2022如何上好开学第一课-开学第一课的五种“上法”.docx

《2022如何上好开学第一课-开学第一课的五种“上法”.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022如何上好开学第一课-开学第一课的五种“上法”.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022如何上好开学第一课?开学第一课的五种“上法” 即将步入新的一学期!各位老师打算好自己的开学第一课了吗?如何上好开学第一课，帮助学生对课程和任课老师留下一个好印象?下面是我为大家收集的关于2022如何上好开学第一课?开学第一课的五种“上法”。希望可以帮助大家。 01、颜值的开学第一课 老师们可以为新学年布置教室，在外观上来一个大变样!比如设计一个金秋硕果或者班级家园的主题，利用一切你找得到的海报、小折纸、小饰品等来表现，当然可以寻求美术老师等设计达人的帮助，快快把教室装扮起来，并保密。 等到学生们一走进教室，说不定都会大声惊呼起来：“哇教室好不一样，好美丽啊!”那么现在就细心打算吧，但最

2、重要的是想好主题和风格。 此外，还可以试着在学生的座椅上花些心思。现在的座椅摆放，你觉得舒适吗?学生间的座椅会不会太近，引诱他们相互窃窃私语?座椅太远让他们感觉相互孤立? 环顾教室，都有哪些摆设?有养小花、小草、小金鱼吗?书本、笔纸等学习工具是学生都便利运用的吗?进入教室，有哪些小细微环节可以让学生感到宾至如归、平安、牢靠，并且急迫地想探究其中的奇妙呢? 02、最互动共享的开学第一课 调查显示，有40%的老师，开学第一课会选择让学生唱主角，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读状况和新学期的安排等绽开探讨。既熬炼了同学的口才，又总结共享了假期的生活;增进了同学们之间的相互了解和见闻;还营造了一个轻松的

3、开学氛围，真是一举多得，不行错过! 老师们当然可以先开场了，可以聊聊最近的新闻，谈谈我们小挚友如何逃命和自我爱护……在轻松愉悦中把孩子们引向现实广阔的世界，让他们期盼快点长大! 有的老师认为：围绕“我的暑假”主题，以“击鼓传花”的嬉戏方式，确定会使现场的氛围活跃不少。激励同学们大胆介绍自己，还时常打趣四周相识的好挚友，共享他们的生活经验，这样的课堂氛围就轻松又活泼了。最终，通过投票，选出了男女班长、文娱委员、劳动委员和体育委员。伴随着美丽的旋律，队员们和同学们齐声合唱青花瓷，班会就此落幕。 03、最勤劳的开学第一课 一些老师选择让孩子们进行大扫除、搞卫生，让新学期从

4、新环境起先。有的老师会打算一堂手工制作课、动手劳动课，让学生亲自动手操作，让新的学期在动手劳动中起先。 五年级的一位班主任是这样做的：开学前一天，我把教室及走廊的公共卫生都打扫干净，把孩子的位置留给孩子报到时由他们自己打扫，打扫干净后，孩子谈感想，并把它写下来。孩子们珍惜自己辛勤劳动的成果，因此，自己坐的桌椅、地面的保洁工作整个学期都做得相当不错。 04、最富正能量的开学第一课 许多老师，在开学第一课会围绕新学期的安排、学生平安、学习方法等实行主题班会、主题讲座，或者播放一些充溢正能量的视频，如开学第一课、国内外高校开学典礼演讲、TED励志演讲，让学生从内心深处受到感染，从而进入学习状态。 有

5、一位老师这样安排开学第一课：提前打算好贺卡，送给学生做开学礼物。而贺卡是须要学生自己认领，因为写着每一位学生的不同性格，进步，须要加强的方面，还有老师对他们今后的希望。通过找寻自己的贺卡来让学生了解自己，同时让学生回首过去的一年自己的成长，展望自己今后的努力方向与目标。 06、最轻松的开学第一课 嬉戏也是开学第一课的一种选择。寓教于乐，通过细心设计的嬉戏，让学生不知不觉进入学习的状态。 比如开展“动起来迎开学”趣味运动会，通过跳绳、转呼啦圈、跳袋鼠、运球、螃蠏背西瓜、接力赛、拔河.让孩子们轻松运动起来，健康欢乐迎接新学期到来。 33个教学锦囊 第一帮助学生顺当过渡 1.上课第一天，给出本学科的

6、重要内容，冲击学生的固有观念。 2.发放信息丰富、美观和适于学生运用的教学大纲。 3.介绍协助学习的资源，如图书馆、学习手册、补充阅读和练习。 4.订立规则，包括缺席、迟到、考试程序、成果评定、基本礼节，以及如何执行规则。 5.公布办公时间，并且保证准时在办公室等候学生。 其次帮学生集中留意力 6.上课前，老师站在教室门口，和每一个走进来的学生打招呼。 7.用谜题、疑问、悖论、照片等引出当堂主题。 8.刚上课时让学生提出问题和关切的话题，并写在黑板上，在上课过程中逐一解答。 9.让学生写下他们认为本堂课应当有什么重点。 第三挑战学生的才智 10.让学生写下对本课程的期盼和自己的学习目标。 11

7、.运用多样化的课堂讲解方式。 12.组成学生小组，就同一概念提出不同的见解。 13.组织一个“变更你的想法”的辩论。将教室分成几个区域，代表不同的观点，学生在探讨中可以从一个区域走到另一个区域，以示自己的观点发生了变更。 14.让学生扮演本学科领域内的职业角色：哲学家、文学评论家、生物学家、农学家、政治学家、工程师。 15.通过“头脑风暴”开拓学生视野。 16.不怕重复。对于重要内容，学生应当能够听到、阅读或观看至少三次。 17.用不计分的反馈方式让学生知道自己的学习状况，比如贴出不评分的小测验和题目的答案，课堂练习，口头反馈。 18.对你提倡的做法加以激励，如表扬、光荣榜、或给学生写激励的话

8、。 第四激励学生主动地学习 19.让学生多动笔。 20.把学生两两分组或组成其他学习小组，让组员相互测验当天所学的内容。 21.发给学生红、黄、绿三色卡片，对争辩不下的问题进行即时投票表决。 22.在教室后面放一个建议箱，激励学生写下自己的看法放进去。 23.用口头提问、举手表决、多项选择题的测验形式进行课程的总结、复习和刚好反馈。 24.让学生在卡片上写下提问并当堂收齐，下堂课上集中回答。 25.布置学生用自己的话对艰深的阅读材料写出释义和摘要。 26.激励学生将与课程内容相关的时事议题带入课堂，并张贴展示。 第五培育集体归属感 27.记住名字。每个学生都要努力记住一些同学的名字。 28.建

9、立同学录，便利学生为学习而相互联系。 29.给学生拍照(小组合影、个人特写)，把照片张贴在教室、办公室或试验室里。 30.把学生分成小组以便相互熟识，并定期混合重组。 31.开学初就布置团队专题作业，留出时间让学生组合团队。 第六主动收集教学反馈 32.用问卷调查或摸底测试的方式了解学生的基础水平，并刚好赐予他们反馈。 33.在开学头三周收集学生的反馈看法，以便改进教学。 开学第一课，总归：应避开形式主义，要贴近现实、贴近学生们的特性需求了。只有这样，才能真正“入脑入心”，才会让学生们对上学宠爱起来。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页