消防演练方案及流程消防安全演练应急方案.docx
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1、 消防演练方案及流程消防安全演练应急方案3篇一、演练目的(一)增加职工的消防安全意识,加强职工对突发大事发生时的应对力量;(二)使职工可以娴熟使用各类消防灭火器材;(三)提高车间对火灾扑救工作的组织力量和处理力量,做到在发生紧急状况下,能够快速有效地、有序地开展救援工作,把事故危害削减到最低程度。二、演练时间三、参与演练人员公司全部员工四、演练地点空地五、应急预案演练小组及职责为确保演练取得成效,切实抓好演练的各个环节,成立消防应急预案演练小组,负责整个演练工作的组织领导及效果检查工作。总指挥:职 责:全权负责指挥、调度、协调相关单位做好演练的预备和演练工作,应急救援预案的实施要取得实质性效果
2、。副组长:职 责:协作帮助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。组 员:职 责:负责讲解灭火器的种类及各类灭火器的使用方法,讲解火灾中安全疏散逃命方法及留意事项;负责讲解洒水车、消防车的使用;负责应急演练过程中拍照、影像留存工作。六、演练场景模拟设置(工程一)模拟某车间发生导热油泄露,发生火情,车间组织人员紧急疏散逃命和应急处理火情。(工程二)模拟火情得到掌握,局部稍微火势仍在燃烧,工作人员使用灭火器材将火势扑灭。七、演练内容(一)讲解灭火器的种类及各类灭火器的使用方法;(二)讲解火灾中安全疏散逃命方法及留意事项;(三)演练火灾事故发生后,人员紧急疏散逃命;(四)实际操作消防器材进展灭火演练;八、
3、演练要求及留意事项(一)参与演练人员要清晰的熟悉到本次演练的重要性和了解本次演练的根本步骤;(二)为避开发生意外,参与演练的人员必需统一听从指挥;(三)参与演练的全体人员必需穿工作服、戴安全帽;(四)爱惜消防灭火器材,尽量避开器材损坏,演练人员留意选择风向喷射,以免人员受伤;(五)演练开头后,全部参与演练人员都要听从指挥人员安排,确保此次消防演练顺当完成。(六)大家严厉仔细对待此次消防演练,确保演习真实感;(七)参与演练人员要按时到场。九、演练过程(工程一)模拟火灾事故发生后应急处理及紧急疏散人员。1、生产部长在接到现场人员火灾事故报告后,第一时间组织人员进展紧急工作部署;并上报公司安委会办公
4、室。2、安委会办公室紧急宣布启动火灾应急预案,并开展紧急疏散工作;3、总指挥通知设备部切断水、电、油、气阀门管道,预备应急照明用具;4、织布车间组织疏散人员,分别在两个安全门外引导职工向安全地点(院内空旷地)疏散,疏散完毕后组织员工在空地集合然后清点员工人数,向总指挥汇报人员疏散状况;5、疏散挨次:先从着火部位开头,由内到外,由上到下,逐步疏散,切勿拥挤。(工程二)模拟火灾事故发生后组织人员进展火灾扑救工作。1、安环部接到通知后,快速将消防车、洒水车开至现场,对火势进展掌握,由消防员操作消防车、洒水车灭火,操作过程中进展讲解;演示完毕后由车间主任进展实操;2、火情得到掌握后,安全生产领导小组成
5、员(各车间主任)马上携带灭火器材对生产区内的稍微火势进展灭火,并查明是否有火势扩散的可能,准时扑灭扩散的火焰;3、生产部安排局部人员在火情现场外围去除路障,确保消防车辆畅通无阻,疏导车辆离开现场,劝导围观人员离开现场,维护好外围的秩序;。4、安环部清理火灾现场,避开死灰复燃;5、解除戒备后,总指挥宣布救援完毕,设备部负责检查油、电、水、气管线,向总指挥汇报检查结果;6、各班组成员整理现场的消防器材、抢救物品及其他应急物资。十、演练完毕。演练完毕后,安环部对此次演练进展总结。消防演练方案及流程消防安全演练应急方案一、演练目的为了进一步强化师生消防安全教育,提高抗击突发大事的应变力量,能有组织、快
6、速地引导学生安全疏散,学会正确使用灭火器以及把握逃命的方法。学校开展向广阔学生宣消防安全的学问,通过本次消防演练活动,让师生更深入地了解消防逃命常识,切实树立起消防意识,真正把握好消防安全学问,并具备自救互救的力量,有组织地引导学生安全、快速地疏散,把握正确的逃命自救方法。二、演练领导小组:总指挥、总巡察:李守贤(校长)副总指挥:沙乐(分管安全副校长) 杨永(分管教学安全副校长)指挥员:刘 玲 胡影(现场指挥)疏导员:各班班主任、各任课教师抢救组:张海英教师(预备好急救药品在主干道南彩砖等候急救)总务处:消防器材预备:铁桶2个,柴油2千克、手提灭火器3个。音响、摄影:曹文平教师教学楼至操场路处
7、调控:东彩砖:杨永主干道至操场:沙乐操 场: 胡 影三、演练时间XXXX年3月7日(周一)班会课四、地 点:教学楼各教室(起点)、学校大操场(疏散集合点)五、参与人员:棠张实小全体师生六、演练预备工作:1、每位同学预备一块手绢或者毛巾。1、召开班主任会,布置工作以及留意事项。2、班会课上,班主任教师先向学生作演练发动,讲解动作要领和疏散要求及各项安全留意事项。3、演练前护导教师各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。七、演习详细操作程序1、4:10-4:20学生在各班消防安全学问讲座。(治理责任人:班主任)3、4:20全校师生进入演习状态4、李守贤校长宣布消防疏散演习开头;5、假设:以哨
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