消防安心得体会消防安全心得感悟(五篇).docx

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1、 消防安心得体会消防安全心得感悟(五篇)2023消防安心得体会一 1、加强消防安全意识培训，提升员工消防安全意识。 工作中发觉我们现有的消防安全培训过于简洁，培训过程中只能简洁的讲讲消防学问和一些灭火器的使用原理，让员工去现场操作灭火器材，遇上下雨天，连现场操作都不能实现。过后，员工可能都遗忘了。在现有培训的根底上加强消防安全宣传，不断提高员工消防安全意识。通过定期进行消防演练、举办消防安全学问宣传栏、张贴消防安全标语和火灾事故案例，来营造良好消防安全气氛，提升员工消防安全意识和消防技能。 2、加强消防器材的维护保养，确保其完整好用。 检查中发觉，有时候消防检查牌上面的日期指明已经检查过了，当

2、翻开消防箱却发觉灭火器已经过期、没有压力、连接收老化、保险销被拔掉;消防通道被堵、消防箱内水带、枪头丧失、监火过后灭火器材随便丢在现场，等等每当看到这一幕，我都很可怕，假如发生意外，我们该怎么办?假如我们多一点责任心，多抽出一点时间用来检查，我信任这些都不会消失。忙?疏忽了?这些都不应当成为理由。 3、完善应急机制，强化消防根底。 公司于去年成立了应急救援队，由于人员流失等缘由，应急救援队没能有效发挥其职能。只有让队员加强日常消防检查，努力消退火灾隐患;参与体、技能训练;熟识了解公司内的消防水源、通道及灭火器材、消防设施的配备及操作状况;娴熟把握各种消防装备的性能、用途和使用方法。才能提高公司

3、抵挡突发事故灾难力量，预防和削减火灾等事故危害。 4、全员参加消退火灾隐患，营造安全的工作环境。 一个隐患不行怕，可怕的是成百上千的隐患;一个人再怎么专心去查找消退隐患也没有大家都来查找消退隐患有效。假如我们发觉隐患都不去向领导汇报、不去消退隐患，哪么小隐患可能酿成大灾，反之我们发觉隐患准时向领导汇报，去消退隐患，我们的工作环境中危急性也会随之降低。 每当我们看到一些火灾、爆炸画面时，现场的裂火、滚滚浓烟和或听到失去亲人时哪撕心裂肺般的痛哭时。你是否会为平常工作中的疏忽、大意而落下的隐患而自责呢?当你看到哪一幕幕惨烈的场景，人们的慌张失措、小孩的哭喊，处处是一片狼籍。你会为你身处环境的安全而庆

4、幸呢?让我们大家都参加到消防工作中，去制造一个安全的工作环境。 2023消防安心得体会二 为了践行公司的安全理念，由韦总号召，安保科牵头组织了一次为期十天的消防安全强化培训，将各车间班长和车间骨干员工组织在一起，来学习消防安全学问和实战演练。在培训期间既有个人的体能训练，也有消防水带的40米对接训练，穿戴空气呼吸器50米来回跑，还有以部门为单位的3人5盘水带的组合连接的集体训练。在本次训练中我收获了许多。 我们此次训练是军事化培训模式，上午训练前有3000米的跑步训练，主要熬炼的是我们的耐力和意志，在前3天的训练中有不少的人都掉了队，但随着训练的不断深入，落伍的人是越来越少，并且跑完这3000

5、米以后，都感到很轻松。从体力上说都有不同程度的提高和加强。接下来就是消防水带的对口连接练习，每人两盘水带和一个水枪，接两个口和一个水枪，两人一组进展练习，一开头由于动作不娴熟，我们的用时都在15-20秒之间，随着训练的不断加强和深入，我们的训练成绩不断的向前提，训练中我的最好成绩到了9.96秒，于维志跑到了8秒左右。在这里要说明一下，在此次训练中于维志同志由于原来他是消防兵，他把自己所学到的消防学问毫无保存的与大家共享，动作要领，水带的不同拿法，前进中的留意事项，接口的动作要领，等等。 在体能的训练方面我也学到了许多东西，也接触到了许多新奇的训练方法，有100米接力跑，100米冲刺跑，高抬腿跑

6、，俯卧屈伸腿加s型跑等等。在训练过程中各个队员争先恐后，个个都像猛虎下山一样，没有一个是落伍的。在训练中的集体工程是最喧闹的，为了集体能拿到一个好的名次，每个小组都是特别团结全都，相互协作，没有一个给小集体落后腿。我想这也是此次活动的目的之一。 火灾发生时，逃命是至关重要的，但是个人防护器材也肯定要会用，假如有防护器材不会用，那只能是一种摆设。在此次训练中个人的防护器材的使用和理论学问，也是这次活动的主要内容之一，空气呼吸器是在有毒环境的状况下使用的一种个人装备，会使用它这是我们精细化工生产特点所打算的。由于在生产过程中假如发生火灾会产生大量的有毒有害的气体，简洁的过滤式防毒面具就会失去作用，

7、只能用空气呼吸器。我们先从理论学问学起，学习使用方法，佩戴时留意事项，使用前的检查，使用后的清理消毒，如何佩戴空气呼吸器是就适宜的等等。并且在考试考核中也有这项内容。检查、佩戴、来回50米跑。用时最短的只用29秒，我的成绩是35秒，在学员中间是中等水平。 处理初期火灾时，队员的相互协作和速度打算着损失程度的大小，发觉险情时用最短的时间，最好的协作会大大减小损失。因此在这次训练过程中我们也有这样的集体协作工程。那就是3人5盘水带的对接，距离是100米。在此次训练中2#位的胜利与否，是打算此工程成败的关键所在，我们巴豆醛车间有我和张忠厚、曹佰峰为一小组，我跑1#位，曹佰峰跑2#位，张忠厚跑3#位。

8、在训练时我们就发觉2#位就很关键。因此我们安排曹佰峰跑2#位。1#、2#位每人都有两盘水带，需要在跑动中接口，这里面有很强的技巧，训练时我们的成绩就跑到了22秒，与化产车间这样的强队相差不多，在考试考核中我们三人暗下决心，要与化产车间争一下凹凸。考试中我们相互协作，积极跑位在行进中都是一次性接好口，并且没有脱口现象，最终我们的成绩是20秒，比化产车间快了一秒中，在这个集体工程中我们巴豆醛车间得到了第一名。成绩的取得当然与每个人的努力是分不开的，但是我自己觉得是三人的协作是至关重要的，只有一个默契的协作， 才是这次培训的目的之一。 以上的培训只是一个根底工作，在这次培训中实战演练才是此次活动的重

9、头戏。我们模拟了粗苯大库泄漏后，在抢修的过程中不慎产生了火花，引起了火灾。然后绽开了公司级预案。接到报警后，首先是戒备队赶到了现场，负责事故现场的戒备工作。紧急疏散人群，制止一切过往车辆。应急小分队到达后，穿戴好个人防护用品，耐酸碱胶靴和手套，戴上空气呼吸器，4人一组，进入现场查找泄漏源头，发觉不能处置，需要抢修抢险小分队支援，在抢修的过程中不慎有人产生了火花，发生了火灾，围堰外的消防分队马上开启水枪和泡沫枪，然后将火扑灭。由于泄漏的物料比拟多，在回收时有人中毒，有应急队员和抢修队员，将伤员抬至上风处，然后有医疗分队赐予简洁的救治，等待专业的医护人员的到来。在整个事故的预案演练过程中每个小分队

10、之间的协作至关重要。协作越默契，事故的损失就会降到最低，在演练的过程中娄科不断的订正，总结在演练中的错误，经过我们不断反复的演练最终根本到达了我们所期盼的结果。一次一次的演练每次都在靠近现实。让我们的演练和预案特别使用有效。 在这次培训过程中也有许多缺乏，一、在体能训练中有明显的体力不支的现象，从这一点上看必需加强平常的身体熬炼，只有身体强了才能事故中做好充分的工作。二、在预案演练中应付突发大事的力量还明显的缺乏，缺乏现场的敏捷性和应变力量。三、现在的消防设施中有许多缺陷，包括有的消防水带只有一个接头，消防箱内只有一盘水带，在应急过程中明显感觉预备缺乏。还有卡口没有上牢的等等问题。 我们的应急

11、演练强化培训工作虽然完毕了，但我们为应急预案开展的演练工作却刚刚起步。为了不断提高公司员工安全意识和应急救援力量，以便在事故的应急行动中，到达快速、有序、准时、有效的效果，我们将常常性地在车间开展应急预案的培训、训练或演练工作，以提高车间员工的应急救援技能和应急反响综合素养，有效降低事故危害，削减事故损失。 2023消防安心得体会三 一、领导要重视。 这是幼儿园消防安全工作得以顺当开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人，要加大对安全工作的治理力度，定期组织安全检查，查处隐患限期整改反应，切实地把消防安全工作与生产经营治理工作相结合，确保各项工作能顺当进展。 二、宣传教育要到

12、位。 这是企业消防安全工作得以顺当开展的第一前提。要通过开展培训讲座，发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全学问，宣传教育面要到达100%，提高教职工的消防安全意识，提高教职工在事故发生时的施救、自救力量。 三、制度措施要到位。 这是幼儿园消防安全工作得以顺当开展的软件保障。要依据上级有关消防的法律法规，结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，奖优罚劣，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。 四、消防器材配备要到位。 这是幼儿园消防安全工作得以顺当开展的硬件保障。依据消防治理部门，配备足够数量的消防器材，定期对消防设备进展检查和保养，对到期的器材准时

13、换药，以备发生事故时能准时启动。 五、思想意识要到位。 这是幼儿园消防安全工作得以顺当开展的重要根底。提高安全员的业务素养，培育出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍，提升企业安全治理水平。定期组织消防演练，提升企业对事故的防范力量。 总之，通过这次对消防法规和消防有用学问的学习，对消防工作有了更深的熟悉，牢牢得记住了“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。 2023消防安心得体会四 本学年，在上级主管部门、园领导的监视治理下，幼儿园坚持“以防为主、防消结合“的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范力量，确保学校、师生生命的安全。 一、高度重视，提高消防

14、安全 工作的熟悉幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防学问的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。 二、加强领导，健全组织 为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按“谁主管，谁负责“，“谁在岗，谁负责“的原则，把握灭火的学问与技能，熟识幼儿园应急疏散预案组织实施，监视检查日常的防火安全。 三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃命常识 为了让全校师生进一步熟悉火灾危害，把握一旦发生险情自救逃命的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新

15、修订了火灾应急疏散预案，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。 四、制定措施、落实制度 建立消防安全工作各项制度，增加教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。 开展消防安全检查，做到三个结合：全校的检查和重点部位检查相结合，平常小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。 2023消防安心得体会五 幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感特别重视，为使全体教师提高熟悉，充分预备，堵死安全漏洞，准时消退各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。 从十月分，我们在班级开展情景表演不要到人多的地方玩消防安全演练甲流感演练，提示幼儿留意勤用肥皂洗手，让幼儿找

16、出身边的隐患。在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、积极性，让他们参加到安全教育中。教师带着孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方简单出危急。教师们仔细学习了安全责任状，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了安全责任书，和家长之间签订安全责任书，和班车签订责任书确保各个环节。 一、让幼儿了解一些生活常识，学习和稳固一些自我爱护的方法和技能 其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品

17、会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会由于幼儿不会推断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对大事的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿特地的争论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿争论一下，从而学会一些自我爱护的技能。在争论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：“杯里冒着热气，肯定特别烫，不能立刻喝。”新程说：“用手摸摸杯的外面，假如烫手就不能喝。”孝铟说：“喝水的时候，也应当先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”当我拿来花花绿绿的药品时，开头幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗？真的能吃吗？” 接着我和小木偶一起进展情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开头肚子疼，

18、幼儿立刻意识到药是不能任凭吃的，生病了应当去医院。在幼儿园应请教师、阿姨帮助吃药，在家应请爸爸妈妈帮助。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、推断的力量，为幼儿预备一些画有安全与危急事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危急的，提高幼儿推断事物的力量。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 二、制造良好的环境，使幼儿形成自我的意识 我们幼儿园的环境也是关注幼儿的安康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进展直观、形象而又综合的教育。一次，我发觉幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上教师商议，打算在室内布置一些

19、安全标记，提示幼儿留意。但幼儿不了解安全标记。我们就从熟悉安全标记入手。在晚上的熟悉活动上学习各种标记。在熟悉的根底上，我们在班内的电视机及电门上张贴了制止触摸的标记；在窗台张贴了制止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危急的标记，时刻提示幼儿留意安全。 三、通过直觉体验培育幼儿自我爱护的力量 我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔驰，进展嬉戏，可以说是欢乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的损害，这种自身苦痛的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的苦痛记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了

20、留意，削减对自己身体的损害。 四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和稳固自我爱护的技能 大班幼儿奇怪心增加，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，经常趁教师阿姨不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能由于这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的猎取阅历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进展交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，认真观看幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我爱护的力量和意识。一次， 政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后苦痛的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道

21、不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探究精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮助。这样，受爱护越多就越简单出过失，幼儿会越来越丢失自我爱护的力量。以后假如遇到突发大事，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮忙幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框（墙）、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，把握开关门的技能。培育幼儿自我爱护的意识，重要的是不仅应当让幼儿知道哪里有危急，更应当让他们学习如何制服危急，在制服危急的过程中怎样爱护自己。经过一段时间的安全教育，我们发觉在活动中大人的提示在渐渐削减，孩子之间的提示在增加，幼儿学会了积极地防备。同时，我们也感到，培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐进展。