苏科版12声音的特性ppt课件优秀PPT.ppt

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1、交响乐黄河颂你听到了什么？你能否描述你所听到的声音的特点？我们的感受n n我们听到的声音可以说是千差万别的；n n小号声洪亮挺立；n n小提琴声柔软纤细；n n大提琴声稳重伸展n n它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的嘹亮。听了这些音乐，我们会沉醉在美的享受之中。那么，哪些是乐音或声音的基本特性呢？那么，哪些是乐音或声音的基本特性呢？n n物理学中，用响度来描述声音的大小（强弱）。n n响度与什么因素有关？声音的第一个特性：响度响度怎样使鼓声更响响度与什么因素响度与什么因素有关？有关？演示：演示：怎样使鼓声更响怎样使鼓声更响？用用更大的力更大的力敲击敲击鼓面。鼓面。响度与什么因素有关n响度与

2、鼓面的振动状响度与鼓面的振动状况有什么关系？况有什么关系？n如何显示鼓面的振动如何显示鼓面的振动状况？状况？扬声器纸盆里纸屑的跳动n物体振动的幅度称为振物体振动的幅度称为振幅。幅。n视察扬声器发声时纸屑视察扬声器发声时纸屑跳动的状况，在什么状跳动的状况，在什么状况下纸屑跳得高？什么况下纸屑跳得高？什么状况下跳得低？状况下跳得低？n说明声音的响度是由声说明声音的响度是由声源振动的幅度确定的。源振动的幅度确定的。响度响度n n物理学中，用响度来描述声音的大小（强弱）。n n物体振动的幅度称为振幅。n n声音的响度与声源振动的幅度即振幅有关，振幅越大，响度越大。n n响度还与人耳到声源的距离有关。声

3、音的其次个特性：音调活动：请同学们唱一首歌曲：青藏高原。试唱中，你感到什么时候最难唱？是要求声音响度大而使你无法胜任，还是其他缘由？青藏高原活动：探究音调与声源振动的什么性质有关n物理学中，用音调表示声音的凹凸（尖细，粗沉）。n音调与声源振动的什么性质有关？n活动n用卡片拨梳齿；n听发出的声音有什么不同。活动：用卡片拨梳齿音调与声源振动的频率有关n声源每秒钟振动的次数频率，用赫兹（Hz）做单位，例如：C调“1”的频率为254Hz，这表示声源每秒钟振动254次；莫人的心跳每分钟72次，合每秒1.2次，其频率就是1.2Hz。n音调的凹凸与振动的频率有关，频率越大，音调越高。频率越低，音调越低。确定

4、音调凹凸的因素确定音调凹凸的因素确定音调凹凸的因素弦振动产生声音的音调：弦越粗、松、长度越长，产生的音调越低。弦越细、紧、长度越短，产生的音调越高。空气振动产生声音（笛子）的音调：空气柱长度越短音调越高通常状况下n n人歌颂声的频率从60Hz（男低音）到2500Hz（女高音）。n n男子说话声的频率为90-140Hz，而女子说话声的频率为270-550Hz，所以女子说话声的音调比男子高n n例1n n 将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它，你能听到声音吗？n n （1）变更用力的大小，声音有什么变更？n n （2）变更刻度尺伸出桌面的长度后，用力大小不变，刻度尺的振动频率有什么变更？音调有什么变更？n n例2.开大收音机的音量旋钮是为了 A.增大声音的响度 B.提高声音的音调 C.减小声音的音调 D.减小噪音例3.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小