运用景物描写烘托人物心情的写作方法为中考作文增色添彩分析优秀PPT.ppt

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2、意识地运用这种方法。在中考作文中有意识地运用这种方法。（1）“吹吹面面不不寒寒杨杨柳柳风风”，不不错错的的，象象母母亲亲的的手手摩摩挲挲着着你你。风风里里带带来来些些新新翻翻的的泥泥土土的的气气息息，混混着着青青草草味味儿儿，还还有有各各种种花花的的香香，都都在在微微微微润润湿湿的的空空气气里里酝酝酿酿。鸟鸟儿儿将将巢巢安安在在繁繁花花嫩嫩叶叶当当中中，兴兴奋奋起起来来了了，呼呼朋朋引引伴伴地地卖卖弄弄嘹嘹亮亮的的喉喉咙咙，唱唱出出宛宛转转的的曲曲子子，跟跟轻轻风风流流水水应应和和着着。牛牛背背上上牧牧童童的的短短笛笛，这这时时候候也也成成天天洪洪亮亮地地响响着着。春春 （2 2）渐近家乡时，

3、天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，）渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了来了 。家乡家乡火眼金睛：比较（火眼金睛：比较（1 1）和（）和（2 2），找异处。），找异处。（1）“吹吹面面不不寒寒杨杨柳柳风风”，不不错错的的，象象母母亲亲的的手手摩摩挲挲着着你你。风风里里带带来来些些新新翻翻的的泥泥土土的的气气息息，混混着着青青草草味味儿儿，还还有有各各种种花花的的香香，都都在在微微微微润润湿湿的的空空

4、气气里里酝酝酿酿。鸟鸟儿儿将将巢巢安安在在繁繁花花嫩嫩叶叶当当中中，兴兴奋奋起起来来了了，呼呼朋朋引引伴伴地地卖卖弄弄嘹嘹亮亮的的喉喉咙咙，唱唱出出宛宛转转的的曲曲子子，跟跟轻轻风风流流水水应应和和着着。牛牛背背上上牧牧童童的的短短笛笛，这这时时候候也也成成天天洪洪亮亮地地响响着着。春春 （2 2）渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，）渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了来了 。家乡家乡火

5、眼金睛：比较（火眼金睛：比较（1 1）和（）和（2 2），找异处。），找异处。选择与人物心情相协调的景物、形容词、感官、修选择与人物心情相协调的景物、形容词、感官、修辞手法等辞手法等 以景写情步骤：以景写情步骤：一一.定感情定感情二二.选景物选景物三三.加工角度：形容词、修辞手法、感官加工角度：形容词、修辞手法、感官记得做笔记哦！记得做笔记哦！发觉天地发觉天地绘景抒情的方法绘景抒情的方法 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天际。马。夕阳西下，断肠人在天际。（元）马致远天净沙（元）马致远天净沙 秋思秋思 思索：思索：1.1.定什么情

6、？定什么情？2.2.选了哪些景物？选了哪些景物？3.3.从哪些角度加工的？从哪些角度加工的？七嘴八舌：七嘴八舌：以花为景物，请从各种角度（形容词、感官、修以花为景物，请从各种角度（形容词、感官、修辞）进行加工描写，分别表达快乐和哀痛的心情。辞）进行加工描写，分别表达快乐和哀痛的心情。一一.定情：快乐定情：快乐形容词：含苞待放、绽放、明丽形容词：含苞待放、绽放、明丽一簇簇明丽的花朵，缀满在浅绿色的枝叶丛中，散发出一簇簇明丽的花朵，缀满在浅绿色的枝叶丛中，散发出淡淡的芳香。一阵清风吹来，犹如一群少女在舞动着妩淡淡的芳香。一阵清风吹来，犹如一群少女在舞动着妩媚的身姿媚的身姿二二.定情：哀痛定情：哀痛

7、形容词：枯萎、凋零、败落形容词：枯萎、凋零、败落偏僻的角落处有几朵花儿萎靡不振地弯着腰，枯黄的偏僻的角落处有几朵花儿萎靡不振地弯着腰，枯黄的花瓣缓缓凋落，散在地上，晕出一片颓靡。花瓣缓缓凋落，散在地上，晕出一片颓靡。我来做个点评家我来做个点评家（1）霎时）霎时,阳光不再明媚阳光不再明媚,花朵不再芳香花朵不再芳香,鸟鸣不再鸟鸣不再好听好听,天空不再湛蓝天空不再湛蓝,云朵不再洁白云朵不再洁白,小溪不再清澈。小溪不再清澈。太阳的光线渐渐被乌云遮盖太阳的光线渐渐被乌云遮盖,天空渐渐阴了下来天空渐渐阴了下来,花儿低垂着脑袋，毫无生气。耳际传来鸟儿的悲鸣花儿低垂着脑袋，毫无生气。耳际传来鸟儿的悲鸣声，霎时

8、刺痛了我的心。声，霎时刺痛了我的心。（2）二月凛冽的寒风在耳边呼呼作响，刺骨的寒风）二月凛冽的寒风在耳边呼呼作响，刺骨的寒风从窗外的缝隙中渗透出来，冻得我直哆嗦。窗外，从窗外的缝隙中渗透出来，冻得我直哆嗦。窗外，光秃秃的树枝顶着寒风朝我挥动着干瘪的手掌，像光秃秃的树枝顶着寒风朝我挥动着干瘪的手掌，像一个老者，经验了很多沧桑。一个老者，经验了很多沧桑。学生习作：一模试卷发下后学生习作：一模试卷发下后（哀痛）（哀痛）（哀痛）（哀痛）【小试牛刀】【小试牛刀】（10分钟）分钟）请发挥你的想象实力，给下面的情景加入一段景物描写，请发挥你的想象实力，给下面的情景加入一段景物描写，从而烘托人物的心情，字数在

9、从而烘托人物的心情，字数在80字左右字左右情景：想到还有不到一百天，我们将要毕业了情景：想到还有不到一百天，我们将要毕业了展示：展示：说说自己写作时想表达什么感情？设置的场景说说自己写作时想表达什么感情？设置的场景是哪里？选择哪些景物？从哪些角度进行加工是哪里？选择哪些景物？从哪些角度进行加工点评：点评：总体评价，好在哪里？不好在哪里？（选用的总体评价，好在哪里？不好在哪里？（选用的景物、形容词、修辞、感官等）景物、形容词、修辞、感官等）温馨提示温馨提示:景物精当景物精当,恰到好处；恰到好处；不宜过多不宜过多,两到三处两到三处;一切都为突出主旨而服务一切都为突出主旨而服务!“风景描写只有在适当的时候，在它能像音乐风景描写只有在适当的时候，在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样心情的时候，才合适，才不至于把局面弄糟心情的时候，才合适，才不至于把局面弄糟”契诃夫契诃夫课后作业：课后作业：请运用景物描写烘托人物心情的写作手法，请运用景物描写烘托人物心情的写作手法，升格作文升格作文为为_喝彩喝彩谢 谢!