课间十分钟分解优秀PPT.ppt
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1、授课老师:陈老师授课老师:陈老师2 2、他们的表情怎样?、他们的表情怎样?1 1、图片上有谁?、图片上有谁?他们在干什么?他们在干什么?他们是怎么玩的?他们是怎么玩的?编一个小故事。编一个小故事。下课啦!“叮铃铃”放学铃声响了。同学们犹如小鸟般冲出教室,奔向操场。操场上热闹非凡。篮球场传来一阵阵喝彩声。原来,一群篮球爱好者正在进行激烈的竞赛呢!咦?那不是我们班的小叶吗?只见他双手抱起篮球,举过头顶,双眼瞄准篮框准备投篮。他随后踮了踮脚尖,身子微微一蹲,然后纵身一跃,篮球像出膛的炮弹般射了出去。随着“咚”的一声,球落在球筐里。在场的同学看后无不鼓掌叫好。再看看,操场的另一边,一群女同学正在跳绳。
2、她们有节奏地挥动着手臂,长长的大绳像彩带一样飘舞着,同学们个个灵活地像燕子似的从绳中穿来穿去。特殊是那位扎羊角辫的小姑娘跳得特别精彩,像彩蝶翩翩起舞,轻快自如。操场上好一派生气勃勃的景象。围绕中心句:操场上热闹非凡。下课了,校内忽然热闹起来了。校内可热闹了。课间生活 下课了,操场上热闹非凡。你看,高年级的大哥哥、大姐姐们正在进行一场激烈的跑步竞赛呢!老师哨子“瞿”的一响,大哥哥大姐姐们便飞速地向前冲去,像踩着风火轮一样,跑得可真快啊!两边的观众欢呼雀跃,大声地为自己的同学加油助威。每个人的脸都涨得通红,似乎自己也是其中的一员。快要到终点了,“加油!”“加油!”的喊声更是一浪高过一浪,仿佛要把树
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