焊接的实习报告5篇.docx

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1、 焊接的实习报告5篇一、实习目的 1、数字万用表是一种能够测试电压，电流，电阻，二极管，三极管，频率等的电子仪表。 2、数字万用表的组装是为了更好的提高学生的动手力量，识别元器件的力量。 3、了解数字万用表的工作原理，把握万用表的焊接，组装与调试。 二、实训内容 万用表焊接 1、所用工具：元器件、万用表散装套件、组装工具、电烙铁。 2、元件检查：线路板、二极管、电位器、金属化电容、电解电容、电容、日字架、电源线、电池弹片、晶体管插座、保险丝架、导电胶、保险丝、液晶显示器片、康铜丝、自攻螺丝、外壳、钢珠、齿轮弹簧、接触片V、功能版、测试表笔、说明书、9v叠层电池、功能旋钮。 3、焊接采纳焊接技术

2、根据图纸进展，将各个元件焊接到焊板相应的位置，并时刻根据焊接的要求来并时刻根据焊接的要求来进展各局部的操作。焊接完成后检查各个焊要求焊点符合标准、不虚焊、假焊、搭焊更不能错焊和漏焊。要求同类元件高度全都，接线精确。 三、实训过程 (1)安装电阻、电容、二极管等。电阻、二极管等安装时，(卧式安装立式安装) (2)安装电位器、三极管插座。 (3)安装保险座。 (4)安装电池线。 (5)万用表检测 实训总结 这次实训明显没有胜利，万用表组装完成后接触不良。但是我也在这次失败中学到了许多东西。在这次的电子实训过程中，可以说是布满了挑战也因此有了惊喜，在布满了困惑的同时也多了些许的了解。虽然时间不是很长

3、但过程的确值得回味的，每一个细节我们都亲历亲为，也因此印象深刻。在学习和实践中我们或多或少的把握了一些学问，有了一些体会和感受。 在一开头，看着简洁的电烙铁心里很是期盼。当拿在自己手里的时候就迫不及待了，完全没有听教师讲解要领，以至于在下面的操作中消失了不能将器件很好的焊在电路板上。 焊接的实习报告 篇2 时间过得真快，大三年度的实习很快就过去了，在这次实习中，我理解了实践的重要性，理论无论多么熟识，但是缺乏实践是行不通的。这次实习，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一实践操作，便是漏洞百出。没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，

4、但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。现在最终明白了“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的含义。 一、实习目的 “纸上学来终觉浅，绝知此事要躬绝非一句空谈，看着实习师傅那鱼鳞状整齐而又光滑平坦的焊缝，这次第怎一个佩服了得。看着自己那蚯蚓状的焊缝，唉“九曲十八弯”实在是惭愧啊！学了半个学期的理论学问，直至今日猜得到见证。焊接时现代工业生产中广泛应用的一种金属连接方法,它是通过加热并加压，并且用填充材料，使焊缝进展原子间结合的一种连接方法。焊接时显得连接时永久性连接，被连接的焊接材料可以是同种金属，也可以是一种

5、金属。也可是时金绝知此事要躬行焊接广泛应用以前，连接金属主要是靠铆接。与铆接相比，焊接具有节约材料，连接质量优良的特点，生产率高，劳动条件好等优点。在机械制造工业中，广泛应用焊接技术制造和重金属构件，如厂房物价、桥梁、船体、机车车辆、汽车、飞机、火箭、锅炉、压力容器、管道、起重机等；焊接也常用于制造机械零件，如重型机械和冶金、锻压设备的机件，焊接工艺应用日益广泛。所以焊接实习对学生的综合力量培育很重要。 （1）：对学生的根本要求 1、为了将自己所学学问运用在实践中，在实践中稳固自己的学问，调整理论与实践之间的关系，培育实际工作力量和分析力量，以到达学以致用的目的。 2、获得更多与自己专业相关的

6、学问，扩宽学问面，增加社会阅历，接触更多的人，在实践中熬炼胆识，提升自己的沟通力量和其他社交力量。 3、培育更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。 （2）：实习操作的根本目的 1、把握焊条电弧焊平对接焊的根本操作技能，能娴熟进展碳钢的不开坡口平对接焊、平焊、环焊、定位焊等。 2、把握焊条电弧焊平焊的根本操作技能，能进展碳钢的搭接接头的根本操作。 3、把握焊条电弧焊立焊和横焊的根本操作技能，能进展碳钢的立焊和横焊的根本操作。 4、把握焊条电弧焊管子焊接的根本操作技能，能娴熟进展碳钢的水平管、垂直管、的根本操作。 5、把握初级技术等级典型产品的加工根底学问，能初步进展初级技术等级典型产品的焊接根

7、本操作。 6、熟识焊接的有关设备，熟识焊接材料及选用。 二、实习内容 图（一）手工电弧焊 （一）平焊 1、实习工具 流焊机、电焊面罩、电焊手套、工服、鉄钳、粉笔、低碳钢钢板块等。 2、焊接的根本方法 （1）单面焊双面成型。焊接时，电流可稍大，运条速度稍快，以熔透为原则。用3.2mm焊条，焊接电流110l20安，直线形运条或者锯齿形运条法，短弧焊接，焊条角度7080。焊缝宽度应为58毫米，余高小于1.5毫米。 （2）焊接时，选用直径为3.2毫米焊条。运条方法用直线形运条法，以防烧穿。摇摆到坡口两边时，应稍作停留，否则易产生熔合不良、夹渣等缺陷。收尾时要填满弧坑。 （3）薄板对接平焊：当板厚小于6

8、毫米的板对接接头，一般采纳i形坡口双面双道焊。焊接正面焊缝时，焊条与焊缝夹角为65-75度，采纳直线形运条法。短弧焊接，使熔深为焊件厚度的23，焊缝宽5-8毫米,余高小于1.5毫米。 3、焊缝起头、接头、收尾 a. 起头：焊缝的起头是指刚刚开头焊接的局部。起头简单产生的缺陷主要有两个方面：首先由于母材温度低，因而熔池浅、窄、焊条熔化多，母材熔化少，极易造成焊缝成型窄而高，熔深不够，造成焊缝强度较低。其次是起头时，焊条端部套筒形成不良，药皮产生的气体爱护作用差，电弧气氛中易侵入空气，造成气孔。因此，正确的起头方法应为：先在远离起头部位约20毫米处引弧；电弧引燃后，平稳地拉到起头部位，适当抬高电弧

9、，对母材预热；预热一段时间后，快速压低电弧，建立熔池。 b. 接头：焊缝的接头，也是简单消失焊接缺陷的部位，如处理不当，极易产生接头过高或焊肉不够高，以及气孔、夹渣等缺陷。按焊缝接头处收尾熔池的温度分，有热接和冷接两种。热接是指熔池尚未冷却，还处在红热状态时进展连接。热接的接头焊缝平滑美观，不易消失焊缝过高和未焊透等缺陷，但热接要求焊工的换焊条动作快速娴熟。初学不易把握，在技术操作上有肯定的难度。冷接是指熔池完全冷却后接头。冷接的要求根本同于起头，只是要留意新建熔池的部位。要靠近原熔池焊接方向的部位。不要在原熔池中心建立熔池，这样可避开焊缝接头过高的缺陷产生。 c. 收尾：焊缝的收尾是指一条焊

10、缝的收尾处。收尾处理不当，极易产生弧坑、气孔、火口裂纹等缺陷，造成应力集中，强度降低，往往成为构造破坏的起源点。生产中，有在收尾的地方如不填满弧坑，这将是不允许存在的缺陷。收尾有几种常用方法：划圈收尾法： 收尾时，焊条做圆圈运动，并渐渐抬高电孤，直至弧坑填满后，方拉断电弧。此法只适用非重要焊缝的中厚板焊缝收尾。反复断弧收尾法： 收尾时，把电弧熄灭后，待熔池温度降低，其直径变小后，再快速点燃电弧。填充肯定铁水后，又快速拉灭电弧，反复这个动作，直至填满弧坑。此法只适用于薄板和大电流焊接时的收尾。回焊收尾法：到收尾部位时，以原焊接方式反方向向焊好的焊缝上运条，因而叫回焊收尾法。收弧后把回焊段焊缝增高

11、局部用砂轮磨掉，这种方法的优点是不易产生气孔和火口裂纹。由于把收弧缺陷较多的焊肉用砂轮磨掉了，这就保证了焊缝的质量。对碱性焊分来说，都应采纳这种方法收尾。 4、焊缝的外观检验 （1）焊缝的外观质量： a、焊缝外表无焊瘤、气孔、夹渣等缺陷； b、焊缝外表无咬边； c、反面焊缝无凹坑。 焊接的实习报告 篇3 为期十天的焊接实习马上接近尾声，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次难得的实践定会成为我们今后学习工作中的一次弥足宝贵的阅历。作为一名安全工程专业的学生，理论学问的学习不容无视，但是动手力量也是至关重要的。现在的大学生，动手时机比拟少，真正迈入社会时会难以到达全方位人才的需求。而焊接实习为

12、我们这些工科生供应了很好的实际熬炼的时机，让我们走出课堂，“学习工艺学问，增加工程实践力量，提高综合素养，转变思想作风”，身临其境地面对各种各样的零件和机器。 在实习期间，我们先后学习了焊接、钳工、铸造、数铣、数车、铣磨、线切割，车工，从中吸取了许多书本上学不到的东西。在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程中，我们创新意识和创新力量得以培育和加强。 一、焊接 演示过程中，我们小组的师傅反复重复焊条应当保持的角度和高度，在焊接过程中应留意匀速移动等留意事项。我努力登记一条条要点，但真正练习时，却很难体会到要领。师傅说，熟能生巧。的确，一点一滴的积存才能有阶梯式的提高，不断地实践会帮忙

13、我们把感性熟悉上升到理性熟悉。 此外，师傅会对我们焊缝的效果打出匹配的分数。这样可是使我们对自己作品的质量凹凸有明确的熟悉，对于提升我们的技术水平有很好的鼓励作用。 二、钳工 我认为，钳工算是一项体力活吧。一天下来，难免会累得腰酸背疼，简洁的锯挫也很简单令人筋疲力尽。特殊是当我抓紧课间休息，可是还是半天锯不下来一个角是，怎一个郁闷了得。记得钳工时室友手上还起了水泡，但是看着我们辛辛苦苦做出的成果小锤、自己设计的起子，兴奋之情还是溢于言表的。 三、铸造 教师细致急躁的讲授了整模造型、分模造型、挖沙造型等理论学问，并现场给我们做示范。挖沙造型时师傅给了我们一些模样，让我们发散思维，自己查找解决的方

14、法。大家各抒己见，畅所欲言，但是方法不是太抱负。当教师公布出方法后，我们大都恍然大悟，其实，是并不难。 “台上一分钟，台下十年功”。听师傅讲，他们也是像我们一样一步步走过去的，所以不能焦急，静下心来细心观看，反复实践，失败了就从头再来。 四、数铣、数车、铣磨、线切割 紧接着的数控铣磨、线切割，让我们见识了自动化加工的快捷简便。在电脑的帮助下，我们可以随心所欲的设计自己喜爱的图案。只要把程序编好，输入计算机，零件可以自动被加工出来。提高了生产效率的时也削减了人的劳动强度。 五、车工 每更换一个工种，师傅们首先交代的肯定是安全。女生的长发必需被放进帽子里；要带防护镜；假如铁屑不慎飞进眼睛里面，肯定

15、不行以揉；操作过程中间或的闲聊，无意的打盹，甚至是走出车间的一刹那，都会造成不行挽回的后果。 加工一个工件，有时困难不在于是否有天赋，而是在测量，要掌握误差。不断地测量，不断地试刀，一次次试切。一次次检查误差。 六、建议 1、我觉得在课程的安排上，应当先难后易，扎实打好根底，不如先安排钳工车工。 2、我觉得有些工种的长时间连续地视频或讲解有一点点枯燥，可以将一些理论贯穿到学生动手操作时间时讲授，这样更有利于到达我们的汲取。 3、在保证安全的前提下，让同学们发散思维，熬炼分析问题、解决问题的力量，进一步培育创新意识，而不是机械地重复师傅的操作过程。 4、有意识地对同学们进展职业素养行为标准、团队

16、协作、经济环保等理念的传输。 5、制定相关手册，印有车间的规章制度、安全操作规程，考核评分标准等内容，突出重点。师傅在讲解过程中，结合不同专业的特点有所侧重，重视实效。 6、设备和设施进展修理、更新，使同学们可以把握传统设备操作地同时，接触新工艺、新技术。 范文“src=焊接的实习报告 篇4 试验名称： 实 验 者： 班 级: 学 号: 试验时间：20xx年12月1号-7号 指导教师：杨教师 一、 实习内容： (1) 学习识别简洁的电子元件与电子线路; (2) 学习并把握收音机的工作原理; (3) 根据图纸焊接元件，组装一台收音机，并把握其调试方法。 二、实习器材介绍： (1) 电烙铁：由于焊

17、接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。 (2) 螺丝刀、镊子等必备工具。 (3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金属外表焊接坚固，焊点光亮美观。 (4) 两节5号电池。 三、实习目的： 电子技术实习的主要目的就是培育我们的动手力量，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳开工具能够娴熟使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，把握查找及排解电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有

18、助于我们对理论学问的理解，帮忙我们学习专业学问。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深入学习电子技术根底。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作的力量。同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 详细目的如下： 1.熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 2.根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 3.熟识印制电路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并

19、制作印制电路板。 4.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。 6.了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 四、原理简述： ZX-921型收音机是由8个三极管和2个二极管组成的，其中BG1为变频三极管，BG2、BG3为中频放大三极管，BG4为检波三极管，BG5、BG6组成阻容耦合式前置低频放大器，BG7、BG8组成变压器耦合推挽低频功率放大器。该机的主要技术指标为： 频率范围：中波5301605kHz 中频：465kHz 灵敏度：小于lmV/m 选择性：大于16dB 输出功率：

20、 56mW140mW 电源：1.52V(1.5V干电池二节) 焊接的实习报告 篇5 内容相当丰富呀！一句“好了，现在就讲这么多吧“让咱们重新来了精神，他把咱们带到另一间小屋内，让咱们自己练习，每两人一组，一个操作，一个在一旁观看，并告知咱们肯定要留意安全。嘿嘿，这个咱们固然知道啦，安全第一嘛！这是咱们实习前及整个过程教师始终强调的，平常有些吊儿郎当的同学这时也懂得了当心慎重。首先进入车间时肯定要穿实习的工作服，戴好帽子，尤其咱们女生特殊要留意把头发盘进帽子里。 教师规定每人焊3根。虽然天气很热，可是咱们依旧把衣服穿的很严实。以前我也见过电焊，由于火花刺眼，所以觉得比拟神奇。现在好了，我最终知道

21、了它的庐山真面目了。它就是通过电弧产生高温使金属熔化，从而到达焊接金属的目的。大家应当是知道的，能揭开神奇的面纱是比拟有成就感的。电焊就是要胆大，不要被刺眼的火花吓着了！电焊时肯定要爱护好自己，由于产生的火花具有较高的温度，一不当心就会烫到手的，还有就是火花飞溅到脸上或衣服上的可能，最重要的是对眼睛的爱护，肯定要当心，当心再当心啊，而我最可怕的就是在我焊的时候有人在旁边打闹。 最终轮到我上场了，心里很快乐但又有些可怕，究竟这是我第一次接触电焊机，也是我第一次自己焊焊条，从前看到其他同学那么费力，我真的纳闷有那么难吗？我本以为可以轻松拿下，可这并非我想。我把教师讲的回想了一遍，穿上工作服，把焊条

22、夹好，一手拿着电焊帽开头了操作。可焊条偏偏粘在了铁板上，我心里立即紧急起来，手心满是汗。我马上左右摇摆，焊条果真掉了下来，最终松了一口气。焊工件时溅出的火花很美丽也很让人可怕，带着帽子只能看到一点绿光，焊完时才发觉铁板上只留下了很多的小铁珠。看到别人焊的那么好，心里很不是味道。后来教师告知我不要把焊条离铁板太高，速度不要太快。刚开头的第一根由于技术不好再加上心里可怕弄了很长时间。后来就越来越顺手，质量也慢慢变高，原来关键是“熟能生巧“呀！一根根焊条的牺牲最终最终换回了我的胜利。盛夏的时间酷暑难耐，咱们只能在校园内活动，午休只呆在那间小屋内睡会觉。咱们真的很可怜，29个人只能在仅有的几把椅子上。

23、一天的实习下来我都快崩溃了，可收获也是异想不到的。 其次天咱们都没有了起初的激情，一些人坐在一块听歌谈天，只有少数人仍在练习着。不过后来的考试都通过了，而我得了最高的成绩。真是工夫不负有心人呀！下午，咱们又在教师的指挥下练习了对接焊，可这次是把两个铁块焊在一起，一次直线焊接，一次转圈焊接，难度又加大了。我起初按教师说的先把铁块放在一起，留出23mm的缝隙，再用点焊把两头焊接住，可它很不给我面子，时常粘在上面，我真的很无奈。我始终在那个旧的焊机前练习着，不信任我会焊不好。或许如其他同学所说我真有这方面的天赋，我的考试又取得了最高分。说实话，这是我的真实成绩，并没有一点“水分”在里面。实习完毕的前

24、一天学的最终一个工程是焊管子。教师发给咱们每人4个管子：2个练习，2个考试。操作和焊接铁块差不多，就多了开头的点焊过程。我选择了两个缝隙比拟小的管子，用点焊焊了1/4，接着把管子转了一下，连续用点焊焊接，始终焊完一圈。其次遍用平敷焊做同样的操作，最终一遍就是转圈焊了。我这个焊的一点也不好，把握不好就会焊个洞，这可并不是由于我傲慢了。我焊了几个废管子都没一个像样的，很难连接好，不是有个洞，就是凸出一块，我真的无语了。最终经过我的一再努力，“杰作”虽不是很好，但教师还是认可了。 虽然说在离开老校的那一刻身体还是非常的疲乏，但是心情却是特别的安静，那是一种胜利后的安静，像丰收了累累硕果一样充实而满意

25、。一周的实习很快完毕了，回头想想这难忘的时间，其中的味道，只有亲身经受的人才能体会。实习带给咱们的不仅仅是阅历，还培育了咱们吃苦耐劳的精神和严谨做事的作风，这是我大学生活的一笔珍贵的财宝。实习满意了咱们奇怪的心情，使咱们的兴奋感慢慢消退，但是它留在咱们心中的却是那种工作时的艰辛，更重要的，它让咱们有了一种责任感，对社会进展的责任，对国家的责任。这种责任感促使我更加仔细的学习，努力充实自己，用科技学问武装自己。它使咱们观看生活，探究生活，也为熟悉和了解生活供应了一个时机，也得到了意志上的磨练，使咱们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。“ 真的盼望以后还会有这样的时机，我肯定把学到的理论真正的用在实践中，究竟实践是检验真理的唯一标准。