海的女儿教学反思200字范文.docx

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1、 海的女儿教学反思200字范文（10篇）海的女儿教学反思200字范文1 感言于心，并化为语言，语文阅读教学在学生心灵的对话中就会布满活力，学生能更好地将自己置身于童话故事中，更深刻地感受人物情感。 海的女儿教学反思200字范文2 本课我着重指导学生运用在前几课学到的读书方法，放手让学生自主学习。不逐段讲读，不把略读课文上成精读课文，以逐步提高学生的自学力量。 海的女儿教学反思200字范文3 在以后的教学过程中，要努力克制自己的缺点、弥补自己的缺乏，要注意个人业务学习的提高，多读教育学方面的书籍，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，成为最受学生欢送的教师。 海的女儿教学反思200字范文4

2、 让学生直面文本，充分读书，积极沟通,与进展跨越时空的心灵对话，以构建理解的桥梁。在放开心扉的对话中，可以实现人格对等的精神沟通，实现学生对文本的理解、观赏和评判，实现学生共性的自我超越。 海的女儿教学反思200字范文5 课堂上没有用眼神或者语言对学生的发言做出鼓舞性评价，即使有一些，语言评价、身体鼓励也不够丰富多彩。课上太严厉，师生之间不够融洽和亲切，缺乏相互沟通、鼓舞和信任，还需在进展学生的语言力量、思维力量、想象力量上下功夫，使学生尽早把握科学的学习方法。 海的女儿教学反思200字范文6 ?海的女儿是个经典童话，童话对小学生来说有着巨大的吸引力。海的女儿是一个美得让人心碎的故事。心爱的人

3、近在咫尺，却又远在天际。小人鱼本可以理所固然地赢回属于自己的爱恋，却又不得不为了他人的幸福而牺牲自己，她令人心伤的远逝成为人类心灵净化的经典。每一次读海的女儿，都是一次心灵的净化；这一次讲海的女儿，却是我心灵的锤炼。 海的女儿教学反思200字范文7 这堂课比拟重视情感、态度、价值观的正确导向，注意培育学生高尚的道德情操和安康的审美情趣，使之形成正确的价值观和积极的人生态度。课堂上，听孩子辩论，我微笑着，频频点头。让我欣喜的是，我的珍宝们真的长大了，小人鱼带给他们的喜怒哀乐，也是他们对自己的生活得失的理解，他们静静地从小人鱼的身上学到了爱与付出、慈善与和善。让孩子变得有思想、有见解，不正是我们的

4、教学目标之一吗？ 海的女儿教学反思200字范文8 海的女儿介绍小人鱼亲自参与王子的婚礼，忍受身体和精神的苦痛，一步步变成泡沫，走向死亡的故事。这是一个凄美的爱情故事。 胜利之处： 在教学过程中，以学生为主体，让学生在读通文章之后出示一些重点语句。我在教学中能够放手给学生，让他们在文本中充分品尝挖掘语言的魅力内涵。让学生边读边想象，由理解句子外表的意思过渡到感悟隐藏在句子中的情感，小组争论阶段，学生在充分争论的过程中对的情感就有了肯定的感悟，再通过教师的点拨指导，熟悉上就更深一层次，对今后阅读安徒生的作品帮忙很大。 缺乏之处：由于注意了写作方法的学习，对朗读的指导就比拟少，在以后的教学中要留意教

5、学时间的合理安排。 海的女儿教学反思200字范文9 这是一篇略读课文，故事性强，语言朴实,能够引起学生的阅读兴趣，易于阅读和理解。 1、自主学习 本课我着重指导学生运用在前几课学到的读书方法，放手让学生自主学习。不逐段讲读，不把略读课文上成精读课文，以逐步提高学生的自学力量。 2、直面文本，理解文本。 让学生直面文本，充分读书，积极沟通,与进展跨越时空的心灵对话，以构建理解的桥梁。在放开心扉的对话中，可以实现人格对等的精神沟通，实现学生对文本的理解、观赏和评判，实现学生共性的自我超越。 3、专心体会童话人物的情感。 感言于心，并化为语言，语文阅读教学在学生心灵的对话中就会布满活力，学生能更好地

6、将自己置身于童话故事中，更深刻地感受人物情感。 海的女儿教学反思200字范文10 孩子们对这个故事很感兴趣，文本的语言比拟通俗易懂，孩子们很简单就能理解文章的内容。我打算采纳正反两方辩论的方式绽开教学，让孩子们在剧烈的辩论中完成对本课深层含义的挖掘。于是，我细心设计了这样的环节：小人鱼在追求幸福的过程中，承受了那么多的苦痛可最终却变成了泡沫，你认为她是胜利的吗？没想到一石激起千层浪，班级辩论的气氛浓郁。有的说，她是幸福的，由于她敢于追求自己的爱情。还有的说，我认为她是不幸的，她为了王子牺牲了那么多，王子却娶了别人。有的说，我认为她是幸福的，虽然王子没娶她，但是文中说王子已经越来越喜爱小人鱼了，这个是最重要的。竟然还有人说，爱就是付出，小人鱼虽然变成了泡沫，可王子的幸福就是她的幸福。教室里喧闹极了，下课的铃声已响，可孩子们丝毫没有停顿的想法。他们你一言我一语地抒发着自己对幸福的理解。