济南传统文化讲座心得体会关于传统文化的讲座心得(四篇).docx

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1、 济南传统文化讲座心得体会关于传统文化的讲座心得(四篇)有关济南传统文化讲座心得体会一 1、有感情地朗读课文，感知内容，发觉并体会济南的冬之美。 2、理清思路，体会比方、拟人手法对突出景物特点的作用，品尝美丽的语言。 3、培育学生喜爱祖国山河的感情，培育学生的审美力量。 【教学重难点】 1、感知内容，把握的情感。 2、分析并体会文中比方、拟人句子的精妙之处。 【教学课时】 2课时 【教学设计】 一、教学内容 整理感知、研读赏析13自然段 二、教学过程 (一)导入新课 今日，我们跟着 魏教师去领会了春的绚丽多姿，跟着蔡教师去寻味夏的热忱奔放，又跟着谢教师去感受了秋收的喜悦之情。那么现在，请大家深

2、呼一口气，跟着教师，一起踏寻老舍的脚印，去感受“济南的冬天”! (二)检查预习状况 1、生字新词检查 响晴 温晴 安闲 肌肤 秀气 绿萍 水藻 贮蓄 澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪 镶(xing) 髻(j) 2、熟悉老舍 老舍(18991966)，现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。作品有骆驼祥子、四世同堂、月牙儿、茶馆和龙须沟。 3、写作背景 我们刚刚熟悉到老舍是北京人，可是，他为什么不写“北京的冬天”而写“济南的冬天”呢? 老舍，于1929年离英回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“其次家乡”。济南的冬天是

3、老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。可见是怀着对“家乡”的深情来写的。 4、齐读课题，初步感受的深情。 (三)解读文本 初读课文 1、请大家带着对“家乡”的深情，好好地，有感情地自由朗读课文。思索：济南的冬天有什么特点? 没有风声(无风)、响晴、温晴 2、写济南的冬天是无风的，响晴的，温晴的这三种特点。那他是通过什么手法来写的呢? 比照 3、都和那些地方进展了比照? 与北平相比，济南是无风的 与伦敦相比，济南是响晴的 与热带地方相比，济南是温晴的 4、从这三方面，发出了自由的感慨? 济南真得算个宝地。(读) 再读课文 1、请同学们快速地扫瞄课文，想想都写了济南冬天的哪些景物? 山：阳

4、光朗照下的山(第三段) 薄雪掩盖下的山(第四段) 城外的远山(第五段) 水 2、大家找的特别好。那么，现在请大家细读第三自然段，谈谈写了阳光朗照下的山有什么特点，你从哪写句子中可以体会到?(品析句子) 特点：温静(暖和、宁静) 预设1句子：“请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很温和安闲的睡着;只等春风来把他们唤醒，这是不是个抱负的境地?” “睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“温和安闲”的特点。 “请闭上眼睛想”制造了一个美丽的意境，表达了的赞美之情。 预设2句子：“这一圈小山在冬天特殊得意，似乎是把济南放在一个小摇篮里。” 这句

5、话运用了比方的修辞手法，把济南四周的小山比作“小摇篮”，形象生动地写出济南的得意。 预设3句子：“明天或许就是春天了吧?这样的暖和，今日夜里山草或许就绿起来了吧?” 这句话让我们想到了雪莱的一句名言：冬天来了，春天还会远吗?也从侧面反响了济南冬天的暖和。 3、在品析句子的同时适当的进展朗读指导。 4、请同学们用同样的学习方法学习第三自然段，找出薄雪掩盖下的山有什么特点，你从哪些句子中可以看出? 特点：秀气 预设1句子：“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。” “镶”字用得好。“镶”的意思是把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘，这里的“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天

6、涯缘的景观。 预设2句子：“那点薄雪好象突然害了羞，微微露出点粉色。” “突然害了羞”用拟人的方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。一个“羞”字，不仅画出了雪景的“色”，与“粉色”相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美。 预设3句子：“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。” 用与老天商议的语气，说怕小山被大雪压垮了，实际上是赞美，赞美小雪后济南小山的秀美。一个“太”字。赞美之情全出。 5、写薄雪掩盖下的山，有没有肯定的写作挨次?按什么挨次? 有。按从上到下的顺寻写的，先写山上，再写山尖，然后写山坡，最终写山腰。(穿插学习老舍写作的条理性、规律性) 6、从颜色上看薄雪掩盖下的山。 看山

7、上，它是白的，“树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映生色;看山尖，它是银的，“给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉;看山坡，它是彩色的，“给山们穿上一件带水纹的花衣”是它的色;看山腰，它是粉色的，“突然害了羞，微微露出点粉色”，在黄昏雪光的渲染中微微泛红：让读者以美的视觉享受。 (四)总结课文 这节可我们领会了济南的一小局部美，下节课我们将连续学习这篇文章，探讨城外的远山和济南的水色之美。 (五)布置作业 查找课外书，摘录描写春夏秋冬的古诗词和美丽语句。 三、板书 济南的冬天 老舍 特点：无风 响晴 温晴 阳光朗照下的山 温静 薄雪掩盖下的山 秀气 城外的远山 淡雅 水色

8、绿 有关济南传统文化讲座心得体会二 济南的冬天是义务教育课程标准试验版教科书七年级上册第三单元的其次篇课文，本单元担当着对现代散文的鉴赏力量提高的任务，所以本单元的重点是整体感知散文，品尝散文美丽的语言艺术。济南的冬天是一篇极具共性的写景散文，语言清爽、美丽、亲切、自然，描写生动形象又妙趣横生，对景物描写细致入微，瓶中见奇、常处见险“诗中有画，画中有诗“,这种观看事物描摹事物的力量是本文教学的难点同时把本文与朱自清的春进展比拟阅读，进一步体会比方、你人等修辞手法对描写景物、抒发感情的作用，在这些熟悉根底上，我定下了本文的教学目标。 学问力量： （1）把握生字词，辨析多音字 （2）进一步体会比方

9、你人等修辞手法在描写景物抒发感情时的作用 （3）体会文中的语言美 2.情感态度价值观： （1）学会品尝散文中美丽的语言及修辞艺术 （2）通过对济南的冬天的学习去发觉大自然之美 3.过程方法： （1）总的来说“教学千法，朗读为本“对于本文要以读贯穿始终，分三步走：初读精读品读，读出文章之美，到达与共鸣。 （2）学生争论探究济南动冬天的山水阳光，()并对其进展修饰，找出依据，如小山摇篮图，空灵水晶图等。 （3）学生以导游的身份，追随老舍的脚印给第一次来济南的有人介绍济南的冬天 新课程中指出：“教学过程应突出学生的实践活动，知道学生主动的猎取学问“。于是我依据本科目标和内容结合学生实际力量，应用各种

10、教学手段调动学生的主动性，用发觉法、合作探究法进展教学，让学生在整体感知的根底上通过朗读去发觉美，感知美，探究美。 学生是课堂的主体，因此我遵循“教师为主导，学生为主体，质疑为主线“的教学思路进展学法知道，使学生自主地发觉思索分析争论，从而解决问题。 1.导入语：同学们，现在已经是秋天了，当秋天来了，冬天还会元吗？冬天来了，大家最深的感受是什么呢？今日，我们一起来观赏一个别样的冬天，它就是老舍的济南的冬天 2.讲授新课 （1）大声朗读课文，解决生字词 （2）有感情的朗读课文，体会是怀着怎样的心情写作的？以此来确定课文的感情基调 （3）精读课文，概括文中写了济南冬天的哪些方面，并分析其特点 （4

11、）品读课文，并与春做比拟阅读 3.完毕语 济南的冬天是漂亮的，二老舍具有发觉美的眼睛，同时又用美丽的文字向我们春大了美，让我们领会了一个不一样冬天，我向大家心里也都有一个与众不同的冬天，那么请你用你独特的文字把他传达出来！ 我今日的说课就到这里。感谢大家。 有关济南传统文化讲座心得体会三 1、课文所处的地位及作用 本文是现代作家、人民艺术家老舍写的一个传统名篇，编入语文版七年级(上)第三单元的第2篇课文，属自读课文，但我认为这篇文质兼美的写景抒情散文应作为讲读课来细细赏读、品尝，才能突出其地位和作用。 2、三维教学目标 学问、本领目标：a、学习抓住主要景物的主要特征及情景交融的写法。b、理清本

12、文的层次构造，提高阅读、理解本领。 过程、方法目标：a、学习怎样运用比方、拟人等修辞手法写景状物。b、经过视觉、听觉及朗读，感悟济南冬天独特的美。 情感态度、价值观目标：培育喜爱祖国河山和喜爱生活的思想感情。 3、教学重点、难点 教学重点：比方、拟人等修辞手法的运用及抓住主要景物的主要特征描述的方法。 教学难点：情景交融的写法。 4、教学设计、处理 安排两个课时教学。第一课时，利用电脑课件，经过视觉、听觉激发学生对济南冬天的美景的宠爱之情;整体感知文章的构造、层次;详细感知第1段的资料、写法。其次课时，详细感知25段，重点赏析第3、第5段，提高阅读、理解本领;学习本文描述景物的写法并运用于写作

13、中;总结，布置作业。 本说案只说明第一课时 1、依据课文特点和学生的学情，以习惯养成法、激发兴趣法、问题引导法、指导归纳法进展教学。 语文教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培育”，经过教师检查预习，课堂提问，检查作业，催促学生养成学习语文的良好习惯。 古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见，激发学生学习语文的兴趣，使之乐学语文，是语文教学的最高境地，本课利用课件，教师配乐范读等手段以激发学习兴趣，使学生想学、乐学。 问题引导法、指导归纳法，目的是开启学生的思维，指导学生学习语文的方法，使其既学会又会学。 2、利用课件，扩大教学容量。 教学是教师和学生的双边活动，我发挥教师

14、的主导作用，充分确立学生的主体地位，发挥学生的主体作用，采纳主体思维法，听读感悟法和反应练习法。 主体思维法，让学生自主思索，多思，善思，才能提高其思维本领，拓展其思维的空间。 听读感悟法，经过让学生听教师配乐范读及观赏济南冬天的美景画面，激发学习兴趣，全面提高其感悟、理解本领。 反应练习法，经过适当的练习，能使学生准时稳固所学学问，提高本领，也能让教师针对学生的学情准时调整教学方法。 (一)检查预习(重点字、词用课件显示，3分钟) 目的：重视字、词积存，打好根底，养成仔细预习的习惯，为讲析课文作铺垫。 (二)新课导入(12分钟) 1、作家简介以及济南风光片，用课件显示(4分钟) 目的：经过视

15、、听感受，激发学生对济南这一“宝地”的美感及宠爱之情。 2、教师配乐朗读全文(8分钟) 目的：经过听觉激发美感和宠爱之情，教师声情并茂的朗读带来的效果赛过朗读磁带。 (三)整体感知文章构造和思路(7分钟) 明确：(1)总写济南冬天的特点：无风声、响晴、温晴(比拟手法) (25)详细描述济南冬天的“山”(24)和“水”(5)，突出“温晴”的总特点。 (6)总结、点题。 目的：培育阅读理解、概括的本领 (四)详细讲析第1段思索题(用课件显示10分钟) 1、学生默读全段，依据思索题答复。 2、齐读感悟 目的：训练学生阅读、理解本领。 (五)稳固练习，完成课后练习(5分钟) 目的：即时反应练习，以提高

16、课堂质量。 (六)课堂小结(3分钟) (七)布置作业(5分钟) 1、品读、赏析25段，背诵第3段。 2、想想这局部详细描述了济南“山”和“水”的什么特点。 3、找出比方、拟人句，说说妙在何处。 目的：为突破本课的重点、难点作好预备;做到读、说、写本领训练相结合。 (1)总写济南冬天的特点：温晴(比拟)阳光下的山 山(24)小雪后的山 (25)详细描述，突出“温晴”城外远山 水(5)：清亮 (6)总结、点题 (一)简介：老舍(18991996)，作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。作品有小说四世同堂、骆驼祥子，话剧茶馆等，收在老舍文集里。他的作品在国内外都有很大影响。本文约写于19301931年间

17、，那是刚从英国回国，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，把济南看作是自我的“其次家乡”，可见是怀着对“家乡”的深情来写这篇文章的。 (二)重点字、词的音、形、义 镶(xing)髻(j)毒：猛烈、暴烈 响晴：晴朗无云。洪亮：本文指天气晴朗、燥热。 安闲：宁静而舒适。澄清(chng)：清亮光明。 空灵：清净透亮 (三)默读第1段，思索： 1、为什么说济南的冬天是个“宝地” 明确：温晴的天气 2、运用什么手法来突出“济南”的“温晴”特点请找出文中词语详细说明。 北平济南(“没有风声”) 明确：比拟伦敦济南(“响晴”) 热带的地方济南(“温晴”) 有关济南传统文化讲座心得体会四 第一章 总则

18、 第一条 本合同当事人 托付方(以下简称甲方)： 受托方(以下简称乙方)： 依据有关法律、法规，在自愿、公平、协商全都的根底上，甲方将 的物业托付乙方实行物业治理，订立本合同。 其次条 物业的根本状况 物业类型： 办公楼 座落位臵： 占地面积： 平方米 建筑面积： 平方米 第三条 乙方供应效劳的受益人为本物业的业主和物业使用人，本物业的业主和物业使用人均应对履行本合同担当相应的责任。 其次章 托付治理事项 第四条 大楼建筑公共局部的修理、养护和治理。包括：楼顶、内外墙面、承重构造、楼梯间、走廊(连廊)通道、门厅、玻璃幕墙、厕所、台阶、坡道、地上(下)停车场、自行车棚、效劳区域内的附属建筑物。

19、第五条 公用设施、设备的修理、养护、运行和治理。包括：共用的上下水道、落水管、供配电系统、供水系统、风机及管网系统、消防设施设备、空调系统、电梯、大厅感应门、照明系统、消防监控、安保监控、一卡通系统、楼宇自控、背景音响、信息调拨、系统切换、屏幕编辑、及一层掌握中心设备机房的运行、修理维护和使用治理。 第六条 本物业红线内附属配套的市政公用设施的修理、养护和治理。包括道路、室外上下水管、沟渠、污水井、停车场等。 第七条 大厅室内及门口等公共部位摆花及养护治理。 第八条 公共环境卫生，包括公共场所、济阳政务中心和为民效劳大楼及院内公用部位的清洁卫生、门前三包，垃圾的收集、清运、消杀工作。 第九条

20、安全治理。包括本物业公共区域的24小时安全和消防监控、巡察、门岗及大楼内的执勤、来访人员登记等治理。 第十条 车辆出入登记及地上、地下停车场车辆停放秩序的治理。 第十一条 治理与物业相关的工程图纸、档案与竣工验收资料。 第十二条 业主和物业使用人自用设施及设备的修理、养护，在其提出托付时，乙方应承受托付并合理收费。 第十三条 对业主、物业使用人和其他人员违反物业治理制度的行为，针对详细行为并依据情节轻重，实行奉劝、制止、批判、警告、损坏赔偿、 等措施进展处理。 第三章 托付治理期限 第十四条 托付治理期限为壹年。自 年 月 日起至 年 月 日止。 第四章 双方权利和义务 第十五条 甲方权利义务

21、 1、合同生效后，甲方指定物业治理协调联系部门及负责人，代表和维护产权人、物业使用人的合法权益，监视、协作和支持乙方的日常治理工作; 2、教育员工自觉遵守物业治理的规章制度，协作物业治理效劳人员的工作; 3、审定乙方拟定的物业治理制度; 4、检查监视乙方治理工作的实施及治理制度、效劳方案、效劳质量标准的执行状况; 5、审定乙方编制的大楼及附属建筑物、构筑物、公共场地、设施、设备、绿化以及红线内物业配套的市政公共设施等年度修理规划、养护规划，审查物业的财务预算、决算及修理费用的开支; 6、在合同生效之日起_3_日内向乙方供应_40_平方米建筑面积治理用房(其中办公用房 18 平方米，员工宿舍 1

22、8 平方米，其它用房 4 平方米，)(产权属甲方)，由乙方按以下第(_1_)项执行; (1)无偿使用; (2)按建筑面积每月每平方米_元租用，其租金收入用于_。 7、负责收集、整理物业治理所需的建筑、设施设备等有关资料、并与合同生效后向乙方移交; 8、按时支付乙方物业治理效劳费; 9、协调、处理本合同生效前发生的治理、工程遗留问题; 10、依据详细状况，协调乙方进展设备使用、治理的技术培训; 11、随机不定期检查人员定岗、定位和出勤状况;审查人员工资岗位配臵状况; 12、甲方由各主管部门组成考察组，每季度对乙方各项效劳进展考核; 13、按以下内容考核物业效劳人员：人员年龄40周岁以下的不少于总

23、人数的50%，全部人员年龄不得超过60周岁，历史清白，政治合格。其中保安人员年龄35周岁以下的不少于6人，身高1.68米以上，中专以上文化水平，五官端正，身材均匀，形象好;客服人员年龄均在26周岁以下，身高1.6米以上，相貌较好，气质端庄大方;修理人员需持证上岗，必备电梯操作证、电工证;保洁人员年龄40周岁以下的不少于4人，有劳动力量，身体安康。 第十六条 乙方权利义务 1、依据有关法律法规及本合同的商定，制定物业治理制度，并经甲方审查同意后实施; 2、不得将物业治理工程承包给其他单位和个人，但政策法规有规定的或个别单项工程确需分包的，必需征得甲方的同意; 3、负责编制大楼及附属建筑物、构筑物

24、、设施、设备以及红线内物业配套市政公共设施的年度修理、养护规划、更新改造和大中修方案，经甲方同意后组织实施; 4、对本物业的公共设施、设备没有处臵权，不得擅自占用和转变使用功能。如需在本物业内改、扩建或完善配套工程，须经甲方同意，报有关部门批准方可实施; 5、严格根据投标文件中物业治理效劳方案确定的工作量、质量标准及承诺供应治理与效劳，对甲方指出的问题应准时订正; 6、建立本物业的物业治理档案并负责准时记录有关变更状况;对甲方移交的全部资料负有妥当保管、治理与保密的义务，不得擅自复制(创优评比及运行修理需要的除外)，避开损坏和丧失;本合同终止时，乙方必需向甲方移交全部物业治理用房及物业治理的全

25、部档案资料; 7、合理安排照明、供暖、制冷系统等设施设备的运行时间，满意甲方的正常需要，并尽量为甲方节省能源，避开铺张; 8、物业治理效劳所需各种工具、材料、办公设备及其他自身消耗物品均由乙方负担。所用物料应符合国家质量和卫生标准，不得使用有损建筑和设施，设备的修理、保洁材料;依据有关部门规定价格按实际用量向产权人支付水、电费，电话费(乙方自己申请安装的电话所产生的费用除外); 9、依据招标文件和投标文件的商定，在签定托付合同前出具履约保证书，投标保证金自动转为履约保证金。 10、遵守甲方的各项规章制度并听从甲方的治理，保证物业治理效劳人员具备良好的政治、业务素养及敬业精神，正确履行职责。对甲

26、方提出的不称职人员，应尽快予以调换。 11、每3个月向甲方公布一次治理费用收支帐目; 12、乙方负责物业治理效劳人员的人身安全和保险，对在物业治理效劳工作时，由于人员操作缘由，造成的人员损害或设备损坏，费用由乙方负责担当; 第五章 物业治理效劳质量 第十七条 乙方须按以下商定，实现治理目标(各指标按行业标准统计计算) 1、大楼及配套设施完好率99%以上; 2、大楼、设备零修、急修准时率99%以上,设施设备返修率小于3。 3、修理工程质量合格率100%; 4、消防设备完好率100%，火灾事故发生率为0%; 5、清洁保洁率99%以上; 6、公共照明路灯完好率98%以上; 7、设备完好率99%以上;

27、 8、道路、停车场完好率99%以上; 9、排水管、明暗沟、化粪池完好率99%以上; 10、区内避开重大治安案件发生; 11、客户对治理效劳满足率95%以上; 详细物业治理效劳质量要求见投标方案 第六章 物业治理效劳费用和支付方式 第十八条 物业治理效劳费 1、本物业的治理效劳费为 元/年，由甲方每季度按 元向乙方支付。 2、乙方接收物业后，甲方即按季度支付治理效劳费用，并于下一季度第一个月每月10日前支付上季度费用。 3、以支票方式直接支付。 第十九条 大楼的共用部位、共用设施、设备、公共场地的修理、养护费用： 1、大楼设施、设备和附属建筑物的小修、养护费用(单件材料 200 元以下的)，由乙

28、方担当;大中修费用，由甲方担当;更新费用，由甲方担当。 2、当甲方认为价格有较大差异时，以甲方询价为准。 3、电梯、避雷器等设备的年检费用由甲方负责担当;由于乙方治理不善造成的罚款由乙方担当。 第七章 违约责任 其次十条 甲方违反本合同第十五条的商定，使乙方未完成规定治理目标，乙方有权要求甲方在肯定期限内解决，逾期未解决的，乙方有权终止合同,但需提前 30 天书面通知甲方，甲方退还乙方履约保证金;造成乙方经济损失的，甲方应赐予乙方经济赔偿。 其次十一条 乙方违反本合同第五章的商定，未能到达商定的治理目标及治理效劳承诺的，甲方有权要求乙方限期整改，逾期未整改的，甲方有权终止合同，但需提前 30

29、天书面通知乙方，履约保证金不再退还;造成甲方经济损失的，乙方应赐予甲方经济赔偿。 其次十二条 乙方违反本合同第六章的商定，擅自提高收费标准的，甲方有权要求乙方清退;造成甲方经济损失的，乙方应赐予经济赔偿。 其次十三条 甲乙任一方无正值理由提前终止合同的，应向对方支付 元的违约金;给对方造成的经济损失超过违约金的，还应赐予赔偿。 其次十四条 甲方指定的协调联系部门有权随时对物业治理效劳各项内容进展监视检查和在适当时候对该物业治理进展考核评比，。假如发觉乙方未按投标文件供应效劳(包括人员配备少于投标文件商定总人数)或未到达全国城市物业治理优秀大厦评分标准(80分以上，以及投标文件、托付治理合同的有

30、关规定)，则视为乙方违约，甲方可终止合同并进展财务审计，乙方应担当违约责任。 其次十五条 因乙方失职或其他过错，在责任范围内未尽到安全防范义务，造成甲方或物业使用人的财产被盗或损害的，或在甲方区域内如乙方工作人员违反国家法律、地方法规及甲方规定，将按规定进展惩罚，乙方担当全部责任。 其次十六条 乙方因维护、保养不当、不准时或违规操作等，造成甲方建筑、设备、设施损坏或财产损失的，应按实际损失赔偿;侵害甲方或第三人利益的，由乙方担当全部责任。 其次十七条 未经甲方同意，乙方擅自对房屋、设施、设备、公共场地等进展改造更新或占用、转变使用功能的，所发生的费用由乙方担当，并负责赔偿甲方因此而患病的损失或

31、负责恢复原状; 其次十八条 乙方违反投标文件承诺，未对甲方移交资料和物业治理过程建立完整的物业档案资料，或对甲方移交的档案资料造成缺失、有意损坏的，视为违反合同商定义务，应赔偿甲方损失。 其次十九条 乙方违反本合同第十五条13款商定，乙方所配备人员年龄达不到合同商定年龄限制视为违约，甲方有权要求乙方整改，乙方整改两次以上不合格，甲方有权终止合同，并要求乙方支付一个月的物业费做为违约金。 第八章 附则 第三十条 自本合同生效之日起，依据甲方托付治理事项，供应物业治理效劳，3 天内，办理完交接验收手续。 第三十一条 本合同之附件(包括甲方招标文件、乙方投标文件、中标通知书、补充协议等)均为合同有效

32、组成局部，与本合同具有同等效力。本合同及其附件内，空格局部填写的文字与印刷文字具有同等效力。 本合同及其附件和补充协议中未规定的事宜，均遵照中华人民共和国有关法律、法规和规章执行。 第三十二条 物业治理方案和效劳质量标准等规定，在合同中有商定的，以合同商定为准;合同中没有商定的，以投标文件商定为准;合同与投标文件商定不全都的，以合同商定为准。 第三十三条 因房屋建筑质量、设施、设备质量或安装技术等缘由，达不到使用功能，造成重大事故的，由甲方担当责任并作善后处理。产生质量事故的直接缘由，以政府主管部门的鉴定为准。 第三十四条 本合同执行期间，如遇不行抗力，致使合同无法履行时，双方应按有关法律规定

33、准时协商处理。 第三十五条 本合同在履行中发生争议，双方应协商解决或报请物业治理行政主管部门进展调解，协商或调解不成的，双方同意由济南仲裁委员会仲裁。 第三十六条 乙方全部完成合同、合同附件及补充协议商定事项，甲方依据乙方治理成绩可与乙方续签合同。 第三十七条 合同期满 天前，双方对是否续签合同，应向对方提出书面意见。达成续约合同协议时，应在合同期满前签定新的合同，否则，本合同自动延期一年;合同期满双方未达成续约协议时，本合同自然终止，甲方退还乙方履约保证金。 第三十八条 本合同正本连同附件共 页，一式三份，甲乙双方及物业治理行政主管部门(备案)各执一份，具有同等法律效力。 第三十九条双方可对本合同的条款进展补充，以书面形式签订补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。 第四十条第本合同自双方签字盖章之日起生效。 甲方(公章)：_乙方(公章)：_ 法定代表人(签字)：_法定代表人(签字)：_ _年_月_日_年_月_日