海临小学2023年学年第二学期教师读书计划.docx

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1、 海临小学2023学年第二学期教师读书计划 海临小学2023学年其次学期教师读书规划 一、指导思想 当前社会舆论对教师职业道德建立关注度高，师德建立任重道远。广阔教师工作压力越来越大，缺少对自身身心安康的关注。本学期广阔教师在仔细广泛地阅读各种教育教学理论书籍的同时，重点阅读：中国师德手册、中国教师身心安康密码两本书。通过阅读，进一步加深广阔教师对师德的熟悉和理解，提高师德素养，提高教师群体的安康自我治理意识和力量，引导广阔教师在布满竞争和压力的现代生活中关注身体安康，猎取心灵欢乐，做一个坚守本职、乐于奉献、幸福的人民教师。 二、内容介绍 中国师德手册根据新师德标准，分六大局部对中小学教师职业

2、道德标准进展了具体地诠释和解读，细心选取了大量发生在教师身边的感人故事、经典案例，向读者叙述教师成长背后的心酸历程，呈现教师人性中的光芒一面。中国教师身心安康密码从生理和心理两个层面为教师供应了一个更好地了解自身安康的窗口。生理保健局部针对教师职业特点，普及饮食、形象、环境、运动、养生等方面的保健学问，帮忙提高自我保健意识。心理保健局部针对教师最为关怀的师生沟通、同事关系、个人进展、工作倦怠等问题，深入浅出地分析对策，帮忙教师提高自我心理素养，学会自我心理调整。 三、活动形式 1、教师自学 2、写读后感3、专家讲座4、主题沙龙 四、详细安排 活动时间 详细安排 负责人 2023.1-2023.

3、4 教师自学：中国师德手册、中国教师身心安康密码并进展摘录 各教师 2023.3.8 晚上 邀请z州医院专家作：教师身体安康学问讲座 王校长 2023.4.3晚上 邀请专家作：教师心理安康学问讲座 2023.5.1-5.29 写读后感,5.29之前各教师把读后感上传到学校ftp z 2023.6.12晚上 主题沙龙活动：与安康相伴 与幸福相携 z 2023.6.12-6.28 “读书摘记”材料上交 z 海临小学教师进展中心 篇2：东凤小学学年第一学期读书行动详细实施方案 东凤小学2023学年第一学期读书行动详细实施方案 一、活动目标 以培育学生诗文素养为中心，培育民族精神，弘扬中华民族传统优秀

4、文化，推动素养教育为宗旨。以科研为先导，以课题“阅读中外经典享受读书乐趣”为起点，以点带面将经典诵读渗透到校园文化的方方面面，扎实有序地开展校园读书工程，促进全体师生的全面进展，创立和谐的书香校园。以开展古诗文诵读和班级读书会为主要载体，让广阔师生“与经典同行，与圣贤为友”，让书香充溢童年，让阅读伴随成长。 二、主要理念： 拓展语文教学的视野、跨越一本教材的教学模式、推展儿童阅读的新理念、运用整本书进展语文教育。解决读什么，怎样读等教学中的实际问题。实践语文课程标准提倡的整本书阅读，讨论读书指导的策略，扩大阅读视野，提高阅读的针对性，实现阅读效益的最大化。 三、实施步骤 （一）学校： 1、借助

5、“阅读中外经典 享受读书乐趣”课题讨论，实施过程中不断探究、总结，寻求有利的指导。 2、扎实有效的组织并开展读书系列活动，让读书引领学生成长，激发教师提高，促进学校进展。 3、组建课题实施小组，建立有效的治理制度，明确各部门职责，调动多方面的因素，全方位形成合力，专心打造和谐的书香校园。 4、召开家长发动大会，组织亲子共读沟通会，组织全校学生家长问卷调查，争取家校合作的最大化力气。 5、教育处和少先队：共同协商制定读书行动规划和年度规划，负责活动的日程安排和组织治理，负责检查评估读书效果，总结表彰和汇报读书活动开展状况，整理汇编读书成果。教研组长：负责推举本学科的阅读书目，带着语文教师组织开展

6、各项读书活动。 （二）教师： 1、按规划落实各项读书活动，保障晨读和每天30分钟的阅读课。 2、语文教师：每学年制定本班的读书规划，组织并指导学生阅读、写笔记、背诗、读书演讲、征文等各项读书活动。制造性地开展各项读书评比活动。 3、班主任：建好班级图书角，并制定图书治理制度，培育学生良好的读书习惯，形成深厚的班级读书气氛。采纳多种方式加强家校沟通，利用家长会举办亲子共读现场沟通活动，调动积极因素推动书香家庭的建立。 4、博览群书，积极撰写教育教学随笔，积极参与教师读书沙龙活动。 （三）学生： 1、积极参与班级读书会、在书友队中积极主动献计献策，推动书友队及所在班级的读书活动深入开展。 2、有预

7、备的参与各种读书活动竞赛（手抄报、读书笔记、征文、读书演讲等）。 3、完成每学期二十首古诗文背诵，鼓舞多背诵，争当“背诗大王”。 4、利用好“读书伴我成长记录册”，多读多思多写。 四、读书内容： 教师必读书目： 小王子 亲爱的汉修先生 特殊女生撒哈拉 班级读书会推广123 让孩子着迷的101本书 学生必读书目： 一年级：语文经典读本 三只小猪 二年级：语文经典读本 小猪唏哩呼噜 三年级：语文经典读本 乌丢丢的奇遇 四年级：语文经典读本 夏洛的网 五年级：语文经典读本 五年级: 语文经典读本 水孩子/鲁宾孙漂流记/小王子/搞笑鬼王闹 六年级：我要做个好孩子 三国演义 五、评价标准 1、书香班级：

8、 （1）图书角（书目类型、数量；图书治理员职责明确；图书借阅制度完善。） （2）墙报（设计新奇，准时张贴，作品质量高，学生参加面会广） （3）读书演讲竞赛（一般话标准、语言流畅、内容感人、声情并茂。） （4）“背诗大王”竞赛（年级组统一按标准评比） （5）手抄报评比（全员参加，年级组统一主题） （6）读书伴我成长记录（用实、用活） （7）小作家征文大赛（班级参加面、作品数量、获奖面） （8）班级读书活动记录（规划、活动等） 2、书香教研组 （1）组织的读书活动有声有色，效果良好，获得好评。 （2）各项活动有规划、有评比、有记录、有总结。 （3）读书活动有专题、有特色。 3、学生表彰： 阅读小博

9、士、文学小博士、小小演讲家、背诗大王。 篇3：2023年其次学期红卫路小学教师读书活动方案 2023年其次学期红卫路小学教师读书活动方案 为贯彻落实我校“博雅教育”的办学理念体系和实践体系，增加教师的自主阅读意识，养成主动阅读的习惯，不断更新教育理念，让全体教师在交互阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，结实专业根基，促进教师的专业进展，特制定本学期的教师读书方案。 一、活动目标 1、以读书活动为载体，营造良好的学习讨论气氛，促进教师养成自主阅读的习惯，提高教师专业文化素养，推动学习型团队组织的建立。 2、通过读书活动，不断提升教师教育理论和实践水平，提高教育教学质量和效益，促进学校可持续性进展。

10、3、每位教师每学期最少阅读2本书籍。 二、活动口号：争做博雅教师 三、活动对象：全体教师 四、活动要求 1、各校区在教育处的组织下组建“教师研读坊”，以教师的自主阅读为主，以读书共享会的形式展现读书成果。 2、必读书籍阅读 （1）学期阅读：教师自主阅读学校推举的学期必读书籍，于“五一”假期完毕前上传个人读后感至校园网教师博客上。 （2）假期阅读：教师自主阅读学校推举的假期必读书籍，于暑假完毕前上传个人的读后感至校园网教师博客上。 3、选读书籍阅读 教师依据个人需要自主阅读学校推举的书籍或个人感兴趣的书籍。 必读篇目： 1、五一阅读书目：范梅楠.马克斯教学机灵一教育才智的意蕴 2、暑假阅读书目：待定 选读篇目： 1、教育中的心理效应 刘儒德 2、静静静的革命 日佐藤学 3、教育漫话洛克 4、教师行动讨论罗生全，敬仕勇 教师“五一”阅读书目的读后感请于5月1日前发到指定邮箱，邮件的主题和读后感文件名以“的读后感”命名，,发至z。