浙教版数学九上教学计划300字范文.docx

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1、 浙教版数学九上教学计划300字范文（10篇）浙教版数学九上教学规划300字范文1 （1）分数乘法；8课时 （2）长方体（一）； 7课时 （3）分数除法； 10课时 （4）长方体（二）； 9课时 （5）分数混合运算； 8课时 （6）百分数； 11课时 （7）统计； 5课时 （8）总复习。4课时 浙教版数学九上教学规划300字范文2 一学期下来，两班学生在数学根底学问、根本技能方面已经到达了肯定的标准，对学习数学有着肯定的兴趣，乐于参与学习活动中去。但是还有局部学生在学习过程中尚缺少主动与同学沟通的习惯。因此在本学期的教学中我还会连续培育孩子的良好学习习惯，增加孩子的自信念，探寻良好的学习方法，

2、采纳各种鼓励机制，让孩子迎头赶上。 浙教版数学九上教学规划300字范文3 作为年轻教师，我要积极响应学校的号召，利用业余时间，每天保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯，在读书中成长，提高自己运用科学观点对待问题的力量。与此同时，依据自己的理解和教学工作的阅历撰写阅历性文章，借此使自己不断成长。 总之，在本学期的教学工作中，我将一如既往地踏踏实实工作，向同组教师学习，积存教学阅历，使自己的教学力量得到提高。 浙教版数学九上教学规划300字范文4 我班有学生55人，学生的学习态度、班级的学习风气是比拟好的。前任数学教师始终对行为习惯的培育很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美

3、观。但也有局部同学由于父母长辈过分宠爱，平常对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不抱负，本学期应加以改良，力争使我班的合格率得到100%。另外，班中的互助互学风气尚未形成，学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育，均大有文章可做。 浙教版数学九上教学规划300字范文5 1、注意因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，到达手拉手同进步的目的。 2、上课时对学困生多加留意，有针对性地提问，找到他们学习上的难点，予以解决。 3、为了做好抓好两头，保住中间的工作要点，努力设计让优生吃得饱，中等生吃得好，差生吃得消的教学手段。设计

4、提问、设计练习、分析内容留意选择性问题。同时明确练习题的难度的层次性，使学生有的放矢。能在较短的时间里，较好的全面的完成练习题。 4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮忙差生完成根底性作业，直至学生真正弄懂为止；对差生的作业保证做到面批面改。 5、加强与家长的协作，帮忙潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。 浙教版数学九上教学规划300字范文6 1、会笔算三位数的加、减法，会进展相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进展估算；能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3、初步熟悉简洁的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各局

5、部的名称，初步熟悉分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。 4、初步熟悉四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、 正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估量一些物体的长度，并会进展测量。 5、熟悉长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；熟悉质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；熟悉时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进展一些有关时间的简洁计算。 6、能找出事物简洁的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思索问题的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。 7、体会学习数学的乐趣，提高

6、学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 8、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 9、体验数学与日常生活的亲密联系，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 浙教版数学九上教学规划300字范文7 本班学生，两年来养成了良好的学习习惯，借助远程教育资源上的内容，提高了学生的学习兴趣。上课时能积极思索，积极发言，作业仔细按时完成、大局部同学能够娴熟地口算表内乘法，能提出并解决生活中一些简洁的数学问题，对位置、图形、统计等方面的学问也能较好地把握。但个别学生还没到达计算正确、快速，今后要加强辅导。 1、深钻教材，领悟教材编写意图，备好课，向课堂四非常钟要质量、 2、改良课堂教学，结合远程教育资源加大课堂

7、密度、运用激活练习，提高学生的学习兴趣。 3、了解学生，因材施教，准时反应，把握学生的学习状况，不断提高学生的学习成绩。 4、加强学生的计算力量的训练，并留意他们初步的规律思维力量，培育学生思维的敏捷性、 5、虚心向其他教师学习，取长补短，积极参与教研教改活动。 6、加强集体教研，把握上下两个年级的学问连接，深钻教材，了解教材的编写意图。根据教学大纲的详细要求教学。 7、依据学生年龄特征，学问要有易到难，由简到繁。由低到高。循序渐进的进展。 8、注意培育学深的积极性，主动性和独立性。 9、充分利用远程教育资源上的课件，案例，教学实录等媒体资源结合教材，改革课堂教学构造，加强引导。 浙教版数学九

8、上教学规划300字范文8 1、本册教材的教学内容有： （1）分数乘法； （2）长方体（一）； （3）分数除法； （4）长方体（二）； （5）分数混合运算； （6）百分数； （7）统计； （8）总复习。 2、全册教学要求。 （1）结合详细情境，使学生理解分数乘法的意义，把握它们的计算法则，并能正确娴熟地计算。 （2）使学生把握长方体和正方体的特征，熟悉它们绽开图的外形，理解把握长方体和正方体的外表积含义并能正确计算。 （3）使学生理解倒数的意义，把握分数除法的计算法则，并能娴熟地计算。 （4）使学生熟悉理解物体体积概念，熟悉常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够把握这些

9、单位间的进率和换算，把握长方体和正方体体积计算方法。 （5）使学生把握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些学问和技能解决简洁的数学问题。 （6）使学生理解百分数的意义，能正确娴熟地进展小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。 （7）使学生熟悉条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对详细问题选择使用。 （8）通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的亲密联系，培育学生的数学应用意识和动手操作力量。 浙教版数学九上教学规划300字范文9 在本学期中，要提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决： 1、研修规划 加强自身学习，努力提升自己的专业文化

10、学问水平，不断学习当今社会最新的教育理论和教学方法，转变教育观念，树立为学生的进展效劳的思想，积极参加教科研活动，在实践中探究，在实践中积存阅历。在学习贯彻“新课标”的实践中力争上游，抢占教学改革的制高点。 连续开展“提问反思”的小课题讨论。每天上课前三分钟仍旧坚持：提问三分钟。每周坚持完成一次“提问反思集”的作业，装订成册，在班级传阅，实现资源共享，到达相互学习、相互提升的目的。 2、学生学习习惯的培育措施 关注学生非智力因素，通过表扬、鼓励的机制激发学生的学习热忱，努力培育学生良好的行为习惯和学习习惯。拟开展“优秀作业明星评比”、“每月上课之星”评比，并发送小喜报的形式，让学生们在竞赛评比

11、和表扬中获得进步。 3、踏踏实实做好教学常规工作，以自己仔细负责的工作态度，满腔热忱的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的协作，共同做好对学生的培育。 4、依据我校的实际状况，多媒体教学的优势非常明显。因此，对重点教学内容进展科学合理的课件设计，从而吸引学生主动参加课堂教学实践，提高教学的效率。 浙教版数学九上教学规划300字范文10 （一）班级状况分析： 本学期，我任教三（1）班的数学科。本班学生有57人，其中男生有32人，女生有25人。本班学生在经过了两年的数学学习后，在数学根本学问、技能方面根本上已经到达肯定的水准，对学习数学有着肯定的兴趣，乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、

12、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。但是，有一局部学困生在遇到思索深度较难的问题时，有畏缩心情。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的表达一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应当关注的更多的是使已经根本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。再加之有一些学困生的根底比拟差，计算力量、思维力量还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培育孩子的良好学习习惯，增加孩子的自信念，探寻良好的学习方法，采纳各种鼓励机制，让孩子迎头赶上。 （二）、教材分析： 本册教材所包含的内容有：时、分、秒，万以内的加法和减法（一），测量， 万以内的加法和减法（二），倍的熟悉，多位数乘一位数， 数字编码，长方形和正方形，分数的初步熟悉，数学广角集合，总复习。万以内的加法和减法的口算笔算、多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步熟悉，是本册教材的重点教学内容。