淮阴第三实验小学2023年年体育工作总结.docx
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1、 淮阴第三实验小学201*年体育工作总结 淮阴第三试验小学201*年体育工作总结 淮阴第三试验小学201*年体育工作总结 一、领导重视,思想领先,熟悉统一,目标明确。 我校领导非常重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事 来抓。首先把它纳入学校整体工作规划之中,学期初在行政会议上听取体育工作规划,并予以审议;学期完毕听取总结汇报。对于学校进行和参与的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作规划,学期完毕帮忙他们进展工作总结,平常则共同探讨,解决体育教学中所消失的问题。学校领导还亲自催促全校“两操、一课”的进展
2、,以推动学校的体育工作进一步进展。 长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的熟悉不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间。 二、建立鼓励制度,搞活动体育教学工作。 学校长期以来,坚持每天对各班进展播送操评分考核以外, 还对各班参与体育活动,参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班的重要依据。这样大大加强了年级 组长和班主任教师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,常常可以观察班主任教师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 三、加强治理
3、,促进体育教学工作。1、抓好体育课教学的过程治理。 体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必需仔细对待,加强治理。学校要求教研组做到学期有规划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积存。分管领导定期检查。要求体育教师依据学校场地器材条件,仔细备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生把握根本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、依据体育课程标准,因地制宜制订教学规划。学校要求体育教师,因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方
4、面的工作。抓教学进度和备课;抓常规纪律;抓安全教育;抓运动密度;抓熬炼实效;抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生把握根本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群 体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师但凡学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学规划之中,对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。 三、建立一支具有良好素养的师资队伍 教研组是学校落实教学工作,开展教学讨论和提高教师业务水平的主要基地之一。有规划正常
5、地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,沟通思想,统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。我们的做法是:集体参加制订学校体育工作规划,共同做好体育工作小结。立足本职,收集好各种资料,发觉问题,共同分析,探讨解决方法。学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力。每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高教师的教学水平。 四、抓好各业余训练队伍的竞训工作为了更好地统筹安排各教师资源,做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实,体育组及早地制订了切实可行的规划.做到了每次训练有教案,有总结。运发动的竞技水平有了很的提高。 成绩只能说明过去,学校决心在区教育局领导下,依靠全体 教师
6、,以“新课改”为契机,一如既往地深化体育教育教学改革,加大教科研力度,在工作中齐心协力、更新观念、努力钻 研、开拓创新,“争一流,创特色”,为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。本期取得的成绩: 1、全期组织了八次集体备课.开展了新教师的汇报课。 2、为学校体育代表队充实了新的力气,去各班级进展了两次运发动的选拔。 3、组织了全体体育教师学习新课程标准,转变了上课的质量,4、组织了我校其次次体育熬炼标准的测试,全校99的学生到达了合格标准。 5、组织教师积极参加学校的各项活动,开好了两次骨干教练员会议,一次全体体育教师会议。 6、各年级开展了大课间活动的汇报展演,进展了课间操竞赛评比。 淮阴第三试验
7、小学体育组201*年1月 扩展阅读:试验小学201*年三月份工作总结 试验小学201*年三月份工作总结 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。在这春光明媚、万物复苏的美妙季节,在我校第五个五年进展规划刚刚起步的重要阶段,试验小学的全体师生在校党支部的正确领导下,连续发扬“奋勉向上,永争一流”的精神,用汗水和才智描绘出了一幅绚烂、和谐、生气盎然的春景图。 一、政教改革春意浓 本学期,学校政教处在原来的根底上,重点改革了绿丝带监视岗职能,重新设计制作了监视岗袖标,在三年各班进展轮换值周。重新设计制作了高质量高档次的放学班牌,开展两次队会专项评比活动,进展两次文明行为达标班的评比,通过一系列的改革,使学校
8、政教工作取得了新的进展,学生的养成教育得到了新的提高。 在少先队大队部建立上,主要开展了两项工作: 1.本学期正式在全校建立健全大队部,中队委工作职能,创新设计制作了我校少先队干部胸牌,在各中队中先在全班同学中竞选小队长、中队长、小记者职务,再向大队部推举参与大队长,3月14日,学校校级和政教处领导在会议室对大队部大队长、副大队长职务进展公开竞选评比,在三年组学生中选出两名大队长、两名副大队长学生。分校一名大队长。 2.开通大队部播送站,建立大队部网站,编辑印制了两期“太阳花”校报,得到了广阔辅导员、队员们的积极参加和支持。 三月份,根据学校整体规划的要求,政教处还进行了一系列的大型活动:1.
9、开学典礼。3月4日,进行了盛大的新学期开学典礼,会上表彰了和谐团队组、16名“新一届名师”、10名“师德标兵”、16名“新一届新秀”、15个“文明班级标兵”、7个“优秀中队”,还表彰了10名“全面进展好少年”、6名乒乓球“体育小健将”和116名争“十星”突出学生。此次开学典礼热闹、盛大,取得圆满胜利,对参与主会场的1年3班、1年5班、1年7班、1年8班(班级和张宇敲定一下)学生表现提出表扬,对为大会表彰进展效劳的任先石、徐艺菲(找刘春阳补充).提出表扬。 2.雷锋日活动:3月3日,学校组织三年组局部队员代表慰问“康泰老年公寓”孤寡老人,队员们为公寓清扫卫生,并表演了精彩的小节目,还送上了精致的
10、绘画作品。此次活动肇东电视台进展了全程报道,并在绥化电视台进展了播出。 3.感恩教育活动:“三八”节,对全校学生发放了“感恩教育反应卡”活动,旨在于对学生进展感恩教育,活动得到家长们的积极响应、支持和好评,各班级并把在此项活动中表现突出的反应卡进展了展现。 4.植树节、节水周。通过校园播送建议,班级利用班会进展宣传教育活动,节水周活动进展了手抄报、画报创作展览。 5.迎五一庆五四学生演讲、队会展现。3月25日上午,张建春校长、刘世英主任、尚宇环大队辅导员在四年组进展了“永久的五四精神”学生演讲选拔 赛,经过仔细评比,4年2班李润泽同学表现突出,将代表学校参与市迎五一庆五四学生演讲竞赛,在此项活
11、动中,将对取得名次的班级和未参与活动的班级赐予相应工作考核加扣分。 3月23日,市卫生疾控中心到我校进展麻疹疫苗接种工作,在前期统计调查中各位班主任能够仔细调查,接种中仔细负责,确保接种工作的严谨和安全。 总之,三月份政教的常规工作,在班主任在教学任务较多的状况下,班级治理能够根据学校的要求井然有序,特殊是在各项活动开展中涉及到的班级,班主任教师都能积极协作,准时保高效的完成任务,但也有极个别班主任对学校开展的活动有消极思想,不参与不重视现象,盼望以后留意。 二、教学花开别样红 阳春三月,也是教学活动的春天。本月,教务处在校党支部正确领导下,在全体任课教师共同努力下,常规工作、教学改革、“同课
12、异构”大赛和迎接上级部门检查等各项工作均取得了良好的效果,犹如一朵朵娇艳的鲜花妆点了我们学校这个漂亮的春天。 一是在常规治理工作中,我们依据精细化治理的要求,通过一走二查三记录四反应,重点加强了教师备课,授课,查课、各类笔记及学生作业检查等常规治理,进展了单元测试,并清理了一至五年级学生学籍。通过检查发觉,教师新的集体备课模式已经启用,全部教师教案都比上学期有进步,从内容到书写,从格式到细节都有进步,尤其美术及音乐教案具有本学科的特点。扬帆及听课笔记都能跟上进度。学生作业工整,无错批漏批现象,批改仔细,关注了学困生作业,而且作业封皮各科各有特色。 二是在三月份,教务处启动了两项改革:即自主作业
13、改革及作文教学改革。经过一个月的努力,已经初见成效,自主作业充分张扬了学生共性,促进了不同层次学生的提高。全体班主任教师在这两项改革中付出了辛苦的努力,在此提出表扬。教务处将在四月份连续跟进这两项改革,并在月末进展改革试点班学生作业的展现。 三是同课异构,精彩纷呈。 3月16日至3月29日,历经一周半时间,进展了学前至五年组班主任教师19个“三人行组合”团队的“同课异构”大赛。本次大赛历时一周半,在全体教师的共同努力下,取得了特别好的效果。根据课堂教学异构是否明显;三个人呈现的课堂教学差距是否明显,三人的课堂教学效果是否都好为原则评出了优胜奖和优秀奖两个奖项。先公布一下参赛成绩:各年组获得优胜
14、奖的三人行团队是:学前组:张一平、张启玲、徐静雯;一年组:范艳平、房锐、胡艳辉;二年组:魏丽丽、李晓亮、宁伟华;三年组:杨红影、刘毅畅、丛维敏;四年组:李丽丽、韩秀玲、李霞;五年组:周志玲、张秀波、王珊。其他各团队成员均获优秀奖。其中安玉丹,冷雪莲荣获最正确进步奖,刘丽娟刘仁玲两位教师获最正确指导奖。本次大赛,涵盖了数学学科的解决问题、计算、图形教学及数学活动课等不同课型。每个三人团队都在“异构”上费尽了心思。各团队充分发扬了和谐、共进的精神,使最终呈现的课均到达了较高的水平,为学校今后课堂教学起到了引领和示范的作用。表达了“团队合力强、教学模式有创新、个人 教学水平有提升、课前三分钟精彩无限
15、”这四个突出特点。极大地促进了我校课堂教学水平的提高。 (一)团队合力强。 本次大赛19个“三人团队”都积极进展预备,仔细建构三种不同的教学构造和教学方法,每个组都殚精竭虑,比方二年组成员有的利用节假日到校备课,有的三人成员到某一位教师家进展备课;四五年组的两位专家组成员挨个去试听每节课,完善每节课。尤其6位组长放弃了许多家务事,有的自家孩子生病住院都不能陪护,仔细热心的带着组员备课。在治理本组事物的前提下,积极关注本组重点人物,表达了在大和谐下的小和谐。 (二)教学模式有创新。 本次大赛,有的教师敢于挑战新思路,新方法。比方:杨红影、邵丽萍敢于运用目前提倡的“导学案”教学设计,贾淑霞、刘毅畅
16、敢于运用“尝试教学法”,魏丽丽细心设计“情境教学法”,周志玲敢于运用自主探究的教学方法,他们虽然在使用过程中还不是很娴熟,甚至还有肯定的失误,但他们敢于尝试的精神却值得我们确定和学习。我们盼望能有更多的教师敢于创新,敢于挑战自己,敢于向传统教学方法说不。早日构建符合我们校情、学情、教情的教学模式。 (三)个人教学水平有提升 本次大赛,无论各个年龄段的教师的教学水平都有不同程度的提升。周淑英教师会用先进的信息技术帮助教学,李秀丽教师能用先进的理念设计教学;安玉丹教师信念十足敢于呈现自己的风采,李霞光教师对课堂的把握游刃有余;冷雪莲教师激情四射的生命课堂,李霞陈永华教师朴实的常态课堂-这样的闪光点
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