热力环流的教案.docx

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1、中图版高中地理必修 1 其次章“第一节 大气的热状况与大气运动”教案学校：年级及班级：高一3班授课教师：授课时间：第 8 周 星期 4 第 4 节上课题目：一般高中课程标准试验教科书地理 1 必修 中国地图出版社 200 年 月第 版其次章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第一节 大气的热状况与大气运动热力环流 P35【教学目标】1、学问与技能（1） 理解大气运动的根本缘由；（2） 把握热力环流的形成过程及应用；（3） 能归纳等压面的凹凸与气压凹凸的对应规律；（4） 运用热力环流的原理解释生活中的地理现象。2、过程与方法（1） 通过理解热力环流原理，培育学生的空间思维力量；（2） 通过理解

2、热力环流形成过程图，学会正确的读图、绘图方法，提高读图析图能力。3、情感态度与价值观通过了解联系实际生活，培育学生的地理学习兴趣。【教学重点】1、大气运动的根本缘由2、分析热力环流形成的过程与方法【教学难点】1、热力环流的形成原理。2、等压面的变化规律【课型】综合课【教学方法】表达法、图像信息法。【教具】小黑板【教学课时】1 课时【教学过程】一、组织教学 1 分钟 二、引入课 7 分钟教师表达同学们，我们现在开头上课，上节课我们学习了大气的受热过程，我们先大家一起来复习一下这局部内容。大气的受热的过程是怎样的，大家先回想一下。板图大气上界1地面教师表达太阳辐射透过地球大气到达地球外表，太阳辐射

3、穿过大气层，大气对太阳辐射有反射、散射和吸取作用。大气把一局部的太阳辐射反射回宇宙空间，一局部被散射， 而大气对太阳辐射的吸取在这个过程中只是一小局部，因此到达地面的太阳辐射已经被削 弱了，对吧？太阳辐射到达地面后，局部被吸取，局部被反射回大气。大气的受热过程主要表现为大气对太阳辐射的减弱作用和大气对地面的保温作用。大 气对太阳辐射的减弱作用主要是大气中的云层和尘埃具有反射作用，把一局部的太阳辐射反射回宇宙空间，而且，云层越厚，云量越多，同时空气分子和尘埃也会散射一局部的太阳辐射，这样，到达地面的太阳辐射就被减弱很多了，固然，这也有利于我们人类的生 存，由于，假设太阳辐射都到达地球外表的话，会

4、有什么后果啊？我们会被热死的。另 外，大气的受热过程还有一个主要表现就是大气对地面的保温作用了。地面吸取吸取了太阳辐射，向外发出地面长波辐射，大气吸取了地面辐射，向外放射长波辐射，一小局部射到宇宙，大局部射向地面，我称为大气逆辐射。大气逆辐射射向地面，又把热量还给了大地。也就是“太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地”，这里还要记住的是地面是对流层大气主要的热源。这些同学们都记得吧？一边讲，一边板图板图大气上界地面教师表达三国时期，诸葛亮于农历 6 月的一天，在葫芦谷设下伏兵，打算用火攻全歼司马懿。这一天，晴空万里暑热难耐，真乃火攻之良机。诸葛亮依计将司马懿之众诱入谷 中然而，正值大火冲天，司马懿

5、全军行将覆灭之时，一场大雨不期而至，大雨浇灭了诸葛亮扶汉反魏的壮志，使他喊出了“谋事在人，成事在天，不行强也”的千古悲歌。这 场雨真的是天意吗？就让我们带着这个问题，进入我们今日的学习。请同学翻开课本第35 页，今日我们就一起来学习有关热力环流的有关学问。请同学们认真看书，并在书上找出 热力环流的概念，等会请一位同学起来给大家说一下热力环流的概念。2三、讲授课 30 分钟板书第一节 大气的热状况和大气运动二、大气运动1、热力环流1概念教师表达同学们都找到热力环流的概念的了吗？请*同学起来个读一下。 学生答复热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动。教师总结对了，这就是大气环流的概念，热力环流是由

6、地面冷热不均引起的大气运动。同学们把它划起来。教师表达地球外表不是均匀的，性质也不一样。因此到达地面的太阳辐射也不尽一样，会引起地面的受热冷热不均。我们初中学物理的时候也讲过，物体有个热胀冷缩的性质。空气也是热胀冷缩的，热空气的密度比冷空气的要小，所以受热空气上升，受冷下 降。板图 .CAB教师表达假设A 地受热，其近地面空气就会膨胀上升，使A 地上空空气聚积，气压上升形成高压区。A 地空气上升后，空气密度减小，气压比四周地区要低，形成低压区。A 点受热，空气膨胀上升，空气在A 地上空聚积，使A 地上空形成高压；A 地空气上升后， 空气密度减小，气压比四周地区要低，形成低压区。BC 两地空气冷

7、却，收缩下沉，上空空气密度减小，形成低压区。于是上空空气便从A 地向BC 两地集中。BC 两地由于空气下沉，密度增大，气压上升，形成高压区，这样，近地面的空气就从BC 两地流向A 地，。这样就形成了一个空气环流，这就是热力环流了，它是大气运动的一种最简洁的形式，这句 话同学们要记住。板图低压高压低压高压高压板书2热力环流的形成过程BAC冷热不均空气的垂直运动上升或下沉同一水平面上消灭气压差空冷却气的水平运动风受热冷却承转我们初中物理有学习过气压，现在我们先来复习一下气压的概念，大家还记得吗？学生答复 气压是作用在单位面积上的大气压力，即等于单位面积上向上延长到大气上界的垂直空气柱的重量。教师表

8、达是的，气压是等于单位面积上向上延长到大气上界的垂直空气柱的重量。那我们的大气压在垂直方向上是怎么变化的呢？同学们知道吗？学生答复3教师表达那我们现在一起来探讨一下。板图c b a教师表达同学们看着图中的a、b、c 三点，由a 到 c 海拔渐渐上升，a 点的大气压是 a 点以上至大气上界整个空气柱的重量。那b 点的气压应当是怎样呢？学生答复教师表达是的，b 点的大气压是b 点以上至大气上界的空气柱的重量，很明显，b 点的气压要比a 点低，由于它少了ab 间的这一段空气柱的质量。由此类推，c 点的气压比b 点的气压要低，这样a、b、c 三处的气压是：abc。我们就可以得知，气压随着海拔的上升而递

9、减的。同学们明白了吗？学生答复教师表达 而我们刚刚说A 点受热，空气膨胀上升，空气在A 地上空聚积，使A 地上空形成高压；A 地空气上升后，空气密度减小，气压比四周地区要低，形成低压区。那为什么 A 在近地面，B 在上空，海拔要高，却是高压区呢？有哪位同学知道缘由吗？学生答复教师表达这一点同学们要牢记了：这里的凹凸压都是就同一水平面而言的，而这里的气压随海拔的上升而递减是垂直方向上的。近地面的气压式高于高空的。承转我们刚说到气压随海拔的上升而递减是垂直方向上的。我们把同一气压的点连 接起来，就会形成一个等压面，那这个等压面的数值是不是随海拔的上升而降低的？假设 地球外表受热均匀，取地球外表的B

10、C 两地，垂直切开等压面，我们是不是就可以得到一个条条的等压线呢。板图教师表达我们这个是地球外表受热均匀的状况，可是事实上，地球外表是凹凸不平 的，物质性质也不一样，受热不均，那受热不均等压面又是怎么变化的呢？刚刚我们一起 学习的热力环流，BC 间有一个A 地受热气流上升，形成低压。这个低压是相对同一水平面4而言的对吧，也就是说，A 地相对其两侧的气压要低。我们学习过等值线的原理，数值低的地区，等值线反而是向高数值的等值线一侧弯曲的对吧，同学们来看一下教师画的这个图。板图教师表达图中有abc 三点，这条线是等压线，那依据等值线的判读方法，a 点的数值是要比 1020 要高的，对吧？而bc 两点

11、都要比 1020 要低，这就说明气压高的地区，它的等压线反而会向低数值的一侧也就是高空弯曲的。反之，气压低的地区的等压线应当 向哪一侧弯曲呢？学生答复高数值地面教师表达对的，那我们一起来回到我们热力环流的这个图，A 点气压低，它的等压线就是向高数值也就是地面弯曲，那BC 两地的气压值高，它四周的等压线又该是怎样弯曲的呢？学生答复向高空弯曲。教师表达是的，那ABC 三地的高空的等压线又该是怎么变化的呢？同学们先思考一下，请一位同学上讲台来画一下。教师总结高压等压线向高空弯，低压等压线向地面弯，这个同学们要理解，理解了，记起来就简洁了。板书(3) 气压的变化规律垂直方向上，海拔越高气压越低同水平面

12、上：等压面对高处凸，气压高；等压面对低处凹，气压低承转在我们日常生活中，热力环流是自然界常见一个自然现象。在我们日常生活中有很多热力环流的实际例子。海陆风是热力环流在自然界的具体表达之一。教师表达板书3生活中的热力环流 海陆风板图海陆风5教师表达海陆热力性质差异，海洋热容量大，陆地热容量小，因此，海洋升温降温较慢，陆地升温降温较快。白天，陆地受热升温快，海洋受热升温慢，从而产生了冷热差异，近地面风由海洋吹向陆地，形成海风；夜晚，陆地降温较快，海洋降温较慢，从而产生了冷热差异，近地面风由陆地吹向海洋，形成陆风。承转假设将陆地换成山顶，海洋换成山谷，状况会怎么样呢？ 争论运用海陆风的形成原理来解释

13、山谷风的形成过程。学生答复教师总结板书 山谷风板图山谷风教师提问城市与郊区之间也存在着热力环流城市风，他们是怎么形成的呢？这里的冷热不均是怎样造成的？学生答复 城市中的工业活动和城市居民生活产生的废热导致城市地区气温高于郊区，导致了城市热力环流。教师总结 大家说的是一个方面，还有一个就是城市地区地面柏油路面多，热容量小，使得白天城市气温远远高于郊区。这里我们把城市热力环流称为“城市热岛环流”。板书 城市风板图城郊区市郊区6四、总结课 2 分钟我们这节课学习了热力环流， 大气运动的根本缘由使地面的冷热不均。这个同学们要记住。要理解热力环流整个过程与原理。五、复习稳固 4 分钟六、布置作业1 分钟附：板书设计指固定板书第一节 大气的热状况和大气运动二、大气运动1、热力环流（1） 概念（2） 热力环流的形成过程冷热不均空气的垂直运动上升或下沉同一水平面上消灭气压差空气的水平运动风(3) 气压的变化规律垂直方向上，海拔越高气压越低同水平面上：等压面对高处凸，气压高；等压面对低处凹，气压低4生活中的热力环流 海陆风山谷风城市风【课后分析】7