活动促文明,小手促家风——学校文明校园建设汇报.doc

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1、 活动促文明,小手促家风学校文明校园建设汇报;一、学校根本状况 怀化市钟秀学校创立于2023年9月，位于怀化市中坡森林公园南麓。占地68.9亩，目前有在校学生2700余人，教师135人。学校秉承“养孝道美德，育灵秀学子”的办学理念，将弘扬孝德作为立校之本和文明校园建立的重要载体，把多彩生活课程打造成孝德文化的有力支撑，力求通过生动活泼的素养教育、生活教育，培育当代“灵秀”小公民。学校先后荣获“全国文明校园”“全国三八红旗优秀集体”“湖南省德育课程教学与讨论试验学校”“湖南省生态文明校园”“怀化市根底教育课程改革样板校”“怀化市平安校园”等多项荣誉。2023年11月17日中心精神文明建立指导委员

2、会授予“全国文明校园”称号。 自被授予“全国文明校园”荣誉称号以来，学校借全国文明校园表彰之东风，乘势而上，全力改善学校办学条件和办学环境，营造更加良好的文明校园气氛，开展了一系列文明校园建立活动，将文明校园建立与市、区政府创立全国文明城市、国家卫生城市、国家园林城市有机融合，通过“小手牵大手，文明家家有”等活动，由校园文明辐射到社区文明、家庭文明，促进良好家风建立。在原有的全国文明校园创立的根底上，进一步夯实了未成年人思想道德建立主阵地的根底工程，拓展了文明创立的途径和方法，连续创新文明校园建立活动，想方设法全面提高学生文明道德素养，并以此为怀化市“三城同创”做出应有的奉献。 二、创立成效简

3、介 （一）思想道德建立 学校全面落实党中心“立德树人”的根本任务。始终将未成年人思想道德建立放在学校教育工作的首位。学校孝德教育已经深深扎根在师生心中，取得了很好的成绩，培育出了黄杰等数十名最美孝心少年，典范的力气是无穷的，学校先后表彰的孝心少年近2023余人次。孝德教育是思想道德教育的根底，一个人优秀的品德是源自于对自己家人的爱、对长辈的关怀。在连续扎实推动孝德教育的根底上，我们进一步将孝德教育上升为道德教育，将学校教辅楼顶上的办学理念“做个有孝心的人”更改为“做个有道德的人”。由此，对学生的思想道德教育，从孝德教育拓展为道德教育。将孝德教育作为社会主义核心价值观教育的接地气、有效的切入点。

4、在此根底上，查找到了孝德教育与道德教育的连接点，从而引申到诚信教育、爱国教育、友善教育、文明礼仪教育、法治教育等领域。用国旗下讲话、黑板报、手抄报等宣传解读社会主义核心价值观、中国梦内涵； 细抓文明礼仪培育，进一步加强学生养成教育，提高学生根底道德水平，使学生在核心价值观沐浴下安康成长。 同时，我校开展了查找身边的“钟秀好人”的活动。发动全校师生和家长去开掘身边好人的线索，营造“学好人、做好人”的舆论气氛。通过全校师生推举，学校德育处审核，每月评比出“钟秀好人”，将他们的优秀事迹，推送到钟秀学校公众号进展集中展现，广泛面对学生、家长、社会，开展投票活动，评比出大家心目中的年度“钟秀好人”，对群

5、众认可度、事迹感人的“钟秀好人”进展表彰。让“助、勇、诚、敬、孝”等中华民族传统美德深入人心。 我校道德教育取得了良好的成效，学校师生没有消失一起违反道德和法律等严峻问题。我校至今共评比出孝心少年、文明少年、礼仪少年、诚信少年等共2023多名。不断涌现的先进，不断鼓励着全校师生努力争做“钟秀好人”。 （二）领导班子建立 学校领导班子素养较高、作风优良。落实党风廉政建立，2023年下期，我校党建工作被省党建工作检查组抽查，并被作为全区的先进典型获大力表扬。2023年，市、区两级的基层党建工作检查中，对我校的党建提出表扬。对于学校领导班子的建立，立足于清正、廉洁、勤奋、诚信、阳光的原则，仔细开展党

6、建活动，组织好党建学习，效劳于一线。目前着力打造思想道德建立队伍，除了优化班主任和中队辅导员队伍建立之外，还正式成立了学校德育处和钟秀学校老教师关怀下一代工作委员会，主抓学校未成年人思想道德建立工作。 （三）教师队伍建立 深入开展了教师师德师风建立工作，仔细学习了全国教育工作大会精神和中心关于全面加强新时代教师队伍建立的文件精神，仔细学习贯彻了党中心对新时代教师职业道德的标准和要求，加强教师社会主义核心价值观、中国梦教育，严守鹤城教师“十不准”，实行师德师风一票拒绝。广泛开展师德师风建立活动，组织青年教师进展师德竞赛活动，其中党支部副书记、副校长单丹还代表其次督学责任区参与2023年全区师德师

7、风演讲活动获得第一名的好成绩。学校开展了师德标兵表彰活动，建立师德师风鼓励机制，在职称评审、优秀评比等中予以优先。先后表彰了师德标兵30名； 市区级优秀教师、优秀班主任18名；校级优秀教师90名；在学校微信公众号先后发出十五期学校优秀教师的宣传报道，共推介宣传了近100位优秀教师。很好地宣传了学校优秀的师德师风和优秀的教师队伍，赢得了广泛的社会好评。 （四）校园文化建立 近年来，学校间续更新了一批校园文化建立。如新修建了毕业学生为学校捐赠的“跪羊图”、自强不息、厚德载物石碑； 新建了学校花廊，在花坛中建亭子、铺卵石路。依据学生表现，重新认定了一批学校孝德之星，充实了学校孝德之星长廊，学校孝德之

8、星长廊里的孝德之星人数已经到达了2023余人次。学校将弘扬孝德文化与提倡核心价值观有机融合，让学生形成从爱家、爱亲人，到爱国、爱社会，以“小孝”博“大孝”的良好品德。 为实现传统文化熏陶人的教育目标，学校文化建立紧紧围绕中华传统美德、孝德文化、廉政教育、安康教育、爱国主义教育、校务公开等主题，构成特色校园文化建立。培育社会主义核心价值观，将“24字”张挂到楼房的外墙上，耸立在绿色的花坛中，张贴到教室的墙壁上，融合到课堂教学中，内化于学校的治理中。依据小学年龄特点，组织编辑钟秀学校孝德行为图，让学生看得懂、做得到，促进良好家风建立。 （五）校园环境建立 我校创立于2023年，学校规划合理，教学区

9、、办公区、运动区布局标准。学校始终把校园安全工作作为重中之重，构建平安校园环境。安全领导机构健全，校园安全治理制度完善。重视安全教育宣传,每期开展安全疏散演练。加强门卫制度，不断提高师生的安全防范意识，排解各种隐患，确保师生安全。 校园环境洁净、舒适。学校德育处狠抓校园环境卫生，少先队环保小卫士、文明礼仪监视岗促进学生文明礼仪、卫生习惯的养成； 70%以上绿化掩盖率，让全校师生置身于氧吧中；周末、假期的校园运动场地，又让周边居民有了最好的健身场所。 近年来，学校争取工程资金，将学校少年宫的地板、墙裙等全部修缮一新，改善了学校活动场地的环境。并且新修建了学生篮球场等运动场所。抓好了绿化，更新、添

10、置了绿植。每到栀子花开的季节，学校大面积的栀子花开了，学校是真正的绿树成荫、鸟语花香，名副其实的钟灵毓秀。在此根底上，学校深入开展了一系列的生态文明教育活动，并于2023年获湖南省“生态文明校园”荣誉称号。 （六）阵地建立治理 以课堂教学为主阵地，通过品德与社会、品德与生活、道德与法治等课程，开展未成年人思想道德教育。用好显示屏、宣传栏、黑板报等宣传主阵地，开展社会主义核心价值观、中国梦等宣传。学校仔细抓好了道德讲堂建立，以道德讲堂为依托，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，每个学期至少开展两次以上的道德讲堂活动，邀请了社区的先进个人和学校优秀师生进展主讲，取得了良好的

11、教育效果。 学校建立了家长义工组织，邀请了40名热心的家长组成了钟秀学校家长义工团队。这些家长在学生安全维护、上下学秩序维护、爱护学生安全、支持学生活动、积极参加学校的各项思想道德教育活动中表现精彩，赢得了广泛的好评，学校公众号屡次推举这些热心家长志愿者的感人事迹。同时，学校还建立了党员教师志愿者组织，组织党员进社区，参加社会公益劳动，赢得了社区群众的高度好评。学校下一步还将组建党员带队员的少先队员志愿者组织，参与一系列志愿者活动，并在此根底上推优入团，推举优秀少先队员参加团组织。 学校切实抓好了各项文明校园的建立活动。把德育活动作为文明校园建立的重要阵地。结合怀化市创立“全国文明城市”“国家

12、卫生城市”“国家园林城市”活动开展“小手牵大手”活动，向全校师生、全体家长发出开展“三城同创”建立甜甜的怀化建议：领先垂范，争做文明卫生的传播者； 身体力行，争做蓝天绿地的守护者；凝神聚力，争做文明风气的践行者。充分利用家长学校、家校联系平台，让文明出行、文明交通、文明餐桌等理念，辐射进家庭、社区。 学校重视传统主题教育。先后进行了清明祭扫先烈活动、五一劳动者之歌、三八妇女节我给妈妈说句心里话活动、六五环境宣传日活动、教师节感恩活动、国庆节我为祖国唱之歌活动、我和长辈过重阳等等活动。同时，学校重视传统文化教育，学校将孝德文化建立上升为以道德教育和礼仪教育为主的传统文化教育，开展了一系列的传统文

13、化教育活动。我校的传统文化教育活动获得了社会的重视，2023年，我校被评为“怀化市传统文化教育示范校”。学校还结合春节等传统节日，开展了“查找最美家风、家训”评比活动，号召学生和家长一起读傅雷家书曾氏家风等书籍，小手牵大手，一起学习古今中外优秀家风家训。这是我校将孝德教育与家庭家风建立相融合的新举措。将道德教育从校园延长到了家庭和社会，取得了良好的社会效应。怀化电视台特意播报了我校家风建立的新闻。 创新新生入学教育。九月一日，家长、新生携手共同走过“启智门”，预示着他们从懵懂少年，开启了才智之门； 来到签名墙，与家长共同签名，按下七彩手纹，印下庄重承诺。 重视学生心理安康教育和辅导。全面依托“

14、知心屋”建立，培育本校心理安康教育师资。邀请了社会心理辅导师入校进展师生心理安康讲座和辅导，建立了留守儿童、残疾儿童、单亲家庭儿童、多动症儿童等特别人群的心理辅导档案，并有针对性地深入开展了心理安康辅导，组织了丰富多彩的心理安康教育活动，全面关心特别家庭孩子的心理安康。开展班级心剧表演。依托湖南省“知心屋”和心理安康校外辅导员，我校师生共同表演的心理剧爱就在身边，荣获2023年湖南省“知心屋”心理剧一等奖。2023年，我校胜利创立为“怀化市心理安康教育示范校”。 进一步抓好了学校少年宫建立。2023年，在原“运动与安康”“经典与素养”“交往与合作”“艺术与审美”“生活与制造”五个维度73门小课

15、程的根底上，又新增了航行天下、爱上泥巴、武道无限、且听花呤，新增加无人机18台，电窑一台，拉胚机2台。“航行天下”的无人机航模课程为怀化市开办的第一所学校，“爱上泥巴”荣获怀化市2023年艺术展演工作坊一等奖。 三、存在的问题和缺乏 经过几年的建立，学校文化气氛有极大转变，但仍需连续努力。目前存在的问题主要是来自少年宫生活课程建立。表现在：1.器材缺乏、志愿者聘请有难度。2.课程设置方面要更贴近学生生活。3.活动要更突出地方特色和生活性。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。钟秀将进一步完善孝德教育和生活课程，把教育教学质量办得更好，把精神文明的旗帜举得更高，在素养教育的跑道上跑得更快，让文明之花连续开遍校园。