通信原理第7版第4章资料优秀PPT.ppt

《通信原理第7版第4章资料优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通信原理第7版第4章资料优秀PPT.ppt（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 通信原理（第7版）樊昌信樊昌信 曹丽娜曹丽娜 编著编著 信 道第4章 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 信道分类信道模型恒参/随参信道特性对信号传输的影响信道噪声信道容量 本章内容:第第4 4章章 信道信道 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 传输媒质l有线信道明线、电缆、光纤明线、电缆、光纤l无线信道自由空间或大气层自由空间或大气层 概 述n狭义信道狭义信道：n广义信道广义信道：调

2、制信道调制信道探讨调制探讨调制/解调解调问题问题编码信道编码信道探讨编码探讨编码/译码译码问题问题信道的定义与分类 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 无线信道4.1 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 对流层平流层电离层10 km60 km0 kml 对流层：约 0 10 kml 平流层：约 1060 kml 电离层：约 60400 kmn地球大气层的结构：西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 r地波地波 ground-w

3、ave ground-waver频率：频率：2 MHz 2 MHzr特性：有绕射实力特性：有绕射实力r距离：数百或数千米距离：数百或数千米r用于：用于：AMAM广播广播传播路径 地波传播方式地波传播方式传播路径天波传播方式天波传播方式无线信道n电磁波的传播方式：r天波天波 sky-wave频率：230 MHz特性：被电离层反射距离：30 MHz 特性：直线传播、穿透电离层 用途：卫星和外太空通信 超短波及微波通信 距离：与天线高度有关 r 视线传播视线传播 line-of-sight无线信道D 为收发天线间距离(km)设收发天线的架设设收发天线的架设高度均为高度均为40 m，则最，则最远通信距

4、离为：远通信距离为：D=44.7 km例如 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 u 微波中继（微波接力）u 卫星中继（静止卫星、移动卫星）u 平流层通信 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 无线信道u 微波中继微波中继 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 无线信道u 卫星中继卫星中继 地面站地面站地球 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 对流层散射通信对流层散射通信

5、地球有效散射区域有效散射区域无线信道r 散射通信散射通信 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 流星余迹流星余迹无线信道r 流星余迹散射流星余迹散射特性:高度80 120 km，长度15 40 km 存留时间：小于1秒至几分钟频率:30 100 MHz距离:1000 km以上用途:低速存储、高速突发、断续传输 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 有线信道4.2 明线 对称电缆 同轴电缆 光纤 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽

6、娜 1880年纽约街貌年纽约街貌n明线明线 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 屏蔽双绞线(STP)（可削减噪声干扰）非屏蔽双绞线(UTP)（便宜、易弯曲、易安装）由 多 对双绞线组成有线信道n对称电缆对称电缆 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 有线信道n同轴电缆同轴电缆 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 宽带宽带（射频）同轴电缆：同轴电缆：l75，用于传输模拟信号l多用于有线电视（CATV）系统l传输距离可达几十千米

7、 基带基带同轴电缆同轴电缆：l50，多用于数字基带传输l速率可达10Mb/sl传输距离几千米有线信道 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 单模阶跃折射率光纤单模阶跃折射率光纤 光纤结构示意图结构：l纤芯l包层按折射率分类：l阶跃型l梯度型按模式分类：l多模光纤l单模光纤有线信道n光纤光纤 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 缺点缺点应用应用优点优点有线信道 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 信道数学模型4.3 西安电子科

8、技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 n 模型模型：l有一对（或多对）输入端和输出端l大多数信道都满足线性叠加原理l对信号有固定或时变的延迟和损耗l无信号输入时，仍可能有输出（噪声）n共性共性：叠加有噪声的线性时变/时不变网络：4.3.1 调制信道模型 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 n入出关系入出关系：西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 u 不同的物理信道具有不同的特性C()=常数（可取1）加性高斯白噪声信道模型 西安电子科技大

9、学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 +=1二进制二进制无记忆无记忆编码信道编码信道模型模型可用 转移概率来描述。+=1 P(0/0)P(1/1)正确 P(1/0)P(0/1)错误n 模型模型：4.3.2 编码信道模型 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 01233210接收端发送端四进制四进制无记忆无记忆编码信道编码信道 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 恒参/随参信道特性对信号传输的影响4.4 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信

10、工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 l特点：传输特性随时间缓变或不变。l举例：各种有线信道、卫星信道 1.传输特性传输特性幅频特性相频特性线性时不变系统n 恒参信道 特性及其对信号传输的影响 2.无失真传输无失真传输 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 恒参信道群拖延特性幅频特性相频特性 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 若输入信号为若输入信号为s(t)，则志向恒参信道的输出，则志向恒参信道的输出:恒参信道固定的拖延固定的衰减 这种状况称为无失真传输u志向恒

11、参信道的冲激响应:西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 3.失真失真 影响影响 措施措施恒参信道群拖延失真:u 幅频失真幅频失真：u 相频失真相频失真：相邻码元之间发生重叠 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 相频特性典型音频电话信道:幅度衰减特性群拖延频率特性恒参信道 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 指传输特性随时间随机快变的信道。n 随参信道 特性及其对信号传输的影响l短波电离层反射信道 西安电子科技大学西安电子科技

12、大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 随参信道l 衰减随时间变更l 时延随时间变更l 多径传播多径传播 示意图：西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 3.多径效应多径效应第i条路径接收信号振幅经过n n条路径条路径传播（各路径有时变时变的衰落衰落和传输时延），时延），且经过各条路径到达接收端的信号相互独立 多经传播的影响传输时延则接收信号接收信号为 设发送发送信号为幅度恒定频率单一 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 依据概率论中心极限定理：当 n 足够

13、大时，x(t)和y(t)趋于正态分布。同相 正交形式包络 相位形式瑞利瑞利分布分布匀整匀整分布分布多径效应包络相位随机缓变 的窄带信号西安电子科技高校西安电子科技高校 通院通院 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 波形发送信号接收信号频谱结论结论 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 我们更关切的问题：多径效应 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 多径效应 传输衰减均为 K 传输时延分别为 1和 2放射信号接收信号设两条路径

14、的信道为f(t)fo(t)=K f(t-1)+K f(t-2)信道传输函数fo(t)=2-1相对时延差则接收信号为常数衰减因子 确定的传输时延因子 与信号频率 有关的复因子 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 u 信道对信号不同的频率成分，将有不同的衰减。频率选择性衰落频率选择性衰落如何减小如何减小？信道幅频特性频选衰落的含义：信道对不同f 的信号重量的衰减大小不同，且随时间变更.西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 u 信道相关带宽：定义为定义为相邻传输零点的频率间隔相邻传输零点

15、的频率间隔 ，工程阅历公式：4.减小频率选择性衰落的措施f f 1/u 应使信号带宽 Bs(1/3 1/5)fu 数字信号的码元宽度:Ts(3 5)RBmmBs f 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 归纳n 随参信道特性n 多径效应n 减小衰落的措施 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 信道噪声4.5 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 1.何谓何谓噪声噪声n 按噪声来来源源 2.噪声类型噪声类型人为噪声自然噪声 内部噪

16、声 （如热噪声）脉冲噪声 窄带/单频噪声 起伏噪声 （热噪声、散弹噪声和宇宙噪声）起伏噪声n 按噪声性性质质 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 热噪声：式中 k=1.38 10-23（J/K）波兹曼常数 T 热力学温度（K）R 阻值（）B 带宽（Hz）热噪声电压有效值：西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 归纳n n信道加性噪声信道加性噪声n(t):n(t):l代表：起伏噪声（热噪声等）l性质：高斯白噪声l n(t)BPF 窄带高斯噪声 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程

17、学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 l 平均功率：l 噪声等效带宽：l 功率谱：噪声等效带宽 Pn(f)接收滤波器特性 通过通过宽度度为Bn的矩形滤波器的噪声功率的矩形滤波器的噪声功率 =通过实际接收滤波器的噪声功率。通过实际接收滤波器的噪声功率。物理 意义n n窄带高斯噪声窄带高斯噪声:Pn(f0)西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 信道容量4.6 西安电子科技高校西安电子科技高校 通信工程学院通信工程学院 指信道能够无差错传输时的最大平均信息速率 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：

18、曹丽娜课件制作：曹丽娜 式中，式中，P(xi)发送符号发送符号xi的概率（的概率（i=1,2,3,n）（1）信源发送的平均信息量（熵）（2）因信道噪声而损失的平均信息量式中，式中，P(yj)收到收到yj的概率（的概率（j=1,2,3,m）；）；P(xi/yj)收到收到yj后推断发送的是后推断发送的是xi的转移概率的转移概率4.6.1 离散信道容量 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 （3）信息传输速率 R 信道每秒传输的平均信息量H(x)H(x/y)是接收端得到的是接收端得到的平均信息量平均信息量 r 信道每秒传输的符号数为（符号速率信

19、道每秒传输的符号数为（符号速率）最大信息传输速率：对一切可能的信源概率分布，求R的最大值：含义：每个符号能够传输的最大平均信息量（4）信道容量 Ct 等价式：西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 S 信号平均功率（W）；B 带宽（Hz）n0 噪声单边功率谱密度；N=n0B 噪声功率（W）由香农信息论香农信息论可证，白噪声背景下的连续信道容量为:香农公式香农公式等价式：等价式：4.6.2 连续信道容量 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 意义：含义：西安电子科技大学西安电子科技大学

20、通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 信道容量 C依靠于 B、S 和 n0 增大 S 可增加 C，若S ，则C；减小 n0 可增加 C，若n0 0，则C；增大 B 可增加 C，但不能使 C无限制增大。当 B 时，C 将趋向一个定值：结论：信道容量和带宽关系S/n0S/n0BC1.44(S/n0)西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 l C确定时，信道带宽B、信噪比S/N、传输时间t 三者之间可以相互转换。l 增加B，可以换取S/N的降低；反之亦然。l 若S/N不变，增加B，可以换取 t 的削减。应用：【例如例如】西安

21、电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 30dB每个像素的信息量一幅图片的信息量解：解：例例 西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜 人有了学问，就会具备各种分析实力，明辨是非的实力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富学问，培育逻辑思维实力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培育文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的学问面。有很多书籍还能培育我们的道德情操，给我们巨大的精神力气，鼓舞我们前进。西安电子科技大学西安电子科技大学 通信工程学院通信工程学院 课件制作：曹丽娜课件制作：曹丽娜