语文教学-看云识天气介绍优秀PPT.ppt

《语文教学-看云识天气介绍优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教学-看云识天气介绍优秀PPT.ppt（89页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、看云识天气看云识天气本文是什么文体？本文是什么文体？说明文。说明文。本文说明的内容是什么？本文说明的内容是什么？云和天气的关系。云和天气的关系。是平实的说明，是平实的说明，还是生动的说明？还是生动的说明？生动的说明。生动的说明。接受什么说明依次？接受什么说明依次？逻辑依次逻辑依次结构层次结构层次1.（第（第1段）云和天气的亲密关系。段）云和天气的亲密关系。2.（第（第26段）怎样看云识天气。段）怎样看云识天气。3.（最终一段）看云识天气的目的、方法和（最终一段）看云识天气的目的、方法和留意事项。留意事项。第段又分为几层？第段又分为几层？分两层：分两层：1.（35段）云的形态和天气的关系；段）云

2、的形态和天气的关系；2.（第（第6段）光彩现象和天气的关系。段）光彩现象和天气的关系。返回上页 下页 阅读第一、二自然段阅读第一、二自然段返回上页 下页 朗读：朗读：返回上页 下页 天上的云，真是姿态万千，变更无常。它们有天上的云，真是姿态万千，变更无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，密密层层地盖住了天空；还有的像像一床大棉被，密密层层地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天它们有

3、时把天空点缀得很美丽，有时又把天空覆盖得很阴森。刚空点缀得很美丽，有时又把天空覆盖得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光绚丽；一霎间却又是乌云密才还是白云朵朵，阳光绚丽；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌招牌”：天上挂什：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。么云，就将出现什么样的天气。第一段接受什么第一段接受什么结构形式？结构形式？“总总分分总总”的结的结构形式。构形式。返回上页 下页 第一段的结构第一段的结构1.“姿态万千，变更无常姿态万千，变更无常”是总说。是总说。2.中间八个比方，说明云的形态之多，扣中间八个比方，说明云的形态之多，扣“姿姿态万千态

4、万千”；3.省略号后，省略号后，“有时有时”“有时有时”“刚才刚才”“一霎间一霎间”，紧扣，紧扣“变更无常变更无常”。4.最终一句又是总说：以最终一句又是总说：以“招牌招牌”作比，说明云作比，说明云是天气变更的标记。是天气变更的标记。返回上页 下页 这一段是平实的说明这一段是平实的说明还是生动的说明？还是生动的说明？生动的说明。生动的说明。返回上页 下页 这一段哪些句子是比方句？这一段哪些句子是比方句？1.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；2.有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；3.有的像羊群，来来去去；有的像羊群，来来去去；4

5、.有的像一床大棉被，密密层层地盖住了天空；有的像一床大棉被，密密层层地盖住了天空；5.还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马6.云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”。返回上页 下页 这些比方句属于什么说明方法？这些比方句属于什么说明方法？打比方。打比方。“打比方打比方”的说明方法有什么作用？的说明方法有什么作用？使说明对象生动形象，精确具体。使说明对象生动形象，精确具体。返回上页 下页 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空覆盖得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光绚丽；空覆盖得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光绚丽；一霎间却

6、又是乌云密布，大雨倾盆。一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。这几句运用什么修辞手法？起什么作用？这几句运用什么修辞手法？起什么作用？运用对比，突出运用对比，突出“变更无常变更无常”。美丽美丽阴森；阴森；白云朵朵，阳光绚丽白云朵朵，阳光绚丽乌云密布，大雨倾盆乌云密布，大雨倾盆返回上页 下页 “对比对比”的修辞方法用于说明，属于什么的修辞方法用于说明，属于什么说明方法？说明方法？作比较。作比较。返回上页 下页 找出写云的动态的动词，找出写云的动态的动词，体会用词精确生动的特点。体会用词精确生动的特点。像羽毛，轻轻地飘在空中；像羽毛，轻轻地飘在空中；像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；像鱼鳞，一片片整整齐齐

7、地排列着；像羊群，来来去去；像羊群，来来去去；像一床大棉被，密密层层地盖住了天空；像一床大棉被，密密层层地盖住了天空；点缀得很美丽点缀得很美丽覆盖得很阴森。覆盖得很阴森。返回上页 下页 第第2段与上下文是什么关系？起什么作用？段与上下文是什么关系？起什么作用？承上启下。承上启下。“薄云薄云”、“低而厚密的云层低而厚密的云层”承上，说明承上，说明“云云的各种形态的各种形态”，“天气晴朗的象征天气晴朗的象征”、“阴雨风雪的预兆阴雨风雪的预兆”启下，启下，引出云和天气的关系。引出云和天气的关系。返回上页 下页 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的

8、云层，常常是阴雨风雪的预兆。厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。“往往往往”、“常常常常”不行删除，为什么？不行删除，为什么？它们表示常常如此，但也有例外，并非确定如此。它们表示常常如此，但也有例外，并非确定如此。删除后就太确定了。删除后就太确定了。它们使语言严密、精确。它们使语言严密、精确。返回上页 下页 阅读阅读5 5自然段自然段返回上页 下页 朗读，读准加红色的字音，说明加绿色的词朗读，读准加红色的字音，说明加绿色的词那最轻快、站得最高的云，叫卷云。这种云那最轻快、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影照旧很

9、清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，的光与影照旧很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。假如卷云成群成行地排列在空中，似乎微风吹过假如卷云成群成行地排列在空中，似乎微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。返回上页 下页 形容女子身材苗形容女子身材苗条，动作轻快。条，动作轻快。l朗读，读准加红色的字音朗读，读准加红色的字音还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两还有一种像棉花团似的白云

10、，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温顺的阳光，千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温顺的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀整，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像很匀整，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上洁白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，草原上洁白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。都是很美丽的。返回上页 下页

11、shchn第段介绍了哪几种云？第段介绍了哪几种云？那最轻快、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳那最轻快、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影照旧很清光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影照旧很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。假如卷云成群成行地排列在空中，时像一块洁白的绫纱。假如卷云成群成行地排列在空中，似乎微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和似乎微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还卷积云都

12、很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着绚丽的阳光，云块四周散发的天空，一朵朵分散着，映着绚丽的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀整，云块间露出碧蓝的天幕，的扁球状的云块，排列很匀整，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上洁白的羊群。卷云、卷积云、积云远远望去

13、，就像草原上洁白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。和高积云，都是很美丽的。返回上页 下页 这一段接受什么结构形式？这一段接受什么结构形式？先分后总：先分后总：先分别介绍卷云、卷积云、积云和高积云；先分别介绍卷云、卷积云、积云和高积云；然后概括：这几种云然后概括：这几种云“都是很美丽的都是很美丽的”。返回上页 下页 这一段运用了什么说明依次？这一段运用了什么说明依次？逻辑依次。逻辑依次。返回上页 下页 介绍卷云、卷积云、积云和高积云，运用了介绍卷云、卷积云、积云和高积云，运用了什么说明方法？什么说明方法？1.作诠释作诠释2.打比方打比方3.分类别分类别4.列数字列数字5.留意：留

14、意：“说明方法说明方法”都是三个字。都是三个字。6.“修辞方法修辞方法”都是两个字。都是两个字。返回上页 下页 填表，说明云的形态和天气的关系填表，说明云的形态和天气的关系像羽毛像绫纱像羽毛像绫纱像棉花团像棉花团像白色绸幕像白色绸幕暗灰色的云块密暗灰色的云块密密层层布满天空密层层布满天空最高最高一般不会带来雨雪一般不会带来雨雪像粼波像粼波很高很高一般不会带来雨雪一般不会带来雨雪20002000米左右米左右映着绚丽的阳光映着绚丽的阳光成群的扁球状，成群的扁球状，像羊群像羊群？云块间露出碧蓝的天幕云块间露出碧蓝的天幕？天气将转阴天气将转阴像毛玻璃像毛玻璃越来越低越来越低几个钟头内下雨下雪几个钟头内

15、下雨下雪更低更低连绵起伏的雨雪驾临连绵起伏的雨雪驾临形成高大云山形成高大云山？立刻就会下暴雨，有时带立刻就会下暴雨，有时带来冰雹或龙卷风来冰雹或龙卷风返回上页 下页 高于积云高于积云才能称为才能称为“高积云高积云”看图片看图片 识云名识云名1 1卷云卷云返回上页 下页 看图片看图片 识云名识云名2 2卷积云卷积云返回上页 下页 看图片看图片 识云名识云名4 4返回上页 下页 积云积云看图片看图片 识云名识云名8 8高积云高积云返回上页 下页 卷层云卷层云仿佛白色的绸幕仿佛白色的绸幕它向前推动，天气将转阴它向前推动，天气将转阴高高看图片看图片 识云名识云名3 3高层云高层云返回上页 下页 高层云

16、高层云像毛玻璃像毛玻璃它预示着将要下雨或下雪它预示着将要下雨或下雪低低看图片看图片 识云名识云名7 7雨层云雨层云返回上页 下页 看图片看图片 识云名识云名5 5积雨云积雨云返回上页 下页 看图片看图片 识云名识云名6 6积雨云积雨云返回上页 下页 人教社教学图片人教社教学图片返回上页 下页 人教社教学图片人教社教学图片返回上页 下页 阅读第六、七自然段阅读第六、七自然段返回上页 下页 指出第指出第6段的段的中心句中心句我们还可以依据云上的光彩现象，推想天我们还可以依据云上的光彩现象，推想天气的状况。气的状况。返回上页 下页 填表，说明云上的光彩现象与天气的关系填表，说明云上的光彩现象与天气的

17、关系产生在卷层云上产生在卷层云上分布在日月四周分布在日月四周朝霞不出门朝霞不出门晚霞行千里晚霞行千里七彩光圈七彩光圈里红外紫里红外紫日晕三更雨日晕三更雨月晕午时风月晕午时风产生在高积云边产生在高积云边缘部分缘部分彩色光环彩色光环里紫外红里紫外红华环由小变大转晴华环由小变大转晴华环由大变小阴雨华环由大变小阴雨雨过天晴，太阳对雨过天晴，太阳对面的云幕上面的云幕上彩色彩色圆弧圆弧东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨早晨或傍晚，太阳早晨或傍晚，太阳照到天空照到天空云层云层变红变红返回上页 下页 这段引用了什么谚语？这段引用了什么谚语？它们起什么作用？它们起什么作用？1.日晕三更雨，月晕午时风。日晕三更雨，月晕

18、午时风。2.东虹轰隆西虹雨。东虹轰隆西虹雨。3.朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。4.作用：使语言简短、通俗、节奏显作用：使语言简短、通俗、节奏显明。明。返回上页 下页 第第7段的四句话分为三层，请概括它们的段的四句话分为三层，请概括它们的意思。意思。1.看云识天气的目的；看云识天气的目的；2.看云识天气的方法；看云识天气的方法；3.看云识天气的留意事项。看云识天气的留意事项。返回上页 下页 看云识天气最基本的阅历是（用课文中看云识天气最基本的阅历是（用课文中的原话）：的原话）：虚心向有阅历的人学习，留心视察云的变虚心向有阅历的人学习，留心视察云的变更，在反复的视察中驾驭规律。更

19、，在反复的视察中驾驭规律。返回上页 下页 日晕日晕月晕月晕华华欣赏霞和虹欣赏霞和虹返回上页 下页 欣赏霞和虹欣赏霞和虹返回上页 下页 欣赏霞和虹欣赏霞和虹返回上页 下页 欣赏霞和虹欣赏霞和虹返回上页 下页 欣赏霞和虹欣赏霞和虹返回上页 下页 欣赏霞和虹欣赏霞和虹返回上页 下页 欣赏霞和虹欣赏霞和虹返回上页 下页 欣赏霞和虹欣赏霞和虹返回上页 下页 欣赏霞和虹欣赏霞和虹返回上页 下页 欣赏霞和虹欣赏霞和虹返回上页 下页 巩巩 固固 深深 化化返回上页 下页 读一读，写一写读一读，写一写峰峦预兆轻快峰峦预兆轻快日晕月晕匀整匀整日晕月晕匀整匀整倒塌充溢预兆征兆倒塌充溢预兆征兆千姿万态变更无常千姿万态

20、变更无常一霎间丝丝缕缕一霎间丝丝缕缕返回上页 下页 下列句子运用了什么说明方法？下列句子运用了什么说明方法？当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。的绸幕。这种云叫卷层云。云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。这种云叫雨层云。返回上页 下页 作诠释、打比方作诠释、打比方作诠释作诠释积云假如快速地向上凸起，形成高大

21、的云山，群积云假如快速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。在太阳和月亮的四周，有时会出现一种美丽的七在太阳和月亮的四周，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。圈叫做晕。另有一种比晕小的彩色光环，叫做另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华华”。颜色的。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。排列是里紫外红，跟晕刚好相反。返回上页 下页 作诠释、打比方作诠释、打比方作诠释作诠释作诠释、作比较作诠释、作比较有些事物很难描摹，打个比方，就简洁讲清有些事物很难描摹，打个比方

22、，就简洁讲清晰，而且显得生动活泼，很好玩味。仿照下面的晰，而且显得生动活泼，很好玩味。仿照下面的示例造句。示例造句。示例：天上的云示例：天上的云像峰峦，像河流，像雄像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马狮，像奔马启发式开头：启发式开头：1.1.夜幕四合，四周的群山，夜幕四合，四周的群山，2.2.远处的霓虹灯亮了，远处的霓虹灯亮了，返回上页 下页 扩大积累扩大积累我国有很多富有哲理的谚语，请在课外搜我国有很多富有哲理的谚语，请在课外搜集一些（可以查阅资料或向长辈请教），集一些（可以查阅资料或向长辈请教），分类积累。这，会成为你的一笔学问财宝。分类积累。这，会成为你的一笔学问财宝。返回上页 下页 云交云，

23、雨淋淋。云交云，雨淋淋。说明：云交云指上下云层移动方向不一说明：云交云指上下云层移动方向不一样，也就是说云所处高度的风向不一样，样，也就是说云所处高度的风向不一样，常发生在锋面或低压旁边，所以预示有常发生在锋面或低压旁边，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有雨，有时云与地面风向相反，则有“逆逆风行云，天要变风行云，天要变”的说法。的说法。返回上页 下页 天气谚语举例天气谚语举例棉花云，雨快临。棉花云，雨快临。说明：棉花云指絮状高积云，出现这种云说明：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，假如空气中水表明中层大气层很不稳定，假如空气中水汽足够并有上升运动，就会形成积雨云，汽足

24、够并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨驾临将有雷雨驾临。返回上页 下页 天气谚语举例天气谚语举例2天上灰布悬，雨丝定连绵。天上灰布悬，雨丝定连绵。说明：灰布云指雨层云，大多由高层云降说明：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽足够，常产生连续性降水。水汽足够，常产生连续性降水。返回上页 下页 天气谚语举例天气谚语举例3云往东，车马通；云往西，披蓑衣；云往云往东，车马通；云往西，披蓑衣；云往南，水涨潭；云往北，一阵黑。南，水涨潭；云往北，一阵黑。说明：云的移动方向，一般表示它所在高说明：云的移动方向，一般表示它所在高度的风向。

25、这一谚语说明的是云在低压内度的风向。这一谚语说明的是云在低压内不同部位的分布状况。它适用于密布全天、不同部位的分布状况。它适用于密布全天、低而移动较快的云。低而移动较快的云。返回上页 下页 天气谚语举例天气谚语举例4云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。说明：云往西，说明该地处于低压前部，说明：云往西，说明该地处于低压前部，本地将因低压移来而降雨；云往东，说明本地将因低压移来而降雨；云往东，说明低压已经移过本地，本地处于低压后部，低压已经移过本地，本地处于低压后部，天气即将转晴，转晴之前常常要刮一阵风。天气即将转晴，转晴之前常常要刮一阵风。返回上页 下页 天气谚语举例

26、天气谚语举例5太阳现一现，三天不见面。太阳现一现，三天不见面。说明：指春、夏季节，雨天的中午，云层说明：指春、夏季节，雨天的中午，云层裂开，太阳露一露脸，但云层又很快聚合裂开，太阳露一露脸，但云层又很快聚合变厚。变厚。“太阳现一现太阳现一现”常预示接着阴雨。常预示接着阴雨。这句谚语和这句谚语和“太阳笑，淋破庙太阳笑，淋破庙”“亮一亮，下亮一亮，下一丈一丈”等类同。等类同。返回上页 下页 天气谚语举例天气谚语举例6自由论坛自由论坛社会在发展，气象预报的技术手段也在发社会在发展，气象预报的技术手段也在发展。展。你知道现在气象预报方面有哪些发展？你知道现在气象预报方面有哪些发展？那么那么“看云识天气

27、看云识天气”还有意义吗？还有意义吗？返回上页 下页 思路：思路：思路：思路：一一（1）：二二（2-6）：三三（7）：1、结构方式：总分总。、结构方式：总分总。2、全文的中心句：、全文的中心句：云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气总说云与天气的关系，说明看云可以识天气。总说云与天气的关系，说明看云可以识天气。具体说明怎样看云识天气。具体说明怎样看云识天气。说说明明看看云云识识天天气气的的目目的的、意意义义、方方法法和和留留意意事事项。项。看看云云识识天天气气总说总说:“招牌招牌”分说分说总结总结:目的、意义、方法目的、意义、方法云的形态与云的形态与天气的关系天气的关系云的光彩

28、现象云的光彩现象与天气的关系与天气的关系卷云、卷云、卷积云、卷积云、积云、高积云卷积云、高积云卷晴天晴天卷层云、卷层云、高层云、高层云、雨层云、积雨云雨层云、积雨云阴雨天阴雨天晕晕霞霞大风雨大风雨华华日晕日晕月晕月晕日华日华月华月华朝霞朝霞晚霞晚霞由小变大由小变大:晴好晴好由大变小由大变小:阴雨阴雨西西:阴雨阴雨东东:晴朗晴朗一、晴天云简表一、晴天云简表一、晴天云简表一、晴天云简表二、雨水冰雹云层变更简表二、雨水冰雹云层变更简表二、雨水冰雹云层变更简表二、雨水冰雹云层变更简表三、云的光彩简表三、云的光彩简表三、云的光彩简表三、云的光彩简表主旨：主旨：本文接受了生动形象的语言，借助修辞手本文接受

29、了生动形象的语言，借助修辞手法，运用描写等方式说明白云和天气的关系，云法，运用描写等方式说明白云和天气的关系，云的光彩现象同天气的关系。的光彩现象同天气的关系。内容探究内容探究1 1、“云云就就像像天天气气的的招招牌牌”一一句句中中，把把“云云”比方成比方成“招牌招牌”有什么作用？有什么作用？“招招牌牌”是是商商店店的的标标记记。把把“云云”比比方方成成“招招牌牌”，写写出出了了云云和和天天气气的的关关系系亲亲密密，说说明明看看云云可可以以识识天气。天气。2 2、课课文文第第2 2段段中中的的“往往往往”“”“常常常常”能能否否去去掉掉？为为什么？什么？不不能能去去掉掉。“往往往往”“”“常常

30、常常”指指一一般般的的状状况况，但但又又不不是是绝绝无无例例外外，说说明明得得恰恰如如其其分分。表表现现了了说说明明语言的精确性。语言的精确性。3 3、第第3 3段段写写各各种种云云时时用用了了哪哪些些修修辞辞手手法法？各各有有什什么作用？么作用？（1 1）卷卷云云：“最最轻轻快快、站站得得最最高高”用用拟拟人人手手法法，将将卷卷云云人人格格化化；“丝丝丝丝缕缕缕缕飘飘浮浮着着，有有时时像像一一片片白白色色的的羽羽毛毛，有有时时像像一一块块洁洁白白的的绫绫纱纱”。用用比比方方手法，说明卷云的轻快和洁白。手法，说明卷云的轻快和洁白。（2 2）卷卷积积云云：“似似乎乎微微风风吹吹过过水水面面引引起

31、起的的粼粼波波”用比方手法，说明卷积的形态。用比方手法，说明卷积的形态。（3 3）积积云云：“像像棉棉花花团团的的白白云云”用用比比方方手手法法，说明积云的形态。说明积云的形态。（4 4）高高积积云云：“成成群群的的扁扁球球状状的的云云块块，排排列列得得很很匀匀整整，云云块块间间露露出出碧碧蓝蓝的的天天幕幕，远远远远望望去去，就就像像草草原原上上洁洁白白的的羊羊群群。”用用比比方方手手法法，说说明明高高积积云的形态。云的形态。4 4、课文第、课文第4 45 5段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云？段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云？（1 1）卷卷层层云云：“卷卷云云聚聚集集着着，天天空空渐渐

32、渐渐出出现现一一层层薄薄云云，仿仿佛佛蒙蒙上了白色的绸幕。上了白色的绸幕。”运用比方，动态地描摹卷层云的产生。运用比方，动态地描摹卷层云的产生。（2 2）高高层层云云：“卷卷层层云云渐渐渐渐向向前前推推动动，天天气气就就要要转转阴阴隔隔着着云云看看太太阳阳和和月月亮亮，就就像像隔隔了了一一层层毛毛玻玻璃璃，朦朦胧胧不不清清。”通通过过比比方方，动态地描摹高层云的演化过程和形态。动态地描摹高层云的演化过程和形态。（3 3）雨雨层层云云：“云云压压得得更更低低、变变得得更更厚厚，太太阳阳和和月月亮亮都都躲躲藏藏了了起起来来，天天空空被被暗暗灰灰色色的的云云块块密密密密层层层层地地布布满满了了”。运

33、运用用拟拟人人，动动态地描摹雨层云的演化过程和形态。态地描摹雨层云的演化过程和形态。（4 4）积积雨雨云云：“积积云云假假如如快快速速向向上上凸凸起起，形形态态高高大大的的云云山山，群群峰峰争争奇奇，耸耸入入天天顶顶”。运运用用比比方方，动动态态描描摹摹了了积积雨雨云云的的形形成成和和形形态态。“积积雨雨云云越越长长越越高高有有时时竟竟会会带带来来冰冰雹雹或或者者龙龙卷卷风风”。形形象象地地动动态态描描摹摹积积雨雨云云形形成成风风雨雨雷雷电电的的过过程程。用用“快快速速”、“越越越越”“”“不一会儿不一会儿”，说明变更快。，说明变更快。关于说明文的有关学问关于说明文的有关学问1 1、说明文的概

34、念：、说明文的概念：以介绍事物为主的文章。以介绍事物为主的文章。2 2、说明文的分类：事物说明文；事理说明文。、说明文的分类：事物说明文；事理说明文。3 3、说明文的语言特点：精确。、说明文的语言特点：精确。4 4、说明文的结构方式：总分式、分总式、总分总式、并、说明文的结构方式：总分式、分总式、总分总式、并列式。列式。5 5、说明的依次：时间依次、空间依次、逻辑依次。、说明的依次：时间依次、空间依次、逻辑依次。6 6、说明的方法：下定义、列数字、举例子、打比方、说明的方法：下定义、列数字、举例子、打比方、作比较、作诠释、分类别、列图表、作比较、作诠释、分类别、列图表、摹状貌。（共九种）摹状貌

35、。（共九种）补充学问讲座：补充学问讲座：巩固训练巩固训练1、本文属于、本文属于 说明文。说明文。2、本文的结构方式是：、本文的结构方式是：式。式。3、本文说明的依次是：、本文说明的依次是：依次。依次。4、本文运用的说明方法有：、本文运用的说明方法有：。5、指出下面各句所用的说明方法：、指出下面各句所用的说明方法：在太阳和月亮的四周，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是在太阳和月亮的四周，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（）阅历告知我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而阅历告知我们：天空的薄云，往往是天气

36、晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（这就是虹。（）华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。（雨。（）人们常说：人们常说：“东虹轰隆西虹雨。东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷雨；意思是说，虹在东方，就有雷雨；虹在西方，将有大雨。（虹在西方，将有大雨。（）事理事理总分总总分总逻辑逻辑分类别、摹状貌、打比方、作诠释、下定义、分类别、

37、摹状貌、打比方、作诠释、下定义、作诠释作诠释分类别分类别下定义下定义分类别分类别作诠释作诠释它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空覆盖得很阴森。刚才还们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空覆盖得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光绚丽；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。是

38、白云朵朵，阳光绚丽；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。（）（）（）还有一种云彩常出现在早晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成还有一种云彩常出现在早晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。（红色，这种云彩叫做霞。（）朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。（天里天气晴朗。（）6 6、写出下面加横线的词的表达作用：、写出下面加横线的词的表达作用：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。卷云和

39、卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。摹状貌摹状貌打比方打比方下定义下定义分类别分类别说明大多数时候是天气晴朗的象征，但也不解除特殊状况。说明大多数时候是天气晴朗的象征，但也不解除特殊状况。说明大多数时候不会带来雨雪，但也不解除特殊状况。说明大多数时候不会带来雨雪，但也不解除特殊状况。说明大多数状况下是阴雨风雪的预兆，但不解除特殊状况。说明大多数状况下是阴雨风雪的预兆，但不解除特殊状况。华环由大变小，天气华环由大变小，天气可能可能转为阴雨。转为阴雨。7 7、积累两句气象谚语：、积累两句气象谚语：。“可能可能”表推想表推想,不敢确定

40、。不敢确定。东虹轰隆西虹雨。东虹轰隆西虹雨。朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。看云识天气训练题看云识天气训练题一、指出下列各句运用的修辞方法。1卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）2人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。（）3他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的协作，讲究花草树木的衬托，讲究近景远景的层次。（）4大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦乡。（）二、阅读第一段，回答问题：1、在下面横线上写出本段文字的中心句。答：。2“云就像是天气的招牌”这句话运用了说明方法，说明白。“招牌”在文中的意思是：。3文段中的“姿态万千”、“变更无常”词语

41、分别是写云的、。4本段文字的结构方式是：。5文段中的最终一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心 。参考答案参考答案（一）（一）1比方比方 2引用引用 3排比排比 4拟人拟人（一）（一）1天上的云，姿态万千，变更无常。天上的云，姿态万千，变更无常。2打比方；说明白云和天气的亲密关系；云是天气变更的标记。打比方；说明白云和天气的亲密关系；云是天气变更的标记。3形态、特征。形态、特征。4总分总总分总5看云可以识天气。看云可以识天气。读其次段，回答问题读其次段，回答问题1概括这段文字的内容概括这段文字的内容_。2这段文字接受了从现象到本质的逻辑说明依次，说明这段文字接受了从现象到

42、本质的逻辑说明依次，说明_是现象，说明是现象，说明_是本是本质。质。3这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一例。例。平实说明：平实说明：_生动说明：生动说明：_4说明下列加点词在文中的表达作用。说明下列加点词在文中的表达作用。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一还有一种像棉花似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着。朵朵分散着。参考答案参考答案（二）（二）1说明各种云的位置、形态及和天气变更的关系说明各种云的位置、形态及和天气变更的关系 2云的形态云的形态 云与天气变更的关系云与天气变更的关系 3略略4起限制作用，表明白语言的精确性。起限制作用，表明白语言的精确性。