鄞州高级中学升学率2022-高级中学2022—2022学年第二学期工作计划范文.docx
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1、鄞州高级中学升学率2022_高级中学20222022学年第二学期工作计划范文高级中学20222022学年第二学期工作计划一、指导思想:新学年,某某高中在雨花台区教育局的领导下,继续落实雨花台区十三五教育事业发展规划精神,继续实施某某高级中学十三五发展规划,继续坚持发展为本、质量为先、课堂为首、创新为要的办学思路,以办人民满意教育为目标,以群策群力为保证,狠抓师资队伍建设,突出安全工作,突出行规和学习习惯教育,突出教育教学实效。德育方面实现班风、学风、校风的继续好转,形成良性循环。教学方面在巩固英语、语文等相对强势学科的基础上,实现物理、化学、历史等小学科教学质量明显提升,为更高质量的教育教学确
2、立新的增长点。同时加强和政府、社区、企业的沟通,努力形成教师热爱学生、教书育人、为人师表,学生尊敬师长、勤奋好学、全面发展,社会尊师重教、关心学生、支持办学的良好局面,使某某高中的教育教学工作再上新台阶。二、工作重点1、完善细节管理,强化行规教育,继续巩固三风建设成果。2、抓实教学常规,加强教法指导,聚焦课堂,不断提高课堂实效。3、完善教师培训制度,促进骨干教师和年轻教师的专业成长。4、深入领会课程标准,培养学科核心素养5、长抓安全工作,保障校园平安。6、加紧健美校园、智慧校园建设。三、具体工作目标、措施:(一)、师资队伍建设,加强管理,多元培训。1、发挥党员先锋模范作用,加强党员队伍建设。我
3、校党支部将按照区教育工委、某某总校党委的要求,继续落实三会一课制度,积极开展党风、党纪和路线、方针教育。加强理论学习和业务学习,组织全体党员开展形式多样的学习和讨论,切实提高党员同志的政治和业务素质。完善党员岗位承诺和党员责任区建设,特别是通过发挥党员在值班执勤、改善学校风气、德育首见负责制、提高课堂有效性等方面的先锋模范作用,以党风带教风,不断带动、提高广大教师的师德素质和业务能力。2、完善干部岗位职责,加强干部队伍建设。3、强化师德教育,严肃劳动纪律,加强教师队伍建设。本学年,以强化师德教育为核心,以风正、心齐、气顺、劲足为目标,党支部将组织教师进行政治理论和师德学习,开展丰富多彩的师德活
4、动,增强教师爱岗敬业,乐于奉献的精神,努力营造向工作干得好、干得多的老师看齐的良好风气。落实校务公开制度,拓展校内民主渠道,注重人文关怀,坚持为教师免费体检,开设心理讲座,保障教师身心健康。结合反思性教学校本培训和各类先进的评选,充分调动教师的积极性,努力干好本职工作。严肃劳动纪律,严格出勤考勤,向管理要质量。4、教师培训多元化,促进教师专业化发展。本学年,我校将继续加强师德教育和专业技能培训,引导教师把握教材的核心知识点、能力点、情感培育点,关注每个学生的发展,逐步形成教师个人自我成长反思、教师集体互帮互助、教育专家专业引领相结合的教师自我提升的校本培训模式。完善校本研修,通过自主学习、教学
5、反思、同伴互助和专家引领等方式,提升教师的教书育人能力,促进教师专业化发展。尽可能送各科老师到上海、南京等地参加培训或教研,也尽可能请知名专家到我校讲学,传授新理念,努力使教工队伍素质不断提高,为学校发展提供智力支持。同时,丰富教师培训方式,引进心理指导,促使教师开阔视野,与时俱进,更新教育观念,准确自我定位,把握新形势,研究新问题,学习新技能,拉近和学生的距离,构建良好的师生关系。(二)德育工作,狠抓三风,强化特色。我校德育工作将仍然把三风建设作为首要任务,班风、学风、校风建设要在十三五取得显著的进步,继续构建良好的师生关系,努力打造温馨教室、和谐校园。1、完善德育教育体系,强化梅高德育特色
6、。积极完善、落实某某高中德育顶层设计,以增强学生社会责任感、创新精神、实践能力为重点,加强社会主义核心价值观教育,完善中华优秀传统文化教育,加强日常行为规范教育。深化爱国奉献教育、行为养成教育、责任理想教育、人生规划教育、心理健康教育,并将其有机融入学科教学、主题活动、志愿者活动、社会实践中。在内容上,德育教育除了思想品行教育外,还将重视学生学习动力教育,包括立志、兴趣、成功、感恩、报国等方面教育,形成循序渐进、科学合理的体系。在形式上,德育教育将力求以形象的文字走进学生心里,用生动的语言触动学生的思想,用丰富多彩的活动陶冶学生的情操,努力形成某某高中德育特色。2、加强德育队伍建设,提高管理服
7、务水平。我校将利用班主任例会和外请、自学、互学、带教等形式,提高班主任队伍的管理能力。继续实施优秀班主任评比,完善班主任评价激励机制,在各类评先中,加大向班主任倾斜的力度,鼓励、选拔、培养更多有能力的青年教师从事班主任工作,营造尊重班主任、重视班主任工作的良好氛围。同时,在班主任队伍建设中要做好班级搭班教师群体(小内阁)的两个结,即团结和总结,团结就是要求班主任和任课老师配合默契,形成合力;总结就是班主任和任课老师要定期对班级情况进行分析总结,分类指导。3、强化行为规范教育,巩固三风建设成果。以巩固三风(班风、学风和校风)建设成果为目标,我校继续加强学生行为规范教育。在行规、礼仪、卫生、生活、
8、学习等方面注重细节管理,注重从校园小事、身边小事抓起,从卫生习惯、午休习惯抓起。加强对行规礼仪的检查力度(迟到、早退、缺席、校服、校徽、出操、卫生、文明休息等),完善评价机制,巩固三风建设成果,努力形成高年级积极向上的班风学风引领低年级的班风学风,低年级比学赶超的班风学风促进高年级的班风学风,两者互相促进的喜人局面。争取班风、学风、校风建设在十三五得到进一步提高。4、健全法制教育机制,建设平安和谐校园。坚持安全第一,预防为主的方针,加强对学生的法制教育,强化安全防范工作。坚持安全、法制教育工作的制度化、经常化和规范化,开设安全讲座,宣传安全、法制知识,提高学生的安全意识。积极巩固平安校园创建成
9、果,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识,确保学生在校期间的人身安全,学生违法犯罪率控制为零。不断完善各种应急预案,继续组织紧急疏散演习,增强学生的避险意识和逃生能力。组织灭火器使用演练,培训师生学会使用消防器材。完善防控传染性疾病学生网络体系和检查报告制度,呵护学生健康,维护教育教学秩序。5、重视心理健康教育,促使学生健康成长。6、提高德育活动质量,培养学生综合素质。实施上海市普通高中学生综合素质评价实施办法,在做好九个志愿者活动实践基地工作的同时,进一步优化德育活动设计。以丰富文化、提高素质、促进成长为主题,积极开展各项文娱和成长教育活动。深入抓好爱国主义教育系列活动,充分发挥广播站、黑
10、板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,充分利用清明节、五四、端午等重大节日或重要纪念日,对学生进行五爱教育。开展运动会、演讲比赛、歌咏比赛、成人仪式、生日元旦联欢会、小跳蚤市场、足球赛、篮球赛等各项文娱和成长教育活动。各项活动将充分发挥学生的自主管理,让学生自己来组织和编排活动,让学生充分感受校园文化和竞争氛围。注重德育教育的实效,将学校教育与社会生活紧密结合,在教师指导下,创造条件,积极组织学生参加各类竞赛,引导学生参与社会实践,及时总结提炼,以便培养学生的综合素质。(三)教学工作,加强学科建设,提高课堂实效。新学年我校将继续以学科建设和高效课堂为核心,在教学时间的科学利用上下工夫,在提高教学有效
11、性上寻找突破,在提升课堂效率上探寻途径,进一步提高课堂教学效果。1、深入领会课程标准,培养学科核心素养新学年我校将牢牢抓住教育教学质量生命线不动摇,引导教师把眼睛紧紧盯在学科建设和课堂教学上,深入领会课程标准,尤其要与时俱进地学习、思考、研究本学科、本学段的学科核心素养的具体内容,把培养人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等核心素养落实到具体的学科教学之中,在提高学习成绩中培养核心素养,在培养核心素养中提高学习成绩,形成良性循环。2、教学常规求实,向管理要效益。常规教学是有效教学实施的载体,新学年我校将在充分尊重教师教学自主权的同时,继续加强对备课、上课、作业、辅导、复习
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