2023年六一儿童节活动策划案.docx
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1、2023年六一儿童节活动策划案六一儿童节活动策划案1伴随着天气的逐渐炎热,一年一度的六一儿童节也即将来临,为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好,我们以四季为线轴,围绕“春之声”“夏之舞”“秋之下面是我为大家整理的2023年六一儿童节活动策划案,供大家参考。六一儿童节活动策划案1伴随着天气的逐渐炎热,一年一度的六一儿童节也即将来临,为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好,我们以四季为线轴,围绕“春之声”“夏之舞”“秋之韵”“冬之藏”制定以下方案。一. “春之声”篇章:活动目的:1引导幼儿用无声的语言绘画的形式,展现眼中的六一节日。2能用多种形
2、式、多种体裁的美术作品表现主题,感受表现美、欣赏美的乐趣。活动准备:各班幼儿的绘画、手工作品、展板、KT板、大的纸盒等。活动流程:1以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。主题可以有:节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等形式可以是:蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等2每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级35月20日完成所有作品,5月22日呈现于展板上。展示场地:大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场、中班年级组中间操场和后操场、年级组需研讨出每个班级具体的展示地方、展示形式。二“夏之舞”篇章:活动目的:1. 师幼运用多种艺术形式庆祝六一儿童节的到来。2. 感受节日的热闹与
3、精彩。活动准备:大班:(负责人年级组自定)教师节目2个(童话剧一个),幼儿节目刷牙操、家长节目1个中班:(负责人年级组自定)教师节目2个(童话剧一个)、家长节目1个小班:(乐欢、沃xx)教师节目2个(童话剧一个)、亲子节目1个(夏xx)保育员组节目1个、后勤组节目1个活动时间:5月29日上午9:00(主持人:余xx、唐xx、大班两名幼儿)虽然是教师、保育、后勤节目表演,同样也需要大家认真对待,排出保质保量的节目节目审核时间:第一次审核:5月12日(节目定稿、人员到位)第二次审核:5月18日(节目熟练、台词清楚,能完整、流利表演下来)第三次审核:5月22日(服装、道具、音响到位)三“秋之韵”篇章
4、:活动目的:1. 体会亲子游园参加游戏活动的乐趣。2. 促进家长与孩子、家长、教师、幼儿园之间的交流、沟通。活动形式:1个家长带1名幼儿参加1)8:308:40家长和幼儿一起到操场站好,播放歌声与微笑祝酒歌的音乐,家长和孩子一起跳简单的舞蹈,各班教师领舞。2)分组到各班参加游园活动。游戏数量:每个年级组10个游戏活动时间:8:30-10:30大班:5月26日(上午) 展示大班幼儿绘画作品活动场地:大一班场地延伸到美工室、大五班场地延伸到体操房、大七班延伸到操场(如果场地)中班:5月27日(上午) 展示中班幼儿绘画作品各班教室、如果场地不够延伸到工会之家、3号楼和1号楼中间的操场。小班:5月28
5、日(上午) 展示小班幼儿绘画作品各班教室,如果场地不够延伸到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场。活动准备:1. 各班准备一个游戏,请年级组长把关,保证游戏的有效与有趣。2. 每位幼儿一张游戏通关卡,玩好后盖上印章。3. 全部盖章后,可以回班级地方领取小奖品。4. 每个班级做好海报,年级组做好游戏场地指示标志,方便家长找到相应的游戏场所。四“冬之藏”篇章:活动目的:1给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台,发现不一样的自己。2. 做个文明小观众,能为同伴的精彩演出鼓掌。活动时间:5月25日5月28日下午3:454:15(为期四天)负责人:马xx、何xx、姜xx(可以向顾琼洁咨询)活动准
6、备:小舞台宣传海报活动流程:各个班级上报两个节目,制定出节目单,按秩序进行表演。宣传海报、舞台、横幅布置:丁xx负责六一儿童节活动策划案2父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿和父母一起动手制作,感受到父母的关爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树
7、立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性,同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题:生活处处有精彩三、活动准备1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2.以班为单位作好参加活动的准备。3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。活动内容(一)活动倡议1.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动
8、。2.时间:2023年5月28日(星期六)上午7:3011:003.对象:本园全体家长、教师和幼儿。4、办法:通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。(二)“六一”活动流程1、入场8:30以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)2、园长讲话和家长代表发言8:409:003、幼儿节目表演9:009:454、亲子活动9:4510:455、发放奖品,幼儿*室10:4511:006、离园11:00(三)系列活动亲子游戏:小 班 组1、亲子二人行(组织者: )准备:场地上画好四个走道。玩法:一位家长和一位幼儿参
9、加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。2、抛球接球(组织者: )准备:海洋球、框子若干。玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。规则:掉在地上不能捡起来。3、猪八戒背媳妇(组织者: )玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟,看谁拿得最多。规则:一次性只能拿一个礼物。中 班 组1、听音乐抢椅子(组织者: )准
10、备:三张大椅子玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!2、我的宝宝在哪里(组织者: )游戏准备:布带若干游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。规则:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者: )游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈
11、内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者大 班 组1、夹弹珠 (组织者: )准备:弹珠、筷子、碗各四双份。玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。2、投海洋球 (组织者: )准备:海洋球若干、篮子四个玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。3、网小鱼(组织者: )玩法:所有的小朋友围成一个大圈,爸爸妈妈当鱼网,有一部分小宝宝当小鱼,爸爸妈妈唱“一网不捞鱼,二网六一儿童节活动策划案3父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小
12、朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿和父母一起动手制作,感受到父母的关爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的.节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性,同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“
13、六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题:生活处处有精彩三、活动准备1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2.以班为单位作好参加活动的准备。3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。活动内容(一)活动倡议1.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。2.时间:20xx年5月28日(星期六)上午7:3011:003.对象:本园全体家长、教师和幼儿。4、办法:通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争
14、取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。(二)“六一”活动流程1、入场8:30以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)2、园长讲话和家长代表发言8:409:003、幼儿节目表演9:009:454、亲子活动9:4510:455、发放奖品,幼儿*室10:4511:006、离园11:00(三)系列活动亲子游戏:小 班 组1、亲子二人行(组织者: )准备:场地上画好四个走道。玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。2、抛球
15、接球(组织者: )准备:海洋球、框子若干。玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。规则:掉在地上不能捡起来。3、猪八戒背媳妇(组织者: )玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟,看谁拿得最多。规则:一次性只能拿一个礼物。中 班 组1、听音乐抢椅子(组织者: )准备:三张大椅子玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐
16、下!2、我的宝宝在哪里(组织者: )游戏准备:布带若干游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。规则:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者: )游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者大 班 组1、夹弹珠 (组织者: )准备:弹珠、筷子、碗各四双份。玩法:一亲子为
17、一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。2、投海洋球 (组织者: )准备:海洋球若干、篮子四个玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。3、网小鱼(组织者: )玩法:所有的小朋友围成一个大圈,爸爸妈妈当鱼网,有一部分小宝宝当小鱼,爸爸妈妈唱“一网不捞鱼,二网六一儿童节活动策划案4父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子
18、共制作”庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿和父母一起动手制作,感受到父母的关爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性,同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的.良好形象。二、活动主题:生活处处有精彩三、活动准备1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2.以班为单位作好参加活动的准备。
19、3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。活动内容(一)活动倡议1.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。2.时间:20xx年5月28日(星期六)上午7:3011:003.对象:本园全体家长、教师和幼儿。4、办法:通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。(二)“六一”活动流程1、入场8:30以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)2、园长讲话和家长代表发言8:409:
20、003、幼儿节目表演9:009:454、亲子活动9:4510:455、发放奖品,幼儿*室10:4511:006、离园11:00(三)系列活动亲子游戏:小 班 组1、亲子二人行(组织者: )准备:场地上画好四个走道。玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。2、抛球接球(组织者: )准备:海洋球、框子若干。玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。规则:掉
21、在地上不能捡起来。3、猪八戒背媳妇(组织者: )玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟,看谁拿得最多。规则:一次性只能拿一个礼物。中 班 组1、听音乐抢椅子(组织者: )准备:三张大椅子玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!2、我的宝宝在哪里(组织者: )游戏准备:布带若干游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱
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