消防安全自查整改方案.docx

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1、 消防安全自查整改方案 消防安全自查方案 为保障在校师生生命财产安全，依据县教体局关于开展“两会”期间消防安保自查工作的通知文件精神，结合本校实际。我校打算在校园内组织开展消防安全自查行动。为确保此项工作取得实效，特制定本方案。 一、工作目标 通过本次消防安全大检查大整治工作，进一步排查和整改我校存在的火灾隐患，推动我校提高检查消退火灾隐患、组织学生疏散逃命、加强消防宣传教育，落实消防安全责任制，切实加大日常防火检查、巡查力度，努力提升广阔师生的消防安全意识和自我防范力量，确保我校消防安全。 二、成立领导小组 为了加强消防安全专项整治工作的领导，成立学校消防安全工作领导小组： 组长：校长 副组

2、长：主任 成员：各班班主任 三、工作安排 1学校严密结合自身实际制定切实可行的工作方案，积极开展发动部署。 2学校根据实施方案的详细要求，进展全面自查整改。明确检查责任人，做到有重点、全掩盖。对于发觉的安全隐患，能马上整改的要马上整改；对不能马上整改的问题，要做到整改方案、责任、时限、措施和资金“五落实”，严防消防安全事故发生。 3学校对本次安全大检查工作进展全面总结，突出工作中的好阅历、好做法、好效果，查找出工作中的薄弱环节，安排好下一步详细工作，并于3月3日前将工作方案和自查报告通过邮箱上报镇中心校，并上交纸质材料。 四、自查内容 1是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人；是否制定并落实

3、消防安全制度、消防安全操作规程；是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；师生上、下学行走路线是否形成常态化；是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个力量”建立是否达标。 2校园建筑物规划、安全疏散通道等是否符合消防技术标准要求。 3建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求；是否认期进展维护与保养并完好有效；消防产品是否符合标准。 4室内装修材料、建筑保温材料是否符合消防技术标准；安全疏散通道是否被上锁或存放有影响逃命的障碍物。 5电器线路是否认期维护保养与检测。 五、工作要求 1、提高熟悉加强领导。全校教职工要充分熟悉做好此次集中行开工作的重要性、必要性和紧迫性，切实将安全

4、排查整治行开工作作为当前一项核心工作来抓，推动行开工作顺当开展。 2、严格责任追究。学校实行谁主管谁负责，谁检查谁负责，谁整改谁负责的工作机制，严格落实责任追究制度。 3、强化消防监视检查。对学校进展全面的消防安全检查，同时，对学校周边人员密集场所及易燃易爆场所进展消防安全隐患治理，坚决消退各类致灾隐患，提高学校消防安全系数。 4、加大整治力度。学校将切实做到对事故隐患的零容忍，对检查中发觉的隐患问题，落实整改责任人和整改期限，做到安全隐患发觉一个消退一个，不留后患。 5、加强消防学问宣传。充分发挥板报橱窗、校园播送、班级板报等形式开展宣传，加强消防学问的普及，到达使广阔师生深入把握消防常识，

5、“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的目的。 篇2：档案归档工作自检自查汇报 *档案归档工作 自检自查汇报 依据关于做好档案工作执法检查的通知文件要求，我们对本局档案进展了仔细全面的自查整理。现将自查状况报告如下： 一、领导重视，机构健全 我局高度重视档案工作，把档案治理工作纳入议事日程，强化领导责任和责任意识，仔细落实领导干部档案工作责任制，档案工作领导小组由*副局长为组长，办公室主任任副组长，落实配备一名档案治理员。明确了档案治理的工作思路，把上级关于档案工作的决策贯彻好、落实好，切实把工作落到实处。 2、 设施齐全，治理有序。 一是建立了文件材料归档制度，制定了本局文件材料归档范

6、围和档案保管期限表，收集、整理、分类、归档，实行统一治理。 二是局里配置了标准标准的档案柜，全部档案都用标准的档案盒盛装，数量充分，符合档案装订要求。同时配置了电脑、打印机、复印机、扫描仪、等设备。坚持做好防盗、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防光等“八防”工作确保档案安全。 三是建立健全档案工作各项规章制度，档案工作人员仔细负责，能够准时的收集文体系统内各类文件材料，按要求整理，有完整的纸质名目，按时报送档案工作年报。 三、存在的问题： （一）由于档案设施不完善，无法实现现代化治理。 （二）由于一些档案设备陈旧、老化，使得局部档案在存放、防潮等方面还存在问题，有待解决。 （三）由于档案

7、员都是兼职，所以在平常的工作中，时有工作撞车现象发生，建议配备专职档案员。 四、下一步工作思路： （一）加强学习，提高人员素养 学习是工作的根底。在今后的工作中，我们要加强学习档案法和档案治理违法违纪处分规定，并把这些理论运用到工作中，使今后的工作再上新台阶。 （二）加强治理，标准各种制度 连续坚持、标准查阅、借阅等规章制度，使档案在利用下，做到万无一失；连续常常性地清理档案、清扫档案室及档案柜等，保证档案的清洁卫生。 （三）提高档案的利用率 加强档案治理，建立和健全各种档案规章制度，严格把关，力求尽最大把档案工作的利用率大幅度提高，使档案工作做到存有所用，用之有效。 总之，在今后的工作中，我

8、们要一如继往地加强对档案的治理工作，标准各种规章制度，使我局的档案工作逐步步向正规化、标准化、现代化。 北票市*局 2023年六月二十七日 篇3：乐治镇第一小学师德师风自查报告及整改方案 乐治镇第一小学 师德师风建立“回头看活动”自查报告及整改方案 本学期，我校借师德师风建立“回头看”教育活动的强劲东风，仔细组织教师学习沟通了（毕党方法【2023】10号）、毕教方法【2023】9号、毕教办师【2023】28号、毕教办【2023】147号、毕教安发【2023】81号文件以及教育部师德师风十要、十制止、十不准等文件内容及要求。根据县局统一安排，仔细组织教师对比反思，查摆问题，开展了批判与自我批判，

9、做到有则改之、无则加勉，旨在着力打造一支博学、身正、宽容的教师队伍，以德立教德识相长，共铸一道坚不行摧的师德“长城”。 一、需要整改的突出问题 在对比检查阶段，我们通过政治学习、召开座谈会、发放征求意见表、开展民主评议等形式，把握了第一手资料，大多数教师对学校师德师风建立是确定的，同时也提出了一些中肯的意见，归纳起来主要有以下几点： 1、学校在师德师风方面存在的问题 过去说学校是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。所以政治学习，教师思想素养还需要提高和加强。学校应积极鼓舞教师终身喜爱教育事业，树立创新意识，开拓进取。 学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长。 在学生养成教育上

10、工作力度不够。 2、领导班子在师德师风方面存在的问题 在执行法律、法规和学校制度方面力度不够，对教师有违反师德问题过于迁就，只是点到为止。 在注意树立品牌形象的同时，未能统筹考虑学科的均衡进展。如学校的科学教学，缺少领军人物。 培育教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培育现代化人才的工作有待加强。 3、教师队伍在师德师风方面存在的问题 教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，局部把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做。 关爱学生方法简洁，关注学生成长不注意全面进展。 教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要。 为人师表还有待加强，团结协作精神也需

11、要强化。少数教师我行我素的思想对工作的整体推动造成肯定的困难。 终身学习方面亟待解决，局部教师没有终身学习的意识，不主动参与学习，提高自己的综合力量。 师德师风违反状况得到有效的遏制，但还要防范于未然。 二、整改的详细要求 切实解决师德师风建立中的突出问题。要坚决反对工作不负责任，不思进取、敷衍塞责；坚决反对只教书，不育人，轻视德育的倾向；坚决反对讥讽、卑视、污辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或承受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对腐败玩乐行为；坚决反对参加赌博、色情、迷信和*活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对工作消极怠工，目无组织和

12、领导，同事之间闹不团结的现象。要通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求实效”，即:加强政治学习，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增加效劳意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求实效；推动学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。 1、狠抓教学常规治理 提高课堂教学水平是学生和家长的迫切要求。我们将连续把课堂教学扎扎实实抓到位，努力提高教学效益，进一步落实教学“五仔细”要求，在“备、改、辅、练”上下功夫，在优化课堂教学构造上做文章，注意实效，牢牢把握教学内容中的重点、难点，熟识教学的各个环节，每堂课教学要有明

13、确的目标，围绕目标授课，扣住目标检测，削减教学的盲目性、随便性。在作业的布置上，严格掌握作业量，选择具有典型性、代表性的题目让学生练习，使学生通过少而精的练习，到达把握学问的目的。严格掌握学生的在校时间，规定教师不得占用学生活动课时间上课，不得占用学生自习课时间上课，不得提前进教室上课或拖延下课，按时放学。今后我们将加大这一方面的检查力度，并与教师的考核挂钩，确保执行到位。 2、狠抓教育方法治理 关怀学生、为人师表是一个教师的起码的道德准则。仪表端庄、举止文明、遵纪守法更是一个教育工应具备的根本素养。针对学生和家长反映的少数不敬重学生的现象，我们将进一步严格教学法规，关爱全体学生，公平、公正地

14、对待学生，不卑视差生，不以权势看人，敬重学生人格，不挖苦、挖苦学生，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚持正面教育，春风化雨，润物无声，把自己的一颗爱心奉献给全体学生。 3、树立良好的教师形象 “学高为师，身正为范”。教师职业道德要求我们广阔教师在言传的同时更要留意身教，注意自己的师表形象，针对那些有损自身形象，甚至败坏教师形象的现象，将严格标准治理，在深化“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表”等主题活动的根底上，连续实施以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为主题内容，以全面提高教师素养为目标的师表工程。讲师德，正师风，但凡要求学生做到的，教师首先做到；要求教师做到的，行政人员首先做到；连

15、续履行向社会作出的公开承诺：不参与吃请，不承受学生家长的礼品、礼金，不从事有偿家教，不向学生和家长推销物品，并公布举报电话，承受社会监视，以此促进良好的师德师风的形成。 三、详细整改措施 （一）大兴学习之风，构建学习型校园 1、进展常常性的职业道德教育。要组织全体教师常常学习教育法、教师法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培育一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建立一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术力量强，富有改革创新意识,布

16、满活力的教师队伍。 2、营造良好的学习气氛，通过多种方式组织全体教职工参加各种各类政治业务学习和自学活动，建立特地的学习笔记，仔细记好学习记录，做到有规划、有材料、有记录。积极制造良好的学习条件和环境，以科研促进展，努力创立学习型校园。着力打造一支懂教育、强治理、善教学的教师队伍。 3、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。要使教师们熟悉现代教育的现状，从中找出我们的优势和劣势；熟悉教师肩负的责任，从中增加工作责任感；熟悉我校先进学校的差距，增加危机感，从中找出努力的方向。 （二）加强思想道德建立，树立良好师德形象 1、坚持把思想作风建立摆在首位，形成用科学进展观来端详问题

17、、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师仔细分析现状，查找差距和缘由，挖掘潜力、发挥优势、增加信念，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。 2、强化师德师风建立。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、卑视挖苦学生、严禁各类违反师德标准行为的发生。提倡敬业爱岗、关爱学生、敬重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。在群体师德师风创优上有新的口碑。加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。 3、要树立优秀教师的典范。在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，他们的教育实践和先进事迹，生动地表达了现代教师道德的崭新特点。要通过广泛

18、的宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德熟悉，激发师德情感。 （三）实现优质效劳，构建效劳型团队 1、提高效劳水平，要把学校建立成效劳型学校，一切为学生效劳，让家长满足。围绕学校工作大局，到处领先垂范，事事以身作则；全体教师接待家长和来访者要文明用语、热忱周到、细心询问、急躁解释，切实提高办事效率和效劳质量，努力推动各项工作再上新台阶。 2、 学校领导要深入实际、提倡调查讨论之风；仔细对待教师家长所反映的真实状况、真实想法，虚心承受反映的意见、建议和要求，切实履行好效劳职能和治理职能。 3、连续执行校务政务公开制度。进一步公开职称评定、人事安排、收费工程和标准等群众、教师关注的热

19、点焦点问题，增加透亮度，确保公开、公正、公正，打造“阳光教育”。 （四）改良工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍。 1、改良工作作风，引导全体教师重实际、说实话、务实事、求实效。切实履行工作职责，提高合作共事的力量水平，推开工作创新进展。 2、完善学校的各项工作制度，加强日常监管，严格考勤制度，工作时间外出必需事先请假，不得擅离岗位，严厉上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩嬉戏、谈天或做其他有损教育形象的事。引导全体教职工从每个工作环节入手，改良工作作风，提高自己的业务水平，提高每个活动环节的工作质量。 3、坚持他律与自律并举，重在内化。要健全并标准教育教学治理制度和考核评价制度，进一步标准教

20、师的教育教学行为，预防并准时、有效、妥当地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，使教学走向标准化、严谨化、科学化，建立良好的校风、教风和学风，有效地促进良好师德的形成。 4、要严谨治学，不断学习。要努力开展新课程的实践，包括新教材的根本理念、根本特点与新课程相关的课堂教学模式、教学评价、信息技术应用以及教师的教学观念、学生的学习方式的学习与研讨。要常常反思实施新课程过程中的体会、感受及阅历。要转变教育观念和课程理念，建立和形成旨在充分发挥学生主体作用的探究式学习方式，以此作为突破口，推动我校教育教学质量 的进展。 四、整改步骤 1、制定整改方案。教职工依据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映

21、的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点。 2、落实整改，建立督查制度。教职工要按整改方案落实措施，并承受群众监视。学校建立督查制度，对教职工的师德师风整改状况进展督查，帮忙教职工准时整改存在问题。对师德师风表现不佳而整改又不见实效的教师，学校将报请上级处理。 3、评价考核。对教职工参与师德师风建“回头看”活动状况进展全面考核，实行自评、组评、学校领导考核的方法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。对在师德师风教育活动中表现突出优秀的教师进展表彰； 4、总结评比。教职工要仔细总结开展师德师风教育活动以来的表现状况，订正存在问题，牢记教师道德标准，做好教育教学本职工作。学校要仔细总结开展活动以来的胜利阅历，并建立师德师风建立长效机制。结合师德师风建立“回头看”活动，表彰师德师风先进个人，大力褒奖教师的高尚师德，呈现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好气氛。 乐治镇第一小学 2023年元月7日