一年级开学初致家长的一封信致家长的一封信一年级.docx

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1、一年级开学初致家长的一封信 一年级开学初致家长的一封信篇一 亲爱的家长朋友：您好! 有一个身心健康、品学兼优的孩子，是天下父母最大的心愿。俗话说：千输万输不能输在孩子身上。对家长来说，教育孩子的失败将是无法弥补和遗憾 终生的。所以在教育孩子上我们决不能失败，只能成功! 显然，在孩子的成长过程中，需要家长和老师的共同努力，作家长的 要和孩子、和老师融为一体，引导孩子更好的发展。您需要配合学校老师做好以下几项工作：1、个人卫生要求：勤剪指甲、勤洗澡(秋冬季至少每周一次，夏季每 天一次)，勤理发，每天洗脚，早晚刷牙，衣服鞋帽要保持整洁。为孩子准备好 在校的必备生活用品，如：卫生纸、抹布、水杯、湿纸巾

2、(让孩子在做眼保健操 前擦擦沾满铅的小手)。2、作业要求：为孩子准备一间安静的房间，供孩子写作业，读书。每天书包里至少有两个田字格，两个拼音本，两个小演草。作业书写要认真整洁， 本子无折痕，无污物(写作业之前要擦干净桌子，写时不能边吃东西边写，不能 边看电视边写)，希望家长在孩子还没养成好习惯之前，您能每天督促孩子按时 按质完成作业，认真做好检查，并签名。写完后让孩子立即整理书包并帮孩子按 照课表准备第二天的学习用品(如上美术要带好彩笔，上体育要穿运动鞋等)。(帮 孩子每天削好5支铅笔，不要让孩子带削笔刀到学校，以防存在安全隐患)。3、教育孩子在校要听老师的话，与小朋友和睦相处，不打架，不带(

3、吃) 零食(如有特殊情况请向老师说明)。6、下午放学后在家陪读一段时间，和孩子分享学习的快乐与收获。孩子入学后开 始学习拼音与生字，内容多，识字任务重，请家长陪读跟踪，有条件 的建议家长经常检查孩子的拼音拼读和生字识记情况。多鼓励，禁打骂，孩子将 乐于与你分享学习的快乐与困惑。有的家长认为孩子交到老师手里，就是老师的事了，其实完美的教育 只有在老师和家长的共同努力下才能获得。家长朋友，为了您的孩子能健康快乐 的成长，让我们携手并肩，为您的孩子铺设一条走向成功之路。禹村实验学校 9-2 一年级开学初致家长的一封信篇二 各位家长朋友：大家好!在这开学之际，首先献上我的谢意，感谢你们在开学这段忙 碌

4、的时间里，对我和王老师工作的配合与支持。我们因为有一个共同教育和关心 的对象，那就是您的孩子，而走到了一起。缘分使然，也希望在您孩子小学六年 的学习生活中我们能成为朋友。不要忽视，更不要放任， 请正确认识您的孩子，请对您的孩子充满信心，请看到他们今天比昨 天的进步，今年比去年的成长。在他们有好表现的时候，请不要吝啬您真心的赞 扬;在他们犯错误的时候，请不要吝啬您正确的指点。请不要吝啬给他们买一本 好的书，请不要吝啬抽空陪他们去认识外面的世界，请不要阻止他们参加有益的 活动。那么多孩子在学校里接受同样的学校教育，回去之后接受的是全然不同的 家庭影响，请不要让孩子输在家庭教育上。一年级的孩子，刚进

5、入小学学习，小学的生活和幼儿园的有所不同， 所以家长要帮孩子尽快熟悉学校的生活，给他们讲讲到学校都该怎么做，上课怎 么做，下课要注意什么等等。关于学校里的规章制度，我们老师会在课堂上教给 孩子听，也请您配合一起教育，(例如每周星期一至星期五请您一定要为孩子穿 校服，(现在天凉了统一穿秋季校服，全班要做到统一)同时我们从一开始就必须 督促孩子养成良好的学习、卫生习惯，(比如放学回家要认真完成家庭作业，注 意个人卫生)并可以让孩子与你一起学习收拾书包，(书本和文具以及水壶、纸巾、 小毛巾等都按一定顺序摆放好)这样孩子在学校就可以更迅速地拿出自己需要的 东西(开学检查孩子的卫生情况，很不好，有些孩子

6、小手脏脏的，指甲很长家长 也没给剪，希望家长多关注孩子的个人卫生。) 冰冻三尺，非一日之寒，预防比治疗更重要，不要等到孩子出现问题 时，才让自己焦急上火，手忙脚乱的寻找挽救的方法。对孩子的教育是一种长远 的投资，应该把它看成最重要的事业，而孩子是您最宝贵的财富。只有付出，才 有回报，而且请相信有付出就一定有回报。有时候我们没看到成果，那是时候未 到。我们老师不能等到、看到的，家长朋友一定能看到。因为您终生陪伴着他们，见证着他们的成长。不管您的孩子是怎样的，不管别人怎么看您的孩子，至少作 为父母的您，绝不要放弃对您孩子的培养。以上，仅作为我个人的认识和小小的意见，提供家长朋友们做参考。让我们携手

7、共进提高教育效率，用今天的努力，为孩子明天的发展提 供优势条件!最后，祝工作顺利，生活如意! 班主任：某某某 9.27 一年级开学初致家长的一封信篇三 尊敬的学生家长：您好!我是一(2)班的语文老师。很高兴您的孩子成为一(2)班这个集体 中的一员，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。让我们一起努力，让孩子迈 好人生学习的第一步! “万事开头难”，一年级的孩子刚刚从幼儿园毕业，就进入学校学习， 很多孩子一下子适应不了，在今后的学习中，希望家长和学校老师积极配合教育 好自己的孩子，在以下几个方面协助孩子养成良好的习惯。几点学习习惯的养成1、养成安静坐好的习惯 我们要求孩子在课堂上双手放在课桌上不做

8、小动作，双腿不乱动，眼 睛不四处乱看，不能随便说话。家长在家陪孩子学习时也要注意培养孩子的安静 的习惯。无论看电视、吃饭、读书等都要保证一段时间内不乱动，不乱说。2、配合孩子当好家长的小老师 语文课上每天都要求孩子回家给家长当小老师把当天学习的拼音、儿 歌学着老师的样子教给爸爸妈妈学会拼读。家长要配合孩子达到反复练读的目的， 让孩子对一天学的知识达到熟能生巧的程度。拼音是学习语文的基础，每天要温 故而知新。3、养成预习的习惯 有条件的家长如果能督促孩子学会预习，预习中会读课文、会认生字 为最佳。有些家长可能会问“家长都教会了，要老师干什么呢”学习语文会读课文 认生字只是一小步。孩子有了预习的好

9、习惯好基础，才能在课堂上有更优秀的表 现，才能更顺利地学习、有感情地朗读课文，理解课文，才能根据课文展开合理 的想象并学习书写课文中的生字，学会组词、造句等等。4、养成专心写字的习惯 一年级是打基础的阶段，要求孩子无论写汉语拼音还是汉字、数学上 的数字，都要做到认真书写。提醒孩子坐姿正确、握笔姿势正确。5、读书的习惯 孩子学会拼音以后，建议给孩子买一些带拼音的适合孩子读的课外书， 有条件的家长督促孩子每天晚上安静读书半小时以上，开始阶段可以陪读，然后 慢慢放手让孩子自己读，和孩子交流读书的感受，这样既有利于孩子积累知识、 巩固拼音、认识汉字，又有利于孩子养成认真读书的好习惯。3、请为孩子做一套

10、拼音卡片,和孩子玩拼读游戏。这样可以既可以检 查孩子拼音掌握情况，又可以激发孩子学习的兴趣。(拼音卡片可以根据学习进 度每天做几张。) 4、在孩子写拼音、写字前，和孩子一起读读、背背坐姿歌、握 笔歌，在孩子写累时和孩子一起做做“写字操”，让孩子愉快地写字。(这周我 会教会孩子们坐姿歌、握笔歌、“写字操”。因为班上孩子多，课堂上个 别指导的时间有限，在孩子刚开始写字阶段，还需要您多指导，让孩子养成良好 的写字习惯。) 5、如果有布置您的孩子回家读背拼音、课文，需要您签字的，请您 签好字，以便我能了解您的孩子是否完成读书、背书的作业。例如今晚的作业是：读书本第七页，读给家长听，让家长签字。那么如果孩子会读或会背了，请您在 第七页签字。(可以签您的姓名或签“会读了”、“会背了”。) 6、孩子做完作业后，督促孩子削好笔，收拾好笔盒、书包、本子、 书本。尊敬的家长，养成良好的生活、学习习惯，会让我们的孩子受用一生。孩子学习的起步阶段需要您的陪伴。让我们一起用爱心、信心、耐心呵护孩子的 童心，让孩子赢在人生的起跑线上。