2019年贵州黔东南黎平县中小学体育教师招聘考试真题.doc

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1、2019年贵州黔东南黎平县中小学体育教师招聘考试真题一、单选题1.从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是（ ）A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变2.肩肘倒立前滚翻成蹲立动作，下列说法正确的是（ ）A.仰卧开始，向后倒肩，举腿、翻臀B.倒肩时，先举腿，再翻臀C.倒立时，两手撑腰的两侧D.后倒肩时，同时举腿、翻臀3.夏季奥运会和冬季奥运会都是每四年一届，2016夏季奥运会和2022年冬季奥运会分别在哪个国家举行？（ ）A.中国、俄罗斯B.巴西、韩国C.中国、英国D.巴西、中国4.在投掷的技术环节中，最重要的一个环节是（ ）A.准备阶段B.预

2、加速阶段C.最后用力阶段D.结束阶段5.影响足球踢旋转球效果的主要因素是（ ）A.支撑脚的选位B.踢球腿的摆动C.踢球后的随前动作D.脚触球的部位6.在三分投篮时，上升球被三分线上的防守队员触及中篮，判罚（ ）A.进攻方得2分B.进攻方得3分C.防守队员违例D.得分无效7.双杠支撑摆动后摆转体180成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做的动作为（ ）A.翻转B.剪绞C.交叉D.交换8.短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用的练习方法是（ ）A.后蹬腿摆动B.跑上坡C.起跑后的加速跑D.跑下坡9.铅球投掷圈直径为多少？（ ）A.2.1mB.2.135mC.2.25mD.

3、2.50m10.现代篮球兴起于哪一年？（ ）A.1889B.1890C.1891D.189611.血液的成分主要是什么？（ ）A.血细胞和血浆B.红细胞和白细胞C.红细胞和血小板D.红细胞和血清12.长时间、小强度慢跑，主要是发展人体的（ ）A.无氧耐力B.有氧耐力C.心肌功能D.有氧和无氧混合能力13.男子110米跨栏跑比赛中，栏高是（ ）A.0.76mB.0.84mC.0.914mD.1.067m14.男子竞技体操项目是（ ）A.四大项B.五大项C.六大项D.七大项15.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为（ ）A.练习频率B.练习轨迹C.练习速度D.身体姿势16.学校体育学的研究对

4、象是（ ）A.体育教学现象及规律B.体育现象及规律C.学校体育现象及规律D.体育课现象及规律17.动作比较简单，学生可以直接模仿的动作多采用（ ）A.正面示范B.侧面示范C.镜面示范D.背面示范18.体育教师应具备的特殊能力是指（ ）A.运动能力B.思维能力C.记忆能力D.观察能力19.三级跳远技术中的第二跳，又叫做（ ）A.单脚跳B.双脚跳C.跨步跳D.跳跃20.下列说法，错误的是（ ）A.路：学生前后重叠成一行叫路B.翼：指队伍的两端C.列：学生左右并列成一排叫列D.基准学生：每一排的排头称为基准学生二、多选题21.体育教师选择教学内容的依据是（ ）A.社会对体育的需求B.家长对体育的需求

5、C.学生的兴趣爱好D.场地器材22.骨的发生方式包括（ ）A.软骨膜内成骨B.软骨膜外成骨C.软骨内成骨D.膜内成骨23.决定跑速的主要因素是（ ）A.爆发力B.步频C.力量D.步长24.学习体育的结构主要包括（ ）A.运动体育B.健康教育C.运动教育D.运动活动和家庭中的体育25.课外体育活动的组织形式有（ ）A.班级活动B.小组活动C.全校性活动和年级活动D.俱乐部活动三、判断题26.儿童少年如果长期不注意保持正确的身体姿势，则易发生脊柱后凸或侧凸。（ ）27.早晨锻炼可安排一些剧烈的运动或比赛。（ ）28.体育课结束部分应安排一些轻缓的体育游戏，可使学生放松身心、消除疲劳。（ ）29.迎

6、面接力跑一般采用立棒式传接法进行传接棒。（ ）30.“齐步走”的动令是“走”，应先迈右腿。（ ）31.蹲踞式跳远时，在完成腾空步后下放摆动腿。（ ）32.教学单元就是单元教学。（ ）33.山羊分腿腾越完整练习时，保护与帮助者应位于山羊的正前方。（ ）34.篮球移动技术是完成其各项技术动作的基础。（ ）35.篮球的撤步技术是指后脚向前撤回的一种方法。（ ）四、填空题36.一类肌肉收缩速度较慢，称_。37.当人体在剧烈运动时，呼吸和循环系统的功能_约经历12分钟后达极限水平，称此为_。38.高等学校体育是我国培养_高级专门人才的需要。39.在高等学校里，主要通过_、_、_和_这几个方面对大学生进行

7、教育。40.体育教育能使大学生获得_和_方面的知识及_，提高运动能力。41.体育课教学的类型包括_、_和_。42.坐位体前屈是反映人体_的测试项目。43.通过仰卧起坐的测试，可以促使学生在青少年时期积极地发展_的力量。44.认知能力正常主要表现在_、_和_正常。45.1912年国际田联在设立之际，把_的方向统一为“以左手为内侧”，即按_方向跑。五、名词解释46.课程标准47.体育课程48.体育课程资源49.运动猝死50.第二次呼吸六、简答题51.简述有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出其中三种营养素在人体中的主要作用。52.简述在体育与健康课程教学中，场地器材布置的几点要求。七、论述题53.试述小学生体育锻炼应遵循的原则并说明如何贯彻这些原则。八、案例分析题54.王老师是某小学五年级的体育老师，他设计了5个课时的“跨越式跳高”单元教学计划。第1课时学习各种形式的助跑动作，第2课时学习过杆动作，第3课时学习助跑、起跳动作，第4课时学习完整的跨越式跳高技术动作，第5课时巩固跨越式跳高的技术动作。问题：请问王老师设计的“跨越式跳高”单元教学计划合理吗？为什么？九、案例分析题55.以发展前滚翻能力为教学内容，设计一堂40分钟课时的完整教案。注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理。