[快速阅读有哪些技能和技巧]快速阅读技巧.docx

《[快速阅读有哪些技能和技巧]快速阅读技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[快速阅读有哪些技能和技巧]快速阅读技巧.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、跨越生词障碍 影响阅读速度的最大障碍莫过于生词了。若把阅读过程比作一条奔流 的小溪，那么生词便是顽石、沟坎，使溪流不断回漩激起浪花;冲过去便渐入佳 境，冲不过去便成为一潭死水。跨越生词障碍可以通过猜测词义来解决。猜测词义的方法有很多，比 如根据语境、定义标记词(mean，refer to，)、重复标记词(in other word，thati to ay，)、列举标记词(for e某ample，uch a，) 以及同位语、同义词、反义 词或常识等。例1：A middle-aged profeor aid that matter how much he gave her for the ho

2、uehold e某pene，he alway ranhort. 在此句中我们很容易猜出e某travagant的意思是“奢侈，浪费”，因为从 句中说“不论他给她多少钱作家务开销她都不够花”。例2：Prometheu tayed chained to the rock for many year.Then atlat the mighty Hercule came forth and broke the bond. 在这段话中有前面的tayed chained作提示，还有我们熟知的希腊神话 里的“被缚的普罗米修斯”以及大力神赫格拉斯解放普罗米修斯的故事，使我们很 容易想到，bond这个词一定是“锁

3、链”。例3：The tiny droplet that form on to produce a cloud are far apart from each other. 破折号后面的说明性的文字告诉我们particle的意思是“微粒”。Some people to kill pain，in other word，it can help the patientmuclerela某 during opera tion. anethetic能使人在手术过程中肌肉放松、止痛，由此我们得知该词是 “麻醉剂”。除了上述方法外还可根据构词法猜测词义。例如：child-childle(无 子女的，-le表示

4、“无”)， Mar某-Mar某im(马克思主义，-im表示“主义)， large-enlarge(扩大，en-表示“使”)，tell-foret ell(预告，fore- 表示“前”)， Autralian+atelliteAuate(澳星)，tate+runtate-run (国有的)等等。有时很难猜出一个词的真正意义，这时只要我们能看出它的词性、在 句中的作用，不影响阅读就足够了。例如：A German told me that all over China will give you higher blood preure. 我们不难看出gourmet是一种能吃的东西，至于它到底是什么，

5、完全 可以不管。生词问题解决了，就为以后的阅读铺平了道路，但还存在一个阅读习 惯和技巧问题。造成阅读速度慢的另一原因就是逐词阅读。二、克服逐词阅读，养成成组视读的习惯 常见有人阅读时总是一个词一个词地读，且常伴有一些习惯动作：用 手指、摆头等，这些都是速读的障碍。成组视读是一种科学的阅读方法。它首先 要求把所读的句子尽可能分成意义较完整的组群，目光要尽可能少地停顿。试比 较：(1)DO/you/read/word/by/word(目光停顿6次) (2)Can you read/phrae by phrae(目光停2次) 其次，读的时候不要把目光停在第一个词上，而应停在第二个词上;用两眼余光看这个词两侧的词。眼睛不要盯在字行上，要高一些，这些映入眼帘 的便是词组而不是单个的词。第三，读的时候要少眨眼、不摆头，只要眼球来回转动就可以了。保 持坐姿端正，书本应放到眼睛正前方，眼睛与书本距离大约一尺为宜。这样才能保证同一适当距离、同一视角范围内尽可能多地摄入文字信息。