[初二语文课本期末复习题].docx

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1、二、基础知识积累与运用(24分) 1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(4分) 假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾流tn ;假如我是一颗种子，即使落在贫j 的土地，也要顽强地mn 发成长。我们应懂 得生命的真d ，乘着理想的航船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸。2、根据下面语境，选择恰当的词语,将序号填在横线上。(3分) 我梦想漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日” 的 ;我梦想徜徉在滕王阁下，在落暮余辉里，想象“千里逢迎，高朋满座”的 ;我梦想登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的A.壮阔 B.壮丽 C.壮观 3、下列句子中没有语病

2、的一项是( )(1分) A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活 中学语文。D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感， 切忌不要胡编乱造。4、对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是( )(1分) 春天来了!春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中 醒来。春天来了! 在这播种的季节里，快播吧!播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色 的希望。春天来了!春天来了! B.选段中运用“从来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地 上五

3、彩缤纷的景象。C.选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好 春天的期盼之情。D.选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人 们按捺不住的欣喜之情。5、古诗词默写。(7分) (1)斯是陋室，(刘禹锡陋室铭) (2)日暮乡关何处是(崔颢黄鹤楼) (3)仍怜故乡水，(李白渡荆门送别) (4)山中风光，情趣无限。高山树立了远大的志向，“ ，一览众山小”;溪流滋润了蓬勃的生命，“阳春布德泽， ”。(5)请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子。，6、名著阅读(4分)(甲)达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像 死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往

4、常一样平静温存：“好姑娘，你别担心， 我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言 捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失 去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧!” (乙)保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设 的队伍中去。任务一：卷面分数(2分) 任务二：(乙)段落中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么从他 的人生经历和影响来看， 我们应该学习保尔的什么精神(2分) 7、根据对话情境，回答问题(4分) 甲学生：我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行 了。乙学生：老弟，你的耳朵也太缺乏美感了!(

5、众学生善意地笑)优美的铃 声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。丙学生：说得好!我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有 一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢 丁学生：好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代 替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了。” 甲学生：这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢! 乙学生：我也有个主意!建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如鼓 浪屿之波就挺好听，(哼唱)“鼓浪屿四周海茫茫”温馨、高雅，多棒啊! (1)同学们议论的话题是 (1分)(2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了!”其言外之意是什么( )(1分

6、) A.甲生不关注校园铃声是否有美感。B.甲生的耳朵形状长得不太好看。C.甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。(3)假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢请把你想说的话写 下来。(2分) 三、现代文阅读(22分) (一)味蕾上绽放的爱 想必这就是味道的魔力，它不仅能烙进人的记忆里，也能渗入人的情 感，甚至成为贯穿人一生的印记。一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。喜欢吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小时候，家里虽然每年能收上 四五担花生，但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷，父母指望 着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。只有在我们兄妹仨，眼巴巴地看着邻居家 小孩吃咸花生馋得直流口水的时候，

7、妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好 后我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗，却能让我们兄妹仨 乐上好几天，因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。妈妈煮咸花生的量是一年比一年多，可是我们这些爱吃咸花生的孩子 们却离家越来越远，有时候甚至两三年都难得回家一次。于是，妈妈每年将煮好 的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈 妈千里迢迢寄来的咸花生，心里总是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也总能准确地识别 那种熟悉的味道，一种被爱的味道。品着这爱的味道，也使我们更加惦念家中年 迈的父母。出门在外，也经常在街边的小摊买咸花生解馋，但我总找不到自己想 要的那种味道。妈妈

8、煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌 中所唱，妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合，让人无法抗拒。味蕾 上绽放出来的爱，会让我们感怀一种特别的情愫，想念一位深爱的人，抑或怀念 一段难忘的往事。我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富， 其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值 的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北 纬3042的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能 量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也

9、 有2亿千瓦。浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消 耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外 界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取(排) 热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源 相比，可节省大量运输、传输和存放成本。可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会 发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的 能源呢科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传

10、递的是热能。我 们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我 们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖;夏季时，再把室内的热 能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保 持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季， 水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热， 而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常 情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。B.地球内部总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。C.我们居住的室

11、内环境和地层土壤中的温度通常情况下具有一定的 温差。D.热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦的能量。14.文中第段介绍“热泵”时为什么要从“水泵”说起(2分) 15.阅读下面材料，结合文章内容，解决问题。(3分) 材料：据报道，上海世博会的世博轴安装的空调系统与众不同，它在 世博轴桩基下面埋藏了700千米长的塑料管道。这些管道是“热泵”的一部分。问题：世博轴安装的空调系统是如何利用浅层地温能的 四、文言文阅读(21分)(一)淮上渔者 (唐)郑谷 白头波上白头翁，家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火 获花中。【注释】逐：跟随。浦：水边，岸边。获：草本植物，形状像 芦苇。16.本诗

12、第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、(2分) 17.诗的三、四句展现了怎样的情景请用几句话进行描述。(2分) (二)观潮 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合 五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略 不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚， 随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而 上，出没于鲸波万仞中，腾身 百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时， 而僦赁看幕，虽席地不容间也。18.下列句中加点的字解释有误的一项是( )

13、(1分) A.人物略不相睹(一点儿) B.吴儿善泅者数百(善于) C.随波而逝(消失) D.饮食百物皆倍穹常时(高) 19.用现代汉语翻译“僦赁看幕，虽席地不容间也”这句话。(2分) 20.概括选文中描写浙江之潮的几个场面，并说说写法上有什么特点。(3分) (三) 林道人诣谢公。东阳时始总角，新病起，体未堪劳，与林公讲论， 遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信令还，而太傅留之。王夫人 因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐 曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士见!” (选自世说新语) 21.解释下列加点的词。(4分) (1)东阳时始总角( ) (2)再遣信

14、令还( ) (3)而太傅留之( ) (4)谢公语同坐曰( ) 22.根据文意，用“/”把文中画线部分断成三个短句，并翻译(5分) 新 妇 少 遭 家 难 一 生 所 寄 唯 在 此 儿 翻译：23.王夫人坚持要“流涕抱儿以归”的原因是：(2分) 五、写作(30分) 请你以“借口”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选。可以记叙经历，抒写感受，也可以发表评论。不少于600字。若写诗歌，不少于15行。附加题：(10分) (一)蝶恋花出塞 清纳兰性德今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语西风吹老 丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照 深秋雨。25.这首词开篇有何特点(2分) _ _ 26.简析画线句的表现手法。(3分) _ _ (二) 子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且 格。”(论语) 夫圣人之治国，不恃人之为吾善也，而用其不得为非也。恃人之为吾 善也，境内不什数;用人不得为非，一国可使齐。为治者用众而舍寡，故不务德 而务法。(韩非子) 【注】为吾善;自我完善。用：使。不什数：不能用十来计算;即不到十个。