游园活动方案汇总6篇.docx

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1、 游园活动方案汇总6篇 一、活动主题:红色六一，因你而精彩。 二、活动目的: 在党的诞辰90周年降临之际，为激发少先队员喜爱党、喜爱社会主义祖国的朴实感情，学校旨在牢牢把握少先队的组织属性，抓住“六一”儿童节的契机，组织队员开展游园活动，使少先队员在自主参加游园活动的过程中，陶冶情操，猎取学问，并在游园中培育少先队员的力量，从而全面地推动素养教育的实施。 三、活动地点：新教学楼一、二楼，共八间教室，另加室外两个场地。 四、活动时间：6月1日下午 1、14：10前，各班主任、各工程组长、各裁判教师以及监视领导做好预备工作，准时到位。 2、14：15学生开头游园活动。 3、15：50游园完毕。 4

2、、16：00全校留守儿童集体过生。 五、活动的预备与安排 1、本次游园活动共设10工程：8个室内工程，2个室外工程。(如遇下雨天气，室外的2个工程取消。) 2、新教学楼一二楼的每一个班为1个独立的游园工程室，详细工程有： 室内红色游艺、蒙眼贴鼻、盲人击鼓、乒乓出水、百发百中、海底捞珠、心灵相通、垃圾乖乖。 室外两人三足、掌上明珠。 3、各游园工程组的组长及相关裁判教师必需在5月31日放学前预备好相关游园工程的道具及做好其他各项预备工作，监视领导应负责检查和验收。(详细人员安排附后) 4、每间教室详细的游园工程由工程组长及相关裁判教师负责有序进展，各监视领导负责监视、疏散和协调工作。 5、6月1

3、日活动开头前，各个班级必需将本班的教室进展适当的布置和美化，以增加喜庆颜色和节日气氛。并在黑板上写明庆祝六一的有关祝愿词语，要求字体美观，富有童趣。（小学庆六一游园活动方案） 六、活动形式 1、原则上以班为单位组织学生参与。 2、学生在参加每一个节目时均要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目均要参加且只准参加一次，如有重复参加或弄虚作假的，一经举报，调查核实后，学生需上交该工程奖券，并作出检查。 3、被安排了游园工程的班级，该班学生先参与自己班级的活动，其他班级的学生可先参与室外游园工程，以便避开人流顶峰。 七、活动要求 1、活动前各工程组组长应将游园活动工程名称和活动规章分别

4、张贴在该班级前门和后门。 2、活动前班主任应向学生宣讲活动规章，并搞好安全教育。活动完毕后，各班级要准时搞好卫生工作。 3、参与活动的学生要自觉遵守活动场所秩序，做到排队、不大声喧哗、不追赶打闹等。 八、组织领导及分工 总协调：xxxxx 组 长：xxx 摄 影：xxxx 安 全：xxxxx 一 室：xxxxx 组 长：xxxx 裁判教师：xxxx 监 督：xxxxx 二 室：蒙眼贴鼻 组 长：xxxxx 裁判教师：xxxxx 监 督：刘国元 三 室：盲人击鼓 组 长：xxxxxx 裁判教师：xxxx 监 督：xxxxx 四 室：乒乓出水 组 长：xxxxx 裁判教师：xxxxx 监 督：xx

5、 五 室：百发百中 组 长：xx 裁判教师：xx 监 督：xx（小学庆六一游园活动方案） 六 室：海底捞珠 组 长：xx 裁判教师：xx 监 督：xx 七 室：垃圾乖乖 组 长：xx 裁判教师：xx 监 督:xx 八 室：心灵相通 组 长：xx 裁判教师：xx 监 督:xx 室外一组：两人三足 组 长：xx 裁判教师：xx 监 督：xx 室外二组：掌上明珠 组 长：xx 裁判教师：xx 监 督：xx 游园活动方案 篇2 时间： 20xx年5月30日上午 地点： 金桔幼儿园 参与人： 幼儿及家长。 活动目标： 六一是幼儿自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操；在

6、游园中猎取学问；在游园中培育幼儿的力量，从而全面地推动素养教育的实施。 活动预备： 1、嬉戏所需要的物品。 2、幼儿游园活动的劵 活动过程： 中（4）班 趣味馆：感受嬉戏的欢乐。 嬉戏：吹乒乓球 玩法：嘴对准乒乓球前方吹气，把乒乓球吹到相邻的碗里，一个一个吹过，把乒乓球吹到最终一个碗为胜。 规章： （1）在吹乒乓球前，要把碗里的水加满。 （2）吹好乒乓球后，要准时的把桌面上的水擦洁净。 中（1）班 制作馆：进展孩子的动手操作力量。 嬉戏：卡通皇冠 玩法：撕开小片反面的双面胶，按说明书彩图显示的正确位置粘好。作品完成后可以带回家 规章： （1）保持活动室宁静。 （2）珍惜材料，养成好习惯。 中（

7、2）班 创意馆：进展孩子的想象力和动手操作力量。 中（2）班 创意馆：进展孩子的想象力和动手操作力量。 嬉戏：会变魔术的扭扭棒 玩法：选择自己喜爱的扭扭棒颜色，和爸爸妈妈共同创作一个自己喜爱的物品。作品完成后可以带回家。 规章： （1）每个幼儿只能做一样物品。 （2）尽量保持活动室的宁静。 （3）珍惜材料，养成好习惯。 中（3）班 美术馆：进展孩子的想象力和动手操作力量。 嬉戏：蛋形保丽龙球 玩法：翻开材料包后将包装袋中的材料仿照示范图中的成品进展制作。 规章： （1）每个幼儿只能选择做一件作品。 （2）保持活动室宁静。 （3）珍惜材料，养成好习惯。 中（5）班 消遣馆：感受嬉戏的欢乐。 嬉戏

8、：掌上明珠 玩法： 幼儿手持乒乓板将乒乓球放在乒乓板上，保持平衡走过障碍到达终点，方可获胜。 规章： （1）在嬉戏过程中，幼儿不能用另一只手扶着乒乓球前进。 （2）假如球掉落必需捡起来连续嬉戏。 中班年段“闪闪童星”舞台 玩法：幼儿大胆的上台表演，呈现自我。 规章： （1）请坐在观众席上等待，一个一个有秩序地上台表演。 （2）观看时保持宁静，学会观赏别的小朋友表演。 户外体育活动规划： 嬉戏一：亲子嬉戏：猴子捞月 预备：水管、麻绳、鼓等 玩法：幼儿双手抱住家长的脖子双脚夹住家长的腰，家长双手平举踩着障碍物行进到终点，敲响锣鼓以示成功。 规章： （1）在嬉戏过程中，家长的双手不得托举孩子。 （2

9、）假如幼儿从家长身上滑落，嬉戏从头开头。 嬉戏二：圈圈乐 玩法：每位幼儿3个套圈，站在规定的线上，对准目标进展套圈活动。 规章： （1）幼儿必需站在规定的线上进展圈圈乐嬉戏。 （2）嬉戏完毕后要将套圈收回篮子内。 游园活动方案 篇3 一、活动目的 ： 通过活动，使学生在游园中陶冶情操，在游园中猎取学问，在游园中培育学生的力量，丰富学生校园文化生活。 二、活动时间 ： 20xx年5月4日（即第11周周二）下午 14：0016：30 三、活动地点 ： 体育馆及四周空地、篮球场等 四、游园工程设置及说明要求： 一）工程设置：（见附件） 二）说明： 1、本次游园活动实行班级承包制，即一个班负责一个工程

10、，如需调整活动内容请准时通知团委； 2、各班确定承办工程后，可对嬉戏规章重新修订，并拟订获奖标准； 3、各类嬉戏道具由各班负责列出清单，学校统一购置。 三）要求： 1、各工程负责人提前预备好活动的道具及器材、海报等； 2、4月23日下午放学前检查各工程活动器材预备状况； 3、5月4日下午2：00前各项工作预备到位。 4、竞赛场地安排：（实地安排） 五、人员分工 ： 1、各班班主任负责本班的游园活动，组织班干部治理好本班人员； 2、各部长委派教师负责巡察组织纪律和环境卫生，学生会干部帮助； 3、纪律巡查：（各区域负责教师的名单） 游园区： 饭堂： 宿舍： 六、嘉奖方法： 1、兑奖方法： 1）兑奖

11、组：由罗春燕教师负责，组员廖伟琼、何漾，学生会干部若干； 2）凭兑奖券到A106室按要求兑奖。 2、兑奖方式：（暂定） 一张兑奖券可兑换1支圆珠笔； 三张兑奖券可兑换1本笔记本； 十张兑奖券可兑换1个水杯； 十五张可兑换 三十张兑奖券可兑换1GU盘一个； 四十张兑奖券可兑换羽毛球拍一对； 七、留意事项： 1、活动开头前，请各班主任重点加强对本班学生的组织纪律教育、安全教育，特殊强调学生要听从游园班级教师、学生的治理；游园时，肯定要看海报，熟识规章，留意安全； 2、各项活动负责教师要充分团结协作，组织好下午的各工程活动； 3、活动完毕后，各工程负责班级将各工程成绩记录表交周卓； 4、各个班级组织

12、学生把桌椅搬回，并清扫活动区域的卫生，学校将会进展检查评比。 游园活动方案 篇4 为了活泼教职工的业余文化生活，提高教职工爱校、爱家的分散力，学校领导讨论打算本届教师进行“合家欢”庆祝活动，详细游园活动的有关事项由校工会承办、校团委帮助。 校工会依据学校领导的指示，本次活动以消遣为主，以家庭参加为主，期望有更多的家庭参加。经工会开会讨论打算，现制定如下几项活动事项： 一、时间：9月11日（星期六）上午8：3011：30 二、地点：新校区运动场 三、活动工程： （1）套圈：每人每次三个圈，套中什么得什么（一个大圈内分四个点） （2）定点投蓝：每人每次投三个球，投中一个得一个奖品（地点体育馆门前蓝

13、球场，分四个点。） （3）谜语、灯谜（300-400条）猜中一条得一个奖品 （4）“合家欢”竞走（3人4足或2人3足。分两组、距离30米） （5）观看竞赛、电影、登金榜山、参观校园校貌（自由活动 时间10：0011：30） 表演赛：蓝球：男队：初中部对高中部（地点：体育馆内） 排球：女队：初中部对高中部 （体育馆旁） 以上全部工程奖品均现场发奖。 四、活动组织成员： （1）活动负责人：z主席 （2）活动协调人：z z副主席 z团委书记 （3）套圈负责人：z 8-10个学生 （4）定点投蓝负责人：z 8-10个学生 （5）谜语、灯谜负责人：z 6个学生 （6）合家欢竞走负责人：z 46个学生 （

14、7）蓝球、排球表演赛负责人：z 4-6个学生 （8）奖品负责人：z 4个学生 （9）摄影：z 注：自助午餐及车辆安排由总务后勤部门负责。 游园活动方案 篇5 指导思想 在新年到来之际,让学生在游园活动中度过开心的一天,人人自主参加游园活动,在嬉戏中陶冶情操,在游园中猎取学问,在游园中培育力量,在游园中加强垃圾分类的意识,在嬉戏中贯彻落实垃圾分类,从而全面地推动素养教育的实施。 组织原则 具有较强的可操作性,可参加性,消遣性强。 确保安全有序,让学生在活动中得到良好的体验和熬炼。 组织领导 组长:z 副组长:zz 组员:zz 年级负责人:一年级z、二年级z、三年级z 四年级z、五年级z、六年级z

15、 活动时间 20xx年12月31日12:3015:30 活动工程 “垃圾分类”趣味活动 1、一二年级:“垃圾分类对对碰” 活动地点:综合楼前面空地 活动规章:两人合作,其中一人戴上眼罩,从桌上取一个垃圾(菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等),由另一人指挥,在规定的时间内将垃圾扔进正确的垃圾桶,方可过关。 负责教师:z 起点 垃圾桶 5米 2、三四年级:“垃圾分类巧问答” 活动地点:教学楼前面空地 活动规章:学生从盒子中随机抽取一道与垃圾分类有关的题目,在规定时间内答复正确者可过关。全部题目都出自垃圾分类学问手册上,活动前让学生熟读。 负责教师:z 3、五六年级:“垃圾分类大闯关” 活动地点:塑胶操场跑

16、道 活动规章:由起点动身,跑到5米远处跳10个绳子,再往前跑5米,从盒子中抽取一张写有垃圾名称(菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等)的卡片,绕过标志杆往回跑,在离终点2米处再拿一张与之前卡片相对应的垃圾种类(可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾)的卡片,最终跑回终点交给裁判,在规定时间内拿到正确的两张卡片则过关。 负责教师:z 终点取垃圾种类卡片 起点跳绳取垃圾名称卡片绕杆 5米10米13米 4、三至六年级:“垃圾变变变”现场造型竞赛 竞赛地点:塑胶操场篮球场 竞赛规章:各班5位学生参赛,团队合作。从家里带来各种可回收利用的垃圾,用这些垃圾现场做出一个造型,限时一个小时。依据作品状况,每个级段分别

17、评出金奖1名,银奖2名,铜奖3名。参赛学生可获得游园以外的奖品。 负责教师:z (二)各年级段的游园工程 1、以年级段为单位,各班设计一个嬉戏工程,尽量以“垃圾分类”为主题,学生在同年级段开展串班游园活动。 2、每个级段六个班级的游园工程不能重复,各级段分别由以下教师负责协调。 一年级:z 二年级:z 三年级:z 四年级:z 五年级:z 六年级:z 3、各班活动工程的名称与规章(格式附后)需在12月25日前发送电子稿到zz。游园当天,将嬉戏名称与规章张贴于教室门口惹眼处,建议让学生做一张宣传海报。 4、活动所需的道具原则上由所负责的班级自己预备,局部体育器械请提前到体育室借取。 5、一到三年级

18、副班主任务必协作班主任在教室维持秩序,指挥游园活动有序开展。 六、活动评奖 1、依据游园活动开展状况,每个级段分别评出“最正确组织奖”、“最正确创意奖”、“最正确人气奖”各一名。 2、学生凭游园券上的过关次数到音乐室(1)领取奖品。过7关为一等奖,5到6关为二等奖,4关以下为三等奖。但“垃圾分类”活动为必参与工程,否则不能领奖。 领奖处负责教师:z 附 河天一小班游园工程 一、嬉戏名称: 二、所需材料: 三、分工负责: 四、嬉戏规章: 游园活动方案 篇6 一、活动安排 1、活动时间：20xx年12月31日上午9：00 2、活动地点：幼儿园操场 3、组织人员：幼儿园全体教师 4、音响：刘健 5、

19、摄像：吴斌 6、裁判：张首、全华 7、安全工作：各班班主任、保安 二、活动流程 （一）主持人开场白 （二）领导讲话 （三）幼儿文艺汇演 1、小班奇妙的手指 2、中一班拔萝卜 3、中二班爱我你就亲亲我 4、大四班、朗读 5、中三班两只老虎 6、大一班我的身体最神气 7、大三班、诗歌 8、大二班新年好 9、大三班你好 10、大一班诗歌 11、大四班路边有个小娃娃 （四）亲子嬉戏活动 嬉戏一：我是小小领路人 嬉戏预备：雪碧瓶或鲜橙多瓶若干，给瓶子罐好水，间隔的摆成6行，蒙眼布6根 嬉戏玩法：家长和小朋友站在起点处，嬉戏开头，家长蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手围着瓶子走S路线，走到终点后瓶子不倒下为胜。

20、 嬉戏二：搬家乐 嬉戏预备：报纸、海洋球、箩筐 嬉戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，运球到箩筐里，在规定的一分钟里搬得最多的为胜。 嬉戏三：夹球跳 嬉戏预备：刺球 嬉戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家特长将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。嬉戏四：打保龄球 嬉戏预备：彩色矿泉水瓶10组，每组10个，皮球10个嬉戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。 嬉戏五：我喂爸爸妈妈吃豆豆 嬉戏预备：筷子、盘子、豆子 嬉戏预备：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆子放到家长手心，时间2分钟，以数量多者为胜。 嬉戏六：兜兜乐 嬉

21、戏预备：围裙10根 塑料水果若干 嬉戏玩法：家长系好围裙站在指定位置，幼儿在家长对面指定位置站好，向家长抛水果，家长牵着围裙接水果，以水果的多少打算胜败。 嬉戏七：欢乐贴贴贴 嬉戏预备：贴纸、布条 嬉戏玩法：两个家长背对背站立，用布条捆住，幼儿站在家长对面指定位置往家长脸上贴贴纸，以贴纸的多少定胜败。 嬉戏八：无敌梅花桩 嬉戏预备：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩10个 嬉戏玩法：10人1组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内不落地得分。 嬉戏九：吹吧 嬉戏预备：一次性杯子、气球 嬉戏玩法：在桌子上摆一排杯子，幼儿吹好气球后在家长的帮忙下用气球吹跑杯子 嬉戏十：剪羊毛 嬉戏预备：夹子若干 嬉戏玩法：每组有一名家长和一名宝宝组成，在家长身上夹上若干夹子，家长抱起宝宝，在规定的场子内来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，以夹子多少评胜败