活动策划工作计划集合4篇.docx

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1、 活动策划工作计划集合4篇 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老、爱老”为目的主题活动是特别必要的。重阳节带给我们的不仅仅是登高、赏菊的习俗，更是一种信息：老年人更需要爱、需要安康、欢乐。创立一个爱老敬老养老助老的气氛,需要全社会的参加,孩子们是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园将在重阳节期间，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起过节，走进社区，为更多的爷爷奶奶送爱心、送祝愿，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。通过这些活动，可以帮忙孩子们丰富以下阅历： 农历九月初九是我国的重阳

2、节，又叫“老人节”。 爷爷、奶奶特别关怀小朋友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 重阳节有很多奇妙的传奇、故事和儿歌。 活动一：走进社区送爱送祝愿 一、活动时间：20xx年10月12日上午8:30 二、活动地点：XX市各社区 三、活动预备： 1、制作爷爷奶奶的礼物、贺卡。 2、学习歌曲感恩的心 3、学习弟子规：入则孝 四、各年龄段主题活动目标 小班： (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感; (2)在给爷爷、奶奶送祝愿的过程中，感受敬老爱老的暖和和欢乐。 详细活动：学说一

3、句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。 附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。中大班： (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; (2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺; (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。 详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语送给社区的爷爷奶奶。 活动二：共享我的敬老爱老故事 一、活动时间：20xx年10月13日 二、活动地点：幼儿家中 三、活动

4、预备： 1、家园沟通：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感; 2、反应活动：请爸爸妈妈将孩子们在家里的敬老爱老照片照下来，共享到幼儿园的网站上安康家园，共享重阳节的欢乐 四、活动目标： 1、让孩子们了解重阳节的风俗及民族文化含义; 2、鼓舞孩子们自己动手，做礼物、贺卡送给老人，提高动手力量; 3、培育孩子们敬重老人、关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 4.通过社区活动，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达 五、活动内容： 1.了不起的爷爷奶奶。听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。 2.给爷爷奶奶表演节目。 3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背

5、敲腿) 活动筹划工作规划篇2 一、指导思想： 以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素养，进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建立，促进未成年人的全面进展和安康成长，为进一步提高未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。 二、活动内容: 文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。 技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。 国学经典诵读。 道德实践：礼仪、礼节学问、校园情景剧表演。 社

6、会实践：纪念抗日战斗活动、争做文明师生活动、诚信教育等。 三、活动要求: 1.面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2.依据本校师资、学生状况等状况选择适合本校的特色工程，真正做到活动工程有特色。 3.选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4.师资来源以本校艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。.cOm 5.常常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。 6.定期组织局部有阅历的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建立营造良好的气氛。 7.实行责任负责制，责

7、任到人，工程到人，保证乡村学校少年宫的良性进展。 四、活动时间: 周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。 五、评价方式: 1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学规划，从而实现少年宫活动常常化和制度化。 2.依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参加的积极性，并定期和学生家上进展沟通。 3.少年宫定期进展单项或多项竞赛、沟通、会演等活动。 4.活动时教师填写学生活动记录表，学校存档。 六、安全治理: 1.设立特地的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫

8、的活动场地、活动设施、活动器材等进展监视、检查、修理等。 2.少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，仔细组织，细心安排，杜绝安全事故的发生。 七、活动工程及要求： 1.绘画类 培育学生的绘画技能，进步学生的绘画力量，用画笔描绘美妙的生活，用画笔描绘精彩的人生。 2.看优秀影片、读好书类 以我校的文学创作基地为根底，制定相应的规划，组织学生观看优秀影片，诵读优秀好书等形式来促进学生的文学作品创作。 3.乒乓球、羽毛球、篮球类 学习乒乓球、羽毛球、篮球技艺，进步学生身体素养。 4.剪纸、编织类 培育学生的动手力量;学习根本剪纸和编织技艺;自己创作作品;进展评比;自创作品的展览。

9、 5.计算机运用类 安康上网，培育计算机运用力量;实例教学和实例练习;电子小报的制作等。 6、科技小制作类 开展丰富的科技活动，制作科技小制作、，写科技小论文，画科学梦想画等活动。 活动筹划工作规划篇3 工作重点 1协作县教研室开展到的“教学标准达标”活动，连续做好教学常规工作，努力形成标准从教、仔细从教的良好风气。 2组织教师参与各类教学研讨活动，讨论课堂教学效率，进展有效教学的探讨，提高课堂教学质量。 3做好考试与评价讨论，努力提高命题水平。 4连续加强校本教研建立，进展新课程解读活动，提高教师专业水平。 5跟据市、县“小科学家”培育规划，开展“小科学家”工作，设计与学生的学习、生活实际相

10、联系的活动，选拔、培育具有潜质的科学爱好者。 6开展科学试验教学的研讨活动，提高课堂试验的效果。 7.完成标准化试验室建立工作。 XX三中XX年下半年初中科学教研活动安排表 县三小培育活动即学生科学小课题讨论成果评比 2.七年级科学听课周（新课程） 九年级学生科学竞赛 2.与二中科学组教学联谊 市科学疑难问题解决暨精品百课展现活动 学区四科综合测试 学区八年级科学竞赛 1县八年级科学习题讲评课有效性研讨会 2.学区常规检查 活动筹划工作规划篇4 校本活动课是课堂教学的延长，也是各科教学的有机组成局部。校本活动课不仅可以使学生开阔视野，丰富学问，增长才智，激发学习兴趣，而且有助于学生稳固课内所学

11、学问，培育学生的创新精神和实践力量。本学期学校校本活动课主要抓以下几个方面的内容： 一、活动内容与形式： 1、校本活动课面对全体学生，由学生依据自身的爱好和特点实际选择适宜的内容组织开展。 2、学校校本活动课本学期共开设25门校本活动课，新开设的有演讲口才、埙和古筝三门课程。 二、活动时间与地点： 校本活动课每周五下午12：402：00在各班教室及活动室进展。 三、活动目的与要求： 1、校本活动课要在已有的根底上常抓常新，各活动班可依据学生实际状况，设计教学内容。要符合学生身心特点、更要具时代气息，丰富学生课余生活，培育学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。 2、为确保校本活

12、动课的开展，本学期活动必需做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、学问性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有规划、有措施、有总结、有反思、有成果。 3、教师要仔细备课，预备充分的教具，准时写教案，于每周五活动课完毕后下班前写好反思发到校园网上。 4、上课时对学生要有特地的讲解、指导，切忌一上课就打撒手，让学生自己任凭设计内容。室内课要有适当的板书，儿童画、纸雕、泥塑、黑白画、刺绣、剪纸、微机、礼品包装班教师要有自己的作品，在期末进展展现。由于学生没有教材，像双语小记者班、小主持人班、合唱班、科技班、课本剧班所教授的

13、一些内容是需要同学们背诵或把握的，这就需要教师每节课给学生印发有关课堂讲授内容的资料。巡察的过程当中，教师不能坐着上课，挂牌，保证班级纪律。 5、活动科教师要有两册即点名册（记录出席状况）、成绩册（记录每次交作品或其它形式的“考核），每月将进展一次检查。 6、学生每月、一学期下来应到达什么标准，如完成多少作品，技能到达什么程度、用什么样的形式展现，盼望教师能依据自己学科特点制定量化标准写到规划中，学校将考核。 7、教师按时上岗，在12：40分统一拿牌到楼下接学生，服装统一；课完毕时2：00，要听铃统一下课，不得提前下课。 8、活动课教师要有教学规划，教学进度表，学生名单，活动课教案，点名册和记分册，期末活动总结，期末调查统计，评价表，展现作品（或在本学期所参与竞赛获得的成果汇报），效果（平常检查）。期末将对以上内容进展考核。 9、活动课教师在极特别状况要请假需提前二日告知教育处。 四、开展各种校本活动课竞赛，使学生体验胜利。 元旦期间进行书法、绘画、声乐、舞蹈、器乐、手工制作等各种才艺竞赛活动，评比“艺术之星”，期末进展表彰。