2019浙江杭州师范大学科学教学论考研真题.doc

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1、2019浙江杭州师范大学科学教学论考研真题一、单项选择题（每题3分，共30分）1我国法律规定严禁种植能提取毒品的植物。下列属于此类植物的是A大麻 B天麻 C蓖麻 D亚麻2下列广告语中，有明显科学性错误的是A本化肥含磷元素，可以促进幼苗的生长发育B本洗衣粉含能高效分解油污的蛋白酶，洗涤效果佳C本酸奶含乳酸菌，适量饮用有益人体健康D本药品含抗生素，可以治疗细菌性感冒3右图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是A装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气B在给试管内药品加热前，需先通氢气排尽试管内的空气C待药品完全反应后，需同时撤去酒精灯和通氢气的导管D该实验装置也可直接用于一氧化

2、碳还原氧化铜的实验42018年5月12日是我国第十个全国防灾减灾日，面对灾害和意外，下列措施不合理的是A泥石流发生时，应设法从房屋里跑出并顺沟方向往上游或下游逃生B发生火灾且室内浓烟密布时，应俯伏在地上爬行并用潮湿毛巾掩盖口鼻C发生地震时，底楼的人应迅速跑到室外开阔的地带避险D发现煤气中毒者，首先必须将病人从中毒环境迅速转移到空气清新的地方5测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是A用天平测出某物体的质量 B用弹簧秤测出某物体的重力C用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动 D用pH试纸测出某溶液的pH6在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养

3、成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。上述培育技术A属转基因技术，能大幅度改良后代的性状B优点是后代能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快C与克隆技术相比，二者产生后代的生殖方式完全不同D属组织培养技术，能使后代获得比亲本更优良的性状7如图为吸盘式挂杆，将吸盘压在瓷砖上排尽其中的空气，挂杆就能被固定在瓷砖上。挂有平底锅的挂钩沿光滑水平横杆从P点开始向吸盘B移动，若吸盘与横杆的重力、吸盘大小均忽略不计，设挂钩与吸盘A的距离为l，则吸盘B受到的摩擦力F的大小与l的关系图像为8某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下

4、有关叙述正确的是 A该同学研究的是电流和电压的关系B实验中电压表的示数保持0.5伏不变C滑动变阻器阻值变化范围为1欧5欧D将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移9如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是A用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高B用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高C用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低D用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高10如图甲所示的热熔胶枪是一种装修工具，用于材料涂胶。它的内部有2只相同的PTC（正温度系数）加热元件，其工作电路如图乙所示，扣动扳机能使固体胶条向前挤压，联

5、动开关S同时掷向A、B，枪口冒出胶液，松开扳机，联动开关S同时掷向B、C。单只PTC元件的电阻随温度的变化如图丙所示。关于PTC元件的工作情况，下列说法中正确的是A扣动扳机，两只PTC元件串联在电路中B松开扳机，只有一只PTC元件接入电路C松开扳机，当温度为80时，电路消耗的电功率为55WD扣动扳机，当温度为180时，1min电路消耗的电能为4800J二、简答题（每题15分，共45分）1.简述初中科学课程基本理念之“体现科学探究的精神”的要义。2.简述“类比”这一科学方法的含义以及运用其解决问题的要点。3.甲、乙两位同学对“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有关”持有不同的意见，于是他们对此展开研

6、究。他们从网上查到，雨滴在下落过程中接近地面时受到的空气阻力与雨滴的横截面积S成正比，与雨滴下落速度v的平方成正比，fkSv2（其中k为比例系数，是个定值），雨滴接近地面时可看做匀速直线运动。把雨滴看做球形，其半径为r，密度为，比热为c，球的体积为。（注：所有结果均用字母表示）（1）半径为r的雨滴重力为 。（2）在接近地面时，大雨滴的下落速度 小雨滴的下落速度（选填“大于”“等于”或“小于”），写出推理过程。（3）假设半径为r的雨滴在近地面下落h高度的过程中，重力对它所做的功全部转化为雨滴的内能，则雨滴的温度升高了多少？三、案例分析题（共30分）案例：例题：物块从光滑曲面上P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的Q点。若传送带的皮带轮沿逆时针方向匀速转动，使传送带随之运动，如图5所示，物块仍从P点自由滑下，则（ ）（A）物块有可能落不到地面上（B）物块将仍落在Q点（C）物块将会落在Q点的左边（D）物块将会落在Q点的右边本题很多学生会选择C。根据以上案例，分别完成如下问题：1.请就学生选择C的错因进行分析。2.请简述引导学生纠错的思路与方法。3.请设计促进学生解决上述例题的教学过程。四、教学设计题（45分）根据如下所示的教材内容，请完成如下各题：1.写出学习目标并说明理由。2.设计与学习目标相一致的教学过程。3.写出板书设计。