2020年安徽师范大学体育综合考研真题.doc

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1、2020年安徽师范大学体育综合考研真题运动生理学部分（150分） 一、名词解释（4小题，每题5分，共20分） 1、突触传递2、超等长练习3、无氧阈4、高原习服二、简答题（5小题，每小题15分，共75分）1、试述红细胞运输氧的功能?2、简述血液是怎样维持酸碱平衡的?3、简述有氧耐力素质的生理学基础。4、什么是极点，极点如果出现过以后，如果继续坚持运动，为什么出现了第二次呼 吸?5、影响气体交换的因素有哪些?三、论述题（2小题，第1题27分，第2题 28分，共55分）1、试述最大摄氧量与有氧耐力的关系及其在运动实践中的意义?2、简述泛化阶段和分化阶段的特点，在此阶段体育教师应该如何教学?学校体育学

2、部分（150分）一、名词解释题（5小题，每小题6分，共30分） 1、体育与健康课程2、体育教学内容3、预防与纠正错误法4、变换训练法5、轮换法（比赛方法）二、简答题（6 小题，每小题12分，共72分）1、简述体育活动对学生心理发展的影响。2、简述体育与健康课程标准制定的理念。3、简述体育课组织管理应注意的问题。4、简述体育课程资源的分类标准与分类结果。5、简述课外体育活动的组织形式。6、简述课余体育训练的特点。三、论述题（2小题，每小题24分，共48分）1、体育实践课的结构由哪几个部分组成?论述各组成部分的目标与内容。2、论述体育教师应具备的专业能力。运动训练学部分（150分）一、名词解释（5

3、小题，每小题5分，共25分）1、训练水平2、运动训练负荷3、训练原则4、运动训练手段5、动作节奏二、简答题（4小题，每小题10分，共 40分）1、简述运动训练学的主要任务。2、简述竞技能力结构的非衡特征及补偿效应。3、简述比赛训练法中各类方法在运动训练中的应用特点。4、简述运动员体能的构成因素。三、问答题（2题，每题25分，共50分）1、训练计划及其作用?按照时间跨度，训练计划的类型有哪些?2、竞技战术构成要素有哪些?回答制定战术方案的步骤?四、方法运用题（35分）2019年10月19日上午，由北京师范大学和光明日报社联合主办，北京师范大学郎平体育文化与政策研究中心、光明智库、历史学院、北京师范大学第二附属中学承办的新时代的中国女排精神高端论坛在北师大二附中举行。郎平主教练以对话的形式，与现场观众分享了她在训练、比赛过程中的一些切身感受。在她看来，教练的职责其实就是在一边烧柴、点火，不断鼓励和调动队员们，让她们一往无前、不会退缩。同时，教练员对自己一定要非常严格，要能够负起全责，拼尽最大的努力去做，并且要有足够的耐心与技巧，更要对队员们有爱与包容。结合相关案例，阐述教练员的作用、需要具备的素质结构和能力结构。