烛光里的微笑观后感（11篇）.docx

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1、 烛光里的微笑观后感（通用11篇）烛光里的微笑观后感 篇1 以前有人说过，演电影的是疯子，看电影的人是傻子。我明白每一部电影都是一部虚构小说的演化，或者说是内心情感的表现，从某种程度上来说都带有主观颜色，带有虚构性。然而这天这部烛光里的微笑电影却深深地触动了我的心弦。 影片叙述的是上海一位一般教师的感人事迹，王双玲教师和气可亲，人人都敬重她。有一天，王教师接了一个差班，不仅仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由拘束。王教师明白后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。于是，王教师打算这节课先不教课文，而是教同学们怎样长大，让他们懂得做人的道理。教师的讲

2、话深深地吸引了大家。王教师有心脏病，医生说务必要在家里休息两个月，但王教师为了同学们还是坚持去学校上课和家访随后的日子里，王教师了解到很多同学的家庭背景，放学后还常常到他们家里做家访，了解他们的生活，了解他们的感受，并细心照看那些有困难的同学。比方，周立平同学与他的妈妈相依为命，全靠妈妈糊纸盒赚钱供他上学，慢慢地，他妈妈的脾气变得很怪。有一次，周立平放学回家后预备写作业，但是他妈妈却执意要她去干活，周立平不愿，妈妈就大发脾气。周立平一气之下就跑了出去。这天晚上，外面狂风暴雨的，周立平还没有回家，妈妈开头焦急了，冒着大雨四处查找，最终找到了王教师家。王教师一听，二话没说，就冲进了滂沱大雨里，一向

3、找到半夜，最终在一个旧厂房找到了周立平，她小小的身子披着一块塑料布，全身已经湿透，正冻得颤抖呢 。妈妈紧紧地抱住了她，母女二人失声痛哭，而浑身湿透的王教师疲乏的脸上则露出了微笑。又如班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。王教师了解他家里的状况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。王教师就是这样专心爱着她的每个学生。()用自己那宽广的胸怀，像温顺的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。爱戴王教师的同学也越来越多了。但是，不幸的事情发生了。有一次，为了庆祝同学们取得好

4、成绩，王教师带全班出去郊游。刚爬到半山腰，正值同学们兴高采烈的时候，王教师突然晕倒了，她就这样永久地走了，再也没有回来。 在电影的结尾，每个同学的桌上都点着一支小小的蜡烛，烛光里闪着同学们晶莹的泪花。只有照片里王教师的脸上，仍旧挂着同学们熟识而亲切的微笑。她就是这支蜡烛，燃尽了最终的一滴烛泪，用最终的烛光照亮了同学们的心灵。 在中国，在那个贫困的年月，在那个贫困的村落，在人们思想较落后的时代，有那么一个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的乡村教师，自己无子无女，但视学生如亲子一般，给他们暖和的爱意，予他们无尽的师情。她无私奉献，她不求回报。当自己学生因父母犯罪被抓的时候，她主动赐予学生以母亲般

5、的关心，她对这个受伤而寄人篱下的学生说过这样的话，她说：“我不求回报，只要你以后又长进就是对我的最大回报！”很感动，不但男孩的眼眶里溢满了感动的泪水，我的双眸也情不自禁地打起滚来了！一切为了孩子，在她身上足已证明着，她不顾自己虚弱的身躯，亦然顽强地走访，亦然地关切着那些需要关怀的孩子！最终那些以前被别人认为已经顽皮到无可救药的孩子，也深深地被这位女教师打动了，最终这些孩子不负她的期望，都变成了乖巧懂事的好孩子。而这时的自己却在“烛光里的微笑”中留下了最绚烂的一幕，带走了微笑，带走了喧嚣的世界，却留下了不朽的灵魂。不朽的灵魂，无悔的人生，将爱洒满人间，用爱暖和冰冷的世界，无疑她是宏大的。她的感人

6、事迹正诠释着她平凡而又宏大的一生，在静默中静静地绽放出爱的光线。宏大的园丁，无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上，这不正是我们当今社会所贫乏的吗？ 烛光里的微笑是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育好处，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的好处所在。不少人都为之深切地触动过，感动过，我自然是其中之一。不管是作为一名学生，还是作为一名教师，亦是我们可亲可敬的父母，这部电影无疑给了我们一个宽阔的思索空间。在当今这个繁杂而又绚烂的世界，家长就应如何来应对孩子，教师就应如何教育学生，以及孩子就应怎样处理好教师与家长的关系？这些都是值

7、得我们重新思索的问题，在这部电影中我们好像能够找到答案！ 烛光里的微笑观后感 篇2 我噙着泪水看完了烛光里的微笑这部影片，心情无比感动，久久不能安静下来。 影片中的仆人公王双玲教师，是个一般而平凡的小学女教师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。 影片中最让我感动的地方是小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管，慢慢成了不良少年。这时，王教师没有卑视和嫌弃他，而是向小朋伸出了暖和的手，热忱地把他领进了自己的家门。王教师像对待自己的孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王教师细心地照料和急躁地开导

8、，小苗返青了，开头健壮成长了，小朋也由后进转为先进。但是，悄悄付出了很多的王教师却病倒了。 影片看完了，但是，王教师的高大形象不时在我的脑海里出现。王教师多像影片中屡次消失的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人。 其实，在我们四周有许很多多像王双玲这样的好教师。记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成绩担忧。但是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时候，几位教师都热忱地利用下班时间，帮我补习落下的功课。结果，在期末考试中，我的成绩不但没有下降，反而还提高了不少。我当时内心非常感动，心里有说不出的快乐。 教师是多么的崇高，多么的无私啊！他们为了我们能安康健壮地成长付

9、出了多少精力和心血啊！正如教育家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。” 烛光里的微笑观后感 篇3 在当今社会，有的人们被暴力驱使去做违法乱纪的事。享乐主义、拜金主义确实毒害了那些意志薄弱的人们，而一位平凡的乡村教师王教师却一向在平凡的岗位上悄悄奉献，把自己的全部精力投入到学生当中，望着她的背影，我感觉到她是如此的宏大和崇高。我觉得烛光里的微笑这部电影是很有教育好处的，只要能领悟到一点点，就能使我们受益匪浅. 影片叙述了一位平凡教师王双铃接手了一个乱班，然后全身心地投入，走访学生，鼓舞学生进展他们自身的共性，之后她最终由于过度劳累病倒了，然后她就悄然无声的走了.这部影片其实是社会的一个缩

10、影.从王教师身上，我学到了要乐于助人，要对人们一视同仁。王教师从不偏袒某些差生，她走访了学生之后，就专心帮助他们解决困难。让同学之间相互学习，消退冲突。她就像一支悄悄燃烧的蜡烛，放出光线暖和别人，奉献自己。她，作为一个一般的教师，总是把学生放在第一位。 而当看到她的一位学生的家长因赌博，贩卖盗版黄色光碟而被捕后，原本一个完整的三口之家就这样被破坏了，那个学生也成了“孤儿”。其实，最可怜，最无辜的就是孩子，这种孩子简单走错人生的道路，多亏了王教师的细心教育，才使他没误入歧途。 每看一遍烛光里的微笑都有不同的感受，我想我会一辈子受益的。 烛光里的微笑观后感 篇4 开学前，我校组织全体教师观看了电影

11、烛光里的微笑，这部影片感动了全部的人，不少教师都已是热泪盈眶，同是作为教师，看后我的内心久久不能安静。王双铃教师用自己纯净的心、宽大的心、温顺的心悄悄地给每一位同学送去暖和；在平常教学中喜爱并敬重后进后，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自己最真挚、最炙热的爱暖和着孩子的心灵，也荡涤着我们的灵魂。 王双铃教师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是悄悄地用她那炙热的爱暖和了每一位同学的心。最终悄悄的献身事业。 那位常常上学迟到而缄默无言的女学生，在她的热忱关心、帮助下，最终振作起来了，使她有了进步，重新有了欢快。另一位同学，因在父母赌博的影响之下，亦开头

12、走上了邪路。但还是在这位不辞辛苦的园丁帮助、启发下正直的成长起来。 教师赐予学生的帮助、关心看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓舞，对于王教师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业悄悄的操劳，使她无形中构成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，但为了事业，为了后一代的安康成长，她却把自己置之度外。最终由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃教师的一生，就是这样悄悄的、悄悄的奉献给了她喜爱的教育事业与学生们。 影片最终在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉暖和而楚痛，王双铃教师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶！ 看过影片，我们感受到王双铃教师那对学生

13、满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学教师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，制服了全部的人；或许许多人不理解她，但她无疑是幸福的、满意的。 同样身为人师，透过王双铃教师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再急躁些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些 烛光里的微笑观后感 篇5 这天看了烛光里的微笑这部电影，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地熟悉了王双玲教师，真实地感受到王双玲教师身上无私的

14、奉献精神.这对于我来说，有很大的触动。 影片叙述的是上海一位一般教师王双玲教师的感人故事，她和气可亲，人人都敬重她。她虽体弱多病，却一次次挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心，去浇灌每一个同学的心.它就像电影中屡次消失的红蜡烛那样，燃尽自己照亮了别人。小明的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。已染上恶习的小明无人照管，成了游荡子。这时，王双玲教师向小明伸出了暖和的手，把他带进了自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上的开导，用她那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。小苗返青了，开头健壮成长，小明也成了一名上进的好学生。 比拟王教师，我陷入了深思：当我们应对学生在成长过程中

15、消失的问题时，我们是否有她那样的急躁当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献比拟王教师，我们是否真正喜爱自己的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润孩子的心田 看过影片，我们感受到王双铃教师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的”小学教师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，制服了全部的人;或许许多人不理解她，但她无疑是幸福的、满意的。 看了电影后，王教师的影子时时在我脑海里出现

16、。在我四周也有许很多多像王双玲这样的好教师，他们为了让我们安康成长，消耗了很多心血。教师多崇高啊!正如教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我要以她为典范不断地鼓励自己，尽职尽责地当一名好教师。 烛光里的微笑观后感 篇6 最近，我噙着眼泪看完了烛光里的微笑这部影片，心情无比感动，久久不能安静下来. 影片中的仆人公是一个一般而平凡的小学女教师.她体弱多病，却挑起全校最差的“乱班“这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心. 她就像影片中屡次消失的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人.小朋的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了.已染上恶习的小朋，无人照管成了浪荡子.这时，王又玲教师向小朋伸出

17、了暖和的手，把他领进自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上开导，用他那春风春雨般的爱心去滋润抚慰着孩子.小苗返青了，开头健壮成长，小朋也由后退转变为先进. 影片看完了，但是，王教师的形象时时在我的脑海里出现.在我四周也有许很多多像王又玲这样的好教师，他们为了让我们安康成长消耗了很多心血，教师多崇高啊!正如教育家陶行知说的:“捧着一颗心来，不带半根草去.“这是一种无私的奉献精神. 烛光里的微笑观后感 篇7 她说：“你可来了，我们正为你担忧呢？”；面对无故不到的学生，其次天她说：“嘿！你昨天怎么了，我们都想你呢？”同样是一句话，拉近了学生与教师的距离。人非草木，孰能无情，怀着这样一颗

18、宽容的心对待学生，并用这样的亲切话语贴着学生的心灵走，学生怎能不为之动容，改正错误。 作为一名教师，要有一颗无私奉献的心。这在王教师的身上表达得淋漓尽致。为了校园里学生的安全，她不顾个人得失向校长提出建议，不让在学校停车。学生李小鹏的父母被公安机关逮捕后，她主动担当抚养李小鹏的义务，让小鹏在自己家里吃、住；并且带小鹏探望自己服刑的父母；为小鹏过11岁生日、点歌；学生周丽萍被母亲打骂出走后，她深夜冒雨找孩子；学生周丽萍进步后，她利用自己微博的工资收入给孩子买了一个新书包和一个文具盒，这样的事不胜枚举，到处透着这位一般的人民教师“捧着一颗心来，不带半根草去”奉献之心。 作为一名教师，要有一颗真挚的

19、心。大教育家陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这句话张贴在王教师家里的墙上，成了王教师的座右铭。正由于王教师的真心每天滋润学生，换回了学生的真心。就在王教师去世后，班里几十个孩子自发的在班里为王教师开追悼会，李小鹏哭诉着深情地称教师为“妈妈”，周丽萍哭着说，王教师你不但教育了我，也教育了我妈妈，你是我的教师也是我妈妈的教师；学生陆明说：王教师我们都是你的孩子虽然王教师没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑地叫她“妈妈”。孩子的心是纯净、无暇的，能让孩子真情流露的只有对她真情付出的人。 我想，这部电影之所以用烛光里的微笑命名，是有它的特殊用意的，自古以来，烛光都代表奉献，

20、是给别人送去暖和、幸福的代称。这部电影里的烛光正是对王教师工作精神的写照，烛光里的微笑，是王教师对学生无私奉献的时候总是满脸笑容的，是慈爱的。比照王教师，我自愧不如，以后要以王教师为典范，在平凡的工作岗位上，在很多个普一般通的日子里，把自己的关爱、敬业、责任无私地献给我们的孩子，用自己的实际行动来圆满地诠释“师爱”的真谛。但是心里也对才四十岁的王教师去世感到痛惜。在我们的教育战线上确实需要一大批像王教师一样对学生无私奉献的教师，但也提示教师们在忘我工作的同时，也要留意自己的身体，更长久地站在自己的岗位上，为教育事业发出更多的光和热！ 烛光里的微笑观后感 篇8 假期里，我在网络上观看了电影烛光里

21、的微笑，作为一名教师观看这部影片时，让我熟悉了王双玲教师，真实地感受到王双玲教师身上的宏大一精一神，这对于我来说，有很大的触一动。 开学前，我校组织全体教师观看了电影烛光里的微笑，这部影片感动了全部的人，不少教师都已是热泪盈眶，同是作为教师，看后我的内心久久不能安静。王双铃教师用自己纯净的心、宽大的心、一温一柔的心悄悄地给每一位同学送去一温一暖；在平常教学中热一爱一并敬重后进后，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的忘我一精一神，她用自己最真挚、最炙热的一爱一温一暖着孩子的心灵，也荡涤着我们的灵魂。 王双铃教师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是悄悄地用她那炙热的一爱

22、一温一暖了每一位同学的心。最终悄悄的献身事业。 那位常常上学迟到而缄默无言的女学生，在她的热忱关心、帮忙下，最终振作起来了，使她有了进步，重新有了欢快。另一位同学，因在父母赌一博的影响之下，亦开头走上了邪路。但还 是在这位不辞辛苦的园丁帮忙、启发下正直的成长起来。 教师赐予学生的帮忙、关心看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓舞，对于王教师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业悄悄的一操一劳，使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，但为了事业，为了后一代的安康成长，她却把自己置之度外。最终由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃教师的一生，就是这样悄悄的、悄悄的

23、奉献给了她热一爱一的教育事业与学生们。 影片最终在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉一温一暖而楚痛，王双铃教师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶！ 看过影片，我们感受到王双铃教师那对学生满腔的一爱一与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“一妈一妈一”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学教师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，制服了全部的人；或许许多人不理解她，但她无疑是幸福的、满意的。 同样身为人师，透过王双铃教师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否

24、能再多点一爱一；对后进生是否能再急躁些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些 烛光里的微笑观后感 篇9 今日，我看了部电影烛光里的微笑，我很感动。 电影演的是，上海边缘棚户区的潘家弄小学教师，体弱多病的王双玲接手个乱班。王教师凭借丰富的教学阅历很快赢得了孩子们的好感，恢复了正常的教学秩序。王教师还以自己的爱心深深的感动了孩子们。极大的转变了全班的面貌。在次带同学们去看海时，因过度的劳累使她病发，永久地离开了孩子们。孩子们满怀哀思，自发在班里进行了追悼会，在王教师生前最喜爱的烛光里，孩子们仿佛观察了教师亲切的微笑。 王教师是个有爱心的教师，这使我想到了我的教师，我的教师很关怀我们，我们不会做题，教

25、师就会急躁的教我们，我们遇到困难的时候，她会帮我们 我长大后也想当个好教师！ 烛光里的微笑观后感 篇10 记得在我很小的时候就看过烛光里的微笑这部电影，而且还看了好几次呢，那时看了以后也没什么感想。可是现在同样作为教师的我看了以后心里有着说不出的感动。 在我刚踏入幼儿园教师这个岗位时有人跟我说，你为什么要选这行这相当于保姆。之后我也的确感受到幼儿园教师的辛苦，当你把教了几年的孩子送到小学，他们见到小学教师已经遗忘你了，可能在若干年后他们在路上都不会认得你。即便如此我还 是喜爱这份工作，就象烛光里的微笑里的王教师说的那样“在孩子们的眼里我就是教师”这句话我永久都不会遗忘。我爱这份职业，由于我爱我

26、们的孩子。 烛光里的微笑的王教师用他的生命去爱自己的学生，他的生都交给了教育事业。虽然我可能做不到像王教师那样，但是王教师那份爱孩子的心我有。所以我会用我全部的爱去关爱孩子、教育孩子。 烛光里的微笑观后感 篇11 教师，是人类灵魂的工程师，这句话说得真好，那天，我们亲眼验证了“教师是最无私的”这句话。 星期五下午，我们观看了一部关于教师的电影，名字就叫“烛光里的微笑”。 这部电影使我感动了好久好久，这部电影主要讲了这样一个故事： 主角是一位名叫王双玲的老教师，今年已经41岁了，本应当接最好的班，但最终总把最乱的班这个烫手的山芋抛给她。她再接下这个乱班时，已经有了心脏病，需要卧床三个月。但她没有

27、休息，用她独特的方式，使一个个顽皮的孩子变得爱读书。班里有一个爱踢足球的男孩，由于出车祸使右腿骨折，王教师非常自责，暗暗跑到他常去踢足球的地方偷偷哭泣，但哭过之后，总来劝慰男孩，使他慢慢开朗起来腿也有了好转。 同班的一个女孩叫周立平，由于总是迟到，同学们叫他“老迟到”，再加上妈妈有点精神病，使她特别自卑，王教师为了让她走出阴霾，始终给他鼓舞，慢慢的她欢乐了。 可是王教师的病越来越严峻了，观察四（2）班的孩子懂事了，就那么离去了 一场电影看完了，我的眼圈红红的，李娜同学的眼角上清楚闪耀着晶莹的泪珠，那泪珠包含着崇拜 俗话说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师就像一要蜡烛，点亮了自己照亮了别人。是啊！电影中的王教师不就是一个例子吗？明明知道自己有病在身，但为了学生们，看着同学们成绩一个个进步了，安详的走了。我想：他不是真的走了，肯定在天上看着她的学生不舍离去。 教师这个角色，他比母爱更细腻，比父爱更宽容，比友爱更纯净，教师的爱，如清泉一般甘甜，像春风一般温暖。在黑夜的路上，没有月光却有星光，指引我们前进；在成长的路上，我们迷茫无助时，是教师指引我们走向前方，星星点灯，照亮我的前程，星星点灯，照亮迷茫的我们! 教师，就是人类灵魂的工程师，我想对教师说：“您辛苦了！”