第二单元-生物和细胞复习课件.ppt

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1、第二单元第二单元 生物和细胞生物和细胞 必须使可见光能够穿过被观察的物体才能看清物像，必须使可见光能够穿过被观察的物体才能看清物像，所以观察的材料必须是所以观察的材料必须是薄而透明薄而透明的。的。玻片标本的类型：玻片标本的类型：切片切片涂片涂片装片装片从从 生物体上生物体上切取薄片切取薄片制成制成用用液体液体生物材料经生物材料经涂抹涂抹制成制成从生物体上从生物体上撕下撕下或或挑取挑取的少量材料制成的少量材料制成想一想：想一想：拿一个叶片放在显微镜下能看到细胞吗？拿一个叶片放在显微镜下能看到细胞吗？生物材料需要经过怎样的处理才能看清细胞？生物材料需要经过怎样的处理才能看清细胞？（非常微小的生物可

2、直接做成装片）（非常微小的生物可直接做成装片）（临临时时或或永永久久）一、光学显微镜的结构和作用目镜镜筒转换器物镜通光孔遮光器压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱载物台放大物像连接目镜和物镜调焦距提握镜身光线通过支持镜身稳定镜身调换物镜放玻片固定玻片反射光线调节光线强弱放大物像 右手右手握住握住镜臂镜臂，左手左手托住托住镜座。镜座。把显微镜放把显微镜放在实验台距边缘在实验台距边缘7cm7cm左右处，左右处，略偏略偏左左。安装好目镜。安装好目镜和物镜。和物镜。（1）取镜和安放）取镜和安放显微镜的使用显微镜的使用（2）对光（三转一看）对光（三转一看）对光：对光：转动转动转换器转换器，转动转

3、动遮光器，遮光器，较大光圈较大光圈对准通光孔对准通光孔转反光镜转反光镜反射光源反射光源看到看到白亮圆形白亮圆形视野视野左眼看左眼看目镜，目镜，低倍物镜低倍物镜对准通光孔对准通光孔明亮视野明亮视野（3）观察）观察观察：观察：标本标本正对通光孔正对通光孔降降镜筒镜筒升升镜筒看清物象镜筒看清物象转动转动粗准焦螺旋粗准焦螺旋（眼睛看物镜）（眼睛看物镜）反方向转动反方向转动粗准焦螺旋粗准焦螺旋再转细准焦螺旋再转细准焦螺旋 更清晰（左眼看目镜）更清晰（左眼看目镜）看到看到清晰清晰物像物像玻片放玻片放载物台载物台1.1.先低后高。先低后高。先用先用低倍镜，后用高倍低倍镜，后用高倍镜观察。镜观察。观察的原则观

4、察的原则2.2.先降后升。先降后升。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ）3.3.先粗后细。先粗后细。左眼注视目镜，右眼睁开，逆时左眼注视目镜，右眼睁开，逆时针方向转针方向转动粗准焦螺旋动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋细准焦螺旋，使看，使看到的物像更加清晰。到的物像更加清晰。规律：规律：1、从目镜内看到的物像是、从目镜内看到的物像是倒像倒像。图像的移动方。图像的移动方向与玻片的向与玻片的移动方向相反移动方向相反。2、目镜与物镜放大倍数的、目镜与物镜放大倍数的乘积乘积就是显微镜的放就是显微

5、镜的放大倍数。大倍数。3、显微镜放大倍数越大，物像越大，看到的细显微镜放大倍数越大，物像越大，看到的细胞数目（视野范围）越少（小），所看的视野胞数目（视野范围）越少（小），所看的视野越暗越暗。4 4、透光差透光差的标本的标本（黑藻叶片黑藻叶片）视野）视野亮亮：用：用大大光圈光圈、凹凹面镜；面镜；透光强透光强的标本（口腔上皮）视野的标本（口腔上皮）视野暗暗:用用小小光圈，光圈，平平面镜。面镜。_反光镜、遮光器反光镜、遮光器 1 1、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一野中有一异物异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜，移动装片，异物并不

6、动，转换高倍物镜后，异物仍在。着异物可能在（后，异物仍在。着异物可能在（）A A、反光镜上、反光镜上 B B、装片上、装片上 C C、物镜、物镜 D D、目镜、目镜2 2、显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用的界面，可以换用()A凹面反光镜和较大光圈凹面反光镜和较大光圈B平面反光镜和较大光圈平面反光镜和较大光圈C凹面反光镜和较小光圈凹面反光镜和较小光圈D平面反光镜和较小光圈平面反光镜和较小光圈 DD3 3、若用同一显微镜观察同一、若

7、用同一显微镜观察同一标本四次，通过调整目镜、物标本四次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗下四个图。试问其中视野最暗的是（的是（）C7、某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片、某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合（）下列哪组目镜和物镜组合（）A10X.和和10XB.10X和和40XC5X和和10XD.15X和和40X C8、小华习惯用右手写字，下图中能表示她使用显微、小华习惯用右手写字，下图中能表示她使用显微

8、镜观察的正确方法是（）镜观察的正确方法是（）9 9、如果用透明胶片写上、如果用透明胶片写上“96”96”，那么在显微镜，那么在显微镜下看到的应该是（下看到的应该是（）A A96 B96 B69 C69 C69 69 D D9696D 10.10.如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：请据图回答问题：要使图像从视野要使图像从视野变为视野变为视野的状态，应将装片向的状态，应将装片向_移动；要使图像从视野移动；要使图像从视野变为视野变为视野的状态，的状

9、态，应转动应转动_，换成高倍物镜；要使图像从视野，换成高倍物镜；要使图像从视野变为视野变为视野的状态，应用的状态，应用_进行调节。进行调节。右下右下转换器转换器细准焦螺旋细准焦螺旋撕撕-用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜一小块透明薄膜内表皮。内表皮。展展-把撕下的把撕下的薄膜薄膜浸入载玻片上的浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它水滴中，用镊子把它展平展平。盖盖-用镊子夹起盖玻片，使它的一用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上地放下，盖在要观察的材料上（避免（避免盖玻片下面出现气泡而影响观察

10、）盖玻片下面出现气泡而影响观察）染染-把一滴把一滴碘液碘液滴在盖玻片的一侧。滴在盖玻片的一侧。观察植物细胞观察植物细胞擦擦-用纱布用纱布擦拭载玻片和盖玻片擦拭载玻片和盖玻片 滴滴-用滴管在载玻片中央滴一滴用滴管在载玻片中央滴一滴清水清水吸吸-把一张吸水纸放在盖玻片的另一侧吸引，把一张吸水纸放在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。使染液浸润标本的全部。洋葱鳞片叶洋葱鳞片叶内表皮细胞内表皮细胞（无叶绿体无叶绿体）黄瓜表层黄瓜表层果肉细胞果肉细胞(可见叶绿体可见叶绿体)黑藻叶片细胞黑藻叶片细胞(可见叶绿体可见叶绿体)生物图的画法及注意事项：生物图的画法及注意事项：1、用削尖的、用削尖的3H铅笔

11、铅笔画画2、图中比较暗的地方，用、图中比较暗的地方，用铅笔点上细点铅笔点上细点来表示。越来表示。越暗的地方，细点越多，不能涂阴影表示。暗的地方，细点越多，不能涂阴影表示。3、字尽量注在图的右侧，用尺引出、字尽量注在图的右侧，用尺引出水平指示线水平指示线，线，线的末端要在同一条竖线上，然后注字。的末端要在同一条竖线上，然后注字。4、图形的名称写在图的、图形的名称写在图的下方下方植物细胞模式图植物细胞模式图线粒体线粒体观察动物细胞观察动物细胞（观察人的口腔上皮细胞）（观察人的口腔上皮细胞）方法步骤方法步骤擦：擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。滴：滴：在

12、载玻片的中央滴一滴在载玻片的中央滴一滴生理盐水生理盐水。浓度为浓度为0.9%，目，目的是维持细胞正常的形态。的是维持细胞正常的形态。刮：刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。下。涂：涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。水滴中涂抹几下。盖：盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。现气泡。染、吸：染、吸：在盖玻片的一

13、侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。正确顺序：正确顺序：125634716527341652734细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体 液泡液泡线粒体线粒体动物细胞和植物细胞的区别动物细胞和植物细胞的区别思考思考1.公安部门得到一份生物样品，从外公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是动物形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？将它鉴定出来？答案提示：答案提示：将材料制作成临时

14、装片，放在将材料制作成临时装片，放在显微镜下观察细胞结构，如有细胞壁、液显微镜下观察细胞结构，如有细胞壁、液泡、叶绿体等结构则说明是植物，否则是泡、叶绿体等结构则说明是植物，否则是动物。动物。B B3.你认为你认为同学观察效果最好？同学观察效果最好？你对你对A同学的建议是同学的建议是。你对你对C同学的建议是同学的建议是。盖盖玻片时应避免产生气泡盖盖玻片时应避免产生气泡盖玻片、载玻片应擦干净或在盖玻片、载玻片应擦干净或在漱净的口腔内刮取细胞漱净的口腔内刮取细胞细胞的生活细胞的生活1、细胞中的物质、细胞中的物质大分子大分子一般含有碳一般含有碳水、无机盐、水、无机盐、氧、二氧化碳、氧、二氧化碳、尿素

15、等尿素等糖类、脂质、糖类、脂质、蛋白质和核酸蛋白质和核酸小分子小分子，一，一般不含碳般不含碳细细胞胞内内产产生生的的废废物物无用物质无用物质有用的物质有用的物质细胞膜细胞膜 能控制物质进出细胞能控制物质进出细胞2 2、细胞膜控制物质进出、细胞膜控制物质进出3 3、细胞中的能量转换器、细胞中的能量转换器光能光能 化学能（储存在有机物中）化学能（储存在有机物中）光合作用光合作用：绿色植物通过绿色植物通过叶绿体中的叶绿素叶绿体中的叶绿素吸收吸收光能光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物有机物（如淀粉），（如淀粉），并且释放出并且释放出氧气氧气的过程。的过程。二氧化碳

16、二氧化碳 +水水 有机物有机物 +氧气氧气光能光能叶绿体叶绿体（储存着能量储存着能量）叶绿体叶绿体原料原料产物产物能量转化能量转化物质转化物质转化呼吸作用呼吸作用有机物（储存能量）有机物（储存能量）+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量原料原料产物产物物质转化物质转化能量转化能量转化线粒体线粒体线粒体线粒体：使使 和氧结合，转变成和氧结合，转变成 ，并释放，并释放 。有机物有机物二氧化碳和水二氧化碳和水能量能量叶绿体：将光能叶绿体：将光能化学能，贮存在有机物中化学能，贮存在有机物中线粒体：将化学能释放出来，供给细胞利用线粒体：将化学能释放出来，供给细胞利用叶绿体叶绿体线粒体线粒体细胞细胞

17、所需所需能量能量光能光能化学能化学能加油站加油站发动机发动机动力工厂动力工厂动物细胞内的能量转换器只有线粒体，动物细胞内的能量转换器只有线粒体，植物细胞（绿色部分）内既有线粒体，植物细胞（绿色部分）内既有线粒体，又有叶绿体又有叶绿体。4、细胞核是遗传信息库、细胞核是遗传信息库3、DNA（脱氧核糖核酸）（脱氧核糖核酸）是遗传物质，是遗传物质，DNA分子分子很长，其上储存遗传信息的片段叫做很长，其上储存遗传信息的片段叫做细胞核细胞核DNADNA蛋白质蛋白质基因基因1、我们的生命起始于一个小小的细胞，即 。因为它里面有由上一代传递下来的指导身体发育的全部信息，叫做 2、遗传信息在 中（克隆羊多莉），

18、所以细胞的控制中心是遗传信息遗传信息细胞核细胞核受精卵受精卵细胞核细胞核4、细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是、细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是_，它由，它由和和组成组成5.每种生物的染色体数量是一定的，染色体数量每种生物的染色体数量是一定的，染色体数量的恒定对生物正常的生活和传宗接代非常重要的恒定对生物正常的生活和传宗接代非常重要染色体染色体DNA分子分子是是双螺旋双螺旋形的形的基基因因蛋白质蛋白质DNA基因基因（多个多个）DNA（一个一个）蛋白质蛋白质染色体染色体细胞核细胞核细胞细胞染色体染色体多条多条1.1.下列说法正确的是下列说法正确的是 （）A.A.细胞中的物质都是自己制造的细

19、胞中的物质都是自己制造的 B.B.细胞中的物质分为有机物和无机盐两大类细胞中的物质分为有机物和无机盐两大类 C.C.细胞需要不断从细胞外吸收物质细胞需要不断从细胞外吸收物质 D.D.所有的物质都能自由进出细胞所有的物质都能自由进出细胞2.2.下列不属于有机物的是下列不属于有机物的是 （）A.A.糖类和脂类糖类和脂类 B.B.蛋白质蛋白质 C.C.核酸核酸 D.D.水和无机盐水和无机盐D DC C3.3.控制细胞与外界环境之间进行物质交换控制细胞与外界环境之间进行物质交换的细胞结构是的细胞结构是 （）A.A.细胞膜细胞膜 B.B.细胞质细胞质 C.C.细胞核细胞核 D.D.线粒体线粒体答案：答案

20、：DA A4.4.细胞中可以转换能量的结构是（细胞中可以转换能量的结构是（）A.A.细胞膜和细胞质细胞膜和细胞质 B.B.细胞膜和叶绿体细胞膜和叶绿体 C.C.细胞核和线粒体细胞核和线粒体 D.D.叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体D D5.5.能够利用光能制造有机物，这与细胞中能够利用光能制造有机物，这与细胞中 有直接关系的结构是有直接关系的结构是 （）A.A.细胞膜细胞膜 B.B.液泡液泡 C.C.线粒体线粒体 D.D.叶绿体叶绿体7.7.下列生物中仅有一种能量转换器的是（下列生物中仅有一种能量转换器的是（）A.A.小麦小麦 B.B.兔子兔子C.C.松树松树 D.D.仙人掌仙人掌答案：答案：DD

21、 D6.6.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能够把细胞中的有机物分解，同时释放 能量供给细胞利用的结构是能量供给细胞利用的结构是 （）A.A.细胞核细胞核 B.B.叶绿体叶绿体 C.C.线粒体线粒体 D.D.液泡液泡C CB B细胞的生活靠的是细胞各结构的分工协作。细胞的生活靠的是细胞各结构的分工协作。请将细胞中的结构与其功能用线连接起来。请将细胞中的结构与其功能用线连接起来。细胞膜细胞膜细胞的控制中心细胞的控制中心叶绿体叶绿体细胞的细胞的“动力车间动力车间”线粒体线粒体控制物质进出控制物质进出细胞核细胞核将光能变成化学能将光能变成化学能细胞构成生物体细胞构成生物体新生细胞（小）新生细胞（小

22、）吸收营养物质吸收营养物质体积大体积大液泡由小液泡由小大大 1、细胞的生长、细胞的生长：（结果是体积增大）结果是体积增大）2 2、细胞分裂：、细胞分裂：（结果是细胞数目增多）（结果是细胞数目增多）细胞细胞核核先一分为二，细胞先一分为二，细胞质质分为两份，在原细胞分为两份，在原细胞的中央，形成新的的中央，形成新的细胞膜、细胞壁（植物细胞）细胞膜、细胞壁（植物细胞）于是一个细胞分为于是一个细胞分为两两个细胞。个细胞。细胞分裂前，染色体已经细胞分裂前，染色体已经复制加倍复制加倍，分裂时染色体，分裂时染色体平均分平均分配配到两个子细胞中去，因此分裂后两个新细胞的染色体形到两个子细胞中去，因此分裂后两个

23、新细胞的染色体形态和数目态和数目相同相同，新细胞与原细胞的遗传物质，新细胞与原细胞的遗传物质相同相同。平均分配平均分配平均分配平均分配细胞中间向内凹陷，细胞质细胞中间向内凹陷，细胞质缢裂成两部分。缢裂成两部分。“8 8”字图像字图像细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。“日日”字图像字图像动植物细胞分裂的不同动植物细胞分裂的不同3、细胞分化、细胞分化（1）过程：）过程：受精卵受精卵通过细胞分裂产生的新细胞，通过细胞分裂产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，且都具有起初在形态、结构方面都很相似，且都具有分裂分裂能力能力。后来，除了。后来，除了一小部分一小部分细胞仍

24、保持着细胞仍保持着分裂能分裂能力力以外，大部分细胞以外，大部分细胞失去了分裂能力失去了分裂能力。在发育过。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的形态、结构和程中，这些细胞各自具有了不同的形态、结构和功能，这个过程叫细胞分化。功能，这个过程叫细胞分化。（2）图示：）图示：4.4.动物体的结构层次动物体的结构层次 细胞分化形成组织细胞分化形成组织细胞分化形成了细胞分化形成了不同的不同的细胞群细胞群，每个细胞群都是每个细胞群都是由形态相似，结由形态相似，结构、功能相同的构、功能相同的细胞联合起来的细胞联合起来的形成的，这样的形成的，这样的细胞群叫做细胞群叫做组织组织人体四大组织：上皮组织人体四大组织

25、：上皮组织保护、分泌等功能保护、分泌等功能细胞排列紧密，细胞间质少。细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表和管腔内表面。分布在体表和管腔内表面。功能功能:特点特点:分布分布:单层上皮组织单层上皮组织复层上皮组织复层上皮组织构成：构成：上皮细胞上皮细胞人体四大组织：肌肉组织人体四大组织：肌肉组织平滑肌平滑肌心肌心肌构成：构成：肌细胞肌细胞分布：分布：分布广泛分布广泛特点：特点：有明显的纹理，细胞间质少有明显的纹理，细胞间质少功能功能：收缩和舒张：收缩和舒张骨骼肌骨骼肌人体四大组织：神经组织人体四大组织：神经组织能感受刺激，传导神经冲动能感受刺激，传导神经冲动分布在神经系统分布在神经系统形状不规则，

26、细胞外有突起形状不规则，细胞外有突起功能功能:特点特点:分布分布:神经细胞神经细胞构成：构成：人体四大组织：结缔组织人体四大组织：结缔组织支持、保护、连结、营养。支持、保护、连结、营养。分布广泛分布广泛细胞种类多，细胞间质多。细胞种类多，细胞间质多。功能功能:特点特点:分布分布:疏松结缔组织疏松结缔组织致密结缔组织致密结缔组织（骨、软骨、韧带、脂肪、血（骨、软骨、韧带、脂肪、血液等）液等）由不同的组织按照一定由不同的组织按照一定的的次序次序结合在一起构成，结合在一起构成，并且以其中一种组织为并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的主，能完成一定功能的结构。结构。眼眼眼眼睛睛睛睛大大脑脑胃胃（2

27、 2）组织构成器官）组织构成器官能够共同完成一种能够共同完成一种或几种生理功能的或几种生理功能的多个器官按照一定多个器官按照一定的的次序次序组合在一起组合在一起构成构成系统系统（3）器官构成系统）器官构成系统消消化化系系统统运动系统运动系统消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统泌尿系统泌尿系统神经系统神经系统内分泌系统内分泌系统生殖系统生殖系统人人体体的的八八大大系系统统人体八大系统人体八大系统 请你想一想：请你想一想：跑步时身体发生了哪些变化？跑步时身体发生了哪些变化？各种系统彼此既独立分工，又各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各相互协调，密切配合，共同完成各种

28、复杂的生命活动，从而使人体成种复杂的生命活动，从而使人体成为一个统一的整体为一个统一的整体。总结：人体结构层次总结：人体结构层次细细胞胞分裂分裂分化分化组组织织神神神神经经经经组组组组织织织织结结结结缔缔缔缔组组组组织织织织肌肌肌肌肉肉肉肉组组组组织织织织上上上上皮皮皮皮组组组组织织织织器器官官系系统统生生生生殖殖殖殖系系系系统统统统内内内内分分分分泌泌泌泌系系系系统统统统神神神神经经经经系系系系统统统统泌泌泌泌尿尿尿尿系系系系统统统统呼呼呼呼吸吸吸吸系系系系统统统统循循循循环环环环系系系系统统统统消消消消化化化化系系系系统统统统运运运运动动动动系系系系统统统统人人体体总结：动物体的结构层次总

29、结：动物体的结构层次细细胞胞组组织织器器官官系系统统人体或动物体人体或动物体花花叶叶茎茎根根种子种子果实果实营营养养器器官官生生殖殖器器官官（1 1）、）、绿色绿色开花植物的开花植物的六大器官六大器官5.5.植物体的结构层次植物体的结构层次保保护护组组织织营营养养组组织织分分生生组组织织输输导导组组织织机机械械组组织织（2 2）植物的五大组织）植物的五大组织植物的几种主要组织及其分布与功能：植物的几种主要组织及其分布与功能：类型类型分布分布功能功能分生组织分生组织保护组织保护组织输导组织输导组织营养组织营养组织根的尖端；茎的顶根的尖端；茎的顶端；茎中的形成层端；茎中的形成层根、茎、叶的根、茎、

30、叶的表皮表皮茎、叶脉、根等处的茎、叶脉、根等处的导管导管、筛管筛管根、茎、叶、花、根、茎、叶、花、果实、种子等处都果实、种子等处都有有分裂产生新细胞；分裂产生新细胞；分化形成其他组织分化形成其他组织保护保护内部柔嫩的部分内部柔嫩的部分运输水分和无机盐运输水分和无机盐；运输叶制造的有机物运输叶制造的有机物储藏营养物质储藏营养物质；含有；含有叶绿体的营养组织还叶绿体的营养组织还能能进行光合作用进行光合作用机械组织机械组织茎、叶柄、叶片、茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮花柄、果皮、种皮等都有等都有细胞壁增厚，对植细胞壁增厚，对植物体起物体起支撑和保护支撑和保护作用作用总结：植物体的结构层次总结：植物

31、体的结构层次由许多形态相似，结构、功能相同由许多形态相似，结构、功能相同的的 细胞联合在一起形成的细胞群。细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。起来，形成具有一定功能的结构。细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体植物体结构和功能的基本单位植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体六大器官构成完整的植物体细细胞胞组组织织分裂、分裂、分化分化组成组成器器官官组成组成系统系统组成组成植物体植物体动物体动物体组成组成按照从微观到宏大的顺序来描述，按照从微观到宏大的顺

32、序来描述，生物体的结构层次：生物体的结构层次：动物体、植物体的结构层次比较：动物体、植物体的结构层次比较：分生分生结缔结缔肌肉肌肉上皮上皮营养营养输导输导神经神经保护保护系统系统器官器官系统系统系统系统由受精卵分裂、分化发育而来。由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官由细胞构成组织，由不同组织构成器官。机械机械1、A-E表示人体的不同结构层次，请据图回答问题。表示人体的不同结构层次，请据图回答问题。整个人体都是由整个人体都是由A细胞发育而成的，细胞发育而成的，A细胞是细胞是_。A细胞通过细胞通过_形成形成B。在此过程中，。在此过程中，_复制后复制后形成完全相同的两等份，

33、分别进入两个新细胞。形成完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。B通过通过_形成形成C。在此过程中，细胞的形态、结。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。构和功能产生了差异。在下图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是在下图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是【】_。系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是_和和_。受精卵受精卵细胞分裂细胞分裂染色体染色体细胞分化细胞分化E系统系统消化消化、吸收、吸收2、下列关于细胞分化的叙述，正确的是（、

34、下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B.细胞分化是形成不同组织的根本原因细胞分化是形成不同组织的根本原因C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化3 3、洋葱根尖成熟细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是：、洋葱根尖成熟细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是：细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 叶绿体叶绿体 线粒体线粒体 细胞核细胞核 中央大液泡中央大液泡 细胞质细胞质（）A.A.B.B.C.C.D.D.4、杜鹃（花）

35、与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所少的是、杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所少的是A.细胞细胞B.组织组织C.器官器官D.系统系统5、樱桃吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃、樱桃吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的什么结构中（细胞的什么结构中（）A细胞壁细胞壁B细胞质细胞质C大液泡大液泡D叶绿体叶绿体BCDC C6、菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡、菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构？菜细胞的什么结构？（）A.细胞膜细胞膜B.细胞壁细胞壁C.细胞质细胞质D.细

36、胞核细胞核7、有时皮肤不慎被划破，人们会感到疼并会流血。、有时皮肤不慎被划破，人们会感到疼并会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织这说明皮肤中可能含有哪几种组织?（）A.结缔组织、神经组织结缔组织、神经组织B.上皮组织、神经组织上皮组织、神经组织C.上皮组织、结缔组织、神经组织上皮组织、结缔组织、神经组织D.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织AC1.常见的种类常见的种类单细胞生物大多数生活在单细胞生物大多数生活在水域环境水域环境中，少中，少数寄生数寄生.六、只有一个细胞的生物体六、只有一个细胞的生物体单细胞生物单细胞生物酵母菌酵母菌草履虫草履虫衣衣藻藻

37、眼虫眼虫变形虫变形虫大肠杆菌大肠杆菌单细胞生物与人类的关系赤潮赤潮赤潮赤潮当人类的生活当人类的生活当人类的生活当人类的生活污水和工业废水超量排污水和工业废水超量排污水和工业废水超量排污水和工业废水超量排入海水中入海水中入海水中入海水中,使海水有机使海水有机使海水有机使海水有机物过多物过多物过多物过多,这些单细胞生这些单细胞生这些单细胞生这些单细胞生物大量繁殖物大量繁殖物大量繁殖物大量繁殖,使海水呈使海水呈使海水呈使海水呈现红色称为赤潮。现红色称为赤潮。现红色称为赤潮。现红色称为赤潮。痢疾内变形虫痢疾内变形虫寄生在人寄生在人肠道里肠道里,引起痢疾。引起痢疾。单细胞生物与人类的关系单细胞生物与人类

38、的关系单细胞生物与人类的生活啤酒酵母啤酒酵母草履虫草履虫对污水净化对污水净化有一定的作用。一只草有一定的作用。一只草履虫一天大约能够吞食履虫一天大约能够吞食43000个细菌。个细菌。单细胞生物与人类的关系单细胞生物与人类的关系有利的一面有利的一面作为鱼的饵料作为鱼的饵料草履虫能净化污水草履虫能净化污水有害的一面有害的一面疟原虫、痢疾类变形虫疟原虫、痢疾类变形虫危害人类健康危害人类健康海水中的褐藻、红藻等海水中的褐藻、红藻等大量繁殖造成大量繁殖造成赤潮赤潮七、七、没有细胞结构的微小生物没有细胞结构的微小生物病毒病毒1 1、病毒的生活：、病毒的生活：不能独立生活，必须寄生在其他生物活的细胞内。对不

39、能独立生活，必须寄生在其他生物活的细胞内。对寄主产生危害寄主产生危害。要是离开了活细胞，通常会变成结晶要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。2、病毒的种类：根据寄生的细胞不同，可分为三类：、病毒的种类：根据寄生的细胞不同，可分为三类：动物病毒动物病毒-专门寄生在人和动物细胞内。专门寄生在人和动物细胞内。如流感病毒。如流感病毒。植物病毒植物病毒-细菌病毒细菌病毒-专门寄生在植物细胞内。专门寄生在植物细胞内。如烟草花叶病毒。如烟草花叶病毒。专门寄生细菌细胞内，又叫专门寄生细菌细胞内，又叫噬菌体噬菌体。如大如大肠杆菌噬菌体。肠杆菌噬菌体。4 4、病毒的繁殖：、病毒的繁殖：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。出新的病毒。3 3、病毒的结构：、病毒的结构：结构简单，由结构简单，由蛋白质外壳蛋白质外壳和内部的和内部的遗传物质遗传物质组成，没有细胞结构；组成，没有细胞结构；烟草花叶病毒烟草花叶病毒腺病毒腺病毒大肠杆菌噬菌体大肠杆菌噬菌体遗传物质遗传物质蛋白质蛋白质