育人环境。 对校门口的一些摊点，校园四周的一些黑色网吧，对中学生存有安全隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安大事或安全事故，要依法处理，准时通报。 对违反安全规章的学生应予以批判教育，甚至必要的纪律处分，对已发觉的安全隐患准时实行有效的防范措施，以此制造一个安全、文明的育人环境，为提高教育教学质量和我国教育事业的进展做出新的奉献。 综上所述，对中学生进展安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会、学校、家庭严密协作;在内部，需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管，组织学生积极参加，这样才能到达对中学生进展安全教育的目的。 法制教育进校园讲座心得