浦杨小学音乐教研组第一学期工作计划.docx

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1、 浦杨小学音乐教研组第一学期工作计划浦杨小学音乐教研组第一学期工作规划 指导思想 新学期伊始，学校确立新三年规划，进展新一轮的长足进展。备课组以学校工作规划为依据，以“基于课程标准的教学与评价”为实施切入点，围绕学校提出的“活力教师”“活力课程”“活力课堂”“活力校园”的详细目标，结合教研组原有的根底和资源，关注组内教师的成长，提升教师的综合素养。 二、学期目标，有效执行 (一)提升教师综合素养 1.关注教师成长，提升教师素养 好的教师团队，应当是发挥每一位成员的特长和优势，取长补短，相互协作。本学期，教研组应关注每一位教师在课堂教学、综合技能的提升，使每一位教师都能在现有的根底上获得进步。上

2、学期，我组音乐教师积极参与区域网络课程的开发小学器乐助学的方法与设计，并进展课题研讨的视频拍摄。本学期，全组教师利用教研活动时间围绕市区级教研主题和理念进展学习和沟通，学习小学弟年段音乐学科唱游基于课程标准评价指南，以其指导课堂实践。 本学期，我校“秋实杯”的活动马上开展，学校鼓舞教师结合学科特点开发拓展性型课程，并且能够结合云课堂和网络媒体的科技手段，让课堂布满乐趣，让教师的教学布满活力，供应给学生更丰富、更富有实践型的学科课程。 同时，组内教师将在坚持已有的教学力量根底上，通过组内备课、研课;专家进校指导;参加课题讨论等方式，以创智课堂理念为指导，在日常教学中，基于课标，基于学情，有效开展

3、创智课堂的讨论和实践，提升教学的创新，进展学生的学习和探究力量。 2.做好拓展型课程 组内教师担当我校2门拓展型课程。课程已经开展了近两年，但针对不同的学生学情，现有的教材和教学目标应当进展科学的调整和修改。本学期，组内将依据学校对拓展性课程的相关要求，做好教材的修订工作。在修订过程中，教师应结合创智课堂的内涵及理念，制定学期规划，选择教材内容，设计教学活动。 3.提升课题讨论力量 科研力量始终是组内教师的薄弱环节。本学期，组内教师以市级试验课改基地为契机，请专家入校指导，结合实际状况，确定课题讨论方向，以骨干教师为引领，带着组内教师进展课题的讨论工作，使备课组的科研现状得到突破。 4.做好组

4、室、个人的新三年规划 本学期，学校开展新三年规划的制定，也将是组室、个人的新三年工作的开启之时，因此，组内教师将依据学校新三年规划内容为依据，以务实、客观的态度制定新规划，避开说空话，说大话。 (二)营造学生喜爱的音乐艺术气氛 1.创立学生宠爱的音乐艺术团队 我组教师担当校民乐队、合唱队的日常训练工作。在三年中，我们取得了较好的成效。本学期，照旧以民乐对重点团队，逐步提升合唱团训练实效为目标，同时，教师更应当潜心讨论艺术团队的有效方法，提升趣味性和学生的合作力量，让学生在团队训练中获得更多的乐趣。 2.开展午间俱乐部 本学期，我组制订了世界民族舞蹈为主题的午间俱乐部活动，依据各年级不同的学生的

5、兴趣，选择了国内外民族舞曲，并结合简洁的唱歌、舞蹈等方式，让学生参加其中，提高音乐学习的兴趣。 3.做好学校艺术节各项工作 本学期，组内教师担当区艺术节团队竞赛中民乐、合唱的排练工作，确保学生有预备有信念地参与评比活动。同时，本学期，我校在元旦前夕也将举办艺术节活动，组内教师将依据校艺术节的安排，开展各项工作。 音乐教研组 篇2：浦杨小学第一学期英语教研组工作规划 浦杨小学第一学期英语教研组工作规划基于课标，提升英语语用力量 孔子云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者“。英语课程要注意学科素养教育,特殊强调要关注每个学生的情感,激发他们的学习兴趣。我们要做有活力、有才智、有创新精神的教师团队。

6、 一、指导思想 英语教研组组紧紧围绕学校、教育处的工作规划，以“上海市中小学学业质量绿色评价指标”为引领，聚焦基于课程标准的教学与评价，细化流程治理，扎实课堂监控，促进科学评价，积极构建生态课堂，提升课程特色，努力提高英语教师的整体水平。 二.主要工作： 1、抓好教学常规工作，树立质量意识，提高教学质量; 2、以绿色指标为引领，落实减负增效，连续推动各年级的等地制绿色考察工作。 3、完善基于课程标准的低年级英语教学与评价方案，并推动中高年级的等第制评价讨论。 4、进一步做好“青年教师”成长辅导工作，做好“实习教师”的带教指导工作，协作学校“青蓝学堂”活动; 5、积极落实英语校本课程和拓展课程，

7、丰富教学模式，打造“才智课堂”“活力课堂”; 6、做好一年级零起点学习牛津英语和学习预备期工作，奠定学生乐学的学习愿景; 7、依据学校推出的浦杨小学创智云课堂实施规定，明确不同阶段教师必需完成的目标，全面进入“云平台”授课学习，做好学生学前预习和学后反应工作; 8、组织好英语组内“春华杯”教学比武互动初赛，做好课堂观看和评价; 9、以教研组为单位，帮忙沈煌琪教师区级研讨课课和卞晓阳教师“云平台”展现课的预备。 三、详细工作和措施 (一)抓好常规流程，落实重点工作 加强教学常规的治理与催促，加强教学常规落实状况的检查，发觉问题准时处理。本学期尤其要在监控上下功夫。 1、质量监控：在英语学科开展双

8、向细目表的讨论以及制定。 双向细目表的制作应当同课程标准具有全都性。双向细目表中的力量层次采纳“识记”、“理解”、“应用”、“分析”、“综合”、“评价”等作目标分类，表达了对学生从最简洁的、根本的到简单的、高级的认知力量的考核。考核学问内容的选择，要依照课程标准的要求。教研组与备课组要开展基于课程标准的双向细目表的学习。 2、课堂监控：连续做好学校的视导工作，本学期重点是一年级的学习预备期视导调研。 “一年级学习预备期”专题视导工作 过好入学关，落实“学习预备期”。教师严格贯彻落实上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的精神和学习预备期的各项要求，实行“零起点”教学和“等

9、第制”评价，主要特征包括不布置回家书面作业、不进展书面考试、不采纳分数评价、不排名或变相排名等。 开学初，英语组协作学校进展一年级学习预备期专题视导，了解教师实施一年级学习预备期的状况，落实好零起点工作，不随便提高难度，不加快进度，要放慢教学节奏，不断总牢固施“学习预备期”的阅历。 (二)加强英语教研组、备课组建立 1、内涵建立：构建“合作、共享、共赢”的英语教研组文化，重点将英语学科讨论的专题贯穿于教研全过程，让教师们在互研互学中提高、进展。 2、专题讨论扎实：英语教研组、备课组要围绕一个主题-基于课标，提升英语语用力量，进展专题讨论。每次活动可围绕四步法：确定内容、学习实践、互动沟通、反思

10、提升进展。英语教研组、备课组深入扎实地开展课程标准的学习，正确理解二期课改的精神，系统了解各学科课改的根本特性，正确把握各学科年级段的三维目标、各单元的教学要求，为开展教学讨论和课堂教学奠定根底，不拔高教学要求，不加快教学进度。 3、活动多样：连续开展五类课，常态课、教研组推举课、骨干引领课、职初教师汇报课、一年级家长汇报课的教学讨论。 4、仔细培育职初教师：本学期，连续做好青年教师的带教工作，通过对青年教师开展有序、有效、持续的教育教学的培训，为他们的成长搭建舞台，确保他们在良好的英语学科教学团队的浸润和有阅历教师的带教下，达成以下目标：1.正确熟悉并适应教师角色，适应教育教学环境，熟识英语

11、教师常规工作，形成良好的教育教学的行为标准;2.加强职业道德修养，喜爱教育教学工作，喜爱学生，增加工作责任感和事业心，提升职业素养和专业素养;3.指导她熟识教学工作，每月听课、评课，并上示范课给她听，尽快提高她的教育教学技巧与力量，指导其尽快把握根本的课堂教学组织程序与方法，写好教学反思，快速提高业务水平。 5、进一步提升见习教师的入职水平与教育教学力量，同时加强对见习教师进展有目的、有规划地指导，协作学校学科培训治理工作。安排见习教师参加教研组活动，渐渐熟识教研活动的内容，感受教研组研讨气氛，树立教研为提升为学生传道、授业、解惑教学力量的思想，体会感悟教研组文化，为初步走向成熟和优秀打好教学

12、讨论的根底。1)参加组内课题研讨：2)教研组活动：对于组教师的公开课进展评课，中心发言提出见解和想法;3)组织见习教师学习课标，并完成学习心得;4)练习质量分析：学习英语综合测试的质量分析要点。 (三)积极落实英语校本课程和拓展课程，丰富教学模式： 1、关注英语校本课程实施，把儿歌教学融入到日常课堂教学中，提高学生的学习积极性和语言阅读量，增加孩子们的语感体验。通过说说、唱唱和跳跳的方式开展教学，弱化学问与技能的要求，关注全体学生对学习和活动过程的体验，突出学生的主体地位，拓展学生的学习空间。 2、一、二年级以“自然拼读教学”为根底，尝试通过自然拼读让学生能在实际生活中学习英语单词，提高他们的

13、单词拼读力量，激发学习兴趣，培育他们的英语综合力量。 3、一年级以“新维度英语”为教材落实英语拓展课，在情景教学中进一步提升学生的情感体验; 4、二至五年级拓展课以“Side by side”教材为重点，培育学生纯粹的英语发音和语感，并以“情境教学，情感体验”为课堂教学模式，让学生对英语国家的文化和语言习惯有更多的了解和探究。 (四)组织好各级各类的教学活动和竞赛： 1、依据学校推出的浦杨小学创智云课堂实施规定，明确不同阶段教师必需完成的目标，调动教师积极性。 2、在教研组、备课组开展实际操作学习，结合主题周活动，运用云平台组织各种提升学生力量的活动。 3、积极参与学校开展的“秋实杯教学竞赛”

14、，组织好教研组内的初赛工作; 篇3：浦杨小学第一学期美术教研组工作规划浦杨小学第一学期美术教研组工作规划-让艺术之风吹进课堂 一、指导思想： 本学期，我校美术教育工作将以全面实施素养教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建立、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以美术教研活动和美术特色活动为切入点，努力开拓我校美术教育的新局面。 二、工作重点： 1.组织学生参与2023年浦杨区学生艺术节专项竞赛。 2.统筹筹划浦杨小学第六届艺术节。 3.连续推动“舞蹈队、民乐团、合唱团、纸艺社、鼓乐队、管乐团”的常规训练工作，使社团的整体水平更上一层楼。 4.加强校园艺术环境建立。 5.积极协作大队部

15、开展二年级入队仪式，以及三年级学生十岁生日的庆祝活动。 7.积极协作大队部开展“庆六一”活动。 8.协作科任组协调开展午间俱乐部工作。 三、总体目标 1、坚持面对全体学生，因地制宜地组织开展常常性的艺术活动，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生观赏美、制造美、表现美和评价美的力量。 2、深化艺术类课程的教学改革，专心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“公平与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践力量的培育融入艺术学习的全过程，培育学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。 3、引导学生自愿选择，积极自主的参

16、与学校各项兴趣小组，加强和完善各兴趣小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在区、市中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成绩。 四、详细安排： 九月份： 1. 制定午间俱乐部开课时间表，做到定人、定岗，保证午间俱乐部按规划开展。 2.各社团进展人员招募工作，各社团开头训练。 3. 更新校艺术环境布置。 4.做好集团艺术节的获奖统计工作。 十月份： 1. 艺术组会议争论本届艺术节活动方案，做好前期铺垫与预备工作。 2. 选拔优秀学生作品，预备2023年浦杨区中小学生艺术专项竞赛。 十一月份： 1、做好2023年浦杨区中小学生艺术专项竞赛的参赛工作。 2、举办浦杨小学第五届艺术节 十二月份： 1、筹划各社团的期末展现工作。 艺术组