阿房宫赋0解析优秀PPT.ppt

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1、阿阿 房房 宫宫 赋赋杜杜 牧牧在阿房宫原址上修建的旅游景点秦阿房宫阿房宫前殿阿房宫祭地坛 赋 “赋”作为一种文体有一个演化的过程。赋体以楚辞为滥觞，至荀况始有定名。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流变大致经验了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。关于赋的特点文心雕龙-诠赋说：“赋者，铺也；铺采螭ch文，体物写志也。”铺采螭ch文指赋的形貌；体物写志，指赋的内容。赋 在艺术表现上必定留意铺陈、形容事物的外象和内理。在语言上运用新颖美丽的辞藻。另外赋也讲究声韵的美，它把散文的章法，句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起。借助长短错落的句子，敏捷多变的韵脚以及排比、对偶

2、的调式，形成一种自由而又谨严、流淌而又凝滞的文体，既适合散文式的铺陈事理，又能保存确定的诗意。阿房宫一个寓言当时唐王朝已是大厦将倾，而唐敬宗好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政。“宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋”-杜牧 骄奢=亡国阿房宫+杜牧=阿房宫赋本赋表面上写秦因营造阿房宫，挥霍奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则借古讽今，意在规劝敬宗李湛，不行淫奢极欲，重蹈秦亡的覆辙。杜牧：杜牧：不但是晚唐时期的杰出诗不但是晚唐时期的杰出诗人，也是那个时期著名的人，也是那个时期著名的“文文赋赋”和古文大家。诗歌方面，和古文大家。诗歌方面，人称为人称为“小杜小杜”，与李商隐并，与李商隐并称为称为“小李杜小李杜

3、”。古文方面，。古文方面，多为针砭时事的作品。在多为针砭时事的作品。在“赋赋”这种文体由骈骊趋向散文化的这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献，在进程中作出了卓越的贡献，在“唐宋古文运动唐宋古文运动”中自觉的用中自觉的用古文的写作方法作赋，形成了古文的写作方法作赋，形成了区分于区分于“汉赋汉赋”、“骈赋骈赋”和和“律赋律赋”的独特文体的独特文体“文赋文赋”。阿房宫赋：阿房宫赋：历来被人们视为历来被人们视为“文赋文赋”的开先河之作，典范之作。的开先河之作，典范之作。杜牧诗鉴赏杜牧诗鉴赏 杜牧诗鉴赏杜牧诗鉴赏诗歌欣赏诗歌欣赏:1 1 过华清宫绝句三首过华清宫绝句三首 （其一）（其一）长安

4、回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。2 2 江江 南南 春春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3 3 泊泊 秦秦 淮淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。4 4 山山 行行远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这几首诗歌的作者是晚唐这几

5、首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知首诗歌中我们约略可以知道：杜牧擅长将个人对国道：杜牧擅长将个人对国家和民族命运的关切熔铸家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。现实主义传统精神。缦回 不霁何虹 妃嫔媵嫱 焚椒兰 辘辘 杳不知 尽态极妍 剽掠 鼎铛 逦迤 锱铢 架梁之椽 在庾之粟粒 横槛 呕哑 参差jpn yngqingjio l l yoynpio chngl y zzhchuny s jinu ycn c 听课

6、文朗读，留意下列字音听课文朗读，留意下列字音v 骊山陵远眺骊山陵远眺蜀山兀，阿房出五步一楼，十步一阁廊腰缦回檐牙高啄歌台暖响 舞殿冷袖一宫之内，而气候不齐v 仿秦宫殿仿秦宫殿仿秦城门仿秦城门仿秦台榭仿秦台榭本段语言极富表现力：本段语言极富表现力：“毕毕”、“一一”、“兀兀”、“出出”四个字揭示了秦四个字揭示了秦始皇始皇统一中国以后的骄纵享统一中国以后的骄纵享乐，乐，饱含着几十万劳动者的饱含着几十万劳动者的多数多数辛苦和血泪，寓情于叙，辛苦和血泪，寓情于叙，爱爱憎猛烈。憎猛烈。“覆压覆压”言其言其广，广，“隔离隔离”言其高，言其高，“构构”、“折折”、“走走”、“流流”，又使巨大的建筑群动了又使

7、巨大的建筑群动了起来。起来。以龙喻桥，以虹喻道，以龙喻桥，以虹喻道，再配再配上上“卧波、行宫卧波、行宫”，将，将静物写活。又故作疑问，静物写活。又故作疑问，构成对句，意境迷离。构成对句，意境迷离。“歌台、舞殿歌台、舞殿”互文，互文，又突出反映了受尽欺凌又突出反映了受尽欺凌和羞辱的宫女们的苦痛和羞辱的宫女们的苦痛心情。心情。这些极富表现力的这些极富表现力的语言下文揭露秦始皇骄语言下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫。奢淫逸的生活作了铺垫。多少楼台烟雨中多少楼台烟雨中n 城城 门门n 阿房宫前殿阿房宫前殿n 水榭楼台水榭楼台宫宫 舞舞 使负栋之之柱，多于南亩之农夫 秦爱纷奢，人亦念其家直栏横槛 楚

8、人一炬，可怜焦土其次段补充注释：其次段补充注释：绿云形容女子的头发黑润而稠密。绿云形容女子的头发黑润而稠密。不得见者三十六年不得见者三十六年“三十六年不得见之者三十六年不得见之者”的省略和的省略和倒装。倒装。“三十六年三十六年”是时间状语后置，省略的是时间状语后置，省略的“之之”指代秦始皇。指代秦始皇。燕赵之保藏动词用作名词，保藏的金玉珠宝。燕赵之保藏动词用作名词，保藏的金玉珠宝。鼎铛玉石，金块珠砾鼎铛玉石，金块珠砾“鼎鼎”、“玉玉”、“金金”、“珠珠”为名词作状语，为名词作状语，“铛铛”、“石石”、“块块”、“砾砾”是是名词用作动词。名词用作动词。长安回望绣成堆长安回望绣成堆第三段补充注释：

9、第三段补充注释：秦爱纷奢豪华。秦爱纷奢豪华。参差长短不齐。参差长短不齐。直栏横槛栏杆。直栏横槛栏杆。独夫失尽人心的君主。独夫失尽人心的君主。戍卒叫戍卒叫“戍卒戍卒”，保卫边疆的，保卫边疆的士兵；士兵；“叫叫”，呼喊。，呼喊。可怜惋惜。可怜惋惜。本段语言同样具有极强的本段语言同样具有极强的表现力：表现力：以以“嗟乎嗟乎”开头，转开头，转入争论。先说人心相同，入争论。先说人心相同，应当相互体谅。一句设问应当相互体谅。一句设问是对秦始皇穷奢极欲、强是对秦始皇穷奢极欲、强取豪夺的有力指责。接着，取豪夺的有力指责。接着，摆出秦始皇的罪证，以六摆出秦始皇的罪证，以六个排比分句，运用比方，个排比分句，运用比

10、方，紧紧扣住阿房宫，进行猛紧紧扣住阿房宫，进行猛烈的比照描写，绘出了一烈的比照描写，绘出了一幅幅秦始皇幅幅秦始皇“劳民伤财劳民伤财”的骇人动目的图画。最终的骇人动目的图画。最终三句将独夫的骄固与人民三句将独夫的骄固与人民之怒形成显明比照，说明之怒形成显明比照，说明白秦灭亡的到来的必定性白秦灭亡的到来的必定性“戍卒叫，函谷举，戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。楚人一炬，可怜焦土。”这些短句相连，短促有力，这些短句相连，短促有力，生动的表现了秦末农夫起生动的表现了秦末农夫起义风起云涌之速，摧枯拉义风起云涌之速，摧枯拉朽之势，火山爆发之烈。朽之势，火山爆发之烈。“可怜焦土可怜焦土”又与上文的又与上

11、文的壮丽描绘形成显明比照，壮丽描绘形成显明比照，再一次为下文的争论造势。再一次为下文的争论造势。研读第四段，要求：研读第四段，要求：说说秦（包括六国在内）灭亡的缘由究说说秦（包括六国在内）灭亡的缘由究竟是什么？作者写作的目的又是为了什竟是什么？作者写作的目的又是为了什么？么？其缘由是其缘由是“不爱其人不爱其人”。其目的是其目的是“鉴鉴”，即：借古讽今，要唐帝国，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。商女不知亡国恨商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花完成课后练习一，从总体上把握全文（1）阿房宫的来历）阿房宫的来历 （2）阿房

12、宫的外在形势）阿房宫的外在形势 （3）阿房宫的本体构筑）阿房宫的本体构筑（4）宫人的生活情境）宫人的生活情境（5）秦爱份奢的描写）秦爱份奢的描写（6）有关国家兴亡的争论）有关国家兴亡的争论“覆压流入宫墙”“六王毕阿房出”“五步一楼知西东”“明星所知也”“使负栋市人之言”“灭六国复哀后人也”整体感知，把握文章的主要内容：整体感知，把握文章的主要内容：请在请在1010个字以内，概括各段的主要内容：个字以内，概括各段的主要内容：建筑宏伟，歌舞不休建筑宏伟，歌舞不休宫女众多，生活奢侈宫女众多，生活奢侈秦爱纷奢，导致灭亡秦爱纷奢，导致灭亡评论六国，点明主旨评论六国，点明主旨外外内内古古今今阿阿房房宫宫赋

13、赋 分组探讨各段的主要内容分组探讨各段的主要内容建筑宏伟，歌舞不休建筑宏伟，歌舞不休宫女众多，生活奢侈宫女众多，生活奢侈秦爱纷奢，导致灭亡秦爱纷奢，导致灭亡评论六国，点明主旨评论六国，点明主旨建立背景规模宏伟歌舞极盛妃嫔众多生活奢侈恣意挥霍掠夺珍宝，尽情挥霍纵欲纷奢，终成独夫楚人一炬，秦亡宫焚历史教训六国与秦自取灭亡各爱其人可免于祸讽劝后人以亡秦为鉴 主题：主题：不爱人民的统治不爱人民的统治 者必将导致灭亡者必将导致灭亡。课堂练习，积累课堂练习，积累一、理解下列词语，并留意与现代汉语进行比较一、理解下列词语，并留意与现代汉语进行比较1、各抱地势，、各抱地势，钩心斗角钩心斗角。2、一日之内，一宫

14、之间，而、一日之内，一宫之间，而气候气候不齐。不齐。3、一旦一旦不能有，输来其间。不能有，输来其间。4、独夫之心，、独夫之心，日益日益骄固。骄固。5、燕赵之保藏，韩魏之经营，齐楚之精英。、燕赵之保藏，韩魏之经营，齐楚之精英。钩心斗角：文中指宫室结构参差错落、精致工致。钩心斗角：文中指宫室结构参差错落、精致工致。现代汉语常用其比方义，指人各专心机现代汉语常用其比方义，指人各专心机相互排挤。相互排挤。气候：句中指的是天气。现代汉语中指的是一个地气候：句中指的是天气。现代汉语中指的是一个地区的气象概况。区的气象概况。一旦：突然有一天一旦：突然有一天日益：一每天愈加，一天比一天日益：一每天愈加，一天比

15、一天保藏：保藏的东西；经营：这里是搜集保存的意思；保藏：保藏的东西；经营：这里是搜集保存的意思；精英：精品。现代汉语里还指出类拔萃的人才。精英：精品。现代汉语里还指出类拔萃的人才。词类活用词类活用n1、六王毕，四海一、六王毕，四海一 数词作动词，统一数词作动词，统一n2、骊山北构而西折、骊山北构而西折 名词作状语，向北，向西名词作状语，向北，向西n3、楚人一炬，可怜焦土！、楚人一炬，可怜焦土！名词作动词，放火名词作动词，放火n4、后人哀之而不鉴之、后人哀之而不鉴之 名词的意动用法，以名词的意动用法，以为借鉴为借鉴n5、廊腰缦回、廊腰缦回 “腰腰”“缦缦”名词名词状语状语 像人的腰部一样，像人的

16、腰部一样，像缦像缦带一样带一样n6、蜂房水窝、蜂房水窝 名词名词状语状语 像蜂房像蜂房 像水窝像水窝n7、未云何龙，不霁何虹、未云何龙，不霁何虹 “云云”“龙龙”“霁霁”“虹虹”，名词作动词，名词作动词n8、歌台暖响、歌台暖响 “响响”动词动词名词名词 歌声歌声 n9、辇来于秦、辇来于秦 辇：名词作状语，用辇车辇：名词作状语，用辇车n10、燕赵之保藏，韩魏之经营，齐楚之精英、燕赵之保藏，韩魏之经营，齐楚之精英 n保藏，经营，动词用如名词，指保藏的金银珠宝，经营的金保藏，经营，动词用如名词，指保藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。精英，形容词用着名词，精品。银珠宝。精英，形容词用着名词，精品。n11、鼎铛玉石，金块珠砾、鼎铛玉石，金块珠砾 n 鼎、玉、金、珠，是名词用着状语。铛、石、块、砾，鼎、玉、金、珠，是名词用着状语。铛、石、块、砾，是名词用着动词。是名词用着动词。写作特色写作特色（1）想象、比方与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。（2）描写、铺排与争论抒情相结合。（3）骈散结合，错落有致。