诸子百家-春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成资料优秀PPT.ppt
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1、知道诸子百家,相识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意知道诸子百家,相识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。1 1、百家争鸣、百家争鸣、百家争鸣、百家争鸣(1 1)背景:(礼崩乐坏的社会大变革)背景:(礼崩乐坏的社会大变革)背景:(礼崩乐坏的社会大变革)背景:(礼崩乐坏的社会大变革)经济上:井田制的崩溃,封建土地私有制产生;经济上:井田制的崩溃,封建土地私有制产生;经济上:井田制的崩溃,封建土地私有制产生;经济上:井田制的崩溃,封建土地私有制产生;(经济基础变更)(经济基础变更)(经济基础变
2、更)(经济基础变更)政治上:周王室衰微,社会动荡,诸侯争霸,士大夫崛起;政治上:周王室衰微,社会动荡,诸侯争霸,士大夫崛起;政治上:周王室衰微,社会动荡,诸侯争霸,士大夫崛起;政治上:周王室衰微,社会动荡,诸侯争霸,士大夫崛起;(上层建筑变更)(上层建筑变更)(上层建筑变更)(上层建筑变更)阶级关系上:原处于底层的阶级关系上:原处于底层的阶级关系上:原处于底层的阶级关系上:原处于底层的“士士士士”在社会、政治活动中活跃起在社会、政治活动中活跃起在社会、政治活动中活跃起在社会、政治活动中活跃起来,受到各诸侯国统治者的重用;春秋战国诸来,受到各诸侯国统治者的重用;春秋战国诸来,受到各诸侯国统治者的
3、重用;春秋战国诸来,受到各诸侯国统治者的重用;春秋战国诸 侯对侯对侯对侯对“士士士士”的宽容政策,允许学术自由。的宽容政策,允许学术自由。的宽容政策,允许学术自由。的宽容政策,允许学术自由。“用我则用我则用我则用我则留,不用我则去留,不用我则去留,不用我则去留,不用我则去”。文化上:学术下移,从文化上:学术下移,从文化上:学术下移,从文化上:学术下移,从“学在官府学在官府学在官府学在官府”发展为发展为发展为发展为“学在民间学在民间学在民间学在民间”,出现,出现,出现,出现了私人讲学。社会各阶层都对社会变革提出自己的了私人讲学。社会各阶层都对社会变革提出自己的了私人讲学。社会各阶层都对社会变革提
4、出自己的了私人讲学。社会各阶层都对社会变革提出自己的看法和主见,形成了看法和主见,形成了看法和主见,形成了看法和主见,形成了“百家争鸣百家争鸣百家争鸣百家争鸣”的局面。的局面。的局面。的局面。2.“2.“百家争鸣百家争鸣百家争鸣百家争鸣”的历史影响的历史影响的历史影响的历史影响奠定了中国传统文化体系的基础(儒家的政治思想和道德准则、奠定了中国传统文化体系的基础(儒家的政治思想和道德准则、奠定了中国传统文化体系的基础(儒家的政治思想和道德准则、奠定了中国传统文化体系的基础(儒家的政治思想和道德准则、道家的哲学思想、法家的变革精神共同构造了中华民族传统文道家的哲学思想、法家的变革精神共同构造了中华
5、民族传统文道家的哲学思想、法家的变革精神共同构造了中华民族传统文道家的哲学思想、法家的变革精神共同构造了中华民族传统文化的基本精神);化的基本精神);化的基本精神);化的基本精神);旺盛了当时的思想文化;旺盛了当时的思想文化;旺盛了当时的思想文化;旺盛了当时的思想文化;是中国历史上第一次思想解放运动,对当时和后来社会历史的是中国历史上第一次思想解放运动,对当时和后来社会历史的是中国历史上第一次思想解放运动,对当时和后来社会历史的是中国历史上第一次思想解放运动,对当时和后来社会历史的发展都产生了深远的影响发展都产生了深远的影响发展都产生了深远的影响发展都产生了深远的影响“百家争鸣百家争鸣百家争鸣
6、百家争鸣”的含义:的含义:的含义:的含义:百家:原指先秦时代各种思想流派,后指各种政治、学术派别;百家:原指先秦时代各种思想流派,后指各种政治、学术派别;百家:原指先秦时代各种思想流派,后指各种政治、学术派别;百家:原指先秦时代各种思想流派,后指各种政治、学术派别;鸣:发表见解。鸣:发表见解。鸣:发表见解。鸣:发表见解。春秋战国时代,社会急剧变更,很多问题亟待解决,产生春秋战国时代,社会急剧变更,很多问题亟待解决,产生春秋战国时代,社会急剧变更,很多问题亟待解决,产生春秋战国时代,社会急剧变更,很多问题亟待解决,产生了各种思想流派,如儒、法、道、墨等,他们著书讲学,相互了各种思想流派,如儒、法
7、、道、墨等,他们著书讲学,相互了各种思想流派,如儒、法、道、墨等,他们著书讲学,相互了各种思想流派,如儒、法、道、墨等,他们著书讲学,相互论战,出现了学术上的旺盛景象,后世称为百家争鸣。论战,出现了学术上的旺盛景象,后世称为百家争鸣。论战,出现了学术上的旺盛景象,后世称为百家争鸣。论战,出现了学术上的旺盛景象,后世称为百家争鸣。孔子思想核心孔子思想核心孔子思想核心孔子思想核心:“:“仁仁仁仁”和和和和“礼礼礼礼”.”.其主要内容是:仁者爱人其主要内容是:仁者爱人其主要内容是:仁者爱人其主要内容是:仁者爱人,克己复礼克己复礼克己复礼克己复礼.仁:仁者爱人仁:仁者爱人仁:仁者爱人仁:仁者爱人.仁便
8、是爱仁便是爱仁便是爱仁便是爱.礼:孔子追求的礼:孔子追求的礼:孔子追求的礼:孔子追求的“礼礼礼礼”是西周的等级名分制度是西周的等级名分制度是西周的等级名分制度是西周的等级名分制度,孔子还进一步提孔子还进一步提孔子还进一步提孔子还进一步提出了出了出了出了“正名正名正名正名”的主见的主见的主见的主见,就是校正等级秩序就是校正等级秩序就是校正等级秩序就是校正等级秩序,达到贵贱有序达到贵贱有序达到贵贱有序达到贵贱有序.这体现了他这体现了他这体现了他这体现了他政治思想保守一面政治思想保守一面政治思想保守一面政治思想保守一面.孔子反对墨子主见的兼爱孔子反对墨子主见的兼爱孔子反对墨子主见的兼爱孔子反对墨子主
9、见的兼爱,主见爱是不同的主见爱是不同的主见爱是不同的主见爱是不同的.克己复礼克己复礼克己复礼克己复礼:即加强个人修养即加强个人修养即加强个人修养即加强个人修养,使自己的言行举止符合社会规范使自己的言行举止符合社会规范使自己的言行举止符合社会规范使自己的言行举止符合社会规范.孔子主见以孔子主见以孔子主见以孔子主见以“德德德德”教化人民教化人民教化人民教化人民,以以以以“礼礼礼礼”治理国家治理国家治理国家治理国家.仁体现在教化思想和实践上是仁体现在教化思想和实践上是仁体现在教化思想和实践上是仁体现在教化思想和实践上是 有教无类有教无类有教无类有教无类,仁体现在政治上,仁体现在政治上,仁体现在政治上
10、,仁体现在政治上是强调是强调是强调是强调 德治德治德治德治,德治的基本精神实质是泛爱众和博施济众,德治的基本精神实质是泛爱众和博施济众,德治的基本精神实质是泛爱众和博施济众,德治的基本精神实质是泛爱众和博施济众.内圣外王,指内具有圣人的才德,对外施行王道。内圣外王,指内具有圣人的才德,对外施行王道。内圣外王,指内具有圣人的才德,对外施行王道。内圣外王,指内具有圣人的才德,对外施行王道。“内圣外王内圣外王内圣外王内圣外王”一词最早出自庄子一词最早出自庄子一词最早出自庄子一词最早出自庄子 天下篇。通俗的讲,天下篇。通俗的讲,天下篇。通俗的讲,天下篇。通俗的讲,“内圣内圣内圣内圣”就是修身养就是修身
11、养就是修身养就是修身养德,要求人做一个有德性的人;德,要求人做一个有德性的人;德,要求人做一个有德性的人;德,要求人做一个有德性的人;“外王外王外王外王”就是齐家、治国、平天下。就是齐家、治国、平天下。就是齐家、治国、平天下。就是齐家、治国、平天下。“内圣外王内圣外王内圣外王内圣外王”的统一是儒家学者们追求的最高境界。的统一是儒家学者们追求的最高境界。的统一是儒家学者们追求的最高境界。的统一是儒家学者们追求的最高境界。孔子孔子孔子孔子“内圣外王内圣外王内圣外王内圣外王”政治思想中,体现了道德与政治的干脆统一政治思想中,体现了道德与政治的干脆统一政治思想中,体现了道德与政治的干脆统一政治思想中,
12、体现了道德与政治的干脆统一.内圣内圣内圣内圣 是是是是“外王外王外王外王”的前提和基础,的前提和基础,的前提和基础,的前提和基础,“外王外王外王外王”是是是是“内圣内圣内圣内圣”的自然延长和必的自然延长和必的自然延长和必的自然延长和必定结果。定结果。定结果。定结果。“修己修己修己修己”自然能自然能自然能自然能“治人治人治人治人”,“治人治人治人治人”必先必先必先必先“修己修己修己修己”。孟子的核心思想孟子的核心思想孟子的核心思想孟子的核心思想民本思想民本思想民本思想民本思想:“:“民为贵民为贵民为贵民为贵,社稷次之社稷次之社稷次之社稷次之,君为轻君为轻君为轻君为轻.”.”孟子认为君主应以疼惜孟
13、子认为君主应以疼惜孟子认为君主应以疼惜孟子认为君主应以疼惜人民为先人民为先人民为先人民为先,为政者要保障人民权利为政者要保障人民权利为政者要保障人民权利为政者要保障人民权利.孟子赞同若君主无道孟子赞同若君主无道孟子赞同若君主无道孟子赞同若君主无道,人民有权人民有权人民有权人民有权推翻政权推翻政权推翻政权推翻政权.仁政学说仁政学说仁政学说仁政学说:孟子的孟子的孟子的孟子的“仁政仁政仁政仁政”学说是对孔子核心思想学说是对孔子核心思想学说是对孔子核心思想学说是对孔子核心思想“仁仁仁仁”的继承和的继承和的继承和的继承和发展发展发展发展.孔子的孔子的孔子的孔子的“仁仁仁仁”是一种含义极广的伦理道德观念是
14、一种含义极广的伦理道德观念是一种含义极广的伦理道德观念是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精其最基本的精其最基本的精其最基本的精神就是神就是神就是神就是“爱人爱人爱人爱人”.”.孟子从孔子的孟子从孔子的孟子从孔子的孟子从孔子的“仁仁仁仁”思想动身思想动身思想动身思想动身,把它扩充发展成包括把它扩充发展成包括把它扩充发展成包括把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,就是就是就是就是“仁政仁政仁政仁政”,“”,“仁仁仁仁政政政政”的基本精神也是对人
15、民有深切的怜悯和爱心的基本精神也是对人民有深切的怜悯和爱心的基本精神也是对人民有深切的怜悯和爱心的基本精神也是对人民有深切的怜悯和爱心.这种思想是从春这种思想是从春这种思想是从春这种思想是从春秋时期重民轻神的思想发展而来的秋时期重民轻神的思想发展而来的秋时期重民轻神的思想发展而来的秋时期重民轻神的思想发展而来的.道德伦理道德伦理道德伦理道德伦理:孟子把伦理和政治紧密结合起来孟子把伦理和政治紧密结合起来孟子把伦理和政治紧密结合起来孟子把伦理和政治紧密结合起来,强调道德修养是强调道德修养是强调道德修养是强调道德修养是搞好政治的根本搞好政治的根本搞好政治的根本搞好政治的根本.孟子把道德规范概括为四种
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