2018年湖北特岗教师招聘考试教育综合知识真题及答案.doc

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1、2018年湖北特岗教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分)在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。未涂、错涂、多涂或填均不得分。1.十九大报告指出,中国特色社会主义的本质要求和重要保障是：（A）A全面依法治国B.全面从严治党C.全面深化改革D.全面建成小康社会2.坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的时代要求,核心是（A）A.解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题B.办好人民满意的教育,建设成为人力资源强国C.使学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人D.促进全体

2、人民学有所教、学有所成、学有所用3.国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)把促进教育公平定为国家的教育基本政策。实现教育公平的关键是（B）A.投入公平B.机会公平C.入学公平D.社会公平4.2018年4月4日,美国政府发布了加征关税的商品清单,将对我国出口美国的1333项商品加征25的关税.下列关于美国加征关税的说法错误的是：（C）A.将导致我国有关商品厂家的利润有所下降B.不利于我国进一步扩大对美国的贸易顺差C.美国消费者对有关商品的购买力有所上升D.将导致我国出口美国的有关商品价格上涨5.“最美摆渡人”张翎飞老师扎根农村教育33年、跨海护送学生15载,张老师在岗位上无私地奉献

3、，体现了崇高的师德。教师职业道德的核心是:（D）A.爱岗敬业，献身教育工作B.为人师表，做学生的精楷模C.严谨治学，做学生的导师D.热爱学生，做学生的知音6.“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,这体现了注意具有：（A）A.指向性B.集中性C.稳定性D.能动性7.内隐学习是无意地获得知识，同时以隐性的方式存储在大脑中,在应用时自动提取。下列不属于内隐学习的是:（D）A.与优秀的人在一起，让人自觉拼命地努力奋斗B.到顶级大学体会著名学者与大师的心得和智慧C.与不同背景、文化、经历的人一起学习和交流D.报名参加著名雕刻艺术家的雕刻技法提升班8.下列学派、代表人物及其教育思想对应错误的是:（C）A.儒家

4、:孔子:三人行,则必有我师焉B.儒家:孟子:善政不如善教之得民也C.道家:荀子:人之初,性本善D.法家:商鞅:燔诗书而明法令9.小张活泼好动,反应迅速,热爱交际,能说会道,但情绪不稳定,比较粗枝大叶其气质类型属于（A）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.郁抑质10.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”,从品德形成过程看,这属于（B）A.认同阶段B.内化阶段C.外行阶段D.依从阶段11.为使学生喜欢上数学课,新调来的周老师充分利用网络资源,制作图文并茂的PPT进行教学,一段时间后,发现很多学生对学数学产生了兴趣,这说明周老师现在处于教师成长阶段论中描述的哪个阶段?（C）A、关注生存B、关注学生C、关

5、注情景D、关注教学12.教室的黑板不知被谁擦千净了,以下是教室内四个学生的回答。小龙说:“是小黄擦的”。小黄说:“是小张擦的”。小红说:“我没擦”。小张说“:小黄说的是错的”。这四个学生中只有一个人说的是对的,由此可以判断:（D）A.小龙说对了,是小黄擦的B.小黄说对了,是小张擦的C.小红说对了,是小龙擦的D.小张说对了,是小红擦的13.小明平时自立能力比较强,课堂上回答问题思想活跃,对老师和同学彬彬有礼，与同学们相处融治,他成长的家庭教养方式最可能是:（B）A.放任型B.民主型C.权威型D.合作型14.五一假期间，住在学校附近的初三学生小张自行到学校温习功课，在楼梯口踩空失足摔伤，应当承担责

6、任的主体是：（C）A.小张所在学校B.小张本人C.小张及其监护人D.小张及所在的学校15.国家中长期教育改革个发展规划纲要（2010-2020）指出，提高教育现代化水平，应当树立的教育发展观是：（A）A.以提高质量为核心B.以改革创新为动力C.以品德教育为关键D.以促进公平为基础16.杨老师刚参加工作不久，但他讲课的语言生动活泼、幽默风趣、富有吸引力、学生对他的课程很感兴趣，这有助于引起学生：（D）A.注意聚焦B.有意注意C.爱好学习D.无意注意17.知觉理解性即人们以已有的知识经验为基础去理解和解释事物，并用词语加标志的特征，以使它具有一定的意义，下列最能体现知觉理解性的是：（C）A.教授对

7、专业术语进行重新定义B.厂家编写新研发产品的说明书C.教师讲解勾股定理的推导过程D.学生用“湛蓝”一词描述天空18.初中生小东在一个月内旷课了5次,他的班主任应当采取的措施是：（B）A.罚站1个小时B.向其家长报告C.罚抄5遍作业D.建议学校开除19.近年来,全国各地尤其是发达地区基于文化、艺术、国际化或某一特殊技能的特色教育,不少学校、找准定位，通过“一校以品牌，一校一特色”等办学路径提升教育水平。依次填入上述横划线上，最恰当的一组是：（D）A.精彩纷呈跃跃欲试B.层出不穷千方百计C.如火如荼独树一帜D.方兴未艾因地制宜20.人们常说“立夏东南百草风，几日几夜好天公”。这种思维方式属于（D）

8、A.直觉思维B.形象思维C.理论思维D.经验思维21.因家庭经济比较困难,大学毕业生张某既想找工作挣钱贴补家用,又想继续深造考研究生,张某这种动机属于:（C）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突22.小明该上初中了,但是学校以学习成绩为标准,将学生分成重点班和普通班,小明被分入普通班,这令他很沮丧。该学校的做法:（D）A.合理，有利于因材施教B.合理,学校有教学自由C.违法了义务教育法D.违反了教育法23.徐霞客有诗“五岳归来不看山”,以下哪一选项是五岳中的中岳:（D）A.华山B.恒山C.衡山D.嵩山24,“一个坏的教师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”这句话说明教师在教

9、学过程中应遵循：（D）A.顺序性原则B.阶段性原则C.直观性原则D.启发性原则25.未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当根据实际情况，对他们进行：（A）A.职业教育B.继续教育C.补充教育D.专业教育26.现代社会,在人的身心发展中起主导作用的是：（B）A.家庭教育B.学校教育C.自我教育D.品德教育27.“故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。”下列选项与古文蕴含的哲理相似的是：（A）A.见微以知萌,见端以知末B.凡益之道,与时偕行C.兵强则灭，木强则折D.只见树木，不见森林28.著名物理学家霍金的作品有

10、:（B）A.相对论B.时间简史C.量子力学原理D.自然哲学的数学原理29.汉武帝于公元前139年和公元前119年,两次任命张骞为使者,出使西域，开辟了通往西域的丝绸之路。下列哪一遗迹在丝绸之路上？（A）A.莫高窟B.云冈石窟C.龙门石窟D.平遥古城30.托尔普指出“:在教育目的的决定方面,个人不具有任何价值,个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育的目的。”托尔普这种教育目的论属于（D）A.个人本位论B.集体本位论C.个人和社会双本位论D.社会本位论31.教育法规定:国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革,推动各级各类教育协调发展、衔接融通,完善现代国民教育体系，健全终身教

11、育体系,提高教育现代化水平。这反映了教育法的:（C）A.保障性原则B.公共性原则C.终身教育原则D.坚持社会主义方向的原则32.老师在课堂教学中通过提问、作业等方式对学生的知识掌握水平进行测试及反馈的评价方式为:（A）A.形成性评价B.总结性评价C.标准参照评估D.常模参照评估33.在教学法上强调一切知识都从感知开始,第一个提出了直观教学原则，还编写了一本带有插图的教科书作为教学工具的是:（A）A.夸美纽斯B.杜威C.布鲁纳D.苏霍林斯基34.小王同学在一次考试时失利,这让他十分沮丧,认为自己根本不是学习的料，作为他的老师，你应该引导他归因于（B）A.能力高低B.努力程度C运气好坏D.任务难度

12、35.教师与学生家长的关系也是学校教育中不可或缺的重要关系，教师下列哪种行为是正确的?（C）A.李老师将犯了错误的学生家长找来学校,对家长进行批评教育B.为了不让家长操心,刘老师将学生在学校犯的错误隐瞒了下来C王老师积极与家长沟通学生的在校状况,认真听取家长的意见建议D.周老师对家庭富裕的家长笑脸相迎,对经济困难的家长却不屑一顾36.李老师在完成教学工作后经常参加各种学术交流活动,并发表相关的学术论文，但校长以参加这些活动会分心为由对李老师进行了批评教育,校长这样做侵犯了李老师的:（B）A.教育教学权B.学术研究权C.教学评价权D.参与管理权根据以下材料回答第37-38题：具体资料省略37.到

13、2017年底，全国不属于义务教育均衡的县有：（）A.550个B.558个C.600个D.819个38.根据所给资料，以下说法正确的是：（）A.2017年全国有27个省（区、市）没有整体通过评估B.2017年东部的义务教育均衡县与西部相差超过50个C.2017年西部申报县通过评估率较东部高出5个百分点D.2017年中部网络问卷份数占全国总份数比例超过40根据以下资料回答第39-40题：具体资料省略39.Which is not the origin of the education we gain? （ ）A.nature B.surroundings C.men D.things40.How

14、one can get well educed? （ ）A.The three masters teaching agreeB.We should control the factor of natureC.The fortune must favor usD.We should pay more efforts二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题给出的四个备选项中有两项及以上是符合日要求的,请用2B铅笔将选出的答案涂在答题卡上对应题目的位置，未涂、错涂、少涂、多涂均不得分。41.习近平在全国高校思想政治工作座谈会上指出,要加强师德师风建设,强调广大教师要以德立身、

15、以德立学、以德施教，要坚持:（ABCD）A.教书与育人相统一B.言传和身教相统一C.潜心问道和关注社会相统一D.学术自由与学术规范相统一42.日前,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、中央编办联合印发教师教育振兴行动计划(2018-2022年),计划指出振兴教师教育要在组织领导方面做到：（BCD）A.创新教育方式B.明确责任主体C.加强经费保障D.开展督导检查43.下列著名战役中,属于以少胜多的是:（ABCD）A.巨鹿之战B.牧野之战C.官渡之战D.淮海战役44.以下属于Internet结构的有:（BCD）A.网终接口层B.网络层C.传输层D.应用层45.根据中华人民共和国义务

16、教育法有关规定,下列做法错误的是:（AB）A.甲校提出因材施教,对九年级学生设置了一个重点班B.乙校对3次严重违反校规的初中生张某给予开除处理C.丙县全面拆除达到危房评估标准的学生宿舍D.丁县出台措施鼓励社会力量和民间资本办学46.下列关于未成年人的说法有误的是:（CD）A.解除羁押、服刑期满的未成年人复学、升学不受歧视B.学校可依法接受委托对未成年学生承担相应监护职责C.学校可以取消被采取刑事强制措施未成年学生的学籍D.收留夜不归宿的未成年人应在48小时内通知其家长47.近年来,为促进经济发展和社会公平,我国不时对个人所得税进行调整,以充分发挥个人所得税在调节经济等方面的作用。下列对于个人所

17、得税的作用理解正确的是：（ABD）A.个人所得税是国家财政收入的重要来源B.个人所得税是国家对个人所得征收的一种税C.征收个人所得税有利于促进生产专业化和体现公平竞争D.个人所得税是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段48.陈老师的班上有几个学生养成了不良的行为习惯,陈老师为此感到很棘手，下列做法正确的是:（AD）A.请求这些学生的家长或监护人给予支持和配合B.安排这些学生单独坐一起，免得影响别的同学C.针对这些学生在班里组织批判不良习惯的班会D.在班里选树一批良好行为习惯典型并予以褒扬49.近年来,教师心理健康问题不容忽视,下列会导致教师产生职业压力的是：（ABC）A.一些学生品行不端、

18、缺乏学习热情B.一些家长对教师的期望值越来越高C.职业神圣感迫使教师掩盖喜怒哀乐D.组织教师排练庆祝教师节晚会舞蹈50.有同学在课堂上小声议论,打扰了课堂秩序，作为教师，你应该（BC）A.当场点名批评议论的学生让其认识错误B.制止学生的议论,维持课堂教学的秩序C.在课后与议论学生交流,了解事情缘由D.将情况告诉家长并对家长进行批评教育三、案例分析题（本大题共2案例，每案例10分.共20分）案例一（资料略）问题：1.你认为家长在学校微信群里的各种表现所反映的本质问题是什么？产生的原因是什么？（5分）【参考答案】本质问题：反映了部分家长对于孩子的学习中出现了一定的功利性行为，企图通过频繁联系老师，

19、或者与其他家长进行比较来达到一定的目的。产生原因：一方面，部分老师和家长大多时候把微信家长群等交流平台仅仅当作一个信息公示板和沟通工具，而不是“交流场所”，所以在沟通时，老师和家长并不会将“保护孩子自尊心”、“尊重家长面子”等线下沟通的细节考虑在内。另一方面，老师和家长的“媒介技术应用素养”有缺失，大家只懂使用最新的媒介技术来辅助家校沟通，却并不了解如何规范自己的媒介行为。久而久之，微信家长群等交流平台就会演变成为家校矛盾激化的地带。2.结合案例，谈谈如何构建新形势下的家校沟通关系。（5分）【参考答案】要改变微信家长群的“微语境”，先得改变教师和家长的“微行为”。首先，在微信家长群建立之初，家

20、长和老师可以协商草拟“群规”，事先“约法三章”。老师在家长群中应该遵循“面向全体，关注个体”的原则，不公开发布学生的成绩、排名等保密信息。必要时，个别孩子的问题尽量与家长“私聊”，给孩子和家长留足“面子”。家长则应积极理解、配合老师的工作，及时回应群信息。同时，不发布跟孩子教育无关的信息，保持微信家长群的“清净整洁”。此外，学校和社会则应该与时俱进，在利用新的媒介技术健全家校沟通渠道的同时，有意识地加强对老师和家长的媒介素养培训。具体来说，学校和社会机构不仅要定期组织教师和家长群体学习新的媒介沟通技术，还要对其进行媒介心理学、传播学等知识的培训，使教师、家长成为微信家长群等交流平台的健康语境引

21、导者。只有这样，微信家长群才能成为家校沟通的“绿色园地”，而不是“奖惩公示墙”。案例二（具体资料省略）问题：结合案例，李老师在磁铁的教学过程中遵循了什么教学原则？（2分）【参考答案】启发性原则。启发性原则指教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的的能力的教学方法。李老师请同学们分小组学习并讨论，找到这个秘密的教学中，就是以游戏的方式，吸引学生的兴趣，激发他们求知的欲望，进而去思考，去生动活泼的学习。因此，贯彻了启发性教学原则。贯彻这一教学原则的基本要求是。（8分）【参考答案】启发性教学

22、是一种常见的教学模式和教学理念，但在教学过程中不能立竿见影。如果教师没能利用得当就会出现学生积极性不高，启而不发的现象。贯彻原则的基本要求：第一，调动学生学习的主动性，这是启发的首要问题。第二，启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。教师要注意提问、激疑，启发他们的思维，不仅启发学生理解知识，还要理解学习的过程，掌握获取知识的方法。第三，让学生动手，培养独立解决问题的能力。第四，发扬教学民主。建立民主平等的师生关系，鼓励学生发表不同的见解。四、作文题（30分）请阅读以下材料，并根据要求作文：材料一略材料二略材料三略作答要求：请根据以上材料，以“乡村教育振兴”为主题，结合自己的认识、自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。